第二单元 自然与科技-【学海乐园】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

第三单园， 自然与科技 5琥珀 新情境四(1)班的“小小探秘团”的成员们打算探索琥珀的奥秘，请你一起参加。 基础型作业 一、搜集琥珀的资料读一读乐乐和园园搜集的资料，完成练习。 琥珀是远古植物①shèn出的树脂②maⅰ藏于地层，历经漫长的 乐搜 岁月而形成的化石。欣赏美丽的琥珀，③tuiCè几千万年前的（详 祥)细情形，定让你心潮澎湃… 一个夏日的（响响）午，太阳④rèIàIà地照射着松林。一只蜘 园园搜 蛛准备把苍蝇当作⑤měican,刚扑过去时，松脂滴落，它们⑥yān mò其中，拼命挣扎了一（翻番），终于不动了… 1.根据拼音，把资料中的字词补充完整，注意书写规范。 ①( ②( ③( ④( ) ⑤( ) ⑥( 2.资料中加点字词的读音有误的一项是 A.琥珀(hùpò) B.树脂(zhi) C.澎湃(péng pai) D.挣扎(zhá) 3.用“√”在括号中选出正确的汉字。 4.同学们搜集资料时在课文中看到了下面的句子，请根据提示解决问题。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草 地，飞进树林…它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 ⑦从写法角度提问：作者为什么要把小苍蝇的活动描写得那么细致？ @我能先用“○”圈出小苍蝇的动作，再细细品味，回答问题： 二、制作琥珀形成的导图回顾课文内容，完成思维导图。 一个夏日 又过了几千万年 松脂 松脂继续滴， 松脂球成了化石， 滴下 积成松脂球 形成了琥珀 下册·第二单元 发展型作业 三、细致观察琥珀快乐阅读。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身 上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿 的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前 的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.选段主要介绍了 )(多选) A.琥珀的样子。 B.由琥珀产生的推测。 C.琥珀形成的因素。 D.琥珀的大小。 2.新题型联系琥珀的形成过程，填写下面的推测过程。 推测的 琥珀是由松脂球 两只小虫待在 依据 形成的 一起 推测的 两只小虫被松 两只小虫在松脂里 结论 脂包裹住 挣扎 3.语文要素照样子，提出自己不懂的问题并尝试用恰当的方法解决。 ?松脂球是如何变成琥珀的？ @查阅课后“阅读链接”中的资料，我会回答： ⑦我的问题： @我是用 的方法解决的，我的答案是 拓展型作业 四、跨学科琥珀制作实验小伙伴们进行了琥珀制作实验，请你根据下面的实验说 明，说说实验步骤。 首先将松香置于金属盒子等容器中加热熔化；再将熔化的松香溶液倒入烧杯 等小型容器的处，放入事先准备好的昆虫，并摆好昆虫的姿势：然后倒入剩下的 松香溶液，将昆虫覆盖；最后放置冷却后，将容器脱掉，人工琥珀就制作完成了。 14 语文·四年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆？ 6飞向蓝天的恐龙 基础型作业 一、下列加点字注音不正确的一项是 A.迟钝(dùn) B.描绘(máo) C.敏捷(jié) D.开辟(pi) 二、新情境读语段，完成练习。 戴上VR(虚拟现实)眼镜，我仿佛穿越时空①Suìdào,来到了恐龙星球： 的食肉动物霸王龙，②ben zhòng③chidùn的马门溪龙，四④zhi发 达的腕龙…张开⑤shuang y⑥ling kong翱翔的始祖鸟更是整幅画面的 。能与这个 的庞大家族零距离接触，这样的科技体验真让 我这个“恐龙迷” 1.根据语境，看拼音写字词，注意把字写匀称。 ①( ②( ) ③( ④( ) ⑤( ⑥( 2.先把下面的成语补充完整，再选择恰当的成语填在语段中的横线上。 A.形( )各异B.欣喜若()C.茹毛饮( )D.点( )之笔 三、读句子，完成练习。 1.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联 词合并句子) 2.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。 新角度下面是乐乐的解读笔记，请你补充完整。 句中“ ”一词表示只是其中的一部分，而不是所有的 恐龙；“ ”一词表示这是一种推测，说明在没有找到证据之 前，不能确定。这些词语充分体现了文章语言表达的严谨和准确。 3.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 (1)句子从恐龙的 这两个角度进行对比，写 出了恐龙的不同特点。 下册·第二单元 (2)仿写句子：花坛里有各种各样的花，有些花 ,有些花 ;有些花 ,有些花 发展型作业 四、快乐阅读。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙 我的问题： 和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了 大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不 仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐 龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较 我的解决方法和结果： 近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证 据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发 现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究 者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长 羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上 了点睛之笔。 1.选段中的加点词“假说”是指 A.恐龙和鸟类骨骼结构相似。 B.恐龙长有羽毛。 C.鸟类起源于恐龙的一支。 2.请判断下列问题分别是从哪个角度提出的，将字母填入括号内。 (1)恐龙和鸟类有什么关系？ () A.关于课文内容 (2)“而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”中的 B.关于语言特点 202029002292 “很可能”和“一种”能不能删掉？为什么？() 3.新题型·语文要素把不懂的问题写下来，并试着解决，将其写在选段右边的 批注栏里。 拓展型作业 五、关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请你查资料了解相关知识，再试着提出一种 假设，并说明原因。 16 语文·四年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 7纳米技术就在我们身边 ○基础型作业 一、新情境下面是校报上的“校医有话说”栏目内容，请阅读并完成练习。 多吃①shūcài可以补充身体②xūyào的维生素；跑步、打乒乓球等运动可 以提高免疫力，③y心fng癌症等④ji bing的发生；用七步洗手法可以有效消灭 手上的细菌…养成好习惯，才能拥有⑤jian kang的身体，提高学习效率。 1.根据语境，看拼音写出正确的词语，注意把字写端正。 ①( ②( )③( ④( ⑤( 2.依次写出加点字的读音： 3.“癌”用部首查字法应查 ,含有这个偏旁的字大多与 有关。 二、下面这些专业术语，你都理解吗？请根据提示完成练习。 微米纳米涂层碳纳米管隐形战机雷达波癌症病灶缓释 1.通过查词典，我知道 和 是长度单位， 是生有恶性肿瘤的病， 指机体上发生病变的部分。 2.通过查资料，我知道 是指为了达到特定功能而涂抹于物体表面 上的薄层。 三、读句子，完成练习。 ①纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。②如果把直径 为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 1.句子主要写出了纳米 的特点。①句用两个“非常”和具体数字 ”来写这个特点。②句通过将“ ”和“ ”进行比较来说明这个特点。 2.注意②句的加点部分，用相同的说明方法补充句子。 这个体育馆很大， ○发展型作业 四、快乐阅读。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和 除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁 下册·第二单元 结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最 先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷 达根本看不见它。 1.选段中画“ ”的句子运用了 的说明方法，说明了 2.读选段，提取信息，填写下表。 纳米技术的优势 应用 杀菌、除臭 碳纳米管天梯 最先进的隐形战机 3.语文要素读完选段，我有一个疑问： ？通过查阅资料和与同学交流，我知道了这个问题的答案： 拓展型作业 五、新角度我们生活中有纳米技术的影子。阅读材料，完成练习。 材料一手机屏幕越来越大，相信很多人都有过屏幕摔裂的 材料二 “惨痛”经历。纳博会上一家企业带来了一款“神奇胶水”。据 工作人员介绍，手机制作好后，四周是有肉眼看不到的裂缝 的，他们利用脆性补强原理将纳米级的光学胶水应用到了超 99k 窄边框手机和超薄手机上，这将会大大增强手机屏幕的抗 摔性。 1.材料一中的纳米“神奇胶水”的神奇之处在于 2.材料二中的纳米产品是 ,它有什么特别之处？查阅资料了 解一下，再写下来。 18 语文·四年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 8*千年梦圆在今朝 会基础型作业 一、下列加点字注音不正确的一项是 A.大鹏(png) B.实践(jiàn) C.着陆(zháo) D.里程碑(bi) 二、把下列词语补充完整，并选词填空。 嫦娥( )( 鲲鹏( )( 九天( )( ) 勃勃( )( ) 振奋( )( 震耳( )( 1.科技的飞速发展使人类能够上 ,下五洋捉鳖。 2.雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了 三、根据课文，完成“飞天圆梦”的事件梳理。 1992年9月 2003年10月 2007年10月 中国发射 “神舟五号” 首次在月球 第一颗卫星 上天 背面软着陆 发展型作业 四、阅读短文，完成练习。 2021年6月17日9时22分，“神舟十二号”载人飞船在酒泉卫星发射中心 发射，发射任务取得圆满成功。17日18时48分，三名航天员先后进入天和核 心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。7月4日，“神舟十二号”三名航天 员协同配合，实施中国空间站首次出舱活动。经过约7小时的舱外工作，航天员 乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，标志着我国空间站阶段航 天员首次出舱活动取得圆满成功。 1.短文按照 顺序介绍了“神舟十二号”载人飞船的 及 航天员活动过程。 2.语文要素仔细阅读短文，提出不懂的问题，并试着解决。 我的问题： 解决问题的方法： 得出答案： :作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第二单元 19 习作：我的奇思妙想 一、明确本次习作的任务。 1.审清内容：本次习作是写一写自己的奇思妙想，自己想 的一些神 奇的东西。 2.审清重点：首先要明确自己想发明的是什么，然后略写它的 ,详 写它的一两个 。注意想象要 ,另外，还可以把自己 想发明的东西画出来，帮助自己描述。 二、选一选，在不适合作为本次习作素材的内容后打“×”。 1.鲁班根据锯齿草发明锯子的故事。 () 2.我新买了一个小闹钟，它有很多神奇的功能。 3.看到同学们每天都背着很重的书包时，我想发明一个能变轻的书包。( 4.雨天，爱运动的爸爸无法出门，我要给他发明一把悬浮式隐形雨伞！( 三、根据提示将下面的段落补充完整。 这支笔有着透明的笔身，可以随你的心情变换形状。只要你一拿起笔，它就 会感应到你的心情，然后变换出你喜欢的样子，原因是握笔处 (介绍笔 的神奇之处)。这支笔在使用方式上与我们平时用的中性笔差不多，只是 (介绍笔的 与众不同之处)。你可别小瞧这个显示屏，它的用途可大了。它不仅能显示这支 笔的墨水还剩多少，提醒你换笔芯，还能纠正你的写字姿势。在你写字姿势不正 确时， (详细写笔如何提示你纠正写字姿势)。 四、你想发明什么？它是什么样子的？照样子画出来，并标注重点部件。 两侧有机翼 下面有四个轮子0 20 语文·四年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 语文园地 一、阅读时遇到不懂的问题，下列解决方法不正确的一项是 A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 B.查找资料。 C.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。 D.请教别人。 二、按要求完成生字练习。 1.减一减，再组词。 例：结一（吉）（吉利） 减一( )( 挺()()预一()( 2.加一加，再组词。 例：中一（肿）（肿胀） 兆一()( 正一( )( 止一( )( ) 三、词句段运用。 1.根据语境选择正确的词语填空。 A.文件夹B.窗口C.潜水D.桌面 上完计算机课，我先把电脑( )清理干净，然后打开作业( ),把《致 敬逆行者》这篇习作通过微信( )发给老师。这时候，班长在班级群里发话 了：“( )的同学们都出来冒个泡，10分钟之后，咱们开始读书分享活动！” 2.读句子，完成练习。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 (1)句中把恐龙和 进行比较，能让读者对地球上的第一种恐龙的 有个大概的印象。 (2)我会照样子介绍一个事物。 四、补全古诗并完成练习。 江畔独步寻花 这首诗的作者是 代 黄师塔前江水东·惑阿 (朝代)诗人 。 从诗句 春光懒困倚微风。 中我感受到桃花开得 桃花一簇 ,作者赏花时的心情是 2 的。 :作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第二单元 知识梳理与练习 琥珀(hǔpò) 澎湃(peng pài) 隧道( 繁衍( ) 易错读音 崭新( ) 乒乓(ping pang) 急症(zheng) 鲲鹏(peng) 先驱(q) 实践(jian) 宫廷( ) 政府(zheng) (zh)挣扎马扎 1.她挣扎( )着用扎( )手的布料完成扎 扎(zā)扎染 包扎 )染，指尖虽痛却满怀期待。 (zha)扎实 扎手 (心)概率 效率 荣 2.妈妈率( )领的团队工作效率( )特别高。 重要生字 多音字 (shuài)率领 草率 (zhu6)着手 沉着 (zhā0)高着儿着数3.他正着( )急地着( )手研究新着( (zháo)着火着急 数，队友却在一旁千等着( ) (zhe)走着等着 易错字形 翼：上面两个“”第1笔是横折，没有钩。 健：右边是“建”，不要在“乏”上多加一点 形 详（安详）( 末（期末）( 健（矫健）( 祥（祥和）（慈祥） 未（未来）（未必） 键（关键）（琴键） 5课怒吼松脂 拂拭 灰尘美餐晌午淹没 挣扎冲刷断绝 推测 详细情形 热辣辣成千上万 6课恐龙笨重迟钝鸽子凌空根据末期 描绘隧道地球形态 语识记 膨大前肢具备开辟脱离 7课纳米拥有冰箱功能蔬菜材料 钢铁 隐形健康细胞疾病 预防病灶需要深刻无能为力 近 澎湃一( ）推测一猜测详细一( 轻灵一轻盈翱翔一飞翔 重点词语 繁衍一繁殖新奇一新颖灵敏一( )惨重一沉重庄重一( 反 柔嫩一坚硬挣扎一( )腐烂一新鲜凶猛一温顺笨重一( ) 迟钝一( 普通一特别先进一落后放弃一( )辽阔一狭窄 1.动词（展开）翅膀（闻到）香味（拂拭）脑袋（划动）长腿（找到）证据 (长出)羽毛（躲避）敌害( )食物( )天地（穿越）隧道 语 2.量词 一（个）夏日 一()香味一（只）苍蝇一（棵）松树 一( )美餐 )学问一（种）材料 累 一（滴）松脂一（根）毫毛一（些）种类一( 3.修饰词 )的琥珀（轻灵）的鸽子（新奇）的特性（崭新）的天地 (猛烈)地吹（小心）地划动（快活）地叫 (热辣辣)地照射 语文·四年级RJ版语文·四年级RJ版（下册） A 赠 参芳答案 第一单元乡村生活 七、1.示例：①设计乡村特色游线路 ②举办乡村风光图片展 1古诗词三首 2.D 一、1.徐徐稀疏i蝶蜻蜓茅檐chd杂 3.示例：相约生态逢简，共游美丽山水。（广东 老翁 佛山逢简) 2.日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞随兴而 3 天 窗 写的诗xing 一、wei jie bǔ 二、1.(1)日长篱落无人过夏梅子杏子麦 二、闪烁鹰蝙蝠滩帐 花菜花金黄肥雪白稀(2)B 三、函13Bba① 2.(1)示例：儿童跌跌撞撞地追着蝴蝶，结果蝴 四、1.动作活泼与好奇 蝶飞入菜花后就再也找不到了。(2)急走 2.两安慰屋里阵雨中 草地河滩上心 追无处寻 灵寄托自我安慰 三、A 五、1.C2.A 四、1.清平乐村居辛弃疾 六、1.比喻、排比神奇浪漫的星空 2.勤劳手巧顽皮、淘气小儿 2.①一粒星②数量、形状③无数像山似的、 3.乐乐 马似的、巨人似的奇幻的云彩④一条黑影 五、忙趁东风放纸鸢也傍桑阴学种瓜侧坐莓苔 3.A 草映身短笛无腔信口吹 七、示例：外婆折的小船天公爷爷的眉毛丢失 2乡下人家 在旷野中的镰刀 一、D 4*三月桃花水 二、凤绘和谐 一、A 三、÷94③⑥ 二、1.(1)喜爱和赞美示例：舞动、应和(2)示 四、示例：因为所以既又即使也不论 例：清脆的乐曲在给刚抽芽的柳树演奏 部 2.(1)示例：歌如潮花如锦(2)深深地沉浸 五、1.示例：柔和的夕阳，茂盛的果树，悠闲散步的 在某种气氛或思想活动中无比喜爱和深情 白鹅，都是乡下人家的好友。 赞美 2.(1)瓜、藤、叶石狮子和大旗杆对比质 三、1.(1)三月的桃花水(2)ABD(3)省略号省 朴可爱喜爱(2)示例：汩汩的溪水，飘香的 略了“它”看到的其他景物，如：蜜蜂在花丛中飞 果树，构成了小山村独特的风景，比那车水马龙 舞，翅膀上还带着花蜜；小鱼儿们在河里欢快地 的城市街道，着实新鲜多了。 玩耍，时不时跃出水面… 六、1.门前屋后空间 2.惊喜、高兴、激动 2.绽放成荫破土 习作：我的乐园 3.拟人探欣喜 一、1.示例：图书角篮球场院子草地 4.示例：在作者眼中，乡下人家门前开的花是既 2.乐快乐 “朴素”又“华丽”的。“朴素”和“华丽”本是意思 二、1./2./ 相反的形容词，却构成了和谐美好的农家风光。 三、示例：老屋的后院我的乐园里有蝴蝶、喜鹊、 从中我体会到了作者对乡下人家独特、迷人的 小兔子等各种动物，还有野花、枇杷树等各种植 风景的喜爱和向往。 物。摘枇杷、捉蝴蝶、和小兔赛跑等。直至 今日，一想到老屋的后院，我仍感到十分快乐。 古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 枇杷树摘枇杷 四、加热并熔化松香→将松香溶液倒入小型容器的 四、示例：夏夜里，我常常搬来一个小板凳，坐在树 1 下乘凉，听周围蛙声、虫鸣响成一片，我的心情 处→放入昆虫并摆好昆虫的姿势→倒人剩余 却格外宁静它们的花瓣层层叠叠，花朵秀丽 的松香溶液→放置冷却后，将容器脱掉。 挺拔，像一位位高风亮节的隐士引来了美丽 6 飞向蓝天的恐龙 的蝴蝶，它们穿着彩色的衣裙，在花园里翩翩 一、B 飞舞 二、1.①隧道 ②笨重③迟钝④肢⑤双翼 语文园地 ⑥凌空 一D 2.A.态B.狂C.血D.睛 二、①楼立②水 龙 ③灯辉 CD A B ④炊烟⑤依傍⑥鸡犬 三、1.示例：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可 1.①②③⑦⑩ 能就是一种小型恐龙的后裔。 2.⑤④⑧ 2.一些应该 三、示例：飞翔清澈葱郁错落有致的房屋，古 3.(1)性格饮食习惯(2)示例：含苞待放 朴典雅的石桥，静静流淌的河水，构成了一幅秀 欣然怒放色彩艳丽洁白如雪 美的江南水乡画卷。 四、1.C 四、1.毛泽东卜算子咏梅 2.(1)A(2)B 2.梅花笑拟人高洁、乐观 3.示例：科学家们是如何证明鸟类可能是一种 五、D 小型恐龙的后裔这一假说的呢？我通过联系 第二单元自然与科技 上下文的方法解决了这个问题。我国科学家发 现了保存有羽毛的恐龙化石，为这个假说提供 5琥珀 了证据。 一、1.①渗②埋③推测④热辣辣⑤美餐 五、示例：地球上的恐龙可能是因为一场大范围的 ⑥淹没 瘟疫而灭绝的。那时候的生物免疫力比较差， 2.B 一旦发生瘟疫，情况便很难控制，恐龙因此 3.详晌番 灭绝。 4.展开飞舞穿过飞进伸起掸掸拂 7 纳米技术就在我们身边 拭写出了小苍蝇的悠闲、快乐，为后文中它未 察觉蜘蛛的逼近进行铺垫。 一、1.①蔬菜②需要③预防④疾病 二、几十年，几百年包住苍蝇和蜘蛛 ⑤健康 松脂球被 2.ping jun yong 1ǜ 埋在泥沙下 三、1.AB 3.疒疾病 二、1.微米纳米癌症病灶 2.(从左到右)发现琥珀的地方曾经有一片松树 林琥珀中有两只小虫当时蜘蛛正在捕食苍 2.涂层 蝇两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的 三、1.非常非常小十亿分之一 直径为1纳米的 小球放到乒乓球上乒乓球放到地球上 圆环 3.示例：在地壳运动的作用下，陆地下沉，海水 2.示例：足足有5个足球场那么大 淹没树林，松脂球被砂泥等沉积物掩埋到地下 四、1.作比较“碳纳米管”结实的特点 深处，在高温和高压的持续作用下，松脂球中的 2.纳米涂层的冰箱结实、非常轻吸收掉探 有机物发生化学反应，松脂球最终石化形成了 测雷达波 琥珀。这块琥珀有什么科学价值？联系上 3.示例：纳米吸波材料已经运用到所有飞机上 下文从这块琥珀，我们可以推测发生在几千 了吗没有。纳米吸波材料只是运用到了最先 万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远 进的隐形战机上，用于躲避雷达的探测，并没有 普及。 2 五、1.将会大大增强手机屏幕的抗摔性 下，一个孩子坐在母亲的膝上，依偎在母亲怀 2.纳米口罩示例：纳米纤维材料有效孔径小 里，听母亲讲述着古老的故事。(2)依恋 于300纳米，而PM2.5颗粒直径小于等于2500 爱 纳米，因此纳米纤维防护口罩可以隔离雾霾， 2.(1)光香响ang(2)排比反问挚 而且是纯物理过滤，不依靠静电吸附，有效防 爱(3)示例：哪一片天没有云哪一片海没 护更持久。 有浪哪一次我的梦里没有你皎洁的银光 8*千年梦圆在今朝 三、ABC 一、C 四、1.鸟儿躲到它的巢里 2.自然界中的风雨生活中遇到的挫折与困难 二、奔月展翅揽月生机不 已 3.B 欲聋 4.这首诗表达了诗人对母亲由衷的感激之情。 1.九天揽月2.勃勃生机 五、示例：1.感恩的心 三、从左到右：1970年4月实施载人航天工程 2.谁言寸草心，报得三春晖。 成功发射“嫦娥一号”2019年1月 3.从左到右，从上到下：繁花秋天的果实是你 四、1.时间发射 冬天的雪花是你 2.示例：“神舟十二号”三名航天员圆满完成出 舱活动期间全部既定任务有什么意义联系 10 绿 下文标志着我国空间站阶段航天员首次出 一、集中墨绿 嫩绿挤指挥节拍整齐 舱活动取得圆满成功 1.cha 2.示例：郁郁葱葱 习作：我的奇思妙想 二、1.B2.B 一、1.发明2.样子功能奇妙 三、1.(1)打翻 dǎo(2)范围广生机勃勃、绿 二、1.×2.× 意盎然 三、示例：有一个微型感应器，能够探测到使用者 2.(1)排比 (2)示例：长的穗开的花落的 的心情笔身多了一个特殊的小显示屏显 叶落日 示屏会不停地闪烁红光，并发出“请使用正确 四、1.江南岸绿如蓝示例：生机盎然 的书写姿势”的声音来提醒你，如果不改正，笔 2.①道旁古树飞来峰上的树木飞来峰下 就会写不出字来 的小径 四、画图略。 3.体裁：②①写作视角：③ ④相同之 语文园地 处：丰富和范围的广喜爱之情 一、C 五、示例：绿，是青山清新的外衣，展现出动人的诗 二、1.咸示例：咸味廷 示例：朝廷 示例：予 情画意；绿，是自然永恒的美丽，展露出无限的 给予 勃勃生机。 2.示例：跳跳望证证明扯拉扯 11白桦 三、1.DABC xiu ding jun shang xiao du 2.(1)狗大小(2)示例：果园里的黄桃和成 二、朦胧白桦涂抹寂静 人的拳头一般大小。 三、1.C2.B3.A 四、开无主可爱深红爱浅红唐杜甫 繁盛 四、1.(1)洁白(2)穿拟人喜爱 绚丽愉悦 2.(1)比喻花边花穗流苏傲寒挺立 第三单元现代诗歌 (2)忽如一夜春风来千树万树梨花开(3)示 例：春天的雪花飞扬团团棉花糖飘荡雪白 9短诗三首 的棉絮似花 一、1.①藤萝②繁星③明灭④躲 ⑤波涛五、1.B ⑥膝 2.徜徉姗姗来迟晶亮的雪花银色的光华 2.②③ 3.这两节诗表达了诗人对白桦的喜爱和赞美 二、1.(1)示例：月明星稀的夜晚，在藤萝的绿叶 之情。 3