Unit 6 When disaster strikes Starting out(教学课件) 2025-2026学年 外研版英语八年级上册

2026-01-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级上册
年级 八年级
章节 Starting out
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.01 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55904429.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语课件围绕“自然灾害”主题,涵盖相关词汇(如tornado、flood等)、过去进行时及自救方法,通过“Look and Say”图片识别、古代故事提问导入,连接旧知与新知,搭建从词汇学习到情境运用的学习支架。 其亮点在于融入大禹治水、后羿射日等中国故事,培养文化意识;通过小组讨论自救方法,提升思维品质;分层作业设计(基础、实践、拓展)发展学习能力。如“Let’s think”环节引导学生分析应对措施,练习涵盖词汇填空与翻译,助力学生提升语言能力,教师可借助多样活动优化教学效果。

内容正文:

When disaster strikes Unit 6 Starting out 1 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Learning Objectives After completing the unit, we will be able to: use words and expressions in the unit to talk about natural disasters. use the past continuous tense to tell stories about natural disasters. describe ways of saving lives. By the end of this lesson, we will be able to: learn different expressions of natural disasters. use English to talk about different natural disasters. know some ways of saving lives from natural disasters. learn and apply the key language points correctly. Learning Objectives 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Look and Say Earthquake is a kind of natural disasters. There are so many kinds of natural disasters. Let’s have a look. What kind of natural disaster is it? tornado龙卷风 4 Look and Say What kind of natural disaster is it? fire火灾 What other natural disasters do you know? 5 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Look and Say What kind of natural disaster is it? flood洪水 Look and Say What kind of natural disaster is it? tsunami海啸  [tsʊˈnɑːmɪ]  7 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Look and Say What kind of natural disaster is it? drought旱灾 8 Look and Say What kind of natural disaster is it? volcanic eruption 火山喷发 [vɒlˈkænɪk]  [ɪ'rʌpʃ(ə)n]   9 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Let’s think 1.How do you feel when you face natural disasters? terrible, afraid, awful, shocked… 2.What can you do when you face natural disasters? When facing natural disasters, stay calm. In an earthquake, hide under a table. During a flood, move to higher ground. In a fire, cover your nose with a wet cloth and find the exit. Listen to adults and follow their advice. 中文翻译:当面临自然灾害时,要保持冷静。地震时,躲在桌子下面。发洪水时,转移到高处。发生火灾时,用湿布捂住鼻子并找到出口。听从大人的话并遵循他们的建议。 Let’s have a look! Which natural disaster could the picture relate to? flood? tsunami? What is the story in the picture? Yu the Great Subdues the Flood 大禹治水 Look at the picture and answer the questions. 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Which natural disaster could the picture relate to? fire? drought? What is the story in the picture? Hou Yi Shoots the Suns 后羿射日 Look at the picture and answer the questions. Which natural disaster could the picture relate to? flood? fire? What is the story in the picture? Nüwa Repairs the Sky 女娲补天 Look at the picture and answer the questions. 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 1. What kind of natural disasters do you know? 2. How has people's understanding of natural disasters changed? Look at the picture and answer the questions. In the old days, people had little knowledge of natural disasters. But nowadays, we know a lot. And we can do a lot in the face of natural disasters. Let’s think Five people as a group. Choose a picture and talk about what we could do when we face the natural disaster in the picture. You can choose from the following pictures. 15 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 tornado龙卷风 flood洪水 volcanic eruption 火山喷发 drought旱灾 fire火灾 tsunami海啸 Check your presentation Present your introduction to the class. Presentation Clear understanding of disasters(理解准确) Correct ways(避险方法正确) Many methods(避险方法数目多) Performance Confidence(自信) OK Good Excellent 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Know more, prepare better, and live longer. 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 1. 自然灾害的相关表达 tornado龙卷风 flood洪水 tsunami海啸 fire火灾 drought旱灾 volcanic eruption 火山喷发 意为“与……相关”。 relation n.联系 relationship n.关系 常见例句: This picture relates to a famous story. 这张照片和一个著名的故事相关。 2. relate to 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 意为“自然的”,也可以表示“自然的;意料之中的”。 nature n.自然 naturally adv.自然地 常见例句: Natural disasters always cause great damage. 自然灾害总是造成巨大的损失。 3. natural 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 一、用括号内所给词的正确形式填空 The book mainly _________ the effects of climate change .(relate to) We should respect and protect ______ to ensure our future generations have a better life.(nature) The ______ scenery in this area attracts a large number of tourists every year.(nature) The ___________ last month caused many terrible things.(earthquake) Heavy rain often leads to ______, which pose a threat to the lives of people living along the river.(flood) relates to natural earthquake nature floods 二、英译汉 1. These environmental problems relate to our daily life. 2. We should protect the natural resources around us. 3. We should respect nature and live in harmony with it. 4. Many houses were broken in the flood last year. 1.这些环境问题和我们的日常生活有关。 2.我们应该保护我们周围的自然资源。 3.我们应该尊重自然,并与它和谐相处。 4.去年,许多房屋在洪水中被摧毁了。 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 三、 汉译英 1. 这个问题与我们上周讨论的内容相关。(relate to) 2. 大熊猫是中国的自然宝藏。(natural) 3. 我们应该亲近自然,感受它的宁静。(nature) 4. 这次地震非常严重。(earthquake) 5. 每年春季,这个村庄的村民都会遇到洪水。(flood) 1. This problem relates to what we discussed last week. 2. The giant panda is a natural treasure of China. 3. We should get close to nature and feel its peace. 4. The earthquake is very terrible. 5. Every spring, the villagers in this village face floods. 初中阶段是奠定英语能力的关键期,跨文化交际需学习绕口令能有效增强抗压能力。克服学习障碍,分析长难句子能有效提升听力敏感。克服学习障碍,学唱英文歌曲能有效减少焦虑。关键点在于,保持好奇心和探索欲。国际研究表明,背诵经典对话能有效提升听力敏感。语言专家指出,组建学习小组能有效培养耐心。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。从根本来说,多感官参与能提升记忆效果。 Introduce the ancient stories you have learnt to your parents and tell them stories about natural disasters. Basic homework Practical homework Review and write the words you have learnt about natural disasters. Try to search more kinds of natural disasters and ways to protect you when you are facing natural disasters. Extended homework $

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