第22期 电与磁 复习(答案见下期)-【数理报】2025-2026学年新教材九年级(中考)物理学案(人教版2024)

2026-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第二十章 电与磁
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 988 KB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2026-01-12
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来源 学科网

内容正文:

《电与磁》综合质量检测卷 ◆数理报社试题研究中心 (满分:100分 时间:60分钟) 题 号 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题(每小题3分,共30分) (41车中) 1.下列关于电与磁的说法错误的是 郑 A.通过电流越大的线圈,磁性一定越强 B.任何磁体都有N、S两极 C.导体中负电荷的定向移动会产生磁场 D.发电机是利用电磁感应的原理工作的 2.一款学生使用的电动橡皮擦,其内部构造是在一个壳体内安装微型电动机和两节干电 池.闭合开关后电动机开始工作,使橡皮可以自动擦除字迹.关于电动橡皮擦工作时涉及到的物 理知识,下列说法正确的是 () A.电动橡皮擦正常工作时的功率约为200W B.干电池为橡皮擦供电时将化学能转化为电能 C.电动机的工作原理是电磁感应 D.橡皮擦和纸张摩擦微微发热是通过热传递的方式改变橡皮擦的内能 3.录制视频时往往会用到各种精致的话筒,下列设备的工作原理与话筒的工作原理相同的 是 电风扇 手摇手电简 电隘赵重机 指南 A B C D 腳 4.如图1所示,小磁针静止后指向正确的是 图1 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.某市已实行电动自行车新政策:只允许新国标电动自行车上路,要求车速不超过 25km/h.下面是同学们设计的某品牌电动自行车的电路,其中符合“滑片P绕O点顺时针转动 时电动机转速变快,当转速超过一定值电铃会自动报警”的电路是 电源 电源 D 6.春晚节目《秧B0T》中16个机器人与舞蹈演员们人机协同,共同呈现民间艺术的独特魅 力.机器人转手绢时,是利用电动机完成的.下列图中表示电动机工作原理的是 B D 7.如图2所示是实验课上同学们用手摇发电机让小灯泡发光的情景,下列有关说法正确的 是 ( A.发电机内部磁铁周围的磁感线真实存在 B.手摇发电机是根据电流的磁效应制成的 C.手摇发电机与扬声器的工作原理相同 D.摇动发电机的速度越快,小灯泡会越亮 图2 8.如图3所示,圆环形绝缘凹槽内装满水银,水银的内外侧用导线接入电路,圆心处放置一 块圆柱形磁铁,闭合开关后,发现水银逆时针流动,小明进行了如下操作:先对调电源的正负极, 再对调磁铁的N、S极.该操作过程中水银的流动情况是 A.先逆时针流动,再顺时针流动 B.一直逆时针流动 C.先顺时针流动,再逆时针流动 D.一直顺时针流动 图3 9.“绿水青山就是金山银山”,为保护环境,我国大力发展新能源汽车,图4甲是电动汽车充 电的场景,图4乙是某电动汽车前进和倒车工作原理示意图,开关S,和S,由绝缘操纵杆控制,能 同时接“1”或接“2”,向前推操纵杆时汽车前进且能调速(调速是通过电子调速器改变通过电 动机的电流大小来实现,图中R,相当于电子调速器),向后拉操纵杆时汽车以恒定速度后退.下 列说法正确的是 图4 A.给电动汽车上的蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的电源 B.电动机和电子调速器的连接方式是并联 C.开关S,和S2同时接1可实现汽车倒车 D.汽车前进和倒车是通过开关改变电流方向实现的 10.如图5甲所示是小明为学校设计的楼道照明系统自动控制装置,已知控制电路电压U 恒为6V,电磁继电器线圈电阻R,为202,R2为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,AC 可绕0点转动,OA长为0.5cm,OB长为1cm,AC部分的重力、触点间的压力以及各处的摩擦均 忽略不计.电磁铁对衔铁的吸引力F等效集中作用在B点,吸引力F与控制电路中电流I的关系 如图5乙所示.当衔铁刚好被吸下时,弹簧对A点的拉力为2.4N.下列说法正确的是() 220 点 图5 A.闭合开关S,电磁铁下端为S极 B.电磁铁对衔铁的吸引力F为1.5N C.此时电磁铁电路中的电流为20mA D.此时光敏电阻R2的阻值为2302 二、填空题(每空2分,共32分) 11.小东用磁铁、缝衣针、按扣和橡皮制作小指南针,用磁铁将缝衣针 后会受到地 磁场的作用,若缝衣针静止后,针尖指向地球的北方,则针尖是 极,若用一钢条靠近针 尖,发现两者相排斥,则钢条 (选填“一定”或“不一定”)具有磁性, 12.如图6所示,a处的磁场比b处的磁场 (选填“强”或“弱”),静止在α处的小磁 针的北极指向 (选填“左”或“右”)边.若将此磁体在空中悬吊起来,静止时图示的右 端指向地磁场的 极 图6 图7 13.如图7所示,闭合开关S后,通电螺线管的左端是 极,当滑片向右滑动时,通电 螺线管的磁性会 (选填“增强”或“减弱”) 14.两个电流表(主要部件是永磁体和带有指针的线圈)G1和G2用导线连接起来,如图8所 示,当拨动G,的指针时,观察到G,的指针也会随之摆动,以上现象中 是利用了电磁感 应现象, 是利用了通电导线在磁场中受力的作用.(选填“G”或“G,”) 活塞 小瓶子 图8 图9 15.物理兴趣小组为大家展示了一个“听话”的小瓶子,通过调节滑片,就可以让小瓶子上 浮、下沉或悬停在水中,它的原理如图9所示(磁铁固定在活塞上),闭合开关S后,移动滑片P, 使小瓶子悬停在图示位置.电磁铁的右端为 极;小瓶子下沉时,小瓶子中的气体密度 (选填“变大”“变小”或“不变”);若将滑片P向右移,小瓶子将会 (选填“上 浮”“悬浮”或“下沉”) 16.我国海军福建舰航母配备先进的电磁弹射系统,其简化原理如图10甲,金属滑块处于 强磁场中,通过牵引索与飞机相连,构成电磁弹射器.当金属滑块接通强电流时,滑块会获得强 大的推力,牵引飞机加速起飞.电磁弹射器的工作原理类似于 (选填“发电机”“电动 机”或“电磁铁”).为避免下方滑轨因受金属滑块的压力过度磨损,某同学设计了图10乙和丙 两种方案,这两种方案中较省力的是 滑轮组机械效率较高的是 牵引索 导体滑道 图10 三、作图题(每小题3分,共6分) 17.如图11所示,用笔画线代替导线将图中实物连接起来.要求:闭合开关后,通电螺线管 的上端为N极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管的磁性增强, 绿灯 源 红灯 ①- 加湿机 图11 图12 18.如图12所示是蔬菜大棚湿度自动控制电路,R,为阻值随湿度增大而增大的湿敏电阻, 当棚内湿度低于设定值时,红灯亮,加湿机启动,喷洒水雾加湿;棚内湿度高于设定值时,绿灯 亮,加湿机停止工作.请将电路连接完整 四、实验探究题(共32分) 19.(10分)如图13甲所示为“探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向关系”的电路 图,在与直导线垂直的平面上放置几个小磁针. 乙 图13 (1)断开开关时,所有小磁针的N极指向均为 闭合开关后,发现小磁针的指向发 生了改变将电源的正负极对调后再闭合开关,发现小磁针N极的偏转方向 (选填“改 变”或“不变”) (2)小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满细铁 屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图13乙所示 ①在实验中 (选填“可以”或“不可以”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布; ②细铁屑之所以会有规律地排列,是因为被磁体 成无数个“小磁针”,受到磁力的 作用; ③若将电源的正负极对调,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况 (选填“会”或 “不会”)改变 20.(10分)在自然界中,各种现象都是相互联系的,某实验小组探究了电现象和磁现象的 相互关系 (1)如图14甲所示,把金属杆αb放在磁场里,闭合开关,观察到金属杆αb向左运动,利用此 现象的原理人们制成了 (选填“电动机”或“发电机”) 实验序号 2 3 4 磁场方向 向下 向上 向下向上 电流方向 bab→aaba→b ab运动方向 左 左 右 图14 (2)改变磁场方向或电流方向,将观察到的实验现象记录在上表中.分析第 (填实验序号)次数据可知,通电金属杆在磁场中的受力方向与磁场方向有关;分析第1、3或2、 4次数据可知,通电金属杆在磁场中受力方向与 有关 (3)为了验证磁场对通电导线的作用力的大小是否与通过导线的电流大小有关,在电源电 压不变的情况下需要添加的器材是 (4)如图14乙所示,闭合开关,让金属杆cd做切割磁感线运动,此时金属杆αb (选 填“会”或“不会”)受到磁场力的作用 21.(12分)为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明做了如下实验, ○● 图15 步骤1:在水平桌面上放置一小车,小车上固定一块条形磁铁(如图15所示). 步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离 脚 步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动变阻器滑片,闭合开关,记录电 流表的读数以及小车在水平桌面上运动的距离,实验数据如下表所示 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流的大小/A 1.2 1.41.61.82.02.2 小车运动的距离/cm 15 19 24 30 (1)本实验中通过比较 来判断电磁铁的磁性强弱 (2)下面的实验中与本实验的研究方法相同的是 (多选,填字母) A.用磁感线描述磁场 B.借助水压学习电压 C.用铁屑显示磁体周围磁场分布 些 D.把敲响的音叉接触水面来判断音叉是否振动 (3)通过本实验可得出结论:在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越 (选 填“强”或“弱”)」 (4)小明在第4次实验后结束了实验,小华觉得实验数据还不够,又重新连接电路后,闭合 开关,移动滑动变阻器滑片,电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据,小车却出现向左运 动的情况,你认为可能的原因是 (5)若要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,已知线圈的电阻不能忽略,那么将滑动 变阻器的连接线从α处移动到b处后,闭合开关,下一步的操作是 ,然后再记录小车运动的距离.其他小组的同学还设计了如图16 擗 甲、乙两种方案,与甲图相比,乙图实验方案的优点是 20 指针 铁片0000000000 图16 (参考答案见第23期)

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