第二单元 第2课时 2、5的倍数特征（分层作业）数学人教版五年级下册

第二单元 第2课时 2、5的倍数特征 分层作业

1．填一填。

（1）自然数里最小的奇数是(        )，最小的偶数是(        )。

（2）下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。

186        370       275       788      505     526

（3）将下列各数填入相应的圆圈里。

19、21、10、35、72、20、66、57、120、75

（4）54□既是2的倍数，又是5的倍数，□里的数是(        )。

（5）□□7是一个三位数，这个数至少加上(      )就能成为偶数，至少减去(      )就能成为5的倍数。

（6）166后面的三个连续偶数是(        )(        )(        )。

（7）写出用0、6、5三个数字组成的符合下面条件的三位数。

①组成的数是2的倍数的有             。

②组成的数是5的倍数的有             。

③组成的数既是2的倍数，又是5的倍数的有             。

2．选择题。

（1）在三位数34□的方框里填上一个数字，使它同时是2、5的倍数，有（    ）种填法。

A．3 B．1 C．4

（2）1＋3＋5＋……＋27＋29的和是（    ）。

A．奇数 B．偶数 C．无法确定

3．判断题。

（1）一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。(          )

4．找一找，连一连。

5．妈妈只买了如图中的这一种饮料，给了售货员100元，找回24元。找的钱对吗？为什么？

6．按要求填写数字。

（1），两个数位上的数相同，并且是5的倍数。

（2）35既是2的倍数，又是5的倍数。

（3）既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数。

7．一盏灯亮着，小明连续按了开关49次，现在这盏灯是(        )。（填“亮着”“灭了”）

8．一个两位数是5的倍数，两个数位上的数字和是6，这样的两位数共有（     ）个。

A．1 B．2 C．3 D．4

9．高果、秦梨、原甜三人分别在朋友圈集赞。一段时间以后，三人获得的点赞数为连续的偶数，他们获得的点赞数的和是24，则三人中最少的点赞数是(        )。

10．一只小狗在甲乙两棵树之间来回跑动。小狗从甲树跑到乙树，一共跑了15次（往返算2次）最后小狗停在哪棵树？第90次呢？

 

 

 

 

 

11．王丽带40元去买书，她花的钱数既是2的倍数，又是5的倍数，而且花的钱数超过了带的钱数的一半。王丽买书花了多少钱？

 

 

 

 

 

12．体育老师拿来57根跳绳，每个小组分5根，分到最后一组时发现跳绳不够了。至少再拿来几根跳绳才刚好够分？一共有几个小组？