实验专题6：探究影响浮力大小的因素&7：实验验证阿基米德原理-2025-2026学年八年级下册物理优化课堂7分钟（人教版·新教材）

物理·八年级·下册RJ 实验专题6：探究影响浮力大小的因素 一、对应教材 1.【教材P66实验】要探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积、液体的密 度等有关，需要逐次探究，每次探究浮力的大小与其中一个量的关系，其他量 要保持不变， (1)如图所示，为探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关，可以逐 渐增大物体浸在液体中的体积，观察和记录浮力大小的变化： (2)为探究浮力的大小是否与液体的密度有关，可以把同一个物体浸没在不同 的液体中，测量并记录浮力的大小。 ★实验结果表明： 二、教材变式 1.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： ↑浮N 1.0H 0.6N 04 0.4N 0.5 cm 6cm C 水 24681012h/cm 州 (1)观察弹簧测力计的零刻度线 和分度值.弹簧测力计应在 (选填“竖 直”或“水平”)方向上调零； (2)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力.将 它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度h. 请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； (3)分析图像可知：浸没前，h增加，F浮 ;浸没后，h增加，F浮 ;(均选填 “变大”“变小”或“不变”) (4)若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验.两次实验所得的F浮随h变化的 图像 (选填“相同”或“不同”)； (5)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料： 2.物理项目学习小组的同学们利用弹簧测力计、3个完全相同的体积均为5c3的实心正方 体铝块、细线、烧杯、足量的水，探究“铝块所受浮力的大小跟排开水的体积是否成正比” (1)请你帮他们设计出实验数据记录表格； (2)他们设计的实验步骤如下：（请你将实验步骤补充完整） ①在烧杯中倒入适量的水； ②用细线将1个铝块挂在调好的弹簧测力计下，测出 ,并记录在表格中； ③将弹簧测力计下的铝块浸没在水中，使铝块不接触容器底和侧壁， 并记录在表格中； ④ ⑤求出 次铝块受到的浮力大小并记录在表格中； ⑥通过对表格中的数据进行分析，得出实验结论； (3)如果在实验中不小心使铝块接触了容器底且与容器底有力的作用，则测出的浮力将 (选填“偏大”或“偏小”) 15. 实验专题7：实验验证阿基米德原理 一、对应教材 1.【教材P69实验】要探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，以下是用溢水杯和弹簧 测力计进行操作的一种实验方案. (1)用弹簧测力计测量空桶所受的重力； (2)用弹簧测力计悬挂一个物体，读出物体在 空气中和浸在水中静止时弹簧测力计的示 数：计算物体在水中所受浮力的大小，同时 用小桶将排开的水收集起来； (3)用弹簧测力计测量装水小桶所受的重力， 甲 计算排开的水所受的重力： (4)把测量的实验数据记录在表中. ★可得出实验结论为： 二、教材变式 1.下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的实验情景. (1)在图B的操作中，小丽先向溢水杯中注 水，直到溢水口 (选填“流出”或 “不流出”)水时停止加水，目的是使溢水 杯中的水面恰好与溢水口相平； (2)将小石块浸没在溢水杯中，溢出的水全 部流入小桶中，如图C所示，此时小石块 空桶 受到的浮力为 N,测量小桶与溢 B D 出水的总重力，如图D所示，则排开的水重力G排为 N.小红认为阿基米德原 理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小红，若操作时溢水杯中的水面低于溢水 口，则排开的水重 (选填“大于”“小于”或“等于”)排出的水重，说明“排开”和 “排出”是有区别的； (3)实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”) 物体排开水所受到的重力： (4)如果实验前忘记调零，弹簧测力计指针位于“0.2”处，完成上述实验，则对测量的结 果 (选填“有”或“无”)影响. (5)拓展： 在弹簧测力计下悬挂一体积为200cm3的金属块，示数是8.1N.当把金属块浸没在 某种液体中时，测力计的示数是5.1N,则金属块浸没在液体中时受到的浮力为 N,液体的密度为 kg/m3.(g取10N/kg) ·16二、教材变式 1.(1)同一高度到达水平面时的速度相同 控制变量法 (2)C(3)远慢(4)D (5)匀速直线 实验专题2：探究二力平衡的条件 一、对应教材 1.作用在同一个物体上的两个力，如果大小 相等、方向相反，并且在同一直线上，这两 个力就彼此平衡，这就是二力平衡的 条件： 二、教材变式 1.(1)不会 大小相等 (2)不会 方向相反 (3)不会 作用在同一直线上 (4)不会 作用在同一物体上 2.(1)乙(2)相等相反(3)错误 实验专题3：探究影响摩擦力的因素 一、对应教材 1.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力 有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦 力越大：滑动摩擦力的大小还与接触面的 粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大 二、教材变式 1.(1)转换(2)压力大小(3)0.10 (4)要保持木块的重力、螺杆对木块的压 力不变，改变传送带的转速，弹簧测力计 示数稳定后读取测力计示数 2.2.7水平向左变小 实验专题4：探究影响压力作用效果的因素 一、对应教材 1.海绵在压力作用下的形变情况不仅跟压 力的大小有关，而且跟受力面积有关 二、教材变式 1.(1)平衡笔尖压力受力面积越小 (2)不合理没有控制压力相同 实验专题5：探究影响液体内部的压强 一、对应教材 1.在液体内部的同一深度，向各个方向的压 强都相等；深度越大，压强越大：液体内部 压强的大小还与液体的密度有关，在深度 相同时，液体的密度越大，压强越大， 二、教材变式 1.(1)U形管两侧液面的高度差不是 (2)在同种液体中，液体内部压强随液体 深度的增加而增加拦河大坝上窄下宽 (3)乙、丙(4)1000 实验专题6：探究影响浮力大小的因素 一、对应教材 1.物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在 液体中的体积有关，与液体的密度有关： ·2 物体浸在液体中的体积越大，液体的密度 越大，所受的浮力就越大 二、教材变式 1.(1)量程 竖直 (2) 8 10 12%/em (3)变大不变(4)不同 (5)不同密度的液体 2.(1)如表所示： 实验次数G/N F拉/N V排/cm F浮/N 1 2 3 (2)②一个铝块的重力③读出弹簧测力 计的示数④分别将2个、3个铝块依次 挂在弹簧测力计下，重做实验，将测得的 数据记录在表格中⑤3(3)偏大 实验专题7：实验验证阿基米德原理 一、对应教材 1.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力 的大小等于它排开的液体所受的重力. 二、教材变式 1.(1)流出(2)11大于(3)等于 (4)无(5)31.5×103 实验专题8：探究影响动能、势能大小的因素 一、对应教材 1.(1)大远大(2)大大 二、教材变式 1.(1)木块移动的距离 钢球甲、乙 (2)>(3)D (4)将斜面换成斜槽（合理即可）(5)A 实验专题9：探究影响杠杆平衡的因素 一、对应教材 1.要使杠杆平衡，需要满足以下条件：动力 ×动力臂=阻力×阻力臂（或F,×l1=F, ×L2) 二、教材变式 1.11.1×10 实验专题10：探究影响机械效率的因素 一、对应教材 1.机械效率与被提升的物重有关，物重越 大，机械效率越高 二、教材变式 G×100%(2)杠杆的自重 1.(1) (3)变大