2.第1节 第2课时 群落的空间结构、季节性、生态位及研究土壤中小动物类群的丰富度(背诵记忆)-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（人教版）

该高中生物学知识清单系统梳理了群落的结构与研究相关内容。从群落垂直分层与水平镶嵌的空间结构出发，衔接因环境因素变化的季节性特征，明确生态位的稳定占据，再到土壤小动物丰富度的取样器取样及统计方法，构建完整学习支架。 知识链路按“结构特征—动态规律—物种生态位—研究实践”逻辑递进，通过精准概念界定（如生态位内涵）和方法指导（取样与统计），体现生态观（生命观念）、科学思维（规律归纳）与探究实践（科学方法），助力学生形成群落生态学认知体系，提升学科素养。

第2课时　群落的空间结构、季节性、生态位及研究土壤中小动物类群的丰富度 一、概念梳理必记 1.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。垂直结构表现为在垂直方向上群落中生物具有分层现象，水平结构表现为在水平方向上群落中生物呈镶嵌分布。 2.群落的季节性：由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。 3.生态位的群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。 4.许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法进行调查，常用取样器取样的方法进行采集、调查。统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法。 二、长句表达必明 1.生物群落在垂直方向及水平方向上的位置配置关系的意义是有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 2.生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $