3.第3节 第1课时 生态系统的物质循环及与能量流动的关系(背诵记忆)-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（人教版）

该高中生物学知识清单聚焦生态系统的物质循环及与能量流动的关系。先明确碳在非生物环境与生物体内的存在形式，梳理碳循环的途径及全球性，再阐述物质循环与能量流动相互依存的关系，搭建完整知识支架。 知识链路按概念梳理到长句表达递进，逻辑清晰。通过归纳碳循环过程、对比物质循环与能量流动差异培养科学思维，结合减缓温室效应措施渗透态度责任，以概念必记和长句表达强化生命观念中的物质与能量观，助力学生系统掌握知识。

第1课时　生态系统的物质循环及与能量流动的关系 一、概念梳理必记 1.碳在非生物环境中主要以CO2的形式存在，在生物体内主要以含碳有机物的形式存在。 2.碳在生物群落中主要以含碳有机物的形式传递，碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的。由于二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内流动，因此，碳循环具有全球性。 3.无机（非生物）环境中的碳元素进入生物群落依赖光合作用、化能合成作用。生物群落中的碳进入无机环境主要依赖呼吸作用（分解者通常称之为分解作用），还可以通过化石燃料的燃烧。 4.减缓温室效应我们应主要做的工作：（1）植树造林；（2）减少化石燃料燃烧。 5.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，它们同时进行，彼此相互依存，不可分割。能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程。 6.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返。 二、长句表达必明 1.生态系统的物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。 2.能量流动和物质循环的不同点是在物质循环过程中，非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用；能量在流经生态系统各营养级时，是逐级递减的，而且流动是单方向不循环的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $