精品解析：2025-2026学年湖北省武汉市黄陂区人教版一年级上册阶段性数学试卷

一年级数学11月独立作业 考试时间：60分钟 总分：100分 一、我会算（共32分） 1. 直接写出得数。 5＋4＝ 6－4＝ 8－4＝ 3＋5＝ 0＋5＝ 4－3＝ 6＋4＝ 2－0＝ 4＋1＝ 10－3＝ 6＋2＝ 7－6＝ 1＋8＝ 9－6＝ 3＋7＝ 4－2＝ 6＋1＝ 8－7＝ 4－4＝ 10－1＝ 2. 看图列式。 （个） 3. 看图列式。 （个） 4. 看图写出两道加法算式和两道减法算式 二、我会填（每空1分，共41分） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8（ ）6 5（ ）9－4 6（ ）6＋3 4＋0（ ）1＋3 6. 看图填空。 （1）图中一共有（ ）只小动物。 （2）小猴后面有（ ）只小动物，从右数，小兔排在第（ ）位。 （3）从左数，小兔排第（ ），小马排在第（ ）。 （4）把右边的3只小动物圈起来，在从左数第2只小动物的下面标上“○”。 7. ○比□少（ ）个，□比○多（ ）个。 8. 先按顺序填数，再填空。 （1）和1相邻两个数是（ ）和（ ）。 （2）从1开始数，4的前一个数是（ ），8的后一个数是（ ）。 （3）6是（ ）和（ ）中间的数。 9. 数一数，比大小。 10. 下面每支队伍分别有几名运动员？数一数，写一写。 11. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝1 5－（ ）＝4 （ ）＋4＝7 6＋（ ）＝6 9－（ ）＝5 （ ）＋4＝10 12. 分与合。 三、我会选（每题2分，共10分） 13. 下面能用“7−3＝4”列式计算的是（ ）。 A. B. C. 14. 5后面第4个数是（ ）。 A. 8 B. 9 C. 10 15. 从0数到6，一共数了（ ）个数 A. 6 B. 7 C. 8 16. 数一数，下面数量最多是（ ）。 A. ☆☆☆☆☆☆☆ B. ☆☆☆☆☆☆ C. ☆☆☆☆☆☆☆☆ 17. 小丽认为：6和8中间的数是（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 四、我会做（得数1分，画图2分，共6分） 18. 用自己方式画出下面算式的意思。 3＋6＝ 8－3＝ 五、我会答（算式，得数分别1分，共11分） 19. 池塘里有10只，游走了4只，池塘里还剩几只？ （只） 20. 一共有9只小兔，屋外有（ ）只小兔，屋里有（ ）只小兔。 （只） 21. 一共有10本书。书包里有多少本？ 22. 摘掉了4个苹果，树上还有（ ）个苹果。树上原来一共有多少个苹果？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学11月独立作业 考试时间：60分钟 总分：100分 一、我会算（共32分） 1. 直接写出得数。 5＋4＝ 6－4＝ 8－4＝ 3＋5＝ 0＋5＝ 4－3＝ 6＋4＝ 2－0＝ 4＋1＝ 10－3＝ 6＋2＝ 7－6＝ 1＋8＝ 9－6＝ 3＋7＝ 4－2＝ 6＋1＝ 8－7＝ 4－4＝ 10－1＝ 【答案】9；2；4；8；5； 1；10；2；5；7； 8；1；9；3；10； 2；7；1；0；9 【解析】 【详解】略 2. 看图列式。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题中图片可知：图中蘑菇分为两组，第一组有5个蘑菇，第二组有4个蘑菇，要求一共有多少个蘑菇，可以将两组蘑菇数相加即可解答。 【详解】根据分析可得： （个） 所以，一共有9个蘑菇。 3. 看图列式。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题中图片可知：一共有10个苹果，其中一部分有4个苹果，要求另一部分有多少个苹果，可以用苹果总数减去其中的一部分苹果即可求出另一部分苹果数。 【详解】根据分析可得： （个） 所以，另一部分有6个苹果。 4. 看图写出两道加法算式和两道减法算式。 【答案】4＋5＝9；5＋4＝9 9－4＝5；9－5＝4 【解析】 【分析】根据加法的意义，左边4个和右边5个合起来是总数，或右边5个和左边4个合起来是总数；根据减法的意义，总数减去左边部分个数等于右边部分个数，或总数减去右边部分个数等于左边部分个数。 【详解】由分析列式如下： 4＋5＝9；5＋4＝9 9－4＝5；9－5＝4 二、我会填（每空1分，共41分） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8（ ）6 5（ ）9－4 6（ ）6＋3 4＋0（ ）1＋3 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】先将需要计算的先计算出答案，然后根据10以内数比较大小即可。 【详解】8＞6； 5＝9－4； 6＋3＝9，6＜9，则6＜6＋3； 4＋0＝4，1＋3＝4，4＝4，则4＋0＝1＋3。 6. 看图填空。 （1）图中一共有（ ）只小动物。 （2）小猴后面有（ ）只小动物，从右数，小兔排在第（ ）位。 （3）从左数，小兔排第（ ），小马排在第（ ）。 （4）把右边的3只小动物圈起来，在从左数第2只小动物的下面标上“○”。 【答案】（1）6 （2） ①. 4 ②. 6 （3） ①. 1 ②. 3 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）数一数这些动物的数量即可知有多少只小动物。 （2）头部朝前，尾部朝后，数一下可知小猴的后面有几只小动物；一般写字的手为右手，即右边，不写字的手为左手，即左边，从右一个一个的数，数到小兔是几就是排在第几位。 （3）从左一个一个的数，数到小兔是几，小兔就是排在第几，数到小马是几，小马就是排在第几。 （4）从右边数3只小动物，然后把这3只小动物圈起来，从左数，在第2只小动物的下面标上“○”即可。 小问1详解】 图中一共有6只小动物。 【小问2详解】 小猴后面有4只小动物，从右数，小兔排在第6位。 【小问3详解】 从左数，小兔排第1，小马排在第3。 【小问4详解】 7. ○比□少（ ）个，□比○多（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】根据图片可知：○有4个，□有7个，将○和□一一对应，□多3个，据此解答。 【详解】根据分析可得： ○比□少3个，□比○多3个。 8. 先按顺序填数，再填空。 （1）和1相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （2）从1开始数，4的前一个数是（ ），8的后一个数是（ ）。 （3）6是（ ）和（ ）中间的数。 【答案】0；3；5；9；10 （1）0；2 （2）3；9 （3）5；7 【解析】 【详解】 （1）由分析可得：1－1＝0，1＋1＝2 则和1相邻的两个数是0和2。 （2）4－1＝3 8＋1＝9 则从1开始数，4前一个数是（3），8的后一个数是（9）。 （3）6是（5）和（7 ）中间的数。 9. 数一数，比大小。 【答案】4＜7；9＞8 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就是几。9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，据此比较。 【详解】 10. 下面每支队伍分别有几名运动员？数一数，写一写。 【答案】3；4；7；9 【解析】 【分析】数一数可知： 图1：有3名，写作3； 图2：有4名，写作4； 图3：有7名，写作7； 图4：有9名，写作9。 【详解】由分析填写如下： 11. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝1 5－（ ）＝4 （ ）＋4＝7 6＋（ ）＝6 9－（ ）＝5 （ ）＋4＝10 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 3 ④. 0 ⑤. 4 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据题意，熟练应用加减法的关系，加数＋加数＝和，和－加数＝加数，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此解答。 【详解】1＋3＝4，（4）－3＝1 5－4＝1，5－（1）＝4 7－4＝3，（3）＋4＝7 6－6＝0，6＋（0）＝6 9－5＝4，9－（4）＝5 10－4＝6，（6）＋4＝10 12. 分与合。 【答案】见详解； 【解析】 【分析】4由1和3组成，6由3和3组成，4和2组成6，9由3和6组成，10由3和7组成。 【详解】 三、我会选（每题2分，共10分） 13. 下面能用“7−3＝4”列式计算的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】A．左边有4颗，右边有3颗，将两边相加求和即可求出一共多少颗。 B．一共7颗，右边有3颗，求左边有几颗。用总数量减去右边的数量即可求出左边有几颗。 C．一共8颗，左边有4颗，求右边有几颗。用总数量减去左边的数量即可求出右边有几颗。 【详解】A．列式4＋3＝7（颗），不符合题意； B．列式7－3＝4（颗），符合题意； C．列式8－4＝4（颗），不符合题意 故答案为：B 14. 5后面第4个数是（ ）。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据9以内数的排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可知，5的后面第1个数是6，第2个数是7，第3个数是8，第4个数是9，据此即可解答。 【详解】5后面第1个数是6，第2个数是7，第3个数是8，第4个数是9。 故答案为：B 15. 从0数到6，一共数了（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】从0数到6，包括0和6，依次为0，1，2，3，4，5，6，数出数字的个数即可。 【详解】由分析得： 从0数到6，一共数了7个数。 故答案为：B 16. 数一数，下面数量最多的是（ ）。 A. ☆☆☆☆☆☆☆ B. ☆☆☆☆☆☆ C. ☆☆☆☆☆☆☆☆ 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，数一数每个选项中的星星数量，再比较它们的大小，找出数量最多的选项即可。 【详解】A．☆☆☆☆☆☆☆，共7个星星； B．☆☆☆☆☆☆，共6个星星； C．☆☆☆☆☆☆☆☆，共8个星星； 8＞7＞6 因此，星星数量最多的是选项☆☆☆☆☆☆☆☆。 故答案为：C 17. 小丽认为：6和8中间的数是（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】9以内数从小到大顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，据此找出6和8中间的数即可。 【详解】根据9以内数从小到大的顺序可知，6和8中间的数是7。 故答案为：A 四、我会做（得数1分，画图2分，共6分） 18. 用自己的方式画出下面算式的意思。 3＋6＝ 8－3＝ 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据给出的算式，可用圆圈表示数字，在方框中画出对应的数量，减法可用直线划掉。 【详解】3＋6＝9 8－3＝5 【点睛】考查学生10以内的加减法计算。 五、我会答（算式，得数分别1分，共11分） 19. 池塘里有10只，游走了4只，池塘里还剩几只？ （只） 【答案】10－4＝6；6只 【解析】 【分析】求还剩几只，根据减法的意义，用原有的数量－游走的数量，计算即可。 详解】10－4＝6（只） 答：池塘里还剩6只。 20. 一共有9只小兔，屋外有（ ）只小兔，屋里有（ ）只小兔。 （只） 【答案】2；7 9－2＝7 【解析】 【分析】根据题意结合图片可知：一共有9只小兔，屋外有2只小兔，求屋里有几只小兔？用共有的数量减去屋外的数量即可。 【详解】9－2＝7（只） 答：一共有9只小兔，屋外有（2）只小兔，屋里有（7）只小兔。 21. 一共有10本书。书包里有多少本？ 【答案】8本 【解析】 【分析】根据题意可知，总共有10本书，外面看到2本，求书包里书本的本数，用减法计算，书本的总数量减去外面的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 10－2＝8（本） 答：书包里有8本书。 22. 摘掉了4个苹果，树上还有（ ）个苹果。树上原来一共有多少个苹果？ （个） 【答案】6；4＋6＝10；10个 【解析】 【分析】观察上图可知，摘掉了4个苹果，树上还有6个苹果，摘掉了的苹果个数加树上还有的个数等于树上原来一共苹果的个数，据此即可解答。 【详解】摘掉了4个苹果，树上还有6个苹果。 4＋6＝10（个） 答：树上原来一共有10个苹果 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $