广东省揭阳市惠来县2025-2026学年三年级上学期质量检测语文试题

三年级语文科质量检测试题参考答案 (2025一2026年第一学期) 一、默写《望天门山》后两句，书写规范整洁，不写错别字。(3分) 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 二、看拼音，写词语。(10分) 恒心钓鱼准备成群结队观察屋顶放弃秋高气爽 三、查字典。(5分) 门 6 ② ① ⑤ 四、选择合适的词语填空。(4分) CBAD 五、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8分) 雨后春笋 千姿百态 五光十色 举世闻名争分夺秒 美不胜收 1.争分夺秒 2.雨后春笋 六、选择题。(10分) CAB C B 七、按要求改写句子。(10分) 1.示例：绿色的草地上盛开着美丽的鲜花。 2.示例：风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 3.你说这些对我没有什么用。 4.陈老师不但教学认真，而且关心同学们的生活。 5.修改病句：艺术节上，小乐唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。 八、根据所学知识填空。（每空1分，共13分) 1.停车坐爱枫林晚 江上秋风动客情 2.翠鸟 搭 人类动物 3.其利断金 与人善言 伤人以言 4.轻轻柔柔 温柔 乐曲 大自然 九、阅读。(6+11=17分) (一) 1.(2分)“ 。” 三年语文1 2.(1分)C 3.(2分)沉着冷静 4.(1分)B (二) 1.(2分)变幻无常 流连忘返 2.(2分)白色绒帽玉带 3.(2分)第二自然段中心句：庐山的云雾千姿百态。 第三自然段中心句：庐山的云雾瞬息万变 4.(2分)千姿百态瞬息万变 5.(3分)示例：天上的云变化多端。眼前的云朵，刚刚还是奔跑的战马，转眼间就 变成了乖巧的小白兔：刚刚还是我们喜欢吃的棉花糖，还没等看清楚，就又变成了 飘浮在空中的白色的带子。 十、习作。(20分) 习作评分参考： -类文(18-20分) 精心选材：能围绕主题将内容写具体：条理清晰、层次分明、分段表述：语 言流畅、用词准确、形象生动、不写错别字；卷面整洁、书写工整。 二类文(15-17) 能围绕主题将内容基本写具体；结构完整、层次较分明、分段表述；语句较 通顺、用词比较准确，不写错别字；卷面整洁、书写规范。 三类文(11一14) 主题基本明确、内容不太具体，结构较合理、层次欠清楚，但能分段表述： 语句比较通顺，但有少许错别字；卷面较整洁、书写较规范。 四类文（6一10) 内容不具体，层次不太清楚、结构较乱：语句基本通顺，但有少量语病：书 写不太整洁、规范，但能辨认：字数在150一250字。 五类文(0一5) 卷面杂乱、字迹不清很难辨认：不会使用标点符号：字数在150字以下。 (离题的可适当补给2分：只写一个作文题目，如果符合主题要求，可以 给2分：习作无标题的扣2分，内容根据上述评分标准给出相应得分。) 三年语文2新 三年级语文科质量检测试题 (2025一2026年第一学期) 一、 默写《望天门山》后两句，书写规范整洁，不写错别字。写在答题卡上。(3分) 图 二、 看拼音，写词语。答案填写在答题卡上。(10分) heng xin diao yu zhun bei cheng qun jie dul ( ) guan cha wu ding fang qi qiu gao qi shuang ) ( ( ) 三、 查字典。答案填写在答题卡上。（⑤分） “闻”字用部首查字法查字典，应先查()部，再查()画。它在字典里 的解释有：①听见：②听见的事情，消息：③出名，有名望：④名声：⑤用鼻子嗅气味。 请选出下面句子中“闻”的意思，并把答题卡中的对应选项涂黑。 1.李校长每天都看《新闻联播》。 2.警察一出动，小偷们个个闻风丧胆。 ( ) 3.奶酪多诱人啊！拾着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 ( 四、选择合适的词语填空。把答题卡中的对应选项涂黑。(4分) A.静悄悄 B.闹哄哄 C.微洋洋 D.慢腾腾 警 湖 1.猫儿在窗口边晒太阳，边打着盹儿。 2.广东的庙会锣鼓喧天、人潮涌动，热闹极了。 3.夜幕降临，月儿挂上了树梢，人们都休息了。 4.清晨，小蜗牛钻出土壤沿着花茎向上爬：傍晚，它终于爬上花冠看到了美丽的夕阳」 五、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。答案填写在答题卡上。(8分) ( )()春第 ( )姿()态 五( )十( ) 意 举( )闻( )分( )秒 美( )( )收 1.为了赶上最后一班地铁，大家 地加快脚步。 三年级语文试 2.近年来，各种新鲜事物如 殷涌现出来。 六、选择题。把答题卡中的对应选项涂黑。(10分) 1.下列词语不是描写同一个季节的一项是( A.草长莺飞春意盎然百花齐放 B.冰天雪地天寒地冻寒冬腊月 C.烈日炎炎天高云淡鸟语花香 2.下列加点的四字词语使用不正确的一项是( A.听到妈妈说要带我去海洋馆，我高兴得张牙舞爪。 B.在那个繁华的十字路口，来自四面八方的脚步交织成生活的旋律。 C.看到平时严肃的爸爸竟然讲起了笑话，我们都大吃，惊 3.“小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领。”王虎想将这个故事继续往下编， 下列预测不合理的一项是( )。 A.它向小猫学爬树，可一直爬不上去，于是放弃了。 B.它向燕子学习飞翔，经过努力，终于成功了 C它向小狗学长跑，结果累得直喘气，还掉了一跤，疼得哭了起来 4.王华对下面句子的节奏把握不准，请你帮他选出节奏划分正确的一项( A.群儿戏/于庭 B.一儿/登瓮，足/跌没水中 C.光/持石/击瓮/破之 5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。 A.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 B.小雨滴喜欢玩打击乐器 C.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。 七、按要求改写句子。答案填写在答题卡上。(10分) 1.草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处 2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（照样子，把事物当成人来写） 3.你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句） 4.陈老师教学认真。陈老师关心同学们的生活。（用恰当的关联词把两句话合并成一 句话) 5.艺术节上，小乐唱着动听的歌曲，优美的舞蹈。（修改病句） 八、根据所学知识填空。答案填写在答题卡上。（共13分） 1.从“ 霜叶红于二月花”中，我们欣赏到了枫叶如火的壮丽之景： 从“萧萧梧叶送寒声， ”中，我们感受到了作者客居他乡的孤寂 第1页共2大页 和无奈。 一个“”字使鸟儿 2.(搭船的鸟》 一文中，“搭船的鸟”指的是一只 在自然中和谐相处。 具有了灵性，表现了 和 3.俗话说：“二人同心， ”只要同心协力，再大的困难也能克服：与人 相处，我们要心存善意，不要恶语伤人，就像《荀子》中“ 暖于布 帛： 深于矛戟”所言。 4.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的 那声音充满力量，令人 感受到 的威力。 九、阅读。把答案填写在答题卡上。(6+11=17分) (一)在牛肚子里旅行（节选） ①清头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔 到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔 细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” ②口那我马上就会死掉口红头哭起来口它和草已经一起进了牛的肚子口 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听 说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 1.(2分)在选文中的“口”内加上合适的标点符号。 2(1分)从选文哪句话不能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？( A.青头不顾疼痛 B.青头又跳到牛身上 C.红头哭起来 3.(2分)从选文中我们能体会到青头遇到困难时 的品质。 4.下列说法正确的一项是( )。(1分》 A.青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不 自量力。 B.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。 C.青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。 三年级语文试圆 (二)庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有曲谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添 了儿分神秋的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道常常会有一 种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼星在山头的云客，就像是蓝在山顶上的白色绒帽：那些 缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海： 云雾遮挡山峰，它又是巨大的天慕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼问就变成了 一泻千里的九天银河：明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂 浮在北冰洋上的一座冰山…云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1.(2分)从文中找出相对应的词语。 (1)指事物经常变化，没有规律性。 (2)留恋不愿离开。 2.(2分)文中画横线的句子中，将山头的云雾比作 将半山的云雾比作 3.(2分)分别写出第二、三自然段的中心句。 第二自然段的中心句： 第三自然段的中心句： 4.(2分)庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括： 5.(3分)你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。 天上的云变化多端。 十、习作。写在答题卡上。(20分) 美丽广东，美在身边。周末时光，我们可以去大自然里放松身心，可以去博物馆增 长见闻，还可以去大街小巷品尝美食…请你向大家介绍一个周末好去处，并跟大家分 享你的发现。题目自拟。围绕中心写。注意语句通顺、书写工整。300字左右。 第2页共2大页