甘肃省兰州市八校联考2025-2026学年高三上学期期末考试历史试卷

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2026-01-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 兰州市
地区(区县) -
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文件大小 819 KB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第一学期期末考试 高三年级历史学科试卷 答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 O B D B D C C 0 9 10 11 12 13 14 15 16 A C C B C D 1.【答案】C 【解析】“天宠湖南”将成功与“天”联系,西周“敬天保民”体现敬天的同时重视百姓, 把国家命运与上天关联,与其观念契合,故选C项:般商的“上天鬼神”侧重祭祀鬼神和占 卜,如商王频繁卜问吉凶,但未系统化天眷与德行的关联,与材料观念不符,排除A项: 老子的“天人合一”属道家思想,主张顺应自然、无为而治,如《道德经》强调天道自然, 未突出政治成功的天春因素,排除B项;荀子的“人定胜天”出自《天论》,倡导人利用自 然规律而非依赖天意,如战国荀子否定天命主宰,与材料天春观念矛盾,排除D项。 2.【答案】B 【解析】材料揭示秦朝在地方行政、官吏任用等方面存在多重困难,形成结构性统治危机, 故选B项。材料反映郡县制在实际运行中并为被严格实施,存在郡权被架空、官吏缺编等问 题,排除A项。材料未强调法律体系本身完善,排除C项。材料虽提及军功集团与郡县制的 矛盾,但未说明其完全掌控地方政务,D项夸大,排除。 3.【答案】D 【解析】据材料“交河郡物价表.‘以三贾均市’”可知,交河郡物价表反映了政府对交河 郡的商品价格按照等次进行了规定,与《唐六典》这一行政性质法典中的相关规定吻合,据 此可知唐代吐鲁番实施中央制定的市场制度,故选D项;据材料“米面行、铛釜行、帛练 行等各种行铺所售商品”可知,反映了行铺林立,商品多样,但“《唐六典·两京诸市署》” 只强调了政府对市场的管理,没有涉及商品的多样,“行铺林立商品多样”的说法不能体现 两条史料的互证,排除A项;据材料“吐鲁番唐代官印的交河郡物价表”可知,唐朝对 这一地区实施了直接的管辖,这与羁縻府州因俗而治的松散制度不符,排除B项:两则史料 分别涉及政府对交河郡和京都商业的管理,但没有涉及两地具体的物价情况,不能得出吐鲁 番“商品价格同于内地”的结论,排除C项。 4.【答案】B 【解析】北宋建立以后,宋太祖和宋太宗鉴于唐末五代时期藩镇割据的教训,采取种种措施 削弱节度使的权力,加强中央集权。节度使逐渐被剥夺了军、政、财权,统治者为加强中央 集权,对地方权力架构进行了重新调整,节度使的权力一步步被剥夺,最终形成了试题情境 中的历史现象,故选项B是正确答案。北宋初期以后,节度使逐渐变为了一种荣誉性的虚衔, 已普遍无节制一指挥管辖地方之权,故选项A错误。试题情境未涉及北宋行政机构之间的关 系及其行政运作方式,故选项C错误。北宋时期统兵权和调兵权的分离,主要是指三衙和枢 密院的分权和相互牵制,三衙负责掌管禁军训练和管理,无调兵之权;枢密院负责军队调动、 战略制定等,无直接统兵之权。北宋建立以后,节度使的权力被逐步剥夺,既无统兵权,也 无调兵权,故选项D错误。 5.【答案】D 【解析】金世宗废除契丹猛安谋克,将其户口分隶女真组织,并迁徙契丹人到上京等肥沃地 区,鼓励与女真人通婚,旨在消除民族隔阂,促进契丹人融入女真社会,巩固金朝统治,故 选D项;政策虽调整猛安谋克结构,但核心是民族融合而非制度革新,金朝一贯推行女真 化政策以强化控制,排除A项:材料提及“可以生殖”指利于繁衍,但这是安置措施的结 果,政策重心在于通婚和隶属女真组织,并非直接鼓励人口增长,排除B项:迁徙至土肥饶 之地可能附带经济效果,但材料强调“相与婚姻”,突出民族融合目的,发展经济非主要意 图,排除C项。 6.【答案】C 【解析】明朝在全国推行里甲制度。里甲是明代编发赋役和社会治理的基层组织,它以户为 单位进行编制,10户为一甲,110户为一里。某一地区里的数量多少与人户的多寡及其分布 密切相关,而人户的多寡往往是衡量其所在地区经济发展水平的重要指标。明朝时期,我国 经济重心已转移到南方地区,陕西地处西北,早已不复汉唐时期的繁盛:广西地处西南边陲, 经济实力相对最弱:山东地处东部沿海,是我国经济实力较强的省份,但是受经济重心南移 和战乱影响,它与江南一些省份的差距逐渐扩大:浙江地处江南,是当时最为富庶的经济发 达地区之一。由此可以判定甲为山东,乙为陕西,丙为浙江,丁为广西,故选项C为正确答 案,选项A、B、D错误。 7.【答案】C 【解析】据材料可知,无论是洋务派还是清流派,他们的观点都反映了地主阶级在面临外部 威胁时的应对策略。他们都在努力寻找一种既能维护国家尊严,又能保持清政府稳定的方法。 尽管他们的具体策略有所不同,但他们的根本目的都是为了维护清政府的统治,故选C项: 洋务派关注的是当前的军备不足和战争的潜在风险,而清流派则强调的是通过战争来锻炼军 队的必要性。两者虽然角度不同,但都未直接表明在和战问题上的明确态度,排除A项;材 料中没有提及两派之间的权力斗争或政治博弈,而是侧重于对法国侵略的应对态度,排除B 项;虽然材料确实提到了法国对河内的攻陷和意图北侵,但重点并不在于边疆危机,而是两 派对如何应对这一危机的不同主张,排除D项。 8.【答案】D 【解析】从“有识之士见利权外溢,急设厂仿造,以图挽回”可以看出,当地的有识之士已 经意识到洋布冲击导致利权外溢的问题,并且采取设厂仿造的方式来应对,这体现了市场竞 争意识增强,他们想要通过扩大生产来争夺市场份额,挽回被洋布占据的市场,故选D项; 有识之士的做法是传统棉纺织业在面临洋布冲击时的一种积极转型尝试,从“供不应求”可 以看出有一定成效,不能说转型失败,排除A项:材料体现的是洋布对土布的冲击以及当 地应对的措施,无法推断出外资输入日渐减少,排除B项:材料指出设厂仿造洋布后供不应 求,但这不能表明民族工业在与洋布的商战中已经胜出,排除C项。 9.【答案】C 【解析】毛泽东电文赞扬埃塞俄比亚抵抗意大利法西斯入侵,将其与中国民族解放斗争相呼 应,旨在呼吁全球被压迫民族联合对抗法西斯侵略,故选C项:电文对象是美国黑人大会, 但内容聚焦反法西斯战争,而非美国国内民权的议题,排除A项:材料只强调抵抗法西斯 国家的侵略,未提及改变国际秩序,排除B项;电文强调的是联合世界反法西斯力量,并非 仅针对国内的问题而建立抗日民族统一战线,排除D项。 10.【答案】A 【解析】据题千可知该报告认为在进入城市后,中共应该建立“无产阶级领导的、人民大众 的、反帝反封建反官僚资本”的社会秩序,据所学可知这一秩序符合新民主主义革命的基本 诉求即推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义,从而建立新民主主义社会,由此推出该报 告的目的是指导和推进新民主主义革命的进程,故选A项;总结城市接管经验强调对已经 接管的城市的经验总结,而该报告的内容未涉及已接管的一批城市的情况,况且该报告侧重 强调入城市后该建立怎样性质的政权,排除B项:据所学可知1956年底,三大改造的基本 完成标志着社会主义革命任务的完成,况且社会主义革命的任务强调消除私有制,建立公有 制社会,不符时空特征,排除C项:土地革命的做法主要是指打土豪,分田地,将封建土地 所有制度变为农民土地所有制,它侧重农村土地问题,而该报告强调建立什么性质的城市政 权,两者无法形成“借鉴”关系,排除D项。 11.【答案】B 【解析】20世纪70年代末中国开始实行对外开放政策,包玉刚愿意捐款建饭店,邓小平同 意并出席开幕典礼,这一系列举动展现出中国积极接纳外部支持,对对外开放的坚定态度, 表明中国坚持对外开放毫不动摇,故选B项:1992年中共十四大明确提出建立社会主义市 场经济体制的目标,此时尚未迫在眉睫,排除A项;建立经济特区设想于1979年提出、1980 年实施,材料1978年事件早于此设想,排除C项:2000年10月,中共十五届五中全会提 出实施“走出去”战略,后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略,排除D 项。 12.【答案】C 【解析】由教材知识可知,公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官 僚系统。题千情境中的公元前3100一前2700年,王室碑铭里“上下埃及之王加冕”、建造 神像、定期举行节日庆祝、“牲畜普查”、“清点黄金并丈量土地”等信息亦说明,此时埃及 有了较为成熟的国家机器,有对国家经济生活、社会生活的管理,从而可以得出“国家管理 体系比较完善”的基本判断,故选C项;由教材知识可知,公元前15一前14世纪,小亚细 亚东部掌握了治铁技术,后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲,由此可推知 地处东北非的埃及使用铁器要到公元前14世纪之后,排除A项;埃及成为帝国是在公元前 16世纪的新王国时期,排除B项;古代埃及使用的是象形文字,排除D项。 13.【答案】B 【解析】根据材料,庄园广泛出现且变为独立政治经济体,国有土地人口减少,意味着地方 势力增长,中央对土地和人口控制能力下降,中央集权被削弱,故选B项;大化改新是7 世纪强化中央集权的改革,深化应指集权巩固,但材料现象是其后集权弱化的过程,排除A 项:明治维新是19世纪近代化改革,与材料中古代律令制后8一12世纪的农业发展无关, 排除C项;幕府政治衰落指19世纪江户幕府瓦解,而庄园兴起于平安时代(794一1185), 早于幕府时期,排除D项。 14.【答案】C 【解析】19世纪英法等西方国家废除奴隶制转向自由劳动力,但1811一1870年间巴西和古 巴仍输入大量奴隶,反映出工业革命后核心国家与殖民地经济模式差异显著,欧美推进自由 劳动而拉美依赖强迫劳动维持种植园经济,加剧了发展差距,故选C项;材料中奴隶输入规 模大,表明在殖民统治下拉美经济并非停滞,而是以奴隶为基础的种植园经济持续扩张,排 除A项:西方国家掀起瓜分非洲狂潮是在19世纪末20世纪初,与材料1811一1870年时间 不符,排除B项;拉美国家19世纪工业化尚未启动,劳动力需求集中于咖啡、蔗糖等农业 领域,非工业部门,排除D项。 15.【答案】D 【解析】根据漫画并结合所学知识可知,漫画发表于1917年1月,描绘和平天使与战神马 尔斯等待"新婴孩"(象征俄国未来)选择,反映了民众对战争与和平道路的焦虑,此时俄国 深陷一战,经济崩溃,反战情绪高涨,民众对国家前途充满迷茫与担忧,故该漫画佐证了俄 国民众对时局发展的忧虑,故选D项:资产阶级临时政府成立于1917年3月(二月革命后), 漫画创作时该政府尚未出现,排除A项;两个政权并存(工兵代表苏维埃与临时政府)始 于1917年3月,与漫画时间不符,排除B项;苏维埃政权诞生于1917年11月(十月革命), 1917年1月尚未存在,排除C项。 16.【答案】C 【解析】1990年正值冷战末期,东欧剧变和苏联解体前夕,美国主动与欧共体达成宣言, 确立六项协商机制并要求在国际组织中协调立场,这反映了欧共体作为独立力量影响日益扩 大,挑战美国霸权,世界多极化趋势日益明显,故选C项;两极格局崩溃以1991年苏联解 体为标志,排除A项:资本主义世界经济体系在第二次工业革命时期已经形成,材料聚焦 政治协商而非经济体系构建,排除B项;欧洲经济一体化由欧共体内部推动,始于20世纪 50年代,排除D项。 17.(14分)【答案】 (1)因素:自给自足的自然经济结构:资源分布不均与交通运输条件落后:生产技术落后: 政府的保守政策和管控。(每点2分,任答三点6分) (2)特点:发展具有阶段性;国家主导,计划性强;注重基础建设与配套工程;发展迅速, 成就巨大。(每点2分,任答两点4分) (3)举例:(中外各举一个例子,每个例子2分,共4分) 中国:①“一五”计划时期以煤炭为基础的工业体系建设:新中国成立后,为奠定工 业化基础,在“一五”计划期间重点建设了一批煤炭基地和能源项目。这标志着现代能源 体系(以集中、大规模的煤炭开采和利用为核心)开始取代传统农业社会分散、低效的生 物质能源体系,为现代钢铁、机械等重工业部门提供了动力支撑,是中国工业化的起点。 ②21世纪以来新能源产业的战略性发展:进入新世纪,为应对能源安全、环境污染等 挑战,中国大力发展风电、光伏等可再生能源。这表明中国的能源体系正从高度依赖化石能 源向多元化、清洁化的现代能源体系演进,这既是新型工业化的内在要求,也正在塑造新的 产业竞争优势。 外国:①第一次工业革命与蒸汽机(煤炭):18世纪中后期,英国通过改良蒸汽机,实 现了对煤炭能源的高效利用,为机器大生产提供了强大而可靠的动力,彻底取代了依赖人力、 畜力、水力的传统能源体系,从而开启了工业化时代。 ②第二次工业革命与内燃机(石油):19世纪下半叶至20世纪初,随着内燃机的 发明和应用,石油成为一种新的主导能源。这使得汽车、飞机等新型交通工具和工业装备成 为可能,推动了电力、化工等新产业的兴起,完成了从“煤炭时代”到“油气时代”的能源 体系更迭,将工业化带入新阶段。 【解析】 (1)本题是背景题。时空是明清时期(中国)。因素:根据材料一“中国的经济是以小农业 和家庭手工业相结合为基础的自给自足的自然经济。手工采煤多是农余副业,以自采自用为 主,若有少量销售,多是就地出卖”可知,自然经济形态下,煤炭生产商品化程度低,市场 需求有限,制约了能源产业的扩大再生产,此即“经济结构制约”;根据材料一“中国煤炭 资源的分布特点是北多南少,西富东贫。若用笨拙之运输工具运往远地销售,则运费很高” 可知,资源分布不均与交通运输条件落后,增加了煤炭流通的成本和难度,限制了能源产业 的市场范围和发展规模,此即“资源与交通制约”:根据材料一“明清时期,中国采煤技术 长期停留在手工操作阶段,手工煤窑受技术限制,无法向煤层纵深扩展”可知,生产技术落 后直接限制了开采能力和产量,是产业发展的瓶颈,此即“技术制约”;根据材料一“另外, 一些封建官吏往往以采煤‘易于聚众生事’等为由,对采煤业实行种种限制政策”可知,政 府的保守政策和管控,从外部环境上抑制了能源产业的正常发展,此即“政策制约”。 (2)本题是特点题。时空是新中国。特点:根据材料二“在恢复改造旧中国遗留下来的煤 矿基础上逐步发展起来。‘一五计划'期间,煤炭工业以改扩建原有矿区为重点,积极开发 新矿区…随着…能源配套工程的建设,我国的能源生产、输送能力不断提高”可知,新 中国能源产业发展脉络清晰,经历了恢复、重点建设(“一五”)、配套完善、能力全面提升 等阶段,体现了阶段性发展和国家计划主导的特点;根据材料二“煤炭工业以改扩建原有矿 区为重点,积极开发新矿区,并安排一批炼焦煤基地的建设”以及“西气东输、西电东送等 一系列能源配套工程的建设”可知,发展不仅关注生产端,也注重流通端,进行了系统性的 基础与配套工程建设,由此可得出,注重基础建设与配套工程;根据材料二“我国的能源生 产、输送能力不断提高”以及“2012年,我国原煤产量达到36.5亿吨…原煤、发电量产 量居世界第一位,原油居世界第四位”可知,能源产业取得了举世瞩目的成就,发展速度迅 猛,规模巨大,为经济发展提供了坚实保障,由此可得出,发展迅速,成就巨大。 (3)本题是评论解说题。时空是近现代中国和世界。首先,需准确理解核心论点“工业化 是能源体系的更迭”的含义。如材料三所述,它指的是工业化进程与能源基础(从传统生物 能到化石燃料,再到多样化能源)的根本性转变紧密相连,每一次能源革命都催生了新的工 业形态和经济飞跃。其次,选择史实进行阐释。中国方面:材料二提供了新中国建立现代煤 炭工业体系的史实,这是中国工业化的起点,体现了能源体系的更迭。结合所学,21世纪 中国发展新能源是当前能源体系又一次深刻变革的体现,符合论点。外国方面:结合所学知 识,第一次工业革命(煤炭/蒸汽机)和第二次工业革命(石油/内燃机)是世界历史上“能 源体系更迭”驱动“工业化”最经典的案例,能有力支撑论点。最后,阐释时需明确点出史 实如何具体体现“更迭”。即说明从何种旧能源体系转变为何种新能源体系,以及这种转变 如何具体地推动了工业化,如提供了新动力、催生了新产业、改变了生产规模等。 18.(12分)【答案】 (1)背景:全国抗日战争爆发,沦陷区学校被迫关门、迁校:中国共产党提出建立抗日民 族统一战线的主张,影响扩大:到延安求学的知识青年日益增多:中共中央解决 知识青年的求学要求。(每点2分,任答两点4分) 目的:适应抗日战争的需要,提升知识青年的理论水平与思想觉悟(或传播马克思主义) 培养抗日战争急需的干部,推动根据地建设。(一点1分,任答两点2分) (2)为边区抗战和建设输送了大批人才,培养了大批后备力量;极大地促进了边区整个教 育事业的发展:提高了边区民众抗日觉悟和文化水平;强化了民众对中华民族的认同感;为 抗日战争胜利提供了思想动力和人才保障(或为持久抗战奠定了思想基础)。(每点2分,任 答三点6分) 【解析】(1)关于背景:抓住“几乎每天都有几十人甚至上百人(知识青年)涌到陕北公学 来,几天就可以编成1个队((每队有学员100到120人)。11月正式开学时已有了5个队, 不到1个月又成立了6个队。1938年1月以后,便迅速发展,两三个月内陆续成立了16个 队”等并结合所学,概括作答。关于目的:抓住“科目有社会科学概论、抗日民族统一战线 与民众工作、游击战争与军事常识、时事讲演等”“陕北公学培养了1万多名千部”等,概 括作答。 (2)抓住“从1937年到1941年的4年之中,陕北公学培养了1万多名千部,他们结业后 分赴华北、华南、华东各抗日前线”,结合抗日根据地文化教育事业的发展状况,分析作答。 19.(14分)【答案】 (1)政策:致力于推动老挝实现和平、保持中立;无偿援助,不附带任何政治条件。(2分) 影响:有利于中国维护国家安全,扩大国际影响力:有利于老挝的独立和发展:有利 于遏制美国的霸权行径,维护地区和平。(每点2分,任答三点6分) (2)变化:由干涉到被迫承认中立。(2分) 原因:民族解放运动掀起新高潮;中国等国家对老挝的支持;老挝进步力量不断取得 胜利;老挝并非美国的战略重心,美国国内反对武力干涉老挝,担心再次卷入 亚洲战争。(每点2分,任答两点4分) 【解析】 (1)要求概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响,着重考查学生解读材料和提取 信息的能力。通过材料一可知,中国致力于推动老挝实现和平、保持中立,并愿意为老挝 建设提供不附带任何政治条件的无偿援助。学生可通过分析材料对该时期中国对老挝的政 策进行概括。中国对老挝的政策是新中国成立后奉行独立自主和平外交政策的具体体现, 学生可根据材料并结合所学知识,解读其对中国、老挝以及国际局势可能产生的影响。 (2)要求概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因,着重考查学生正确理 解和解释历史现象的能力。这需要学生熟悉冷战期间美国外交政策演变的主要脉络及其特 点,并需要分析政策背后的动机和实质。在这一过程中,引导学生加深认识美国对老挝政 策的变化并非基于维护和平,而是出于冷战思维下推行霸权行径的内在本质,并认识到是 中国等维护世界和平的力量对美国霸权的抵制,迫使其不得不退缩。 主要考查学生在理解历史叙述的基础上,通过辩证地对比分析并运用批判性思维、独立 提出观点的能力。需要学生对比分析中美外交政策的异同,理解冷战背景下的国际关系,辩 证分析美国对老挝政策的变化既是妥协也是战略调整,需要批判性反思霸权主义、冷战思维 对地区和平稳定的危害,更要进一步深刻认识到,展现负责任大国担当对构建人类命运共同 体的重要积极影响。 20.(12分)【答案】示例: 大萧条时代:经济大危机与法西斯崛起。(1分) 世界危局:1929年经济大危机使全球贸易大规模萎缩,失业率激增:经济系统崩溃,引发 货币战、贸易战和关税战等;极端意识形态泛滥,纳粹主义、军国主义粉墨登场;第二次世 界大战使人类文明面临生死存亡考验,造成全世界近7000万人死亡,核武器首次改变战争 形态。(4分) 应变之方:1945年10月联合国成立,联合国倡导维护世界和平与安全、尊重基本人权和民 族自决原则,加强国际友好合作,促进了全球经济、社会、文化和福利发展。资本主义国家 吸取1929年爆发的经济大危机和第二次世界大战的教训,不断在市场主导和政府调节之间 寻求平衡,既强调市场机制,又主张国家适度调控与国际协调。这些国家进行了不同程度的 以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整,谋求资本主义的生存发展。在国际上, 布雷顿森林体系稳定了世界经济秩序,为世界货币关系提供了标准和基础:扩大了世界贸易, 为世界经济的恢复和发展创造了条件;促进了经济全球化、体系化、制度化的发展趋势。但 是它也加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,适应了美国对外经济扩张的需要。(⑤ 分) 总之,经济大危机与法西斯崛起,乃至第二次世界大战的发生,是全球化的发展与缺乏 配套机制,二者矛盾冲突的必然结果;战后的应变之方对全球化进程既促进又阻碍,人类文 明迎来多种发展机遇的同时又面临新的挑战。(2分) 【解析】从给出的五次全球性危局中任选其一,围绕“世界危局”和“应变之方”这两个核 心概念进行阐述。世界危局:描述所选时代的危机是什么,其表现、范围和严重性等。这部 分是“破”,即分析问题。应变之方:阐述当时各个国家、力量或国际社会是如何应对这场 危机的。这部分是“立”,即解决问题。“世界危局”指的是具有全球性影响的重大挑战、动 荡或转折点。它不仅仅是战争,也可以是经济危机、文明冲突等。在阐述时,要突出其全 球性和危急性。“应变之方”指的是应对危机的方案、道路、模式或变革。它可以是成功的, 也可以是失败的:可以是和平的改革,也可以是暴力的革命;可以是一个国家的单独行动, 也可以是国际的合作。2025一2026学年第一学期期末考试 高三年级历史学科试卷 一、非选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项 中,只有一项是最符合题目要求的) 1.大型地方史诗剧《天宠湖南》带领观众品味湖湘文化。剧名“天宠湖南”折射出 中国一种传统观念一一将个人乃至家国的成功与“天”的眷顾联系起来。这种观念 比较契合 () A.殷商的“上天鬼神” B.老子的“天人合一” C.西周的“敬天保民” D.荀子的“人定胜天” 2.里耶秦简显示,秦郡存在“假守文书”现象,多县可代行郡务,郡守人事权受到 限制:迁陵县官吏缺编严重,实际在岗者不足半数,为此秦将有过失的官吏派往原 六国地区任职,并大量留用六国旧吏。据此可知秦朝 () A.郡县制度严格践行中央集权 B.统治体系存在结构性危机 C.法律体系完善担执行力不足 D.军功集团掌控了地方政务 3.吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表,记载了米面行、铛釜 行、帛练行等各种行铺所售商品,商品按品质分为上、次、下三等,依等标价。《唐 六典·两京诸市署》记载:“京都诸市令,掌百族交易之事…以三贾均市。(原注: 精为上贾,次为中贾,粗为下贾。)”这两条史料互证,可知唐代吐鲁番() A.行铺林立商品多样 B.推行了羁縻府州管理体制 C.商品价格同于内地 D.实施中央制定的市场制度 4.据《文献通考》记载,宋徽宗宣和(1119一1125)末年有节度使60人,其中亲王、 皇子26人,宗室11人,前执政2人,大将4人,外戚10人,宦官7人。这表明北 宋 () A.利用宗室贵戚节制地方 B.对地方权力分配作了调整 C.权力分割影响了行政效率 D.实现了统兵权与调兵权分离 高三历史共 5.金灭辽后,东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、 谋克,其户分隶女真猛安、谋克”,后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿,“彼 地土肥饶,可以生殖,与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了 () A.改革猛安谋克制度 B.鼓励契丹人口增长 C.发展东北地区经济 D.促成契丹融入女真 6.明朝推行里甲制度。表1为明朝在广西、浙江、山东、陕西等四省所设里的数量 统计。其中,浙江是 ( ) 表1 省份 总里数 每县级行政区平均所设里数 甲 6400 61.5 乙 3597 31.0 丙 10899 143.4 丁 1183 12.1 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.1882年,法国攻陷河内,意图北侵。以李鸿章为代表的洋务派认为“各省海防, 兵单饷匮,水师亦未练成,一发难收…法为德挫十余年,养精蓄锐,欲借孱小以 逞强贪利”:以张之洞为代表的清流派主张“非战不能练海防,不败不能练战…兵 凶战危,何等大事,何等难事?岂有谈笑指挥数营杂兵劣械,而能坐摧强敌者乎?” 反映了 () A.两派在和战问题上有明显分歧 B.清廷统治集团内部的权力博弈 C.地主阶级旨在维护清政府统治 D.帝国主义的侵略引发边疆危机 8.1920年出版的《无锡新乡土参考》载,农妇昔时多习纺织,惟墨守成法:晚清以 来“洋布乘机而入,土布销路阻滞,故业是者渐少。有识之士见利权外溢,急设厂 仿造,以图挽回,惟供不应求,仍非多设工厂,广事制造,不足以塞此漏厄也”。据 此可知当地 ( ) A.传统棉纺织业转型失败 B.外资输入日渐减少 C.民族工业在商战中胜出 D.市场竞争意识增强 4页,第1页 9.1936年2月,毛泽东致电美国全国黑人大会:“中国人民争取民族解放的长期斗争 在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响,您们的兄弟一一英勇的埃塞俄 比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立,抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵,即是这 种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在 () A.支持美国黑人民权运动 B.打破既有国际政治秩序 C.联合世界反法西斯力量 D.建立抗日民族统一战线 10.1948年7月,彭真在北岳区城市工作干部会议的报告中指出,“入城以后,要建 立…无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建反官僚资本的社会秩序”。该报告 旨在 () A.推进新民主主义革命进程 B.总结城市接管经验 C.完成社会主义革命的任务 D.借鉴土地革命做法 11.1978年,香港“船王”包玉刚表示愿意捐1000万美元在北京建一座饭店,同时 表达了以他父亲名字命名的愿望。邓小平同志果断拍板同意。1985年,兆龙饭店落 成,邓小平同志破例出席开幕典礼。这表明当时中国 () A.推行市场经济迫在眉睫 B.提出了建立经济特区的设想 C.坚持对外开放毫不动摇 D.实行“引进来”“走出去”战略 12.公元前3100一前2700年,古埃及王室碑铭里常有“上下埃及之王加冕”的字句, 亦有建造神像、定期举行节日庆祝、进行“牲畜普查”以及“清点黄金并丈量土地” 等活动的记载。此时期埃及 () A.农业受益于铁器的推广 B.帝国逐渐形成 C.国家管理体系比较完善 D.使用楔形文字 13.日本成为律令制国家后,近畿先进的农业技术逐步推广到各地,贵族、寺院与地 方官致力于地方的开发,庄园广泛出现,国有土地的人口日见减少,庄园渐渐变为 独立的政治经济体。这反映了 () A.大化改新的深化 B.中央集权的削弱 C.明治维新的局限 D.幕府政治的衰落 高三历史共 14.19世纪,英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力,先后废除了奴隶制。 但在1811年到1870年间,仍有将近190万名奴隶输入巴西,有55万名奴隶输入古 巴。这反映出 () A.殖民统治下拉美经济停滞不前 B.西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮 C.世界经济发展的不平衡性加剧 D.拉美国家工业化需要大量劳动力 15.如图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩,1917年》。画面中,左边 是手持橄榄枝的和平天使,右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧, 让我们看看:这个可爱的宝宝会选什么…”这可以佐证 () Hy-ka IocMOTDHM:K KOMY A.资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B.两个政权并存的局面影响社会稳定 C.新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D.俄国民众对时局发展前景感到担忧 16.1990年,美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体一一 美国关系宣言》,确立了6项协商与对话机制,并规定双方在一切国际组织中尽可能 协调立场,只要有一方提出要求,即应进行协商。这表明 () A.两极格局崩溃推动欧美合作 B.资本主义世界经济体系已形成 C.世界多极化趋势越来越明显 D.欧美协调促成欧洲经济一体化 4页,第2页 第川卷非选择题(共52分) 二、非选择题(本题共4小题,第17题14分,第18题12分,第19题14分,第 20题12分,共52分) 17.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一在鸦片战争前,中国的经济是以小农业和家庭手工业相结合为基础的自给 自足的自然经济。手工采煤多是农余副业,以自采自用为主,若有少量销售,多是 就地出卖。中国煤炭资源的分布特点是北多南少,西富东贫。若用笨拙之运输工具 运往远地销售,则运费很高。明清时期,中国采煤技术长期停留在手工操作阶段, 手工煤窑受技术限制,无法向煤层纵深扩展。另外,一些封建官吏往往以采煤“易 于聚众生事”等为由,对采煤业实行种种限制政策。 改编自中国煤炭志编委会《中国煤炭志》等 材料二新中国成立后,煤炭工业在恢复改造旧中国遗留下来的煤矿基础上逐步发 展起来。“一五计划”期间,煤炭工业以改扩建原有矿区为重点,积极开发新矿区, 并安排一批炼焦煤基地的建设。随着煤炭、石油勘探开采能力的稳步提升,以及西 气东输、西电东送等一系列能源配套工程的建设,我国的能源生产、输送能力不断 提高,为缓解经济发展中的能源瓶颈制约、促进经济发展做出巨大贡献。2012年, 我国原煤产量达到36.5亿吨,原油2.1亿吨,原煤、发电量产量居世界第一位,原 油居世界第四位。 一改编自庞松《中华人民共和国通史》 材料三19世纪的工业文明有赖于化石燃料的开发,有赖于对从化石燃料中获取的 能源进行越来越高效的技术和机械转化。工业化是能源体系的更迭,每一种经济活 动都需要能源的供给。缺少获取廉价能源的渠道,会让一个社会遭遇发展瓶颈。19 世纪中叶,传统能源的份额开始减少,现代能源份额急剧增长,如煤、石油及水力。 能源种类的多样化是工业化的遗产。20世纪,石油作为煤之外的新能源在工业经济 中得到应用之后,一个以广泛矿物能源为基础的能源经济才在世界范围内建立起来。 —改编自于尔根·奥斯特哈默《世界的演变:19世纪史》 (1)根据材料一,归纳明清时期制约能源产业发展的因素。(6分) (2)根据材料二,概括新中国成立以来能源产业发展的特点。(4分) (3)根据上述材料并结合所学,中外各举一例史实阐释“工业化是能源体系的更迭”。 (4分) 高三历史共 18.(12分)【抗战时期的文化教育】 材料一1937年8月,陕北公学开始筹建,一面招生,一面办学。“几乎每天都有 几十人甚至上百人(知识青年)涌到陕北公学来,几天就可以编成1个队(每队有学员 100到120人)。11月正式开学时已有了5个队,不到1个月又成立了6个队。1938 年1月以后,便迅速发展,两三个月内陆续成立了16个队。”陕北公学的课程是三 分军事七分政治。科目有社会科学概论、抗日民族统一战线与民众工作、游击战争 与军事常识、时事讲演等。1941年与中国女子大学、泽东青年千部学校合并成立延 安大学。从1937年到1941年的4年之中,陕北公学培养了1万多名千部,他们结 业后分赴华北、华南、华东各抗日前线。 一摘编自王炳照等《简明中国教育史》 材料二抗战时期,各抗日根据地的文化教育事业都得到很大发展。中共中央在陕 甘宁根据地先后开办了中国人民抗日军政大学、陕北公学等30多所千部学校。在晋 察冀抗日根据地,开办了中国人民抗日军政大学第二分校、白求恩卫生学校、河北 抗战建国学校等。在中小学方面,1936年陕甘宁边区只有小学120所。到1945年 春,发展到1377所,在校学生34004人。在成人教育方面,抗日根据地创造了冬学 和识字组等教育形式。1937年,陕甘宁边区有冬学600处,学生1万人;1938年底, 识字组有5834个,组员3.99万人。晋察冀抗日根据地的冬学到1940年达5379所。 一摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 (1)根据材料一并结合所学,概括陕北公学的成立背景及其教育目的。(6分) (2)根据材料并结合所学,说明抗日根据地文化教育事业发展的影响。(6分) 4页,第3页 19.(14分)阅读材料,完成下列要求 材料一1954年,日内瓦会议期间,中国认为老挝问题事关东南亚和平,必须推动 老挝和平早日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋,终于促使日内瓦会议达成恢 复印度支那和平的协议,法国从老挝等国撤军,确认他们的民族独立地位。中国承 认老挝王国政府是代表老挝的合法政府,希望王国政府对外走中立化道路,不能允 许美国在其领土上建立军事基地。1956年8月,周恩来提出,中国愿意帮助老挝建 设和提供无偿援助,且不附带任何政治条件。1957年11月,老挝民族联合政府在 万象成立。 摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等 材料二根据1954年日内瓦协议,独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产 党人为主的巴特寮赢得普选胜利,阻挠在老挝履行日内瓦协议,导致其内乱不断。 1956年初,美国帮助老挝王国政府扩充军队,与巴特察抗衡,阻止建立联合政府。 肯尼迪上台时,巴特察等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点,美 国军方也反对在亚洲再次卷入战争,肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。 1962年7月,第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问,认 可其中立主义原则。 摘编自摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响。 (8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化 并说明原因。(6分) 高三历史共 20.(12分)【世界危局】 材料近代以来的世界历史是一部危机与变革交织的史诗。大航海时代以来,人类 社会在全球化进程中不断遭遇重大挑战(如表2)…当然,整个世界历史既有战 争与萧条的至暗时刻,也有合作与复兴的转型机遇。人类在一次次危局中,寻找应 变之方,虽然步履艰难,但也在不断前行。 表2 时段 全球性危局 大航海时代 殖民扩张与文明冲击 工业革命时代 帝国争霸 大萧条时代 经济大危机与法西斯崛起 冷战时代 冷战与全球化悖论 当前 世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开 在材料表格中的五次全球性危局中任选其一,结合所学,围绕“世界危局”和 “应变之方”予以阐述。(要求:观点正确,史论结合,表述成文) 4页,第4页

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甘肃省兰州市八校联考2025-2026学年高三上学期期末考试历史试卷
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