第23期 阶段性测试(三)第十单元 常见的酸碱盐(答案见下期)-【数理报】2025-2026学年新教材九年级(中考)化学学案(人教版2024)

2026-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 第十单元 常见的酸、碱、盐
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2026-01-12
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来源 学科网

内容正文:

(1)A的主要成分俗称 三、实验探究题(本题包括2小题,共20分)》 【判断】 (2)石灰乳中加入纯碱溶液,也可得到碳酸钙,请写出该反应的 16.(10分)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的 (1)若Ca(0H)2、CaC0,和Na,C0,投入水中不会放热,则由操 化学方程式: 应用 作②的现象判断:猜想Ⅱ(填“成立”或“不成立”). (3)C溶液中的溶质是 (填化学式,下同),C (1)向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中,加入氢氧化钠固 (2)操作④发生反应的化学方程式为】 与氨水、气体B反应除得到纳米碳酸钙之外,另一种副产品是 体,利用数字传感器测出反应时间与溶液温度变 温度℃ 由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有」 (填化学式);由此判 NH4Cl,可用作 化的图象如右图所示. 断猜想I (填“成立”或“不成立”) 14.(10分)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验 ①甲同学得出结论:稀盐酸和氢氧化钠反应 (3)综合以上结论,判断该样品的变质情况为 证CO,与NaOH能够发生反应,某同学按如图组装实验装置,并进 过程中放热.乙同学不同意他的观点,乙同学的 时间S 行实验 理由是 四、计算题(本题包括1小题,共10分) 气氧化钠溶液 ②丙同学取少量反应后的溶液于试管中,加入无色酚酞溶液, 18.秸秆燃烧制草木灰,促生态经济双丰收.为测定某草木灰 无明显现象,于是三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想: (主要成分为碳酸钾)中钾元素的质量分数(假设其他物质不含钾元 二氧化碳 猜想一:NaCl猜想二:NaCl和NaOH猜想三: 素且不溶于水,不与酸反应),某化学兴趣小组进行了如下实验: ③同学们经过讨论后认为猜想」 一定不正确 (1)有时试剂滴加顺序会影响实验现象.观察到气球先膨胀后 ④为了验证其余猜想,丙同学进行如下探究 加入 100 100g水 稀盐酸 操作① 不溶物 岭好宗 变嘻,则加入试剂的顺序应该是 (填字母序号) 实验操作 实验现象 实验结论 泰 充分溶解 全反应 楚 A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 另取少量反应后的溶液于试管中 研碎的40g 烧杯①中物质 烧杯②中物质 猜想三正确 草木灰 总质量140g 总质量237.8g 露 加入锌粒 滤液③ B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸 (2)请解释气球“先膨胀”的原因: (1)将草木灰研碎的目的是 ;向烧杯①中滴加 (2)丁同学在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞 (3)写出气球“后变嘻”的化学方程式: 酚酞溶液,溶液变红,说明碳酸钾溶液呈 (填“酸性”“碱 溶液.然后一边用滴管慢慢滴入稀硫酸,一边不断振荡试管,至溶液 (4)写出C02与Na0H反应的化学方程式: 性”或“中性”)。 颜色 为止,说明氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应,该反 ,该反应 (填“属于”或“不属于”) (2)滤液③中含有的溶质的化学式为 应的化学方程式为 复分解反应 (3)计算该草木灰样品中钾元素的质量分数.(写出计算过程) (3)结合上述实验,中和反应的实质是 15.(10分)A、B、C、D、E是初中化学常见的 17.(10分)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是Ca0和固体 物质,其中A、B为黑色固体,B的相对分子质量 NaOH的混合物,极易与空气中的水蒸气和CO2反应而变质.某同学 为80,D为无色气体,E为一种可溶性碳酸盐,B 对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究: C、D都由两种元素组成,且C中不含B、D中的 【猜想】 元素.它们之间的转化关系如右图所示(“一”表 猜想I:没有变质,“碱石灰”只含有Ca0、固体NaOH; 示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化 猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na,C03 为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)」 【实验】如下图所示: 回答下列问题: 用手触摸试管,试管外壁发热 (1)C的化学式为 ② (2)B转化为D时所需要的一种化合物是 (填 碱石灰样品取少量于试管中 滤渣滴入稀盐酸 ④ →气泡 」加足量水① 化学式).B和C反应后溶液的颜色是色. 浊液③ 滴入稀盐酸→气泡 ⑤ (3)E转化为D反应的化学方程式为」 →滤液 滴入澄清石灰水白色沉淀 该反应属于 (填基本反应类型) 6) (参考答案见24期) 本版责任编辑:布卫中 报纸编辑质量反馈电话: 0351-5271268 2025年12月4日·星期四 中考化学 报纸发行质量反馈电话: 装理橘 第23期总第1167期 0351-5271248 人教 第22期2版 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版社长:徐文伟国内统一连续出版物号:CN14-0707八F) 邮发代号:21-280 参考答案 名师讲堂日 (6)铁及其化合物的转化关系 专项训练常见的盐 FeCl2≤ Fe CuOCu 基础夯实 (一)氯化钠 物质的转化与推断 NaOHHCI Fe(OH)2 fe,03 加热 1.D2.A HCI (二)碳酸钠、碳酸 Fe(OH) NaOH 氢钠和碳酸钙 ◆山西高邦 (7)三酸间的转化关系 1.C2.D3.D HCl←BaCk HSO, 物质的转化与推断是中考常考的题型.中考中主要从以下几个 4.C5.A AgNO Ba(NO3)2 方面进行考查:一是以常见气体为中心,考查气体的性质、用途及相 6.(1)CaC0, HNO3 互转化;二是以单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应与转化关系为中 (8)常见碱间的转化关系 (2)KMnO, 心,考查初中常见物质之间的关系及转化.考查的主要内容有化学式 NaOH← NaSO -Ba(OH), (3)NaCl 的书写、物质的用途、化学方程式的书写、基本反应类型的判断等.这 NazCO3 Cuso CuSO (4)Na,C0, 类试题的特点是条件隐蔽、信息量大、知识面广、综合性强,是考查求 Ca(OH)2- 异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类题目.答题时要 uSo,G(OH) (5)Na,C0, 求牢固掌握常见物质的性质、组成、用途、特殊的反应条件及现象等 2.解题技巧一—判断物质间转化关键 (三)复分解反应 1.D2.B3.B 知识,整体难度较大 (1)要熟悉各环节中每种物质的化学性质 (2)查看每个环节的反应条件是否准确: 4.C 一、物质间的转化 (3)检查有无特殊情况,如C02→02可通过光合作用实现 (四)化肥 1.知识储备 一几种重要的转化关系 3.疑难总结 1.D2.C3.C (1)有关氧气的转化关系 (1)物质间的转化重点是物质间通过化学反应能否转化,也是答题 4.A5.D6.D 的“切入点” MnO2 H02 40 于H (2)物质间的转化能否实现的关键:一是物质是否具备该性质,二是 能力提升 MnO2 H 给定的条件是否合理 1.C2.B3.B →Cu0→Cu (3)初次判断不能实现,可从两个角度去思考,是否存在知识上的遗 02 4.(1)2、3 漏;是否判断错误 (2)Ca(0H)2+ KMnO, 二、物质的推断 (2)钙及其化合物的转化关系 Na,C03=CaC03↓+ 1.一般思路 HCI 2NaOH (1)标注有效信息:推断题的信息点大多存在于题干之中(有些题目 HCI C02 a2CO, 部分信息存在于问题中).解题前一定要将信息读全看准,做到心中有 (3)碱氯化钠 CaCl CaCO3 -Ca(OH)2 NaOH NazCO 数,并将重要信息在框图相应位置上做好简明标注. 碳酸钠 H0 HCI (2)明确物质关系:“一”表示两种物质间能反应;“→”表示前者能 -CaO 转化成后者;“一”表示两种物质间能相互转化, 知识宝典 (3)碳及其化合物的转化关系 (3)一点击破,顺逆推断:从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓 CuSOa 住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),然后顺向或 1.是酸性溶液(或 CuO 逆向或由两边向中间推断,顺藤摸瓜,最终推出答案 碱性溶液)使指示剂变 (4)提出假设,讨论推断:在分析题目所给条件的基础上,提出假设 色,而不是指示剂使酸 后进行反复验证,逐步缩小范围,排除不合题意的结论. 性溶液(或碱性溶液) HCI (5)关注重复物质:重复出现的物质一旦明确身份,在框图上要一次 加热 Na CO -NaHCO3 变色 NaOH 全部标出 (6)落实最后检查:将各物质对号入座,若物质特征及相互关系完全 2.某溶液滴入无色 HCO3 CaCO 符合,推导结果正确.否则,找准症结,重新思考,直至得出正确答案. 酚酞溶液不变色,该溶 2.解题方法 液不一定是酸性溶液, (4)钠及其化合物的转化关系 H2SO4 (1)顺推法:通常以题干从前往后寻找突破口,按照物质的性质,以 也可能是中性溶液 NaS0 NaOH 及物质间的相互反应为依托逐步深入下去,直至顺利解题, Ba(OH), 3.浓硫酸作气体的 (2)逆推法:通常以题给的结论或实验现象为突破口,从题尾入手依 C02 干燥剂,只能干燥不能 Ca(OH)2 次向前逆推,从而获得问题的答案. AgNO 与它反应的气体。 Na.CO. →AgCI (3)分层法:将整个推断过程分层进行,先得出每层的结论,再统 加热 整理 4.由于盐溶液不 CaCOa NaHCO3 (4)剥离法:根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知 定显中性,可能显酸性 物质先剥离出来,再将其作为已知条件推断其他物质, 或碱性,故某些盐溶液 (5)铜及其化合物的转化关系 Cu(NO3)2 题型突破 也能使酸碱指示剂 AgNO3 变色 02 题型一、判断给定条件下物质转化能否实现 Cu H2 加热 例1在给定条件下,下列选项所示的物质转化能实现的是( H.SO A.COHCO, B.Fe:O,FeCl Ag CuSO Cu(OH)2 NaOH (下转第2版) 2 素养·测评 数理极 (上接第1版) 题型四、文字叙述型推断 C.A1,0,△A1 D.NaOH溶液0,Na,C0, 例4A~I是初中化学常见物质.A与B在高温条件下反应生成C和 【答案D D,该反应在工业上可用于治炼金属,A和C是组成元素相同的两种气体,D 在气体E中燃烧生成黑色固体B.D与F的溶液反应生成G和H,F可用于 【详解】A一氧化碳和水不反应,不能转化为碳酸,不符合题意; 配制波尔多液. B.氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,不是氯化亚铁,不符合题意; (1)固态C的俗名是 ,实验室区分气体A和C的液体试剂为 C.氧化铝不能在加热的条件下反应生成铝,不符合题意; D.氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,符合题意。 (2)E、F的化学式分别为 故选D. (3)A+B→C+D的化学方程式为 D+F→G+ 题型二、框图型推断 H的反应类型是 例2图中A~I是初中化学常见的物质.C是一种 (4)向F的溶液中加入一定量的D,充分反应后,过滤,向滤渣中滴加I 蓝色减性固体,G、H由同种元素组成,D、E属于单质。 的稀溶液,有气泡产生,同时生成G,则滤渣的成分是 ,I的化学式为 图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表 示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成 物已略去 【答案(1)干冰澄清石灰水(2)0,Cus0,(3)4C0+Fe,0,高画 4C02+3Fe置换反应(4)Cu、Fe HCl或H,S04 (1)C的化学式为 【分析】A与B在高温条件下反应生成C和D,该反应在工业上可用于治 (2)写出A的一种用途 炼金属,A和C又是组成元素相同的两种气体,则A是一氧化碳,C是二氧化 (3)写出F和I反应的化学方程式 碳.D在气体E中燃烧生成黑色固体B,B是四氧化三铁,D是铁,E是氧气,F (4)写出H→E反应的化学方程式 是硫酸铜.结合(4)的描述,G是硫酸亚铁,I是硫酸 【答案】(1)Cu(0H)2(2)灭火(合理即可) 【详解】(1)固态C的俗名是干冰,实验室区分气体A和C的液体试剂为 (3)Cu0+2HC=CuC,+H,0(4)2H,0通电2H,↑+0,↑ 澄清石灰水,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊. 【分析】C是一种蓝色碱性固体,则C是氢氧化铜;B能与C反应,则B (2)由分析可知,E、F的化学式分别为02、CS04. 是酸,C能转化成F,B(酸)能与F反应,则F是氧化铜;E属于单质且能与氧 (3)A+B一C+D的化学方程式为Fe,0,+4C0高通3Fe+4C02,D+P一 化铜反应,还可由B(酸)生成,则E是氢气;I能与F反应,还能与E(氢气)G+H的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FS04,属于置换反应 相互转化,则I是盐酸;G、H由同种元素组成,H能与E(氢气)相互转化,则 (4)向滤渣中滴加I的稀溶液,有气泡产生,说明铁与I的稀溶液反应产 H是水,G是过氧化氢,D是氧气.D与A能相互转化,B(酸)能生成A,则A生了氢气铁比铜活泼,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,则滤渣的成分是 是二氧化碳,代入验证,推导合理. Cu和Fe,G为FeS04,I的化学式为H,S04 【详解】(1)由分析可知C是氢氧化铜,化学式为C(0H)2 题型五、价类图型推断 (2)由分析可知,A是二氧化碳,二氧化碳可用于灭火、用作气体肥料等, 例5已知A~F六种物质都是初中化学常见物质,图甲是它们之间的 (3)由分析可知,F是氧化铜,I是盐酸,氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和 转化和反应关系图(图中“→”表示物质之间的转化关系,“一”表示相连的物 水,反应的化学方程式为Cu0+2HCl=CuCl2+H,0. 质能发生反应,部分反应物、生成物已省略),图乙是其中部分物质中某种元 (4)由分析可知,H是水,E是氢气,水在通电的条件下反应生成氢气和 素的化合价与物质类别的关系图。 ◆化合份 氧气,反应的化学方程式为2H,0通电2,↑+0,↑。 题型三、中心发散型推断 例3岘山摩崖石刻是目前国内最大的伏羲雕像, 它用巨型石灰石雕刻而成.某同学绘制了常见物质A~ E 单质氧化物 G间的关系图(如右图),已知物质A是石灰石的主要 图甲 图乙 成分,A、B、D、E、F是不同类别的物质,D和G反应后溶 (1)写出物质的化学式:B .C 液呈黄色.图中“一”表示物质间能发生化学反应,“→” (2)利用D和E的反应可以清除铁制品表面的锈.D和E充分反应后所 表示物质间存在一步可以实现的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件 得溶液颜色为 色 未标出).据此回答下列问题: (3)若F与其他物质的类别不同且与A含有一种相同的金属元素,则D (1)物质A的化学式是 和F反应的化学方程式为 (2)F和G反应所属的基本反应类型是 【答案】(1)H,S04Fe(2)黄(3)Ba(OH),+2HCl=BaCL,+2H,0 (3)B和E反应的化学方程式是 Ba(OH),+2HNO3=Ba(NO),+2H,O 【答案】(1)CaC03(2)置换反应 【分析】A~F六种物质都是初中化学常见物质,A属于盐,且A中某元 (3)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0(合理即可) 素的化合价为+2价,B属于酸,且B中某元素的化合价为+6价,可推出B 【分析】已知物质A是石灰石的主要成分,可推出A为碳酸钙,A、B、D、 为硫酸.D属于酸,且D中某元素的化合价为+1价,且A能与B反应生成 E、F是不同类别的物质,D和G反应后溶液呈黄色,A能与D反应,可推出D D,可推出D为稀盐酸或稀硝酸,则A为氯化钡或硝酸钡;E属于氧化物,且E 为酸,如稀盐酸,G可能是氧化铁.A能与B相互转化,D能转化为B,可推出 中某元素的化合价为+3价,C属于单质,且E能转化为C,C能与D反应,可 B为二氧化碳.D能与E反应,B能与E反应,可推出E为碱,如氢氧化钙.F 推出E、C分别为氧化铁和铁,代入验证,符合题意: 能转化为B,F能与B反应,F能与G反应,可推出F为碳.B能与C相互转 【详解】(1)B为硫酸,化学式为H,S04;C为铁,化学式为Fe. (2)E为Fc,03,D为稀盐酸或稀硝酸,Fe,0,与稀盐酸或稀硝酸反应生 化,C能与G反应,可推出C为一氧化碳,代入验证,符合题意, 成氯化铁或硝酸铁和水,氯化铁或硝酸铁溶液呈黄色 【详解】(1)由分析可知,A为碳酸钙,化学式为CaC0,: (3)A为氯化钡或硝酸钡,若F与其他物质的类别不同且与A含有一种 (2)P和G的反应为3C+2Pe,0,高温4Fe+3C0,属于置换反应. 相同金属元素,可推出F为氢氧化钡,D为稀盐酸或稀硝酸,D和F反应的化 (3)B和E的反应为二氧化碳和碱的反应,该反应的化学方程式为C02 学方程式为Ba(OH),+2HCl=BaCL,+2H,0或Ba(OH),+2HNO,= +Ca(0H)2=CaC03↓+H0或C02+2Na0H=Na,C03+H,0等. Ba(N03),+2H,O. 5.苯甲酸(C6H,COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强 第十单元综合测试卷 下列对苯甲酸性质的推测不合理的是 第Ⅱ卷非选择题(共70分) A.苯甲酸溶液的pH小于7 ◆数理报社试题研究中心 B.苯甲酸溶液的pH大于7 二、填空题(本大题包括5小题,共40分) (考试用时:60分钟满分:100分)】 C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 11.(6分)工业合成尿素[C0(NH2)2]的主要转化过程如下: 可能用到的相对原子质量:H一1C一120一16Na一23 D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 S-32C1-35.5K-39Cu64 6.某学生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液 空气巴色N C0(NH,)2 题号 三 四 总分 体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字,然后再喷上一种无色液 (1)尿素属于化学肥料中的 (填“氮”“磷”或“”)肥 得分 体,白纸上立刻出现了红色的“化学魔术”四个字.该学生先后所用 (2)过程②中能与N2发生化合反应生成NH,的物质是 的无色液体可能是 ( ) (填字母序号). A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料 A.H, B.0, C.H,O 第I卷选择题(共30分) C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO溶液、NaOH溶液 (3)过程③中发生反应的微观示意图如下,在下面的方框中补 7.安全提示是确保实验室操作安全的重要措施.做稀释浓硫酸 全另一种产物的微粒图示. 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每题只 实验时,无须标注的图标是 ( 氢原子 有一个选项最符合题目要求) 氧原子 氛原子 题号 123 4 5 6 7 89 10 碳原子 答策 12.(6分)现有如下试剂:NaOH溶液、浓H,S04、Na,C0,溶液 1.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是 Fe、Mg、酚酞溶液、蒸馏水,用来进行酸碱中和实验.请回答: A.护目镜 B.热烫 C.锐器 D.洗手 (1)实验时涉及了如图所示的实验操作,其中错误的是 A.纯碱Na,C0,碱制玻璃 8.下列对于化学反应A+B→C+D的叙述中,正确的是 (填字母序号) B.生石灰Ca0氧化物作补钙剂 A.若C、D分别为单质和化合物,则该反应一定是置换反应 C.小苏打NaHCO,盐治疗胃酸过多 D.盐酸HC1酸作干燥剂 B.若C、D分别是盐和水,则该反应一定是复分解反应 C.若A、B、C、D都是化合物,该反应一定是中和反应 2.健康人的体液要维持在一定的酸碱度范围内.下列在正常状 D.若A为碱溶液,B为盐溶液,则C和D可能是两种沉淀 A.稀释浓硫酸 B.倾倒氢氧化钠溶液C.滴加酚酞溶液 况下有关说法正确的是 9.下列关于物质的检验、鉴别、分离和除杂的方法不正确的是 (2)小明进行酸碱中和实验:在一支试管中加入NaOH溶液,再 体液 胃液 唾液 胆汁 胰液 血浆 向其中滴加稀硫酸,振荡,最后滴加2滴酚酞溶液,振荡,溶液不变 pH0.9-1.56.6-7.17.1~7.37.5≈8.07.35≈7.45 选项 实验目的 实验方案 色.小明据此判断酸和碱恰好完全反应. A.人体的唾液一定显减性 ①小红认为小明的结论不一定正确,理由是 B.人体内的二氧化碳排出不畅时,会导致血液pH降低 A 检验某氢氧化钠固体是否变质 取样,加入过量稀盐酸 C.人体胃液的酸性比唾液的弱 分离Na,C03和CaC03固体 加水溶解,过滤,洗涤,千燥 ②请在小明实验的基础上,选用提供的试剂继续实验,判断酸 D.人体的胰液能使紫色石蕊溶液变红色 分别取样,加水溶解,测量溶液 鉴别NaOH、NH,NO3、NaCl固体 和碱是否恰好完全反应,实验方案为 3.某农场种植的棉花,叶片发黄,枝叶生长不茂盛,需施用的化 温度的变化 肥是 ( D 除去CaCL2溶液中的盐酸 取样,加过量的CaCO3,过滤 13.(8分)碳酸钙是一种重要的无机化工产品,工业上有重质 A.K,SO B.C0(NH2)2 l0.向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,下 碳酸钙、轻质碳酸钙、纳米碳酸钙等不同品种.以下是两种碳酸钙产 C.Ca(H,PO), D.KCI 图曲线中描述正确的是 品的主要生产过程.请回答下列问题: 4.下列化学方程式书写正确,而且属于复分解反应的是( 沉 原料 主要生产过程 产品 A.Fe+2HCl=FeCl,+H2↑ 1.高温煅烧,得到固 石灰乳与B反应 轻质碳酸钙 B.C0+Cu0△Cu+C0, --m 体A与气体B /o 石灰石 C.4HCl +Fe,O-2FeCl,+2H,O 0 V(NaOH)/mL O V(NaOH)/mL 0 V(NaOH)/mL 0 V(NaOH)/mL 2.固体A与水反应 石灰乳与适量盐酸反应得溶液C,〔 纳米碳酸钙 D.HNO +NaOH =NaNO3 +H,O B C D 净化后得到石灰乳 中加入氨水(NH·H,O)同时通入B

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