第六单元综合训练-【学海乐园】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

第六单元综合训练 一、给加点的多音字注音。 1.院里，白鹅在引吭( )大叫，而鸭子却一声不吭( ）。 2.那个倔强( )的老爷爷勉强( )答应了叔叔的请求。 3.泥沙就像塞( )子一样堵塞( )了河道。 二、看拼音，写字词。 1.无论家庭是pin( )困还是富贵，我们都要谦gong( )谨慎、勤奋刻 苦，这样才能掌握广bó( )的知识。 2.在di ren( fang bei( )松懈的时候，小毛头跑了出来。他bā kai( )树叶躲进了一个洞里，然后检查了一下gēbo( )上的伤。 三、选择正确的答案。 1.下列加点字词解释正确的一项是 A.逢老媪方磨铁杵（方才，刚才） B.博学多通（通过） C.胤恭勤不倦（肃敬勤勉） D.过是溪（表判断） 2.下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是 A.杨时一《程门立雪》 B.李白一《铁杵成针》 C.匡衡一《凿壁偷光》 D.吕蒙一《悬梁刺股》 3.进行“朋友相处的秘决”口语交际时，下列交流内容不正确的一项是( A.讨论共同的语言和共同的爱好。 B.发现朋友的缺点时，要帮朋友遮掩。 C.共同学习，发现彼此的闪光点，彼此欣赏。 D.遇到挫折时要互相关心，互相帮助，互相鼓励。 四、按要求完成句子练习。 1.用相同的修辞手法，根据括号里的要求补充句子。 (1)妈妈的生日到了，爸爸给妈妈买了生日礼物，妈妈看着礼物， (表达对礼物的喜爱之情)。 (2)那个小偷盯着柜台里的珠宝， (表达对小 偷的厌恶之情)。 128语文·四年级RJ版 2.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着 妈妈笑。 (1)这句话把雨来比作 ,用“抖” ”等动词表现出雨来的 (2)仿照上面的句子，用上几个表示动作的词语，写一句话。 语文要素 五、快乐阅读。 学习把握长文章的主要内容 绿裙子老师 小沙是个纪律差的小家伙，像他的名字，小小的，但不安定，被风一刮就满处 跑。他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓 地，总之，就像一颗被风吹动的沙子。∥ 老师当然不满意。 我们的老师姓洪，有点像红颜色的红，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一 样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子、绿发夹、绿鞋子。可惜，她的手不是绿 色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢犯规。 可是，绿裙子老师没有杀手锏，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口 气很软，就像是和他商量事情。 小沙的坏习惯传到姑父耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手 背在背后，一动不动。姑父举着尺在一边守着，小沙果然老老实实。可是，三刻 钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠得掉了漆，这三刻 钟的工程，把他的长指甲都磨平了。 看样子，谁也管不了小沙的多动症。∥ 校庆日快到了，我们班要演一出童话剧，许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷， 因为演那老爷爷能在下巴上粘白胡子，倚老卖老。可是，绿裙子老师却选中了小沙。 小沙笑得合不拢嘴。在剧中，他不但能粘长长的白胡子，还能被曹小娇等三 个女生叫爷爷，另外，在童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。反正，所有的好 事都落到他身上。可是，演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动，像一块真正的岩 下册延时服务·素养提升129 石。这下，小沙天天自觉自愿地对着墙壁练习，果然，他练得像一块硬硬的踢也 踢不动的岩石了。 童话剧演得很成功，小沙成了热门人物！小沙高兴得手舞足蹈，好像要飞起 来！后来，不知怎的，他上课也像一块岩石一般一动不动，也许还钻在老岩石爷 爷这个角色里没出来，而且，他还在笔记本上骄傲地写道：假如我屏住气的话，说 不定能演死人。∥ 后来，他不提演死人演岩石的事了，上课安分了许多，不再像被风吹来吹去 的沙子了！ 1.语文要素本文已经用“”分为四个部分，照样子给其他三个部分列小标题。 ① 小沙从来没安静过 ② ③ ④ 2.新题型根据文章内容填表。 以前的小沙 如今的小沙 变化的原因 有多动症 3.新题型关于文章内容，下面( )的说法是错误的。 4 画横线的两个句子都描写了小沙的动作，表现了小沙好动的特点。 同同 文中写姑父也治不了小沙的多动症，与下文写小沙的变化形成对比 绿裙子老师选中小沙演老岩石爷爷，是因为她想借此机会让小沙不再好动。 园园 绿裙子老师选中小沙演老岩石爷爷的原因是小沙有表演天赋。 海海 4.你认为绿裙子老师是个怎样的人？ 130语文·四年级RJ版们和自己的亲近。③虽然放猪很忙 碌，但可以和它们一起度过一段快乐 的时光，领着猪回家时会感到满足。 (任答两点) 第五单元综合训练 一、1.qihè 2.①窄小②刹那 ③石钟乳 ④石笋 二、①例句将“迎春花”改为“花” 三、1.比喻静绿 2.高耸、巨大雪峰白缎云影 银灰色的花 四、（一）1.晚饭后月亮上来了临 睡时 2.松堂小洞无梁殿 3.高大轩敞 4.天坛的无梁殿、南京灵谷寺的无梁 殿宽阔、明亮、地势起伏 (二)1.② 2.园中遍植翠竹，竹枝顶部的三片竹 叶形状如“个”字，故名“个园”。 3.游览横线上：转过步下横线 下：循穿过(1)示例：石笋参差， 似雨后春笋破土而出石笋参差 似雨后春笋破土而出石笋逼真 富有生机(2)示例：天边的晚霞火 红火红的，仿佛要烧起来了似的。 第六单元综合训练 一、1.hang keng2.jiang giang 3.sai se 二、1.贫恭博 2.敌人防备扒开胳膊 三、1.C2.D3.B 四、1.示例：(1)眼睛像星星一样闪着光 (2)像一只想要偷食的老鼠 2.(1)小鸭子抹吹望笑活 泼机灵、调皮可爱(2)示例：老师走 进教室，站在讲桌前，翻开了课本，然 后拿起粉笔，转过身，在黑板上写下 了几个大字。 五、1.示例：②谁也管不了小沙的多动症 ③小沙出演老岩石爷爷④小沙 上课安分了许多 2.上课安分了许多出演老岩石爷 爷的需要，小沙每天练习一动不动 3.海海 4.示例：我认为绿裙子老师是个温 柔、机智的人。 第七单元综合训练 一、1.①先遣②嘶鸣 ③混乱④践 行⑤主宰 下册延时服务·素养提升147