精品解析：河南省许昌市鄢陵县望田镇第二中学2025-2026学年八年级上学期1月月考生物试题

2025-2026学年第一学期第四次月考 八年级生物 （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列属于影响生物生活的非生物因素的是（ ） A. 草原上的羊 B. 农田里的杂草 C. 阳光 D. 蜂巢里的蜜蜂 2. 生态系统组成成分不包括（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链 3. 下列生物中，属于生产者的是（　　） A. 蘑菇 B. 兔子 C. 向日葵 D. 蚯蚓 4. “草→兔→鹰”这条食物链中，数量最多的生物是（　　） A. 草 B. 兔 C. 鹰 D. 无法确定 5. 地球上最大的生态系统是： A 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统 6. 生态系统中，物质循环的主要形式是（　　） A. 水的循环 B. 碳的循环 C. 氮的循环 D. 氧的循环 7. 下列人类活动中，不利于生态环境的是（　　） A. 植树造林 B. 垃圾分类 C. 过度放牧 D. 推广新能源 8. 生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力的基础是（　　） A. 生物的数量 B. 食物链和食物网 C. 生物的种类 D. 非生物因素 9. 下列关于生态瓶的说法，正确的是（　　） A. 生态瓶中的生物种类越多越好 B. 生态瓶不需要光照 C. 生态瓶是一个封闭的人工生态系统 D. 生态瓶中的分解者可有可无 10. 下列属于生物对环境适应的是（　　） A. 大树底下好乘凉 B. 仙人掌的叶特化为刺 C. 蚯蚓改良土壤 D. 人类修建水库 11. 能量流动的特点是（　　） A. 单向流动，逐级递减 B. 循环流动，逐级递减 C. 单向流动，逐级递增 D. 循环流动，逐级递增 12. 下列生物中，属于分解者是（　　） A. 乳酸菌 B. 蝗虫 C. 小麦 D. 青蛙 13. 下列关于生物圈的范围，说法正确的是（　　） A. 仅包括大气圈的底部 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面 D. 仅包括水圈的大部分 14. 人类活动中，能增强生态系统稳定性的是（　　） A. 大量引入外来物种 B. 破坏植被 C. 建立自然保护区 D. 污水直接排放 15. 下列食物链书写正确的是（ ） A. 草→兔→鹰 B. 阳光→草→兔→鹰 C. 草←兔←鹰 D. 草→兔→鹰→细菌 16. 生态系统中，消费者的作用是（　　） A. 制造有机物 B. 分解有机物 C. 促进物质循环 D. 生产者提供能量 17. 下列关于生态安全的说法，错误的是（　　） A. 生态安全是指生态系统的健康和稳定 B. 维护生态安全需要减少人类活动对环境的破坏 C. 生态安全与人类的生存发展无关 D. 保护生物多样性有助于维护生态安全 18. 下列现象中，体现生物影响环境的是（　　） A. 荒漠中的骆驼刺根系发达 B. 北极熊的毛色为白色 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 竹节虫的形态像竹枝 19. 生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（　　） A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 寄生关系 D. 捕食关系 20. 下列措施中，不利于维护生态安全的是（　　） A. 退耕还林 B. 围湖造田 C. 治理污染 D. 保护濒危物种 二、填空题（每空1分，共17分） 21. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做______，包括______因素和______因素。 22. 生态系统的结构包括______和______；其中，______是生态系统的营养结构基础。 23. 生物圈的范围包括大气圈的_____，水圈的_____，岩石圈的_____。 24. 生态系统中的物质循环是指______在生物与无机环境之间的循环流动；能量流动的起点是______通过光合作用固定的太阳能。 25. 生态瓶的设计需要包含生产者、______和______，以保证生态系统的基本功能。 26. 人类活动对生态环境的影响包括______（如森林砍伐）和______（如植树造林）两个方面。 27. 维护生态安全的核心是保护______，维持生态系统的______。 三、简答题（共25分） 28. 请写出“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，各生物对应的生态系统成分，并说明能量流动的特点。 29. 简述生态系统的自动调节能力及其局限性。 30. 结合实例，说明生物与环境之间的相互作用关系。 31. 列举3种人类活动对生态环境的负面影响，并提出对应的改善措施。 四、实践探究题（18分） 32. 某同学设计了一个生态瓶：透明玻璃瓶中加入泥沙、水，种植了水草，放入了小鱼和螺。 （1）该生态瓶中的生产者是______，消费者是______，分解者是泥沙中的______。 （2）若要使该生态瓶维持更久，需要注意哪些条件？请说明理由__________。 （3）该生态瓶与自然生态系统相比，有哪些局限性？__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第四次月考 八年级生物 （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列属于影响生物生活的非生物因素的是（ ） A. 草原上的羊 B. 农田里的杂草 C. 阳光 D. 蜂巢里的蜜蜂 【答案】C 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。 （2）非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物。 【详解】A．草原上的羊是生物，能对草原上其他生物的生活产生影响，属于生物因素，A不符合题意。 B．农田里的杂草作为生物，会与农作物争夺阳光、水分、养分等，属于生物因素，B不符合题意。 C．阳光属于环境中的非生物部分，是影响生物生活的非生物因素，C符合题意。 D．蜂巢里的蜜蜂属于生物，它们的活动等会对周围的生物产生影响，属于生物因素，D不符合题意。 故选C。 2. 生态系统组成成分不包括（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的组成成分包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）。食物链是生物间捕食关系的结构，属于生态系统的营养结构而非组成成分。 【详解】A．生产者（如植物）能制造有机物，属于生态系统的生物组成成分，故A不符合题意。 B．消费者（如动物）依赖其他生物生存，属于生态系统的生物组成成分，故B不符合题意。 C．分解者（如细菌、真菌）分解有机物，属于生态系统的生物组成成分，故C不符合题意。 D．食物链描述生物间的食性关系，是生态系统的营养结构，不属于组成成分，故D符合题意。 故选D。 3. 下列生物中，属于生产者的是（　　） A. 蘑菇 B. 兔子 C. 向日葵 D. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【分析】生产者指能通过光合作用或化能合成作用制造有机物的生物（如绿色植物），为生态系统提供能量基础。 【详解】A．蘑菇属于真菌，依靠分解有机物获取营养，属于分解者，故A不符合题意。 B．兔子以植物为食，属于消费者，故B不符合题意。 C．向日葵是绿色植物，可通过光合作用制造有机物，属于生产者，故C符合题意。 D．蚯蚓以土壤有机质为食，属于分解者，故D不符合题意。 故选C。 4. “草→兔→鹰”这条食物链中，数量最多的生物是（　　） A. 草 B. 兔 C. 鹰 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】在食物链中，能量沿营养级单向流动且逐级递减，营养级越低，生物数量越多。 【详解】A．草是生产者，位于第一营养级，能量最多，生物数量最多，A符合题意。 B．兔是初级消费者，位于第二营养级，能量少于草，数量少于草，B不符合题意。 C．鹰是次级消费者，位于第三营养级，能量最少，数量最少，C不符合题意。 D．根据能量递减规律，草的数量必然最多，可确定，D不符合题意。、 故选A。 5. 地球上最大的生态系统是： A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈：是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。 【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统。它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动。 故选C。 【点睛】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。明确生物圈是最大的生态系统。 6. 生态系统中，物质循环的主要形式是（　　） A. 水的循环 B. 碳的循环 C. 氮的循环 D. 氧的循环 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的物质循环是指物质（如碳、氮、氧等）在生物群落与非生物环境之间的循环过程。其中，碳循环是物质循环的核心形式，因为它通过光合作用和呼吸作用连接了生物与无机环境，并支撑能量流动（如有机物中的碳传递）。 【详解】A．水的循环是物理循环，主要涉及水在陆地、海洋和大气中的迁移，不直接参与生物体内的能量传递，故A不符合题意。 B．碳循环以二氧化碳形式在生物群落（生产者、消费者、分解者）与非生物环境（大气、土壤）间循环，是能量流动的载体（如葡萄糖中的碳），故B符合题意。 C．氮循环虽重要（如蛋白质合成），但需固氮微生物参与，其范围与效率低于碳循环，故C不符合题意。 D．氧循环伴随碳循环发生（如光合作用产氧、呼吸作用耗氧），但非独立循环形式，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列人类活动中，不利于生态环境的是（　　） A. 植树造林 B. 垃圾分类 C. 过度放牧 D. 推广新能源 【答案】C 【解析】 【分析】生态环境的保护与人类活动密切相关。植树造林、垃圾分类和推广新能源均属于环保行为，能改善环境质量；而过度放牧会导致土地退化、生物多样性减少等负面影响，属于破坏生态环境的行为。 【详解】A．植树造林可增加植被覆盖，改善土壤质量，提高生态系统稳定性，故A不符合题意。 B．垃圾分类可减少污染，促进资源回收利用，保护生态环境，故B不符合题意。 C．过度放牧会破坏草地植被，导致土壤侵蚀和荒漠化，损害生态平衡，故C符合题意 D．推广新能源（如太阳能、风能）可减少化石能源消耗，降低环境污染，故D不符合题意。 故选C。 8. 生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力的基础是（　　） A. 生物的数量 B. 食物链和食物网 C. 生物的种类 D. 非生物因素 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查生态系统自动调节能力的基础。生态系统的自动调节能力依赖于其内部各成分之间的相互联系和制约。 【详解】A．生物的数量是生态系统调节的结果，而非调节能力的基础，故A不符合题意。 B．食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道，生物间通过捕食关系相互制约，形成动态平衡，故B符合题意。 C．生物种类多样性影响调节能力的强弱，但并非调节机制的基础，故C不符合题意。 D．非生物因素（如光照、水分）是生态系统组成成分，但不直接参与生物间的动态调节过程，故D不符合题意。 故选B。 9. 下列关于生态瓶的说法，正确的是（　　） A. 生态瓶中的生物种类越多越好 B. 生态瓶不需要光照 C. 生态瓶是一个封闭的人工生态系统 D. 生态瓶中的分解者可有可无 【答案】C 【解析】 【分析】生态瓶是一个模拟自然生态系统的微型封闭系统，需通过生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（光、水、空气等）维持平衡。其设计需遵循生态学原理：生物种类需合理搭配，光照提供能量来源，分解者保障物质循环，封闭性确保系统独立运行。 【详解】A．生态瓶空间有限，生物种类过多会导致资源竞争加剧、废物积累，破坏系统稳定性，故A错误。 B．光照是生产者（如植物）进行光合作用的能量来源，若无光照，生态系统将失去能量输入，故B错误。 C．生态瓶通过人工设计，将生物与非生物成分封闭于透明容器中，模拟生态系统功能，故C正确。 D．分解者（如微生物）分解有机物，维持物质循环。若无分解者，废物积累将导致系统崩溃，故D错误。 故选C。 10. 下列属于生物对环境适应的是（　　） A. 大树底下好乘凉 B. 仙人掌的叶特化为刺 C. 蚯蚓改良土壤 D. 人类修建水库 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境适应是指生物在进化过程中形成特定的形态、结构或行为，以适应环境的变化，提高生存机会。而生物影响环境是指生物的活动改变了环境条件。 【详解】A．大树底下好乘凉，这是树的存在改变了局部环境（提供阴凉），属于生物影响环境，故A不符合题意。 B．仙人掌的叶特化为刺，是为了减少水分蒸发，适应干旱环境，属于生物对环境适应，故B符合题意。 C．蚯蚓改良土壤，是蚯蚓的活动改善了土壤结构，属于生物影响环境，故C不符合题意。 D．人类修建水库，是人类改变环境以满足需求，属于生物影响环境，故D不符合题意。 故选B。 11. 能量流动的特点是（　　） A. 单向流动，逐级递减 B. 循环流动，逐级递减 C. 单向流动，逐级递增 D. 循环流动，逐级递增 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 【详解】在生态系统中，能量在沿着食物链单向流动，在流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。A正确，BCD错误。 故选Ａ。 12. 下列生物中，属于分解者的是（　　） A 乳酸菌 B. 蝗虫 C. 小麦 D. 青蛙 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中的分解者能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，重新回归自然环境，促进物质循环。常见的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌。 【详解】A．乳酸菌属于细菌，营腐生生活，能将有机物分解为无机物，属于分解者，A符合题意。 B．蝗虫以植物为食，属于消费者，B不符合题意。 C．小麦能通过光合作用制造有机物，属于生产者，C不符合题意。 D．青蛙以昆虫为食，属于消费者，D不符合题意。 故选A。 13. 下列关于生物圈的范围，说法正确的是（　　） A. 仅包括大气圈的底部 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面 D. 仅包括水圈的大部分 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 人类活动中，能增强生态系统稳定性的是（　　） A. 大量引入外来物种 B. 破坏植被 C. 建立自然保护区 D. 污水直接排放 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统稳定性指其抵抗干扰、维持平衡的能力。人类活动中，保护自然生态的行为可增强稳定性，而破坏性行为会削弱稳定性。 【详解】A．大量引入外来物种可能打破原有生态平衡，导致本地物种灭绝，故A不符合题意。 B．破坏植被会削弱生态系统的调节能力（如水土保持），故B不符合题意。 C．建立自然保护区能保护生物多样性，维持生态平衡，故C符合题意。 D．污水直接排放会污染环境，破坏生态系统功能，故D不符合题意。 故选C。 15. 下列食物链书写正确的是（ ） A. 草→兔→鹰 B. 阳光→草→兔→鹰 C. 草←兔←鹰 D. 草→兔→鹰→细菌 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间捕食与被捕食这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．草→兔→鹰，该食物链正确表示了生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，故A正确。 B．阳光属于非生物成分，食物链应从生产者开始，故B错误。 C．“草←兔←鹰”的箭头方向错误，故C错误。 D．细菌作为分解者，不应出现在食物链末端，故D错误。 故选A。 16. 生态系统中，消费者的作用是（　　） A. 制造有机物 B. 分解有机物 C. 促进物质循环 D. 为生产者提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】消费者主要指以其他生物为食的异养生物（如动物），其核心作用在于通过摄食和代谢活动参与物质循环。 【详解】A．制造有机物是生产者（如绿色植物）的功能，消费者无法合成有机物，故A不符合题意。 B．分解有机物是分解者（如细菌、真菌）的功能，消费者不具备此作用，故B不符合题意。 C．消费者通过摄食、消化、排泄等过程，将有机物转化为无机物并传递能量，加速生态系统中的物质循环（如碳循环），故C符合题意。 D．能量流动方向为生产者→消费者，消费者依赖生产者提供能量，而非反之，故D不符合题意。 故选C。 17. 下列关于生态安全的说法，错误的是（　　） A. 生态安全是指生态系统的健康和稳定 B. 维护生态安全需要减少人类活动对环境的破坏 C. 生态安全与人类的生存发展无关 D. 保护生物多样性有助于维护生态安全 【答案】C 【解析】 【分析】生态安全指生态系统保持稳定、健康和可持续的状态，与人类生存发展密切相关。维护生态安全需减少环境破坏，保护生物多样性是其重要措施。 【详解】A．生态安全的核心是生态系统结构和功能的稳定，故A正确。 B．人类过度开发、污染等活动会破坏生态平衡，因此减少此类行为是维护生态安全的必要手段，故B正确。 C．生态安全直接影响人类生存所需的资源（如清洁水源、食物）和生存环境，二者密切相关，故C错误。 D．生物多样性是生态系统稳定的基础，其保护能增强生态系统抵御干扰的能力，故D正确。 故选C。 18. 下列现象中，体现生物影响环境的是（　　） A. 荒漠中的骆驼刺根系发达 B. 北极熊的毛色为白色 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 竹节虫的形态像竹枝 【答案】C 【解析】 【分析】生物影响环境是指生物的生命活动使环境发生变化；生物适应环境是指生物为生存而改变自身形态结构或行为方式以适应环境。 【详解】A．荒漠中的骆驼刺根系发达，是为了吸收深层水分以适应干旱环境，属于生物适应环境，故A不符合题意。 B．北极熊的毛色为白色，是保护色，便于在雪地中隐蔽捕食，属于生物适应环境，故B不符合题意。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”指蚂蚁在堤坝上筑巢导致结构破坏，体现了生物（蚂蚁）的活动影响环境（堤坝），故C符合题意。 D．竹节虫形态像竹枝，是拟态行为，为躲避天敌而适应环境，属于生物适应环境，故D不符合题意。 故选C。 19. 生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（　　） A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 寄生关系 D. 捕食关系 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中，生产者（如植物）通过光合作用制造有机物，消费者（如动物）直接或间接以生产者为食。两者之间的核心关系是能量与物质的传递。 【详解】A．竞争关系指生物争夺相同资源，但生产者与消费者所需资源类型不同（如植物需光/水，动物需有机物），故A不符合题意。 B．合作关系强调互利（如蜜蜂传粉与植物提供花蜜），但并非生产者与消费者的普遍关系，故B不符合题意。 C．寄生关系是寄生者从宿主获取营养（如菟丝子寄生植物），但消费者通常不寄生于生产者，故C不符合题意。 D．捕食关系是消费者直接以生产者为食（如草食动物吃植物），构成食物链的基础，故D符合题意。 故选D。 20. 下列措施中，不利于维护生态安全的是（　　） A. 退耕还林 B. 围湖造田 C. 治理污染 D. 保护濒危物种 【答案】B 【解析】 【分析】生态安全指生态系统结构和功能完整、健康的状态，维护措施应促进生态平衡和生物多样性。 【详解】A．退耕还林可恢复植被、防止水土流失，有利于生态平衡，故A不符合题意。 B．围湖造田破坏湿地生态系统，减少水域面积，导致生物栖息地丧失和水资源调节能力下降，故B符合题意。 C．治理污染可减少环境毒素，保护生物生存环境，故C不符合题意。 D．保护濒危物种能维持生物多样性，增强生态系统稳定性，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共17分） 21. 环境中影响生物生活和分布的因素叫做______，包括______因素和______因素。 【答案】 ①. 生态因素 ②. 生物 ③. 非生物 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 【详解】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 22. 生态系统的结构包括______和______；其中，______是生态系统的营养结构基础。 【答案】 ①. 组成成分 ②. 营养结构 ③. 食物链和食物网 【解析】 【分析】在生态系统中，只有绿色植物等生产者可以利用光能将无机物合成贮存能量的有机物；消费者本身不能制造有机物，它们直接或间接以生产者为食，生产者与消费者由于食物关系便形成食物链。在一个生态系统中往往存在着多条食物链，这些食物链彼此交织在一起，形成了食物网．通过食物链或食物网，生产者体内的能量和营养物质便流动到消费者体内。因此，食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。 【详解】一个完整生态系统的结构应包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等，食物链是在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物网是在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。因此，食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。 23. 生物圈的范围包括大气圈的_____，水圈的_____，岩石圈的_____。 【答案】 ①. 底部 ②. 大部 ③. 表面 【解析】 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。 24. 生态系统中的物质循环是指______在生物与无机环境之间的循环流动；能量流动的起点是______通过光合作用固定的太阳能。 【答案】 ①. 组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 ②. 生产者 【解析】 【详解】态系统中的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，在生物与无机环境之间的循环流动。这些元素可以在生物群落和无机环境之间反复利用，具有全球性和循环性的特点。 在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。生产者主要是指绿色植物，它们通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在制造的有机物中，然后沿着食物链和食物网流动。所以能量流动的起点是生产者通过光合作用固定的太阳能。 25. 生态瓶的设计需要包含生产者、______和______，以保证生态系统的基本功能。 【答案】 ①. 消费者 ②. 分解者 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。 【详解】生态系统的基本功能包括物质循环和能量流动，生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。因此生态瓶的设计需要包含生产者、消费者和分解者，以保证生态系统的基本功能。生产者为消费者和分解者提供有机物和能量；消费者能够加快生态系统的物质循环；在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。 26. 人类活动对生态环境的影响包括______（如森林砍伐）和______（如植树造林）两个方面。 【答案】 ①. 不利影响 ②. 有利影响 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响包括有利和不利两个方面： 不利影响：主要包括森林砍伐、非法捕猎、污水排放等。这些活动会导致生物多样性锐减、气候系统紊乱、水土灾害加剧、生态服务功能丧失等问题。 有利影响：如植树造林、建立自然保护区、垃圾分类等。这些活动有助于恢复植被、净化空气、保护生物多样性、减少土壤污染等。 【详解】由分析可知，人类活动对生态环境的影响包括不利影响（如森林砍伐）和有利影响（如植树造林）两个方面。 27. 维护生态安全的核心是保护______，维持生态系统的______。 【答案】 ①. 生物多样性 ②. 完整性、多样性和稳定性 【解析】 【分析】维护生态安全需要综合考虑生态环境保护、生物多样性维护和可持续发展等多个方面，以确保生态系统的完整性、多样性和稳定性。 【详解】维护生态安全的核心是保护生物多样性，维持生态系统的完整性、多样性和稳定性。生物多样性包括物种的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性三个方面。 三、简答题（共25分） 28. 请写出“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，各生物对应的生态系统成分，并说明能量流动的特点。 【答案】草（生产者）、蝗虫（初级消费者）、青蛙（次级消费者）、蛇（三级消费者）；能量流动特点是单向流动、逐级递减 【解析】 【分析】 生产者能利用光能或化学能将无机物转化为有机物，主要是绿色植物，通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。消费者不能自己制造有机物，直接或间接以生产者为食的生物，根据食性不同分为初级消费者（直接以生产者为食）、次级消费者（以初级消费者为食）等。分解者将动植物遗体、排出物中的有机物分解成无机物，归还无机环境，主要是细菌和真菌。 【详解】在“草→蝗虫→青蛙→蛇” 这条食物链中，草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，所以草属于生产者。 蝗虫直接以草为食，处于食物链第二营养级，属于初级消费者。青蛙以蝗虫为食，处于食物链第三营养级，属于次级消费者。蛇以青蛙为食，处于食物链第四营养级，属于三级消费者。 能量最初来源于太阳能，草通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。蝗虫吃了草，能量从草流向蝗虫；青蛙捕食蝗虫，能量又从蝗虫流向青蛙；蛇捕食青蛙，能量从青蛙流向蛇。这个过程是不可逆的，不能由蛇逆向流回青蛙、蝗虫再到草，所以能量是单向流动的。草在进行各种生命活动过程中会消耗一部分能量，比如呼吸作用等，只有一部分能量能够传递给蝗虫。蝗虫同理，自身生命活动消耗一部分能量后，只有10% - 20%的能量传递给青蛙，青蛙到蛇也是如此。随着营养级的升高，能量越来越少，所以能量流动是逐级递减的。 29. 简述生态系统的自动调节能力及其局限性。 【答案】生态系统通过食物链和食物网的相互作用，能维持自身的相对稳定。生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰超过一定限度时，生态系统会遭到破坏 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。 【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，因此生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界干扰超过一定限度时，生态系统会遭到破坏，如过度砍伐森林会导致生态系统崩溃。 30. 结合实例，说明生物与环境之间的相互作用关系。 【答案】①生物适应环境：如仙人掌的叶特化为刺，适应干旱环境；②生物影响环境：如蚯蚓改良土壤，增加土壤肥力；③环境影响生物：如南橘北枳，温度影响植物生长。 【解析】 【分析】生物适应环境：生物在长期的进化过程中，形成了与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式，以更好地生存和繁衍。 生物影响环境：生物在生活过程中会对周围环境产生一定的影响，改变环境的某些特征。 环境影响生物：环境中的各种因素，包括非生物因素（如光、温度、水、土壤等）和生物因素（其他生物的影响），会对生物的生长、发育、繁殖等生命活动产生作用。 【详解】①生物适应环境：以仙人掌为例，仙人掌生活在干旱的沙漠环境中，水分极为稀缺。它的叶特化为刺，这样的形态结构改变大大减少了水分的散失面积，从而使仙人掌能够在缺水的环境中保存更多水分，适应干旱环境。这体现了生物为了生存，在形态结构上进化出与环境相适应的特征。 ②生物影响环境：蚯蚓生活在土壤中，它在土壤里钻来钻去，疏松了土壤，使土壤的通气性和透水性得到改善。而且蚯蚓的粪便含有丰富的氮、磷、钾等养分，增加了土壤肥力，有利于植物的生长。这表明生物在自身的生命活动过程中，对周围环境产生了积极的影响，改变了环境的某些性质。 ③环境影响生物：“南橘北枳”是一个典型例子。橘树适宜生长在南方温暖湿润的环境中，当把它移栽到北方，北方温度相对较低，光照时长和强度等环境因素与南方不同，橘树受到这些环境因素变化的影响，结出的果实味道、品质等都发生改变，不再是原来的橘子，而是变成了枳。这清楚地显示出环境中的温度等因素对生物的生长发育和性状表现产生了重大影响。 31. 列举3种人类活动对生态环境的负面影响，并提出对应的改善措施。 【答案】示例：①过度放牧；改善措施：合理规划放牧数量，退耕还草 ②污水排放；改善措施：建设污水处理厂，达标后排放 ③乱砍滥伐；改善措施：实施退耕还林，植树造林 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响包括有利和不利两个方面： 不利影响：主要包括森林砍伐、非法捕猎、污水排放等。这些活动会导致生物多样性锐减、气候系统紊乱、水土灾害加剧、生态服务功能丧失等问题。 有利影响：如植树造林、建立自然保护区、垃圾分类等。这些活动有助于恢复植被、净化空气、保护生物多样性、减少土壤污染等。 【详解】人类活动对生态环境的负面影响和对应的改善措施： ①过度放牧：导致草原植被被破坏，扰乱生态平衡，削弱生态系统的服务功能。改善措施：合理规划放牧数量，有计划地进行放牧，退耕还草等。 ②污水排放：导致湖泊中蓝细菌和藻类大量滋生，影响水体质量，威胁人体健康。改善措施：建设污水处理厂，达标后排放；不随便排放污水等。 ③乱砍滥伐：导致水土灾害加剧、生态服务功能丧失。改善措施：实施退耕还林，植树造林，增加绿色植物的面积等。 四、实践探究题（18分） 32. 某同学设计了一个生态瓶：在透明玻璃瓶中加入泥沙、水，种植了水草，放入了小鱼和螺。 （1）该生态瓶中的生产者是______，消费者是______，分解者是泥沙中的______。 （2）若要使该生态瓶维持更久，需要注意哪些条件？请说明理由__________。 （3）该生态瓶与自然生态系统相比，有哪些局限性？__________。 【答案】（1） ①. 水草 ②. 小鱼、螺 ③. 细菌、真菌 （2）①提供适宜的光照（水草需要光照进行光合作用，为生态瓶提供有机物和氧气）；②控制生物数量（避免生物过多导致氧气不足或食物短缺） （3）①生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱；②物质循环不完整，依赖外界补充（如氧气、养分） 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量。 【小问1详解】 水草能利用光能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气，所以该生态瓶中的生产者是水草。 小鱼和螺不能自己制造有机物，小鱼以水草或螺等为食，螺也会摄食水中的一些浮游生物或藻类等，它们直接或间接依赖水草制造的有机物生存，所以小鱼、螺是消费者。 泥沙中存在细菌、真菌等微生物，它们能把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境中，供生产者重新利用，所以分解者是泥沙中的细菌、真菌。 【小问2详解】 维持生态瓶长久的条件及理由： ①提供适宜的光照：水草进行光合作用离不开光照，只有在光照条件下，水草才能将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。有机物为生态瓶中的其他生物提供食物来源，氧气供生物呼吸，若缺乏光照，水草无法进行光合作用，生态瓶内的生物会因食物和氧气不足而难以生存。 ②控制生物数量：如果生物数量过多，小鱼、螺等生物的呼吸作用会消耗大量氧气，同时它们对食物（如水草等）的需求也会增加，可能导致氧气不足或食物短缺，打破生态瓶内的平衡，使生态瓶难以长久维持。 【小问3详解】 生态瓶与自然生态系统相比的局限性： ①生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱：自然生态系统包含众多生物种类，形成复杂的食物链和食物网，一种生物数量的变化可以通过其他多种生物的相互制约得到调节。而该生态瓶中只有水草、小鱼、螺等少数几种生物，营养结构简单，当某一种生物数量发生较大变化时，很难通过其他生物的调节来维持生态平衡，自动调节能力较弱。 ②物质循环不完整，依赖外界补充：在自然生态系统中，物质循环是相对完整和独立的，各成分之间能实现物质的循环利用。但此生态瓶中，由于空间和生物种类的限制，物质循环不完整，例如氧气和养分可能会逐渐消耗，如果不依赖外界补充（如光照提供能量合成有机物和氧气等），生态瓶内的生物很快就会因物质短缺而无法生存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $