精品解析：甘肃省酒泉市肃州区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试卷

甘肃省酒泉市肃州区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试卷 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查面对初中生活的可能与挑战。 ①③：依据教材知识可知，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，实现自我超越，确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，故①③符合题意； ②：属于消极的生活态度，要积极承担自己的责任，故②说法错误； ④：我们要全面发展自己，既要努力学习，也要参与实践活动，故④说法错误； 故本题选C。 2. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段重要性的认识。 ①②④：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，①②④说法正确； ③：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见； 故本题选B。 3. 下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ） A. 吾日三省吾身﹣自我观察 B. 金无足赤，人无完人﹣全面客观地认识自我 C. 知人者智，自知者明﹣与他人的接触、交流和比较中认识自我 D. 士别三日，当刮目相看﹣用发展的眼光看待自己 【答案】C 【解析】 【详解】A是正确的，这句话的意思是每天都要反省，通过自我观察认识自己。B是正确的，人没有十全十美的，所以要全面客观地认识自我。C是错误的，这句话的意思是了解别人比较明智，了解自己更圣明，这也属于自我观察认识自己。D是正确的，这句话的意思是每个人都是在不断发展变化的，要用发展的眼光看待自己。故选C。 4. 你给下边漫画中这位同学的建议是（　　） ①接纳自己，欣赏自己 ②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点 ④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②③④：做更好的自己，就要接纳自己，欣赏自己，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要勇于面对自己的缺点，主动改正缺点；改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要运用多种方法，不断激发自己的潜能。①②③④的观点是正确的，符合题意； 故本题选C。 5. 小林和小利是小学同学，小学时他们的数学成绩不相上下，可升入初中后，小林的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！小林应该 ①及时调整自己的学习方法 ②考试时请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 ④树立学好数学的自信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】题文中的小林因为不适应初中的学习生活导致数学成绩不理想，他应该主动和数学老师沟通，寻求老师帮助，树立学好数学的自信心，③④观点正确；小林要找到适合自己的学习方法，及时调整学习方法，①观点正确；考试作弊违背了诚信的原则，违反了考场纪律，②观点错误，所以本题选择C答案。 6. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ） ①是对未来美好生活的愿望 ②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年。 ①：梦想是对未来美好生活的愿望，符合题干中“梦想像一粒种子”的比喻，故①说法正确； ②：梦想能激发对生活的热情和勇气，赋予生活更多色彩，与题干“有梦想的日子就有希望在生长”呼应，故②说法正确； ③：梦想带来希望，青少年应坚持行动以实现梦想，紧扣题干“有梦不应止于心动，更在于行动”，故③说法正确； ④：梦想需结合个人目标与时代发展，体现少年梦与国家梦的关联性，故④说法正确； 故本题选D。 7. 一位老人进地铁站时，已过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过了闸。爷爷立即让他重新刷卡进站，大家纷纷给老人点赞。另有一位老人以“贴烧饼”的方式通过闸机，5个月竟逃票上百次，最终被警方采取刑事强制措施。网友不禁感慨：家风不同，人生相异。下列对家风的理解，正确的是（ ） ①家风会潜移默化地影响我们的道德修养和行为习惯 ②优良家风引导人们向上向善 ③家风决定我们的道德修养和行为习惯 ④所有的家风和家训都值得我们去继承 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的相关知识。 ①：家风通过日常生活的长期熏陶影响个人，属于潜移默化的作用，故①说法正确； ②：优良家风传递正确价值观，如第一个案例中爷爷的教育，能引导人向善，故②说法正确； ③：“决定”一词过于绝对，道德修养和行为习惯还受其他因素影响，故③说法错误； ④：并非所有家风都值得继承，如第二个案例中的逃票行为属于不良家风，故④说法错误； 故本题选A。 8. 为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ） ①有助于发扬光大中华民族传统家庭美德 ②有助于让美德在家庭中生根、在亲情中升华 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风、建设美好家庭。 ①：活动传承家风家训，有助于弘扬中华民族传统家庭美德，故①说法正确； ②：活动营造家庭亲情氛围，有助于美德在家庭中生根发芽、在亲情中升华，故②说法正确； ③：“彻底消除”表述过于绝对，活动可缓解矛盾但无法彻底消除所有家庭分歧，故③说法错误； ④：“确保每个孩子”表述绝对化，活动有促进作用但无法保证所有孩子都做到孝亲敬长，故④说法错误； 故本题选A。 9. 八中老师们的“花式催作业”，让同学们直呼有才，调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “秋风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “冬季测评要争气，细胞分裂请牢记。”——生物老师 ①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师的相关知识。 ①：老师可以有不同的教学风格，题干中“花式催作业”正体现了风格的多样性，故①说法错误； ②：理解老师的用心并主动学习，能促进自身进步，符合题干调动积极性的描述，故②符合题意； ③：主动走近老师有助于建立良好师生关系，故③说法错误； ④：不同学科老师风格差异明显，学生应尊重和接纳，故④符合题意； 故本题选C。 10. 教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者!下列对教师的认识不正确的是 A. 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异 B. 新时代对教师提出了更高的要求 C. 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展 D. 尊重老师是中华民族的优良传统 【答案】C 【解析】 【详解】由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，A正确。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，B正确。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，C错误。尊重老师是中华民族的优良传统，我们要尊重老师，关系理解老师，D正确。本题为逆向选择题，故选C。 11. “益友”一词出自《晏子春秋杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是（ ） A. 正直、诚信、善良的朋友 B. 见识多广、知识丰富的朋友 C. 无论你做什么都帮助你的朋友 D. 在竞争中和你共同进步的朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和把握。 ABD：根据所学知识，“益友”一词出自《晏子春秋杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是正直、诚信、善良的朋友；见识多广、知识丰富的朋友;在竞争中和你共同进步的朋友；所以ABD说法正确，不合题意； C：无论你做什么都帮助你的朋友，这是缺乏原则的体现，不是益友的标准，C说法错误，符合题意； 故本题选C。 12. 考试中,你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时,你选择了“拒绝”。事后,好朋友不理睬你了。下列做法能够呵护友谊的是（ ） A. 不“帮忙”不是自己的错,你不理我,我也不理你 B. 向他道歉,表示以后有“机会”一定会多“帮忙” C. 和朋友编造个借口,说那道题自己当时还没做出来 D. 选择合适的时机心平气和地沟通,告诉他考试作弊的危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧的知识。 A：以冷战方式回应朋友，会加剧矛盾，不利于友谊的维护，故A说法错误； B：承诺未来“帮忙”作弊违背诚信原则，会助长错误行为，故B说法错误； C：编造借口逃避问题属于不诚信行为，无法真正解决冲突，故C说法错误； D：通过沟通理性分析作弊危害，既坚持原则又体现对友谊珍视，故D符合题意； 故本题选D。 13. 友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，友谊不能没有原则，因而我们 ( ) ①对朋友要信任和忠诚 ②要不加分辨地为朋友做任何事 ③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事 ④当朋友误入歧途，要加以规劝 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对交友原则的认识，根据所学，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以①④观点正确；②③观点错误，正确答案选D。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。 14. 央视春晚节目《少年魂》，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（ ） ①集体荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ③承担责任是个人成就的基础，也是集体发展的必要前提 ④集体的力量是强大的，可以影响甚至完全改变一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用的相关知识。 ①：节目成功源于团队共同努力，说明集体荣誉是成员共同奋斗的结果，故①说法正确； ②：个人力量在集体中汇聚会变得强大，符合集体力量来源的表述，故②说法正确； ③：承担责任是个人和集体发展的基础，与题干中团队刻苦训练、团结合作相呼应，故③说法正确； ④：“完全改变一个人”说法过于绝对，集体对个人的影响是渐进而非绝对的，故④说法错误。 故本题选A。 15. 中学生要为实现人生目标而奋斗。实现人生目标就要（ ） A. 坚持目标，绝不更改 B. 心怀目标，坐等实现 C. 积极行动，不懈追求 D. 敢做大事，不做小事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人生目标的认识。 A：人生目标可根据实际情况适当调整，“绝不更改”的说法过于绝对，故A说法错误； B：实现目标需要主动努力，“坐等实现”是消极被动的错误态度，故B说法错误； C：实现目标需要付诸实际行动并持之以恒，“积极行动，不懈追求”符合奋斗精神，故C说法正确； D：要从小事做起，故D说法错误； 故本题选C。 16. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意； ③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意； 故本题选A。 17. 右手只有两根手指的女孩吴忺蓥，因为大学老师们的关心，完成了从受助到自助的转变，临近毕业，她选择以支教老师的身份前往西部，把温暖延续下去……她的经历启示我们（ ） ①要感受生命的意义，绽放人生的光彩 ②关心和爱护他人，需要我们讲究策略 ③要理性地面对逆境，增强生命的韧性 ④服务和奉献社会，实现自己人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境、实现人生价值。 ①：吴忺蓥通过从受助到自助再到助人的转变，体现了对生命意义的感悟和人生光彩的绽放，故①符合题意； ②：题干中老师们的关心帮助了她，但启示的核心是她个人的成长和行动，并未涉及关心他人的具体策略，故②不符合题意； ③：她面对身体残疾的逆境，通过努力实现自强，体现了理性应对和生命韧性的增强，故③符合题意； ④：她选择支教西部，延续温暖，体现了服务社会和实现人生价值，故④符合题意； 故本题选C。 18. 近年来，食品安全问题备受关注。为了保障公众的食品安全，政府加强了食品安全监管，加大了对违法行为的打击力度。以下关于食品安全的说法，正确的是（ ） ①我们要选择正规渠道购买食品，注意查看食品的生产日期、保质期等信息 ②政府应该加强对食品生产企业的监管，确保食品安全 ③我们要养成良好的饮食习惯，不吃过期、变质的食品 ④食品安全关系到每个人的身体健康，我们要共同关注和维护食品安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①②③④：根据题文、结合所学可知，我们要选择正规渠道购买食品，注意查看食品的生产日期、保质期等信息；政府应该加强对食品生产企业的监管，确保食品安全；我们要养成良好的饮食习惯，不吃过期、变质的食品；食品安全关系到每个人的身体健康，我们要共同关注和维护食品安全，故①②③④说法正确； 故本题选D。 19. 漫画《立法保障》说明了新修订的体育法（ ） A. 规定了学生享有的基本权利和义务 B. 为建设一流的体育强国提供了物质保障 C. 通过立法促进学生身心健康和体魄强健 D. 弘扬了中华体育精神，培育了中华体育文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 A：学生的基本权利和义务由宪法规定，体育法作为专门法律不规定基本权利义务，故A说法错误； B：漫画中“保障学生锻炼权”体现的是法律保障，而非物质保障，故B说法错误； C：漫画中“确保体育课不被占，保障学生的锻炼权”直接表明新修订的体育法通过立法保障学生锻炼，促进身心健康和体魄强健，故C说法正确； D：漫画未涉及中华体育精神和文化的弘扬培育，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 2024年4月1日，宁夏固原2300多名中学师生徒步赴彭阳县任山河烈士陵园，为安葬在这里的391名烈士扫墓，缅怀革命先烈。然后，他们再徒步回学校，来回路程共计54千米。徒步去烈士陵园的活动在1995年发起，至今已经坚持了29年。举行该活动（ ） ①是因为良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 ②是因为拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 ③有利于学生磨砺和锻炼自身，保证每个人都取得辉煌成就 ④有利于我们不断丰富自己精神世界，弘扬民族精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①②④：宁夏固原2300多名中学师生徒步往返54千米，为391名烈士扫墓，缅怀革命先烈，是因为良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神，是因为拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱，有利于我们不断丰富自己的精神世界，弘扬民族精神，故①②④说法正确； ③：“保证、都取得”说法太绝对，夸大了该活动的作用，故③说法错误； 故本题选B。 21. 钱学森先生于1955年放弃在美国的优厚待遇，回国效力，使中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。“立志成才，报效祖国”是他一辈子的坚守。这启示我们应（ ） ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神 ②将个人的理想同国家、民族的命运紧密联系在一起 ③有勇于承担振兴国家和民族重任的责任感 ④全都立志当科学家，为祖国发展创造出更多的科研成果 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：钱学森放弃优厚待遇回国效力体现了远大理想和艰苦奋斗精神，故①符合题意； ②：钱学森将个人理想与国家发展紧密结合，故②符合题意； ③：钱学森承担了振兴国家的重任，故③符合题意； ④："全都立志当科学家"的说法过于绝对，不符合个体差异的实际，故④不符合题意； 故本题选A。 22. 下面漫画带给我们的启示是（ ） ①把挫折当作垫脚石，就能够战胜一切困难 ②只要努力奋斗就能取得好成绩 ③面对困难和挫折，态度不同结果可能就会不同 ④要保持乐观向上的人生态度，勇敢面对困难和挫折 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 ③④：同一块石头，在弱者面前是绊脚石， 在强者面前是垫脚石，启示我们面对困难和挫折，态度不同结果可能就会不同，要保持乐观向上的人生态度，勇敢面对困难和挫折，故③④说法正确； ①：“战胜一切困难”说法太绝对，把挫折当作垫脚石，有利于战胜困难，故①说法错误； ②：“就能”说法太绝对，努力奋斗有利于取得好成绩，故②说法错误； 故本题选D。 23. 漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》告诉我们（ ） ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的 ③在我们的成长过程中有时顺境，有时逆境 ④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查勇于战胜挫折。 ③④：材料中的漫画告诉我们要勇于面对挫折的挑战，说明了在我们的成长过程中有时顺境，有时逆境；勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人，故③④说法正确； ①：死亡是每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，故①不符合题意； ②：这与题文的主旨内容不符，故②说法错误； 故本题选D。 24. “全国五一劳动奖章”获得者李广荣30多年来，始终坚守在环卫工作一线，每天与垃圾杂物打交道，积极钻研有关清扫作业的技巧，苦练“叉头扫把”捆扎技术，手指划出一道道伤痕，只为“宁愿一人脏，换来万人洁”。李广荣在平凡岗位上（ ） ①创造出最伟大的物质财富②用劳动书写人生价值 ③为环境的整洁美丽作贡献④发扬了敬业奉献精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ①：李广荣在环卫岗位主要创造的是社会价值（环境整洁），而非“最伟大的物质财富”，故①说法错误； ②：他坚守岗位、钻研技术，体现了劳动实现人生价值，故②说法正确； ③：“宁愿一人脏，换来万人洁”直接体现为环境整洁作贡献，故③说法正确； ④：30年坚守一线、自我牺牲，彰显敬业奉献精神，故④说法正确； 故本题选D。 25. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（ ） A. 懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B. 延长生命的时间，探索生命的永恒 C. 直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D. 感悟生命的宝贵，追求生命的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的意义和价值的认识和把握。 AC：题文中名言告诉我们人与人的生命价值是不一样的，未体现生命的短暂和脆弱，AC不符合题意； B：生命是有限的，生命的时间无法延长，生命不可能永恒，B说法错误； D：题文中司马迁的名言告诉我们每个人的生命价值不一样，臧克家的名言告诉我们生命的价值不在于生命的长短，共同启示我们要珍惜生命，让生命更有意义和价值，D说法正确； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、简答题：本大题共3小题，共35分。 26. 镜头一 【看榜样寻未来】 “杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索。他说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。这位“看上去更像农民”的科学家，不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 （1）袁隆平的故事启示我们应该如何树立正确的人生目标？ （2）你长大以后的梦想？在规划自己的未来时，需要考虑哪些因素？ 【答案】（1）①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。 （2）【示例】医生、老师、警察等。 因素：①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标的要求；做有梦想的少年；树立人生目标需要考虑的因素 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦；让中国人的饭碗牢牢端在自己手中→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词②：二是杂交水稻覆盖全球梦→可链接树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查自己的梦想，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查树立人生目标需要考虑因素，结合教材知识组织答案。 27. 【劳动最美】 自古礼赞劳动 少年要爱劳动 “一勤天下无难事，一懒世间万事休。”——曾国藩 “劳动创造世界。” ——马克思 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”——习近平 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，平均每周不少于1课时，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质 （1）列举两项你参加过的有意义的劳动？ （2）结合所学知识，请谈谈为什么要在劳动中创造人生价值。 【答案】（1）自己整理房间；自己洗衣服。 （2）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。⑤人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 【解析】 【小问1详解】 本题考查参加过的有意义的劳动，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查在劳动中创造人生价值的原因，结合教材知识组织答案。 28. 【班级里的故事】。 班级故事1：芳芳转入到新的学校后，面对新的学习生活一时手足无措。看到芳芳的这种情况，老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家无微不至的关心和帮助下，芳芳慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动，学习上也变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽。芳芳骄傲地说：“我有一个美好的班集体。” 班级故事2：亮亮是班级足球队的主力队员。在五一前夕，校团委组织了校园足球赛。队员们纷纷摩拳擦掌，大家约定每天放学后在操场集训一小时，希望在比赛中取得好成绩，为班集体争光。亮亮也很想参加，但他正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习。面对同学热情的邀约，亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴。 （1）从班级故事1中，概括美好集体的特点。 （2）阅读班级故事2，从“个人利益与集体利益关系”的角度，分析亮亮的行为带给我们哪些启示。 【答案】（1）①美好集体是充满关怀与友爱的；②美好集体是善于合作的；③美好集体是充满活力的。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，促进集体和个人的不断发展。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特点、正确处理个人利益与集体利益的关系 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用美好集体的特点的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：芳芳转入到新的学校后，面对新的学习生活一时手足无措；老师和同学都来帮助芳芳→可链接美好集体是充满关怀与友爱的； 关键词②：还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习→可链接美好集体是善于合作的； 关键词③：她开始主动参加集体活动，学习上也变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽→可链接美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用个人利益与集体利益关系的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亮亮正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习；面对同学热情的邀约，亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴→可链接坚持集体主义原则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题：本大题共3小题，共15分。 29. 阅读材料，回答问题。 七年（1）班同学围绕“生命的意义是什么”主议题，开展议题式学习，请你一同参与。 子议题一 挫折的利和弊 两届冬奥会冠军武大靖走进厦门大学，分享了自己“刀尖上追梦”的故事。刚进国家队时，他被认为“天赋，一般”，只能给女队当陪练，他失落、焦虑，情绪陷入低潮。但他很快调整心态，“要想成为主力，就必须加倍努力！”武大靖当时对自己这样说。正是这段时期的刺激，让武大靖更加刻苦训练，证明自己。努力、终得回报，武大靖赢得了荣誉，成为中国短道“新领军”。 （1）结合子议题一，分析挫折带给武大靖的影响。 子议题二 平凡与伟大 受台风“杜苏芮”北上影响，2023年7月29日至8月1日，华北、黄淮等地出现极端降雨过程，海河发生流域性较大洪水，河北多地、北京西南部地区洪涝地质灾害严重。面对灾情，各地应急工作部门、救援人员、志愿者、热心商家和平民百姓自发组织起来，冲向救援一线，参与到守护家园的救灾行动中。这些平凡英雄，用自己的力量守护着家园。 （2）向平凡英雄致敬，我们应如何在平凡中创造伟大？ 子议题三 贫乏与充盈 当下，有部分同学缺乏生活目标，沉迷游戏，在时光流逝中生命日益空虚；但也有更多的同学热爱学习，乐于实践，在探索中让生命充满色彩与活力。 （3）请以“充盈”“精彩”为关键词写一则寄语，激励自己活出生命的精彩，做出彩的中国人。 【答案】（1）挫折会产生一些负面的情绪感受；武大靖在遇到挫折时没有退缩，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，挫折激发了他的斗志和潜能，使他获得更加丰富的经验。最终获得了成功。 （2）①伟大在于创造和贡献。运用自己的品德、才智和劳动创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值。②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。③将自己的生命和他人的集体的、民族的、国家的命运联系在一起时。④用认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （3）有梦想、肯奋斗、勤思考、懂感恩的人生，才是充盈而有意义的人生，让我们一起努力创造属于自己的精彩人生。 【解析】 【分析】考点考查：挫折的影响、在平凡中创造伟大、活出生命的精彩 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用增强生命的韧性的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刚进国家队时，他被认为“天赋，一般”，只能给女队当陪练→可链接挫折会产生一些负面的情绪感受； 关键词②：他很快调整心态，更加刻苦训练，证明自己，赢得了荣誉→可链接激发了他的斗志和潜能，使他获得更加丰富的经验。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何在平凡中创造伟大，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省酒泉市肃州区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试卷 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④ 2. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ） A. 吾日三省吾身﹣自我观察 B. 金无足赤，人无完人﹣全面客观地认识自我 C. 知人者智，自知者明﹣与他人的接触、交流和比较中认识自我 D. 士别三日，当刮目相看﹣用发展的眼光看待自己 4. 你给下边漫画中这位同学的建议是（　　） ①接纳自己，欣赏自己 ②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点 ④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 5. 小林和小利是小学同学，小学时他们的数学成绩不相上下，可升入初中后，小林的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！小林应该 ①及时调整自己的学习方法 ②考试时请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 ④树立学好数学的自信心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ） ①是对未来美好生活的愿望 ②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 7. 一位老人进地铁站时，已过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过了闸。爷爷立即让他重新刷卡进站，大家纷纷给老人点赞。另有一位老人以“贴烧饼”的方式通过闸机，5个月竟逃票上百次，最终被警方采取刑事强制措施。网友不禁感慨：家风不同，人生相异。下列对家风的理解，正确的是（ ） ①家风会潜移默化地影响我们的道德修养和行为习惯 ②优良家风引导人们向上向善 ③家风决定我们的道德修养和行为习惯 ④所有家风和家训都值得我们去继承 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ） ①有助于发扬光大中华民族传统家庭美德 ②有助于让美德在家庭中生根、在亲情中升华 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 八中老师们的“花式催作业”，让同学们直呼有才，调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “秋风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “冬季测评要争气，细胞分裂请牢记。”——生物老师 ①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者!下列对教师的认识不正确的是 A. 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异 B. 新时代对教师提出了更高的要求 C. 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展 D. 尊重老师是中华民族的优良传统 11. “益友”一词出自《晏子春秋杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是（ ） A. 正直、诚信、善良的朋友 B. 见识多广、知识丰富的朋友 C. 无论你做什么都帮助你的朋友 D. 在竞争中和你共同进步的朋友 12. 考试中,你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时,你选择了“拒绝”。事后,好朋友不理睬你了。下列做法能够呵护友谊的是（ ） A. 不“帮忙”不是自己的错,你不理我,我也不理你 B. 向他道歉,表示以后有“机会”一定会多“帮忙” C. 和朋友编造个借口,说那道题自己当时还没做出来 D. 选择合适的时机心平气和地沟通,告诉他考试作弊的危害性 13. 友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，友谊不能没有原则，因而我们 ( ) ①对朋友要信任和忠诚 ②要不加分辨地为朋友做任何事 ③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事 ④当朋友误入歧途，要加以规劝 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 央视春晚节目《少年魂》，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各种阵型变化多样，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（ ） ①集体荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ③承担责任是个人成就的基础，也是集体发展的必要前提 ④集体的力量是强大的，可以影响甚至完全改变一个人 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中学生要为实现人生目标而奋斗。实现人生目标就要（ ） A. 坚持目标，绝不更改 B. 心怀目标，坐等实现 C. 积极行动，不懈追求 D. 敢做大事，不做小事 16. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 17. 右手只有两根手指的女孩吴忺蓥，因为大学老师们的关心，完成了从受助到自助的转变，临近毕业，她选择以支教老师的身份前往西部，把温暖延续下去……她的经历启示我们（ ） ①要感受生命的意义，绽放人生的光彩 ②关心和爱护他人，需要我们讲究策略 ③要理性地面对逆境，增强生命的韧性 ④服务和奉献社会，实现自己人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 近年来，食品安全问题备受关注。为了保障公众的食品安全，政府加强了食品安全监管，加大了对违法行为的打击力度。以下关于食品安全的说法，正确的是（ ） ①我们要选择正规渠道购买食品，注意查看食品的生产日期、保质期等信息 ②政府应该加强对食品生产企业的监管，确保食品安全 ③我们要养成良好的饮食习惯，不吃过期、变质的食品 ④食品安全关系到每个人的身体健康，我们要共同关注和维护食品安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 漫画《立法保障》说明了新修订的体育法（ ） A. 规定了学生享有的基本权利和义务 B. 为建设一流的体育强国提供了物质保障 C. 通过立法促进学生身心健康和体魄强健 D. 弘扬了中华体育精神，培育了中华体育文化 20. 2024年4月1日，宁夏固原2300多名中学师生徒步赴彭阳县任山河烈士陵园，为安葬在这里的391名烈士扫墓，缅怀革命先烈。然后，他们再徒步回学校，来回路程共计54千米。徒步去烈士陵园的活动在1995年发起，至今已经坚持了29年。举行该活动（ ） ①是因为良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 ②是因为拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 ③有利于学生磨砺和锻炼自身，保证每个人都取得辉煌成就 ④有利于我们不断丰富自己精神世界，弘扬民族精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 钱学森先生于1955年放弃在美国的优厚待遇，回国效力，使中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。“立志成才，报效祖国”是他一辈子的坚守。这启示我们应（ ） ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神 ②将个人的理想同国家、民族的命运紧密联系在一起 ③有勇于承担振兴国家和民族重任的责任感 ④全都立志当科学家，为祖国发展创造出更多的科研成果 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 22. 下面漫画带给我们的启示是（ ） ①把挫折当作垫脚石，就能够战胜一切困难 ②只要努力奋斗就能取得好成绩 ③面对困难和挫折，态度不同结果可能就会不同 ④要保持乐观向上的人生态度，勇敢面对困难和挫折 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 23. 漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》告诉我们（ ） ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的 ③在我们的成长过程中有时顺境，有时逆境 ④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. “全国五一劳动奖章”获得者李广荣30多年来，始终坚守在环卫工作一线，每天与垃圾杂物打交道，积极钻研有关清扫作业的技巧，苦练“叉头扫把”捆扎技术，手指划出一道道伤痕，只为“宁愿一人脏，换来万人洁”。李广荣在平凡岗位上（ ） ①创造出最伟大的物质财富②用劳动书写人生价值 ③为环境的整洁美丽作贡献④发扬了敬业奉献精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（ ） A. 懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B. 延长生命的时间，探索生命的永恒 C. 直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D. 感悟生命的宝贵，追求生命的价值 第II卷（非选择题） 二、简答题：本大题共3小题，共35分。 26. 镜头一 【看榜样寻未来】 “杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索。他说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。这位“看上去更像农民”的科学家，不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 （1）袁隆平的故事启示我们应该如何树立正确的人生目标？ （2）你长大以后的梦想？在规划自己的未来时，需要考虑哪些因素？ 27. 【劳动最美】 自古礼赞劳动 少年要爱劳动 “一勤天下无难事，一懒世间万事休。”——曾国藩 “劳动创造世界。” ——马克思 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”——习近平 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，平均每周不少于1课时，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质 （1）列举两项你参加过的有意义的劳动？ （2）结合所学知识，请谈谈为什么要在劳动中创造人生价值。 28. 【班级里的故事】。 班级故事1：芳芳转入到新的学校后，面对新的学习生活一时手足无措。看到芳芳的这种情况，老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，大家一起合作学习。在大家无微不至的关心和帮助下，芳芳慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动，学习上也变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽。芳芳骄傲地说：“我有一个美好的班集体。” 班级故事2：亮亮是班级足球队的主力队员。在五一前夕，校团委组织了校园足球赛。队员们纷纷摩拳擦掌，大家约定每天放学后在操场集训一小时，希望在比赛中取得好成绩，为班集体争光。亮亮也很想参加，但他正在准备钢琴考级，每天放学要回家进行练习。面对同学热情的邀约，亮亮最终选择先进行足球集训，之后再回家练琴。 （1）从班级故事1中，概括美好集体的特点。 （2）阅读班级故事2，从“个人利益与集体利益关系”的角度，分析亮亮的行为带给我们哪些启示。 三、综合探究题：本大题共3小题，共15分。 29. 阅读材料，回答问题。 七年（1）班同学围绕“生命的意义是什么”主议题，开展议题式学习，请你一同参与。 子议题一 挫折的利和弊 两届冬奥会冠军武大靖走进厦门大学，分享了自己“刀尖上追梦”的故事。刚进国家队时，他被认为“天赋，一般”，只能给女队当陪练，他失落、焦虑，情绪陷入低潮。但他很快调整心态，“要想成为主力，就必须加倍努力！”武大靖当时对自己这样说。正是这段时期的刺激，让武大靖更加刻苦训练，证明自己。努力、终得回报，武大靖赢得了荣誉，成为中国短道“新领军”。 （1）结合子议题一，分析挫折带给武大靖的影响。 子议题二 平凡与伟大 受台风“杜苏芮”北上影响，2023年7月29日至8月1日，华北、黄淮等地出现极端降雨过程，海河发生流域性较大洪水，河北多地、北京西南部地区洪涝地质灾害严重。面对灾情，各地应急工作部门、救援人员、志愿者、热心商家和平民百姓自发组织起来，冲向救援一线，参与到守护家园的救灾行动中。这些平凡英雄，用自己的力量守护着家园。 （2）向平凡英雄致敬，我们应如何平凡中创造伟大？ 子议题三 贫乏与充盈 当下，有部分同学缺乏生活目标，沉迷游戏，在时光流逝中生命日益空虚；但也有更多的同学热爱学习，乐于实践，在探索中让生命充满色彩与活力。 （3）请以“充盈”“精彩”为关键词写一则寄语，激励自己活出生命的精彩，做出彩的中国人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $