项目四 第2练 班级学生成绩表的制作--运算符与表达式(二)《程序设计基础-C语言》(高教版第二版)一课一练

2026-01-12
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 C语言程序设计
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 数据类型和简单程序设计
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 xkw_085234348
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55909888.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《程序设计基础-C语言》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《程序设计基础-C语言》(高等教育出版社第二版)一课一练的项目四运算符与表达式的第2练,内容涵盖项目四运算符与表达式(二)相关内容。 《程序设计基础-C语言》(高等教育出版社第二版)第2练 项目四 运算符与表达式 子任务二 班级学生成绩表的制作--运算符与表达式(二) 1、 单项选择题(本题共5小题) 1、制作成绩表时,计算学生的平均分,若总分是int型,科目数是int型,以下哪种表达式能得到小数平均分( ) A. 总分 / 科目数 B. (float)总分 / 科目数 C. 总分 / (float)科目数 D. B和C都正确 【答案】D 2、存储学生的学号,最佳数据类型是( )。 A. int B. float C. char D. Bool 【答案】A 3、计算全班学生的总分,需使用的运算符是( )。 A.+ B. - C. * D. / 【答案】A 4、以下哪个表达式能正确计算3门课程score1、score2、score3的总分( ) A. score1 * score2 * score3 B. (score1 + score2 + score3)/3 C. score1 + score2 + score3 D. score1 - score2 - score3 【答案】C 5、若要将学生成绩四舍五入保留1位小数,需使用的数学函数是( )。 A. abs() B. round() C. pow() D. sqrt() 【答案】B 2、 填空题(本题共5小题) 1、计算n名学生的平均分对应的C语言表达式是________________设总分为sum,人数为n。 【答案】(float)sum / n 2、存储学生的多门课程成绩,可定义多个________________型变量。 【答案】int(或float) 3、C语言中,强制类型转换的格式是________________。 【答案】(目标类型)表达式 4、制作成绩表时,若要计算学生的总分并赋值给变量total,表达式是________________,设三门课程成绩为s1、s2、s3。 【答案】total = s1 + s2 + s3 5、若要输出学生成绩时对齐显示,可在printf的格式控制符中添加________________。 【答案】宽度修饰符 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《程序设计基础-C语言》(高等教育出版社第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《程序设计基础-C语言》(高等教育出版社第二版)一课一练的项目四运算符与表达式的第2练,内容涵盖项目四运算符与表达式(二)相关内容。 《程序设计基础-C语言》(高等教育出版社第二版)第2练 项目四 运算符与表达式 子任务二 班级学生成绩表的制作--运算符与表达式(二) 1、 单项选择题(本题共5小题) 1、制作成绩表时,计算学生的平均分,若总分是int型,科目数是int型,以下哪种表达式能得到小数平均分( ) A. 总分 / 科目数 B. (float)总分 / 科目数 C. 总分 / (float)科目数 D. B和C都正确 【答案】D 2、存储学生的学号,最佳数据类型是( )。 A. int B. float C. char D. Bool 【答案】A 3、计算全班学生的总分,需使用的运算符是( )。 A.+ B. - C. * D. / 【答案】A 4、以下哪个表达式能正确计算3门课程score1、score2、score3的总分( ) A. score1 * score2 * score3 B. (score1 + score2 + score3)/3 C. score1 + score2 + score3 D. score1 - score2 - score3 【答案】C 5、若要将学生成绩四舍五入保留1位小数,需使用的数学函数是( )。 A. abs() B. round() C. pow() D. sqrt() 【答案】B 2、 填空题(本题共5小题) 1、计算n名学生的平均分对应的C语言表达式是________________设总分为sum,人数为n。 【答案】(float)sum / n 2、存储学生的多门课程成绩,可定义多个________________型变量。 【答案】int(或float) 3、C语言中,强制类型转换的格式是________________。 【答案】(目标类型)表达式 4、制作成绩表时,若要计算学生的总分并赋值给变量total,表达式是________________,设三门课程成绩为s1、s2、s3。 【答案】total = s1 + s2 + s3 5、若要输出学生成绩时对齐显示,可在printf的格式控制符中添加________________。 【答案】宽度修饰符 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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项目四 第2练 班级学生成绩表的制作--运算符与表达式(二)《程序设计基础-C语言》(高教版第二版)一课一练
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