2026年重庆市高等职业教育分类考试《语文全真模拟卷》（八）（原卷版+解析版）

重庆市2026年高等职业教育分类考试 文化素质测试试卷 语文全真模拟卷 （八） 班级 姓名 学号 成绩 考试时间120分钟 满分100分 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、基础知识（本大题共6个小题，每小题4分，共24分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 怙恶不悛（quān） 缱绻（qiǎn quǎn） 趑趄（zī jū） 力能扛鼎（káng） B. 不落窠臼（kē） 箴言（zhēn） 桎梏（zhì gù） 莘莘学子（shēn） C. 韬光养晦（tāo） 戏谑（xuè） 囹圄（líng yǔ） 呼天抢地（qiǎng） D. 睚眦必报（zì） 砧板（zhēn） 埋怨（mái） 戛然而止（jiá） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 编纂 坐收渔利 铤而走险 振聋发聩 B. 诡谲 额首称庆 墨守成规 鸠占鹊巢 C. 沉缅 蛛丝马迹 相辅相成 黄粱一梦 D. 寒暄 委屈求全 迫不及待 声名雀起 3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 面对复杂的国际局势，我国外交部门始终坚持独立自主的和平外交政策，在______中维护国家利益，在协商中推动国际合作。 ② 传统戏曲的传承与创新，需要年轻一代主动______，既要坚守经典内核，又要融入时代元素，让古老艺术焕发新生。 ③ 经过多年的考古发掘，考古工作者终于在这片废墟中______出了一批具有极高历史价值的文物，为研究当地历史提供了重要佐证。 A. 博弈 担当 发掘 B. 博奕 担当 挖掘 C. 博弈 承担 挖掘 D. 博奕 承担 发掘 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 为了完成这项艰巨的任务，全体工作人员通宵达旦，处心积虑，终于在规定时间内取得了突破。 B. 虽然已经过去多年，但他对当时的情景仍然历历在目，每一细节都没有模糊，真可谓记忆犹新。 C. 他性格孤傲，不善与人交往，在单位里总是独来独往，鹤立鸡群，让人难以接近。 D. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，语言生动流畅，深受广大读者的喜爱。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着5G技术的广泛应用，使得智能终端的传输速度得到了大幅提升，为物联网的发展奠定了坚实基础。 B. 能否坚持以人民为中心的发展思想，是衡量一个政党是否具有先进性的重要标准，也是实现民族复兴的根本保证。 C. 经过专业团队的精心修复，这座有着百年历史的老建筑不仅恢复了原貌，而且保留了其独特的建筑风格和文化底蕴。 D. 为了防止校园欺凌事件不再发生，学校制定了一系列严格的管理制度，加强了对学生的安全教育和心理疏导。 6. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《左传》是我国第一部纪传体史书，相传为春秋时期左丘明所作，记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等史实，具有很高的史学和文学价值。 B. 盛唐时期的诗歌流派纷呈，以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，以高适、岑参为代表的边塞诗派，均为唐诗的发展作出了重要贡献，李白、杜甫则是盛唐诗歌的巅峰人物，分别被称为“诗仙”“诗圣”。 C. 元曲包括散曲和杂剧，关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、马致远的《汉宫秋》均为元杂剧的代表作，其中马致远被称为“元曲四大家”之首。 D. 欧美文学中，法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》是浪漫主义文学的代表作，展现了19世纪法国社会的全貌；英国作家狄更斯的《双城记》则以法国大革命为背景，表达了对人性的思考。 二、文言文阅读（本大题共5个小题，每小题4分，共20分） 阅读下文，完成下面小题 《谏太宗十思疏》 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？ 诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 6. 下列加点字解释正确的一项是（ ） A. 必固其根本 根本：事物的本质 B. 凡百元首，承天景命 景：景色 C. 虽董之以严刑 董：监督 D. 简能而任之 简：简单 7. 下列对课文句子分析有误的一项是（ ） A. “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”运用比喻论证，将“木之生长”“流之长远”比作“国之安定”，强调“积德义”的重要性，形象生动，说服力强。 B. “有善始者实繁，能克终者盖寡”概括了历代君主的普遍规律，与后文“殷忧而道著，功成而德衰”相呼应，为提出“十思”奠定了事实基础。 C. “怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”引用古人名言，强调了人民群众的力量，警示太宗要重视民心向背，体现了魏征“民本”思想。 D. “总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之”是全文的中心论点，明确指出太宗只要做到“十思”，就能实现国家安定、君臣和谐的理想局面。 8. 下列对课文分析理解正确的一项是（ ） A. 本文开篇即提出中心论点，随后从反面论证“不积德义”的危害，再列举历代君主的成败得失，最后提出“十思”的具体建议，层层递进，逻辑严密。 B. 魏征在文中既批评了太宗“戒奢以俭”做得不够，又极力颂扬太宗的英明神武，体现了他既敢于直谏又善于委婉规劝的特点。 C. 文中“十思”的内容涵盖了君主在修身、治国、用人等多个方面的要求，核心是告诫太宗要“居安思危”，始终保持谦逊谨慎、勤俭自律的态度。 D. 本文语言华丽，多用排比、对偶等修辞手法，句式整齐，气势磅礴，体现了盛唐时期公文写作的豪放风格。 9. 下列各组句子中，文言虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. ① 根不固而求木之长 ② 君子博学而日参省乎己 B. ① 虽董之以严刑 ② 以其无礼于晋，且贰于楚也 C. ① 其可忽乎 ② 吾其还也 D. ① 鸣琴垂拱，不言而化 ② 蟹六跪而二螯 10. 下列句子的特殊句式和例句相同的一项是（ ） 例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也 A. 句读之不知，惑之不解 B. 不拘于时，学于余 C. 廉颇者，赵之良将也 D. 将军战河北，臣战河南 三、翻译、默写（共2小题，共10分） 11. 将下列句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分） （1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） （2）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 12. 补出下列各句的上句或下句。（每空1分，共4分） （1）天生我材必有用，________________。（《将进酒》） （2）空山新雨后，天气晚来秋。________________，________________。（《山居秋暝》） 四、现代文阅读（共4小题，每小题4分，共16分） 阅读下文，完成下面小题 《灯火》 乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。 “生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。 在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候，我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄横生。 家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片卷成的灯罩，灯罩上方有一个可调节的灯芯管，灯芯是用棉线搓成的，末端浸在煤油里，上端露出灯芯管。旋转灯芯管可以调节灯芯的长度，从而控制火焰的大小。记忆中，煤油灯的火焰是昏黄色的，不像日光灯那样明亮，也不像蜡烛那样摇曳不定，但它却有着一种独特的温暖和安宁。 夜晚，母亲在煤油灯下为我们缝补衣物，父亲在煤油灯下看书、写字，我们几个孩子则围在煤油灯旁做作业、听故事。煤油灯的光映照着母亲慈祥的脸庞，映照着父亲专注的神情，也映照着我们天真烂漫的童年。那样的夜晚，没有电视、没有电脑，没有喧嚣和浮躁，只有煤油灯那昏黄的光，以及家人之间温馨的陪伴。 随着时代的发展，煤油灯逐渐被电灯取代，成为了历史的记忆。如今，在城市的高楼大厦里，我们再也看不到煤油灯的身影，取而代之的是明亮、便捷的日光灯、LED灯。但每当我想起童年，想起朝兴村的那段时光，煤油灯那昏黄的光就会在我的脑海中浮现，那样温暖，那样安宁，那样令人怀念。 煤油灯已经成为了一种符号，一种象征，它象征着那段简单、质朴、温馨的岁月，象征着家人之间浓浓的亲情。它也让我明白，真正的温暖和幸福，不在于物质的奢华，而在于内心的安宁和家人的陪伴。 如今，虽然煤油灯已经退出了历史舞台，但它所承载的情感和记忆，却永远留在了我的心中。它就像一盏不灭的灯火，照亮了我的童年，也照亮了我人生的道路。 13. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点出煤油灯“亮晃晃的‘生命’”，既写出了煤油灯的实用功能，也为下文抒发对煤油灯的情感奠定了基调。 B. 第三段介绍煤油灯的由来和使用时的小心翼翼，既体现了当时物质条件的艰苦，也侧面表现了煤油灯在家庭中的重要性。 C. 第五段通过描写母亲缝补、父亲读写、孩子们做作业听故事的场景，生动展现了煤油灯下温馨的家庭氛围，突出了亲情主题。 D. 文章结尾将煤油灯比作“不灭的灯火”，意在说明煤油灯虽然消失了，但它的实用价值依然存在，始终照亮“我”的人生道路。 14. 下列对文章艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“灯火”为线索，串联起煤油灯的外形、使用场景、历史变迁及作者的情感，结构清晰，脉络分明。 B. 第四段对煤油灯的外形和火焰的描写，运用了对比的手法，将煤油灯与日光灯、蜡烛对比，突出了煤油灯的独特之处。 C. 文章语言质朴平实，没有华丽的辞藻，却饱含深情，通过细节描写和场景刻画，让读者感受到作者对童年岁月的怀念。 D. 文章采用倒叙的手法，从煤油灯的“生命”写起，再回忆童年与煤油灯相关的时光，最后抒发对煤油灯的怀念之情，增强了文章的感染力。 15. 下列对“煤油灯已经成为了一种符号，一种象征”的理解，不正确的一项是（ ） A. 煤油灯象征着简单、质朴的岁月，与当下喧嚣浮躁的城市生活形成对比。 B. 煤油灯象征着温馨的家庭氛围，承载着作者对家人之间浓浓亲情的怀念。 C. 煤油灯象征着对物质奢华的摒弃，体现了作者对简单生活的追求和向往。 D. 煤油灯象征着被遗忘的历史，提醒人们不要忘记过去艰苦的生活岁月。 16. 作者在文中说“真正的温暖和幸福，不在于物质的奢华，而在于内心的安宁和家人的陪伴”，结合全文和现实生活，下列对这句话的理解不正确的一项是（ ） A. 童年时期，虽然物质条件艰苦，只有煤油灯照明，但家人陪伴带来的温馨让作者感受到了真正的幸福。 B. 如今城市生活物质丰富，照明便捷，但缺少了童年时期的安宁和亲情陪伴，反而让人怀念过去的岁月。 C. 作者认为，物质的奢华并不能带来真正的幸福，内心的安宁和亲情才是幸福的核心，这一观点具有普遍的现实意义。 D. 这句话体现了作者对当下物质主义盛行的批判，认为人们应该放弃对物质的追求，回归简单质朴的生活。 五、语言运用（共两小题，共10分） 17. 请概括下面一段文字的主要内容，不超过20字。（4分） 近年来，随着数字化技术的快速发展，传统纸质阅读逐渐受到电子阅读的冲击。但与此同时，“纸质书回暖”的现象也开始出现。不少读者表示，纸质书的质感和阅读体验是电子书无法替代的，翻阅纸质书时的触感、墨香，以及在书页上做笔记的过程，都能带来独特的阅读乐趣。此外，一些出版社也加大了对纸质书的推广力度，推出了更多设计精美、内容优质的纸质书，吸引了不少年轻读者的关注。 18. 仿照下面的句子，写两个句式相同的句子。（6分） 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 六、写作相关（共2小题，共20分） 19. 下面是一则邀请函，其中有三处错误，请你找出并改正。（6分） 邀请函 尊敬的李教授： 为了弘扬传统文化，丰富校园文化生活，我校将于2026年5月20日举办“传统文化进校园”主题活动。特邀请您作为嘉宾莅临指导，并为我校师生作一场关于“传统文化的传承与创新”的专题讲座。 讲座时间：2026年5月20日下午3点 讲座地点：我校多功能报告厅 期待您的到来，感谢您的支持！ 此致 敬礼！ XX中学教务处 2026年5月10日 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。（14分） 材料：近年来，“内卷”“躺平”成为社会热词。有人认为，“内卷”是过度竞争的体现，让人身心俱疲；“躺平”是对“内卷”的消极反抗，缺乏奋斗精神。也有人认为，“内卷”背后是人们对美好生活的追求，“躺平”是人们对生活节奏的调整，是一种理性的选择。 请根据上面的材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于300字的作文。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市2026年高等职业教育分类考试 文化素质测试试卷 语文全真模拟卷 （八） 班级 姓名 学号 成绩 考试时间120分钟 满分100分 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、基础知识（本大题共6个小题，每小题4分，共24分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 怙恶不悛（quān） 缱绻（qiǎn quǎn） 趑趄（zī jū） 力能扛鼎（káng） B. 不落窠臼（kē） 箴言（zhēn） 桎梏（zhì gù） 莘莘学子（shēn） C. 韬光养晦（tāo） 戏谑（xuè） 囹圄（líng yǔ） 呼天抢地（qiǎng） D. 睚眦必报（zì） 砧板（zhēn） 埋怨（mái） 戛然而止（jiá） 答案：B 解题思路：本题考查多音字、形近字的准确注音，侧重生僻字和易错读音的考查。A项中“力能扛鼎”的“扛”应读“gāng”，意为用双手举起，读“káng”时侧重用肩膀承担，此处为易错点；C项“呼天抢地”的“抢”应读“qiāng”，意为撞、碰，读“qiǎng”时为“抢夺”之意，需根据词义区分；D项“埋怨”的“埋”应读“mán”，属于多音字特殊读音，日常易误读为“mái”。B项所有加点字注音均正确，需准确记忆生僻字“缱绻”“桎梏”的读音。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 编纂 坐收渔利 铤而走险 振聋发聩 B. 诡谲 额首称庆 墨守成规 鸠占鹊巢 C. 沉缅 蛛丝马迹 相辅相成 黄粱一梦 D. 寒暄 委屈求全 迫不及待 声名雀起 答案：A 解题思路：本题考查形近字、同音字的字形辨析，难点在于易混淆的易错字。B项“额首称庆”应为“额手称庆”，“手”指双手，意为举手庆贺，“首”指头部，语义不符；C项“沉缅”应为“沉湎”，“湎”指沉迷，“缅”指遥远，二者形近义异；D项“委屈求全”应为“委曲求全”，“委曲”指迁就、曲意迁就，“委屈”指受到不公平待遇，“声名雀起”应为“声名鹊起”，“鹊起”比喻名声迅速提升，“雀”为鸟类，无此义。A项无错别字，需注意“编纂”“铤而走险”的正确写法，避免与“编篡”“挺而走险”混淆。 3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 面对复杂的国际局势，我国外交部门始终坚持独立自主的和平外交政策，在______中维护国家利益，在协商中推动国际合作。 ② 传统戏曲的传承与创新，需要年轻一代主动______，既要坚守经典内核，又要融入时代元素，让古老艺术焕发新生。 ③ 经过多年的考古发掘，考古工作者终于在这片废墟中______出了一批具有极高历史价值的文物，为研究当地历史提供了重要佐证。 A. 博弈 担当 发掘 B. 博奕 担当 挖掘 C. 博弈 承担 挖掘 D. 博奕 承担 发掘 答案：A 解题思路：本题考查近义词语的辨析与运用，需结合语境和词语侧重点区分。首先区分“博弈”与“博奕”，“博弈”为正确写法，指为谋取利益而竞争，“博奕”为错别字，排除B、D项；再区分“担当”与“承担”，“担当”侧重主动承担责任，带有积极主动的态度，“承担”侧重接受并负责，结合②句“年轻一代主动”的语境，“担当”更合适，排除C项；最后区分“发掘”与“挖掘”，“发掘”侧重发现并挖掘埋藏的事物，多用于文物、人才等，“挖掘”侧重挖开土壤等，③句对象为“文物”，“发掘”更贴切。综上，答案为A。 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 为了完成这项艰巨的任务，全体工作人员通宵达旦，处心积虑，终于在规定时间内取得了突破。 B. 虽然已经过去多年，但他对当时的情景仍然历历在目，每一细节都没有模糊，真可谓记忆犹新。 C. 他性格孤傲，不善与人交往，在单位里总是独来独往，鹤立鸡群，让人难以接近。 D. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，语言生动流畅，深受广大读者的喜爱。 答案：B 解题思路：本题考查成语的正确运用，侧重成语的感情色彩、适用对象和语义搭配。A项“处心积虑”为贬义词，指费尽心思做坏事，此处用于“完成艰巨任务”的积极语境，感情色彩不当；B项“历历在目”指过去的情景清楚地重现在眼前，与“每一细节都没有模糊”“记忆犹新”语义契合，使用恰当；C项“鹤立鸡群”为褒义词，指人的才能或仪表在人群中突出，此处用于形容“性格孤傲、独来独往”，语义和感情色彩均不当；D项“抑扬顿挫”适用于形容声音的高低起伏和停顿转折，此处用于形容“小说情节”，适用对象不当。综上，答案为B。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着5G技术的广泛应用，使得智能终端的传输速度得到了大幅提升，为物联网的发展奠定了坚实基础。 B. 能否坚持以人民为中心的发展思想，是衡量一个政党是否具有先进性的重要标准，也是实现民族复兴的根本保证。 C. 经过专业团队的精心修复，这座有着百年历史的老建筑不仅恢复了原貌，而且保留了其独特的建筑风格和文化底蕴。 D. 为了防止校园欺凌事件不再发生，学校制定了一系列严格的管理制度，加强了对学生的安全教育和心理疏导。 答案：C 解题思路：本题考查病句辨析，涵盖成分残缺、搭配不当、否定不当等常见语病类型。A项“随着……使得……”连用，导致句子缺少主语，可删去“随着”或“使得”；B项“能否”为两面词，“实现民族复兴的根本保证”为一面内容，两面与一面搭配不当，可删去“能否”；C项句子结构完整，语义连贯，没有语病；D项“防止……不再发生”双重否定表肯定，语义相反，应改为“防止……再次发生”。综上，答案为C。 6. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《左传》是我国第一部纪传体史书，相传为春秋时期左丘明所作，记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等史实，具有很高的史学和文学价值。 B. 盛唐时期的诗歌流派纷呈，以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，以高适、岑参为代表的边塞诗派，均为唐诗的发展作出了重要贡献，李白、杜甫则是盛唐诗歌的巅峰人物，分别被称为“诗仙”“诗圣”。 C. 元曲包括散曲和杂剧，关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、马致远的《汉宫秋》均为元杂剧的代表作，其中马致远被称为“元曲四大家”之首。 D. 欧美文学中，法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》是浪漫主义文学的代表作，展现了19世纪法国社会的全貌；英国作家狄更斯的《双城记》则以法国大革命为背景，表达了对人性的思考。 答案：B 解题思路：本题考查中外文学常识的识记与辨析，侧重易错文学体裁、作家流派、作品地位的考查。A项《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，《史记》才是我国第一部纪传体史书，此处混淆了史书体例；B项文学常识表述完全正确，需准确记忆盛唐诗歌流派及代表人物、李白杜甫的称号；C项“元曲四大家”之首是关汉卿，而非马致远，此处混淆了作家地位；D项巴尔扎克的《人间喜剧》是现实主义文学的代表作，而非浪漫主义，此处混淆了文学流派。综上，答案为B。 二、文言文阅读（本大题共5个小题，每小题4分，共20分） 阅读下文，完成下面小题 《谏太宗十思疏》 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？ 诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 6. 下列加点字解释正确的一项是（ ） A. 必固其根本 根本：事物的本质 B. 凡百元首，承天景命 景：景色 C. 虽董之以严刑 董：监督 D. 简能而任之 简：简单 答案：C 解题思路：本题考查文言文实词的含义理解，侧重古今异义、词类活用等特殊用法。A项“根本”为古今异义，此处指“树木的根”，而非“事物的本质”；B项“景”意为“大、崇高”，“承天景命”即承受上天的重大使命，“景色”的解释错误；C项“董”解释为“监督”，“虽董之以严刑”意为即使用严酷的刑罚来监督百姓，解释正确；D项“简”意为“选拔、挑选”，“简能而任之”即选拔有才能的人并任用他们，“简单”的解释错误。需结合上下文语境准确判断实词含义，区分古今异义。 7. 下列对课文句子分析有误的一项是（ ） A. “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”运用比喻论证，将“木之生长”“流之长远”比作“国之安定”，强调“积德义”的重要性，形象生动，说服力强。 B. “有善始者实繁，能克终者盖寡”概括了历代君主的普遍规律，与后文“殷忧而道著，功成而德衰”相呼应，为提出“十思”奠定了事实基础。 C. “怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”引用古人名言，强调了人民群众的力量，警示太宗要重视民心向背，体现了魏征“民本”思想。 D. “总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之”是全文的中心论点，明确指出太宗只要做到“十思”，就能实现国家安定、君臣和谐的理想局面。 答案：D 解题思路：本题考查文言文句子的论证方法、语义关联及主旨理解。A项准确分析了比喻论证的手法及作用，表述正确；B项正确指出句子与后文的呼应关系及在文中的作用；C项准确解读了句子的内涵及体现的思想；D项错误，全文的中心论点是“思国之安者，必积其德义”，而“总此十思……择善而从之”是实现中心论点的具体措施，并非中心论点。需准确区分中心论点与分论点、具体措施的关系。 8. 下列对课文分析理解正确的一项是（ ） A. 本文开篇即提出中心论点，随后从反面论证“不积德义”的危害，再列举历代君主的成败得失，最后提出“十思”的具体建议，层层递进，逻辑严密。 B. 魏征在文中既批评了太宗“戒奢以俭”做得不够，又极力颂扬太宗的英明神武，体现了他既敢于直谏又善于委婉规劝的特点。 C. 文中“十思”的内容涵盖了君主在修身、治国、用人等多个方面的要求，核心是告诫太宗要“居安思危”，始终保持谦逊谨慎、勤俭自律的态度。 D. 本文语言华丽，多用排比、对偶等修辞手法，句式整齐，气势磅礴，体现了盛唐时期公文写作的豪放风格。 答案：C 解题思路：本题考查对文言文全文内容、论证结构、语言风格及作者态度的理解。A项错误，开篇并非直接提出中心论点，而是通过“木之长者”“流之远者”的比喻引出中心论点“思国之安者，必积其德义”；B项错误，文中并未“极力颂扬太宗的英明神武”，而是以规劝为主，指出君主应如何做到“积德义”；C项正确，准确概括了“十思”的核心内涵和涵盖范围；D项错误，本文语言简洁严谨，多用排比、对偶增强气势，属于公文写作的庄重风格，而非“华丽”“豪放风格”。 9. 下列各组句子中，文言虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. ① 根不固而求木之长 ② 君子博学而日参省乎己 B. ① 虽董之以严刑 ② 以其无礼于晋，且贰于楚也 C. ① 其可忽乎 ② 吾其还也 D. ① 鸣琴垂拱，不言而化 ② 蟹六跪而二螯 答案：C 解题思路：本题考查文言文虚词的意义和用法辨析，侧重常见虚词“而、以、其”的用法。A项①“而”为转折连词，意为“却、但是”；②“而”为递进连词，意为“并且、而且”，意义和用法不同；B项①“以”为介词，意为“用、拿”；②“以”为连词，意为“因为”，意义和用法不同；C项①②“其”均为语气副词，表商量或委婉的推测，意为“还是”，意义和用法相同；D项①“而”为承接连词，表顺承关系；②“而”为并列连词，意为“和、并且”，意义和用法不同。需结合句子语境准确判断虚词的用法。 10. 下列句子的特殊句式和例句相同的一项是（ ） 例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也 A. 句读之不知，惑之不解 B. 不拘于时，学于余 C. 廉颇者，赵之良将也 D. 将军战河北，臣战河南 答案：C 解题思路：本题考查文言文特殊句式的辨析，首先明确例句的句式类型。例句中“……者也”为判断句的标志，故例句为判断句。A项“句读之不知，惑之不解”为宾语前置句，“之”为宾语前置的标志，正常语序为“不知句读，不解惑”；B项“不拘于时”为被动句，“于”表被动，“学于余”为状语后置句，正常语序为“于余学”；C项“……者，……也”为判断句的标志，与例句句式相同；D项“将军战河北，臣战河南”为省略句，省略了介词“于”，完整句子为“将军战于河北，臣战于河南”。需准确掌握常见特殊句式的标志词及判断方法。 三、翻译、默写（共2小题，共10分） 11. 将下列句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分） （1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） 答案：做大事不必顾及细枝末节，行大礼不必计较细小的谦让。如今人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢？ （2）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 答案：君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 12. 补出下列各句的上句或下句。（每空1分，共4分） （1）天生我材必有用，________________。（《将进酒》） （2）空山新雨后，天气晚来秋。________________，________________。（《山居秋暝》） 答案：（1）千金散尽还复来 （2）明月松间照，清泉石上流 四、现代文阅读（共4小题，每小题4分，共16分） 阅读下文，完成下面小题 《灯火》 乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。 “生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。 在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候，我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄横生。 家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片卷成的灯罩，灯罩上方有一个可调节的灯芯管，灯芯是用棉线搓成的，末端浸在煤油里，上端露出灯芯管。旋转灯芯管可以调节灯芯的长度，从而控制火焰的大小。记忆中，煤油灯的火焰是昏黄色的，不像日光灯那样明亮，也不像蜡烛那样摇曳不定，但它却有着一种独特的温暖和安宁。 夜晚，母亲在煤油灯下为我们缝补衣物，父亲在煤油灯下看书、写字，我们几个孩子则围在煤油灯旁做作业、听故事。煤油灯的光映照着母亲慈祥的脸庞，映照着父亲专注的神情，也映照着我们天真烂漫的童年。那样的夜晚，没有电视、没有电脑，没有喧嚣和浮躁，只有煤油灯那昏黄的光，以及家人之间温馨的陪伴。 随着时代的发展，煤油灯逐渐被电灯取代，成为了历史的记忆。如今，在城市的高楼大厦里，我们再也看不到煤油灯的身影，取而代之的是明亮、便捷的日光灯、LED灯。但每当我想起童年，想起朝兴村的那段时光，煤油灯那昏黄的光就会在我的脑海中浮现，那样温暖，那样安宁，那样令人怀念。 煤油灯已经成为了一种符号，一种象征，它象征着那段简单、质朴、温馨的岁月，象征着家人之间浓浓的亲情。它也让我明白，真正的温暖和幸福，不在于物质的奢华，而在于内心的安宁和家人的陪伴。 如今，虽然煤油灯已经退出了历史舞台，但它所承载的情感和记忆，却永远留在了我的心中。它就像一盏不灭的灯火，照亮了我的童年，也照亮了我人生的道路。 13. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点出煤油灯“亮晃晃的‘生命’”，既写出了煤油灯的实用功能，也为下文抒发对煤油灯的情感奠定了基调。 B. 第三段介绍煤油灯的由来和使用时的小心翼翼，既体现了当时物质条件的艰苦，也侧面表现了煤油灯在家庭中的重要性。 C. 第五段通过描写母亲缝补、父亲读写、孩子们做作业听故事的场景，生动展现了煤油灯下温馨的家庭氛围，突出了亲情主题。 D. 文章结尾将煤油灯比作“不灭的灯火”，意在说明煤油灯虽然消失了，但它的实用价值依然存在，始终照亮“我”的人生道路。 答案：D 解题思路：本题考查现代文阅读的内容理解与分析。A项正确，开篇对煤油灯“生命”的定位，既点出其照明的实用功能，也蕴含着作者对它的情感；B项正确，“番仔油”的由来和使用时的“小心翼翼”，体现了当时物质的匮乏，也说明煤油灯是家庭重要的生活用品；C项正确，第五段的场景描写具象化了煤油灯下的温馨，突出了亲情这一核心主题；D项错误，结尾将煤油灯比作“不灭的灯火”，强调的是它所承载的情感和记忆的永恒，而非“实用价值依然存在”，实用价值上煤油灯已被电灯取代。需准确把握文章的情感主旨，区分“实用价值”与“情感价值”。 14. 下列对文章艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“灯火”为线索，串联起煤油灯的外形、使用场景、历史变迁及作者的情感，结构清晰，脉络分明。 B. 第四段对煤油灯的外形和火焰的描写，运用了对比的手法，将煤油灯与日光灯、蜡烛对比，突出了煤油灯的独特之处。 C. 文章语言质朴平实，没有华丽的辞藻，却饱含深情，通过细节描写和场景刻画，让读者感受到作者对童年岁月的怀念。 D. 文章采用倒叙的手法，从煤油灯的“生命”写起，再回忆童年与煤油灯相关的时光，最后抒发对煤油灯的怀念之情，增强了文章的感染力。 答案：D 解题思路：本题考查现代文阅读的艺术特色赏析。A项正确，“灯火”（煤油灯）贯穿全文，是文章的线索，串联起各类内容；B项正确，第四段将煤油灯与日光灯、蜡烛对比，突出其“独特的温暖和安宁”；C项正确，文章语言质朴，通过“母亲慈祥的脸庞”“父亲专注的神情”等细节描写，传递出真挚的情感；D项错误，文章采用的是顺叙的手法，从煤油灯的“生命”引入，依次回忆使用场景、时代变迁，最后抒发情感，并非倒叙。需准确区分顺叙、倒叙等叙述手法的特点。 15. 下列对“煤油灯已经成为了一种符号，一种象征”的理解，不正确的一项是（ ） A. 煤油灯象征着简单、质朴的岁月，与当下喧嚣浮躁的城市生活形成对比。 B. 煤油灯象征着温馨的家庭氛围，承载着作者对家人之间浓浓亲情的怀念。 C. 煤油灯象征着对物质奢华的摒弃，体现了作者对简单生活的追求和向往。 D. 煤油灯象征着被遗忘的历史，提醒人们不要忘记过去艰苦的生活岁月。 答案：D 解题思路：本题考查对文章关键语句含义的理解。结合上下文可知，“煤油灯已经成为了一种符号，一种象征”后的内容是对其象征意义的阐释：“象征着那段简单、质朴、温馨的岁月，象征着家人之间浓浓的亲情”，并引出“真正的温暖和幸福，不在于物质的奢华，而在于内心的安宁和家人的陪伴”。A项对应“简单、质朴的岁月”，正确；B项对应“家人之间浓浓的亲情”，正确；C项对应“不在于物质的奢华”，体现了对简单生活的追求，正确；D项“象征着被遗忘的历史，提醒人们不要忘记过去艰苦的生活岁月”并非作者的意图，作者侧重的是煤油灯所承载的温馨情感，而非“艰苦岁月”的警示。需结合语境准确把握关键语句的内涵，避免过度解读。 16. 作者在文中说“真正的温暖和幸福，不在于物质的奢华，而在于内心的安宁和家人的陪伴”，结合全文和现实生活，下列对这句话的理解不正确的一项是（ ） A. 童年时期，虽然物质条件艰苦，只有煤油灯照明，但家人陪伴带来的温馨让作者感受到了真正的幸福。 B. 如今城市生活物质丰富，照明便捷，但缺少了童年时期的安宁和亲情陪伴，反而让人怀念过去的岁月。 C. 作者认为，物质的奢华并不能带来真正的幸福，内心的安宁和亲情才是幸福的核心，这一观点具有普遍的现实意义。 D. 这句话体现了作者对当下物质主义盛行的批判，认为人们应该放弃对物质的追求，回归简单质朴的生活。 答案：D 解题思路：本题考查对文章核心观点的理解及拓展分析。A项正确，结合童年煤油灯下的温馨场景，体现了物质艰苦但亲情相伴的幸福；B项正确，通过今昔对比，突出了当下物质丰富但缺少安宁和亲情陪伴的现状，解释了怀念过去的原因；C项正确，准确把握了作者的核心观点，且这一观点对当下人们的生活具有指导意义；D项错误，作者并非“批判当下物质主义盛行”，也不是要求人们“放弃对物质的追求”，而是强调物质奢华不等于幸福，核心在于内心安宁和亲情陪伴，避免对观点的极端解读。 五、语言运用（共两小题，共10分） 17. 请概括下面一段文字的主要内容，不超过20字。（4分） 近年来，随着数字化技术的快速发展，传统纸质阅读逐渐受到电子阅读的冲击。但与此同时，“纸质书回暖”的现象也开始出现。不少读者表示，纸质书的质感和阅读体验是电子书无法替代的，翻阅纸质书时的触感、墨香，以及在书页上做笔记的过程，都能带来独特的阅读乐趣。此外，一些出版社也加大了对纸质书的推广力度，推出了更多设计精美、内容优质的纸质书，吸引了不少年轻读者的关注。 答案：数字化时代纸质书受冲击但回暖 18. 仿照下面的句子，写两个句式相同的句子。（6分） 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 答案： 1. 母爱是一泓清泉，让你的情感即使在干涸的沙漠也能得到滋润甘甜； 2. 母爱是一盏明灯，让你的前路即使在漆黑的夜晚也能照亮前行方向。 六、写作相关（共2小题，共20分） 19. 下面是一则邀请函，其中有三处错误，请你找出并改正。（6分） 邀请函 尊敬的李教授： 为了弘扬传统文化，丰富校园文化生活，我校将于2026年5月20日举办“传统文化进校园”主题活动。特邀请您作为嘉宾莅临指导，并为我校师生作一场关于“传统文化的传承与创新”的专题讲座。 讲座时间：2026年5月20日下午3点 讲座地点：我校多功能报告厅 期待您的到来，感谢您的支持！ 此致 敬礼！ XX中学教务处 2026年5月10日 答案： 1. 称呼未顶格； 2. 邀请函结尾缺少谦敬语，应在“期待您的到来”前添加“恳请您拨冗出席”； 3. 落款格式不当，“XX中学教务处”应与日期对齐，且日期应写在教务处下方。 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。（14分） 材料：近年来，“内卷”“躺平”成为社会热词。有人认为，“内卷”是过度竞争的体现，让人身心俱疲；“躺平”是对“内卷”的消极反抗，缺乏奋斗精神。也有人认为，“内卷”背后是人们对美好生活的追求，“躺平”是人们对生活节奏的调整，是一种理性的选择。 请根据上面的材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于300字的作文。 参考范文： 在奋斗与从容间寻找平衡 “内卷”与“躺平”的热议，折射出当代人对生活状态的思考与困惑。有人深陷“内卷”的漩涡，在过度竞争中消耗自我；有人选择“躺平”的姿态，以消极逃避应对压力。在我看来，二者皆非最优解，真正的生活智慧，在于在奋斗与从容间寻找平衡。 “内卷”的本质，是盲目跟风的无序竞争。为了争夺有限的资源，人们被迫陷入“你追我赶”的循环，却忽略了自身的真实需求与价值追求。这种竞争不仅消耗精力，更可能让人迷失方向。而“躺平”看似是对压力的解脱，实则是对责任的逃避，长期的“躺平”只会让人丧失斗志，虚度光阴。 当代青年应摒弃非此即彼的极端思维。在追求目标时，保持奋斗的热情，脚踏实地提升自我；在面对压力时，学会调整心态，以从容的姿态应对挑战。就像工匠专注打磨作品，既不急于求成，也不敷衍了事，在坚守与精进中实现价值。唯有如此，才能在复杂的社会环境中，走出属于自己的从容之路。 解题思路：本题考查材料作文的写作，首先需准确解读材料核心：对“内卷”与“躺平”的不同看法，核心是探讨如何正确对待竞争与压力。写作时需明确观点，避免片面否定或肯定某一方，应提出辩证的观点，如“在奋斗与从容间寻找平衡”。立意需联系实际，贴近当代青年的生活体验，增强文章的现实意义。结构上可采用“引论（提出观点）—本论（分析内卷与躺平的弊端）—结论（提出正确做法）”的思路，语言需简洁流畅，逻辑严密，确保字数不少于300字。写作时需注意自拟题目，观点明确，论据贴合材料与实际。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $