寒假作业02 人的感觉及声现象（巩固培优）八年级科学新教材浙教版

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业02 人的感觉及声现象 1.感觉世界 （1）人的　感觉器官　和　感受器　感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到　大脑　，作出分析，产生各种相应的　感觉　。 （2）　皮肤　是人体最大的器官，皮肤内不同感受器能分别感受　触　觉、　痛　觉和　冷热　觉等。触摸一般用　指尖　，因为这个部位的　触觉神经末梢　比较集中；要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背上的神经末梢对　冷热　比较敏感。 （3）形成嗅觉的过程 气味→　鼻腔　→嗅觉神经末梢→　大脑　嗅觉神经中枢（形成嗅觉）。 嗅觉特点：适应性、差异性、选择性。 （4）舌的表面布满许多小凸点，小凸点里有许多　味蕾　，它里面有许多　味觉　细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对　液态　物质的刺激特别敏感。 （5）形成味觉的过程 食物→　口腔　→味蕾上的　味觉细胞　→大脑　味觉　神经中枢（形成味觉）。 2.耳的结构及听觉 （1）外耳——①耳廓：功能是收集　声波　；②外耳道：功能是传导声波。 （2）中耳——①鼓膜：功能是在声波作用下产生　振动　；②听小骨：功能是把声音　放大　后传入耳蜗；③鼓室：功能是保持鼓膜内外气压平衡，保护　鼓膜　。 （3）内耳——①半规管和前庭：有感受头部位置变动的感受器，能感觉头部位置的变化；②耳蜗：内有液体和　听觉感受器　，能接受声音振动刺激，产生信息。 （4）形成听觉的过程：　声波　→鼓膜→　听小骨　→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的　听觉中枢　（形成听觉）。 咽鼓管连通鼓室和　咽部　，使　鼓膜　内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。 3．声音的产生和传播 (1)产生：声音是由物体的振动产生的。 (2)特点：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但传声未停止。 (3)传播： a．形式：以波的形式传播。 b．条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、液体或固体；真空不能(选填“能”或“不能”)传声。 (4)声速： a．大小：等于声音在每秒内传播的距离。15 ℃时空气中的声速为340 m/s。 b．影响因素：与介质的种类和温度有关。 c．声速的比较：一般情况下，v气体<v液体<v固体。 （5）人耳如何听到声音 ①人耳的构造 ②人耳听到声音的过程 a．外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后撞击鼓膜，使其振动； b．鼓膜振动带动听小骨振动，听小骨把声音放大传入耳蜗； c．当声音传至内耳时，耳蜗内液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉。 4．声音的特性 （1）特性 概念 决定因素 相应关系 音调 声音的高低 发声体振动的频率 频率高，则音调高，频率低，则音调低 响度 声音的强弱或大小 发声体的振幅、人距离发声体的远近 振幅大(小)，则响度大(小)；人距发声体越近，响度越大 音色 音品、音质 发生体的材料、结构 不同发声体，发出声音的音色不同 （2）噪声 ①概念： a．物理学角度：发声体做无规则振动发出的声音，其波形杂乱无章。 b．环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 ②在声学上，通常用分贝(dB)作为单位来计量声音的强弱。 ③噪声的控制： a．防止噪声产生，即在声源处控制。如禁鸣喇叭、摩托车的消声器、公共场所禁止大声喧哗、手机静音等。 b．阻断噪声传播，即在传播过程中减弱。如安装隔声板、门窗安装双层玻璃、交通道路旁的“绿化带”等。 c．阻止噪声进入人耳，即在人耳处减弱。如戴防噪声耳罩、捂住耳朵等。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．如图，指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，游戏者会疼痛难忍，游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是（　　） A．皮肤 神经 B．神经 皮肤 C．皮肤 大脑 D．大脑 皮肤 【答案】C 【解析】（1）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。（2）大脑皮层具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种生命活动的神经中枢。 脚底是用皮肤来感知板的软硬程度，皮肤真皮层的神经末梢，将刺激转化为电信号，传给大脑，大脑皮层经过分析，做出相应的反应，形成痛觉。所以游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是皮肤、大脑皮层的感觉中枢。 2．2月24日是“世界讨厌香菜日”，全球约15%的人对香菜“深恶痛绝”。研究表明这些人的嗅觉受体对香菜中的醛类物质异常敏感，食用香菜时会产生类似“肥皂味”或“金属味”的体验。下列有关嗅觉的说法错误的是（　　） A．嗅觉感受器是位于嗅上皮的嗅细胞 B．嗅觉是兴奋传到大脑皮层时形成的 C．人在感冒时对气味的敏感度下降是因为丧失了嗅觉 D．“入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是因为嗅觉有适应性 【答案】C 【解析】当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜．测定人的嗅觉能力，可以用能够引起嗅觉的气味物质的最低浓度来表示。人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。 A.嗅觉感受器是嗅细胞，它们位于鼻腔顶部的嗅上皮中，能感受气味分子的刺激，A正确。 B.嗅觉的形成是气味分子刺激嗅细胞后，产生神经冲动，通过嗅神经传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉，B正确。 C.感冒时鼻腔黏膜充血、分泌物增多阻塞了气味分子进入嗅上皮的通道，导致嗅觉敏感度下降，但并未完全丧失嗅觉，C错误。 D.嗅觉具有适应性，长时间处于某种气味环境中，嗅觉中枢对这种气味的敏感性会降低从而“闻不到”气味，D正确。 3．下列关于人体感觉器官的叙述中，正确的是（　　） A．图甲中角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼的折光系统，外界物体成像在玻璃体上 B．图乙中鼓膜损伤会造成神经性耳聋，从而引起听力下降 C．图丙中形态、结构各异的组织由细胞分化而来，因此皮肤是人体的上皮组织 D．图丁中嗅觉感受器接受刺激，引起神经冲动传至大脑皮层的嗅觉中枢，产生嗅觉 【答案】D 【解析】外界物体反射到光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像，物像刺激了视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞获得图像信息后，会通过视神经将信息传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；听觉等躯体感觉中枢也在大脑皮层， A.眼的折光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成，外界物体成像在视网膜上，A错误。 B.鼓膜损伤会造成传导性耳聋，不是神经性耳聋；神经性耳聋多由耳蜗、听神经或听觉中枢病变引起，B错误。 C.皮肤是人体最大的器官，C错误。 D.嗅黏膜上的嗅觉感受器接受刺激，产生的神经冲动传至大脑皮层的嗅觉中枢，产生嗅觉，D正确。 4学校举行升旗仪式时，同学们听到铃声后需及时去操场集合。如图所示是人耳的结构示意图，下列关于在此过程中人耳各结构的作用的描述正确的是（　　） A．②收集声波 B．③带动听小骨振动 C．⑤放大振动 D．⑥产生听觉 【答案】B 【解析】耳由外耳、中耳、内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括耳蜗、前庭和半规管。图中，①耳郭、②外耳道、③鼓膜、④听小骨、⑤耳蜗、⑥半规管。 A、②是外耳道，是传递声波的通道，A错误。 B、③是鼓膜，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，带点听小骨振动，将鼓膜产生的振动传导到内耳，B正确。 C、⑤是耳蜗，耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动，C错误。 D、⑥是半规管，有感受头部位置变动的感受器；听觉是在大脑皮层形成的，D错误。 5．北京时间2025年9月26日1时35分，神舟二十号航天员乘组完成第四次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．航天服太厚重阻碍声音传播 B．太空中没有传播声音的介质 C．太空中没有大气阻碍，声音传播速度过快 D．太空中航天员的身体负荷过大，声带振动幅度小 【答案】B 【解析】声音的传播需要介质；航天员在外太空活动时没有空气，真空不能传声，只能通过无线电通信设备进行交流，故B正确，ABD错误。 6．骨传导耳机深受广大运动爱好者的喜爱，如图所示，使用时将耳机紧贴骨头，利用骨传导技术，声波直接通过骨头传至内耳，下列说法不正确的是（　　） A．鼓膜受损的人佩戴这种耳机能听到到声音 B．耳蜗受损的人佩戴这种耳机听不到到声音 C．听觉形成过程中前庭起到放大振动的作用 D．骨传导技术也可说明声音能在固体中传播 【答案】C 【解析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。 A、骨传导耳机利用骨传导技术，声波直接通过骨头传至内耳，所以鼓膜受损的人佩戴这种耳机能听到声音，A正确。 B、声波最终都是刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域才能产生听觉的。所以，耳蜗受损的人佩戴这种耳机听不到到声音，B正确。 C、前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉感受器，对振动没有放大作用，C错误。 D、利用骨传导技术，声波直接通过骨头传至内耳，说明声音能在固体中传播，D正确。 7．如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　） A．语音助手发出的声音的频率低于20Hz B．减小声音音量实质是降低响度 C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音调 D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【答案】B 【解析】（1）人耳的听觉频率范围20～20000Hz。 （2）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。 （3）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 （4）声可以传递信息和能量。 A.语音助手发出的声音的频率高于20Hz，低于20000Hz，故A错误； B.减小声音音量实质是降低响度，因为响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大，故B正确； C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，故C错误； D.根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传信息，故D错误。 8．老师带着同学们做声音的探究实验，准备了大家熟悉的日常物品，让实验更贴近生活。老师依次演示了以下四个小操作，其中描述错误的是（　　） A．图甲：扬声器发声，烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 B．图乙：发声的音叉溅起水花，说明发声的物体在振动 C．图丙：耳朵贴在桌子上能听到敲桌子的声音，说明声音在固体中也能传播 D．图丁：加快划片滑动梳子速度，声音变得尖锐，说明物体振动得越快，音调越低 【答案】D 【解析】A、扬声器发声时烛焰“跳舞”，是因为扬声器发出的声音使烛焰受到了力的作用，说明声波能够传递能量，故A正确。 B、发声的音叉溅起水花，说明音叉在振动，即发声的物体在振动，故B正确。 C、耳朵贴在桌子上能听到敲桌子的声音，声音由桌子传入耳朵，说明声音在固体中也能传播，故C正确。 D、加快划片滑动梳子速度，声音变得尖锐，说明物体振动得越快，音调越高，故D错误。 9．如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则（　　） A．甲乐器发出声音的音调比乙高 B．两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少 C．两个乐器发出的声音的音色相同 D．乙乐器发出的声音的响度比较小 【答案】B 【解析】（1）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；（2）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；（3）音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。 解： AB、音调与物体振动的频率有关，由图示可知，在相同时间内甲乐器振动的次数比乙少，即甲的振动频率低，所以甲乐器发出声音的音调低，故A错误、B正确； C、由图示可知，两个乐器发声时波形图形状不同，所以两个乐器发出的声音的音色不同，故C错误； D、响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关，由图示可知，乙乐器的振幅大，则乙乐器发出声音的响度大，故D错误。 10．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大 B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大 C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声 D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 【答案】D 【解析】（1）改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率不同；音调跟发声体的振动频率有关；（2）声音的传播需要介质；（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）声音可以传递信息和能量。 A、钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故A错误；B、声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟发出的铃声会越来越小，故B错误；C、戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；D、汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位来工作的，故D正确。 11．探究影响声音音调的因素，下列操作不可行的是（　　） A．用大小不同的力拨动同一根琴弦 B．敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓 C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会吹出不同的声音 D．改变钢尺伸出桌面的长度并拨动观察其声音的变化 【答案】A 【解析】音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。 A．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦的振幅会不同。根据响度与振幅的关系，振幅越大，响度越大，所以可以探究影响声音响度的因素，不能探究影响声音音调的因素，故A符合题意； B．敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓，鼓皮的振动频率会不同，能探究影响声音音调的因素，故B不符合题意； C．吹笛子时，手指按住不同的孔，会改变笛子内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，能探究影响声音音调的因素，故C不符合题意； D．钢尺伸长桌面的长度越长，钢尺振动越慢，钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动越快，能探究影响声音音调的因素，故D不符合题意。 12．旅行是发现、解决问题，经历美好的过程。国庆期间，小港和家人一起自驾出行。据此回答下面小题。 经过“音乐公路”时，小港发现路面上分布着特定排列的横向凹槽，如图所示。当汽车以指定速度行驶时，下列关于路面发出音乐的音调高低的说法，正确的是（　　） A．凹槽越深，音调越高 B．凹槽越浅，音调越高 C．凹槽的间距越大，音调越高 D．凹槽的间距越小，音调越高 【答案】D 【解析】音乐公路发声的核心是车辆以指定速度行驶时，轮胎与路面凹槽周期性碰撞产生振动，而音调高低由振动频率决定，且振动频率和凹槽间距存在明确关联。其核心公式为频率（f）＝ 车辆速度（v）/沟槽间距（λ），在汽车保持指定速度（v 为固定值）的情况下，凹槽间距（λ）和振动频率成反比关系。 当凹槽间距越小时，轮胎撞击凹槽的频率就越高，对应的音调也就越高； 而凹槽的深浅并不会影响振动频率，也就无法改变音调高低。 综上，只有选项D的说法正确，故D正确，ABC错误。 13．“科学就在身边”，请解释下列生活现象。 （1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是_________和_________。 （2）每年4月份的桐浦到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠_________传粉的。 （3）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个_________ 。 （4）铁皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗，组织培养在生殖类型上属于_________（“有性生殖”或“无性生殖”）。 【答案】（1）鼻子；耳朵 （2）昆虫 （3）胚珠 （4）无性生殖 【解析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢；有些感受器带有附属结构，叫做感觉器官，例如眼、耳． （1）人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉；题干诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉器官分别是鼻子和耳朵． （2）油菜花属于虫媒花，主要靠昆虫传粉的。 （3）受精完成后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩．子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个胚珠。 （4）组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 14．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，用抽气筒逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。 （1）实验时将闹钟放于塑料泡沫上，而没有直接放于玻璃罩的底盘上，这样做的目的是_________（选填“减弱”或“增强”）声音通过底盘传出。 （2）逐渐向外抽气，随着瓶内空气的减少，整个过程中声音的_________发生了改变（填“音色”、“音调”或“响度”）。 （3）请提出一条可行的减少家里噪音的方法____________________________________。 【答案】（1）减弱；（2）响度；（3）看电视时，尽量把音量调小。 【解析】（1）如果将闹铃直接放在玻璃罩的托盘上，声音会通过托盘传出，把闹铃放于塑料泡沫之上，这样做的目的是减弱通过底盘传出的声音。 （2）逐渐向外抽气，随着瓶内空气的减少，空气传声能力变差，所以听到的声音响度逐渐变小。 （3）减少家里噪音的方法很多，如：看电视时，尽量把音量调小，在声源处减弱噪声；外面有噪音时，可关闭门窗，在传播过程中减弱噪声等等。 15．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气_________产生的，用力吹气可以改变声音的_________。根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的_________归为一类，若想发出尖锐的声音棉签应向_________（选填“上”或“下”）移动。 【答案】振动；响度；笛子；上。 【解析】（1）从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音； （2）用力吹气可以改变声音的响度； （3）“鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声，所以鸟鸣器可以与笛子归为一类； （4）音调指声音的高低，与频率有关。拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化，要想发出尖锐的声音，音调变高，空气柱变短，所以棉签应向上移动。 16．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。 （1）实验中，乒乓球起到的作用是_____________________________________________； （2）如果将这个实验拿到月球表面上去做。你会观察到的现象是：__________________ ____________________________________。 【答案】（1）放大橡皮膜的微小振动，使实验结果更准确； （2）乒乓球并未弹起，也听不到声音。 【解析】（1）橡皮膜的振动不易观察，实验中乒乓球的作用是放大橡皮膜的振动，说明发声的物体在振动。 （2）因为真空不能传声，因此乒乓球在月球上不能被弹起，同时也听不到声音。 17．东阳独具特色的板凳龙是由一节节的板凳钻孔连接而成的，伴随着敲锣打鼓声，热闹非凡。观赏时听到的锣声是通过锣_________产生的，当声音进入人耳，声波会撞击_________（填图中序号）处产生振动，进入内耳后，通过_________（填图中序号）将这一信息沿听神经传到人体的__________________，形成听觉。 【答案】振动；⑦；⑤；听觉中枢。 【解析】在耳的结构中，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，据以上分析解答。 解：声音是由物体振动产生的，观赏时听到的锣声是通过锣振动产生的；当声音进入人耳，声波会撞击⑦（鼓膜）处产生振动。进入内耳后，通过⑤（听小骨等结构，能将振动传递并放大，进一步刺激听觉感受器）将这一信息沿听神经传到人体的大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 18．（1）如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用_________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，则障碍物距汽车为_________m；当车距离障碍物太近时，司机听到报警声越来越急促，说明声音能传递_________ 。（已知声音在空气中传播速度为340m/s） （2）目前高层住宅往往用双层真空玻璃降噪，如图所示。这种玻璃是通过在_________（填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，起到一定的隔音效果。 【答案】（1）超声波；1.7；信息；（2）传播过程中。 【解析】（1）超声波指频率高于20000Hz；根据s＝vt计算路程；声可以传递信息，如听到雷声知道要下雨；声可以传递能量，如“超声碎石”。 （2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。 解：（1）人们可以利用超声波传递信息，如利用回声定位制造的倒车雷达，故倒车雷达是利用超声波回声定位传递信息来工作的； 由题知，超声波到达障碍物所用的时间：t0.01s＝0.005s， 又知声波在空气中的传播速度为340m/s，所以障碍物距汽车的距离： s＝vt＝340m/s×0.005s＝1.7m； 声音既可以传递信息，也可以传递能量。司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音可以传递信息。 （2）双层真空玻璃降噪，是在传播过程中减弱噪声。 19．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。 （1）在月球上能否使用这种身高测量仪？为什么？ （2）已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，则该同学的身高是多少？（写出计算过程） （3）某同学提出改进意见，把感应器和测高台的竖杆设计成5m高可以自动伸缩调节的竖杆，这种设计有何优点？ 【答案】（1）不能，月球表面是真空状态，而声音不能在真空中传播； （2）1.65m； （3）便于携带运输，调高时感应器从发出信号到接受到信号的时间变长越精准度越高，可以测量更高的物体高度。 【解析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。 （2）根据速度公式求信号从发射到接收所传播的路程，感应器与同学头顶的距离等于信号从发射到接收所传播的路程的一半，该同学的身高等于感应器距测高台的高度与感应器与同学头顶的距离之差。 （3）可以自动伸缩调节的竖杆，便于运输，可以测量更高的物体高度。 解：（1）地球和月球之间是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能使用这种身高测量仪。 （2）某同学站上测高台，由v可得，感应器信号从发射到接收所传播的路程： s＝vt＝340m/s×5×10﹣3s＝1.7m， 感应器与同学头顶的距离：s′s1.7m＝0.85m， 则该同学的身高：h＝2.5m﹣0.85m＝1.65m。 （3）把感应器和测高台的竖杆设计成5m高可以自动伸缩调节的竖杆，这种设计的优点： 自动伸缩便于携带运输，调高时感应器从发出信号到接受到信号的时间变长越精准度越高，可以测量更高的物体高度。 20．阅读下列材料，回答问题。 【材料一】1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸，据调查，在100km的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100km到160km的范围内，人们却什么都没有听到，令人奇怪的是，在1300km的地方，人们却又清楚地听到了爆炸声。 【材料二】声音在温度均匀的空气里沿直线传播，一旦碰到空气的温度有高有低时，它就往温度低的地方传播，于是声音就拐弯了。 【材料三】如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象，例如骆驼队白天在沙漠中行走时，队伍后面的喊声，队伍前面往往听不到等。 （1）材料一中，人在50km处比100km听到的爆炸声的响度要_________一些（填“大”或“小”）。 （2）生活在离火车轨道较近地方的人们发现，夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就听不太清楚了，有时甚至听不见，这主要是由于早、晚比白天的地表温度_________，声音向地表附近传播。 （3）声音在温度均匀的空气里沿直线传播，光与声音有类似性质：在同一均匀介质中光沿_________传播。 【答案】（1）大； （2）低； （3）直线。 【解析】（1）声音的响度与振幅和距离声源的远近有关；人在50km处比100km听到的爆炸声的响度要大一些。 （2）声音的传播速度与温度有关；夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就听不太清楚了，有时甚至听不见，这主要是由于早、晚比白天的地表温度低，声音向地表附近传播。 （3）声音在温度均匀的空气里沿直线传播，光与声音有类似性质：在同一均匀介质中光沿直线传播。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业02 人的感觉及声现象 1.感觉世界 （1）人的　感觉器官　和　感受器　感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到　大脑　，作出分析，产生各种相应的　感觉　。 （2）　皮肤　是人体最大的器官，皮肤内不同感受器能分别感受　触　觉、　痛　觉和　冷热　觉等。触摸一般用　指尖　，因为这个部位的　触觉神经末梢　比较集中；要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背上的神经末梢对　冷热　比较敏感。 （3）形成嗅觉的过程 气味→　鼻腔　→嗅觉神经末梢→　大脑　嗅觉神经中枢（形成嗅觉）。 嗅觉特点：适应性、差异性、选择性。 （4）舌的表面布满许多小凸点，小凸点里有许多　味蕾　，它里面有许多　味觉　细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对　液态　物质的刺激特别敏感。 （5）形成味觉的过程 食物→　口腔　→味蕾上的　味觉细胞　→大脑　味觉　神经中枢（形成味觉）。 2.耳的结构及听觉 （1）外耳——①耳廓：功能是收集　声波　；②外耳道：功能是传导声波。 （2）中耳——①鼓膜：功能是在声波作用下产生　振动　；②听小骨：功能是把声音　放大　后传入耳蜗；③鼓室：功能是保持鼓膜内外气压平衡，保护　鼓膜　。 （3）内耳——①半规管和前庭：有感受头部位置变动的感受器，能感觉头部位置的变化；②耳蜗：内有液体和　听觉感受器　，能接受声音振动刺激，产生信息。 （4）形成听觉的过程：　声波　→鼓膜→　听小骨　→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的　听觉中枢　（形成听觉）。 咽鼓管连通鼓室和　咽部　，使　鼓膜　内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。 3．声音的产生和传播 (1)产生：声音是由物体的振动产生的。 (2)特点：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但传声未停止。 (3)传播： a．形式：以波的形式传播。 b．条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、液体或固体；真空不能(选填“能”或“不能”)传声。 (4)声速： a．大小：等于声音在每秒内传播的距离。15 ℃时空气中的声速为340 m/s。 b．影响因素：与介质的种类和温度有关。 c．声速的比较：一般情况下，v气体<v液体<v固体。 （5）人耳如何听到声音 ①人耳的构造 ②人耳听到声音的过程 a．外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后撞击鼓膜，使其振动； b．鼓膜振动带动听小骨振动，听小骨把声音放大传入耳蜗； c．当声音传至内耳时，耳蜗内液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉。 4．声音的特性 （1）特性 概念 决定因素 相应关系 音调 声音的高低 发声体振动的频率 频率高，则音调高，频率低，则音调低 响度 声音的强弱或大小 发声体的振幅、人距离发声体的远近 振幅大(小)，则响度大(小)；人距发声体越近，响度越大 音色 音品、音质 发生体的材料、结构 不同发声体，发出声音的音色不同 （2）噪声 ①概念： a．物理学角度：发声体做无规则振动发出的声音，其波形杂乱无章。 b．环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 ②在声学上，通常用分贝(dB)作为单位来计量声音的强弱。 ③噪声的控制： a．防止噪声产生，即在声源处控制。如禁鸣喇叭、摩托车的消声器、公共场所禁止大声喧哗、手机静音等。 b．阻断噪声传播，即在传播过程中减弱。如安装隔声板、门窗安装双层玻璃、交通道路旁的“绿化带”等。 c．阻止噪声进入人耳，即在人耳处减弱。如戴防噪声耳罩、捂住耳朵等。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．如图，指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，游戏者会疼痛难忍，游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是（　　） A．皮肤 神经 B．神经 皮肤 C．皮肤 大脑 D．大脑 皮肤 【答案】C 【解析】（1）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。（2）大脑皮层具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种生命活动的神经中枢。 脚底是用皮肤来感知板的软硬程度，皮肤真皮层的神经末梢，将刺激转化为电信号，传给大脑，大脑皮层经过分析，做出相应的反应，形成痛觉。所以游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是皮肤、大脑皮层的感觉中枢。 2．2月24日是“世界讨厌香菜日”，全球约15%的人对香菜“深恶痛绝”。研究表明这些人的嗅觉受体对香菜中的醛类物质异常敏感，食用香菜时会产生类似“肥皂味”或“金属味”的体验。下列有关嗅觉的说法错误的是（　　） A．嗅觉感受器是位于嗅上皮的嗅细胞 B．嗅觉是兴奋传到大脑皮层时形成的 C．人在感冒时对气味的敏感度下降是因为丧失了嗅觉 D．“入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是因为嗅觉有适应性 【答案】C 【解析】当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜．测定人的嗅觉能力，可以用能够引起嗅觉的气味物质的最低浓度来表示。人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。 A.嗅觉感受器是嗅细胞，它们位于鼻腔顶部的嗅上皮中，能感受气味分子的刺激，A正确。 B.嗅觉的形成是气味分子刺激嗅细胞后，产生神经冲动，通过嗅神经传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉，B正确。 C.感冒时鼻腔黏膜充血、分泌物增多阻塞了气味分子进入嗅上皮的通道，导致嗅觉敏感度下降，但并未完全丧失嗅觉，C错误。 D.嗅觉具有适应性，长时间处于某种气味环境中，嗅觉中枢对这种气味的敏感性会降低从而“闻不到”气味，D正确。 3．下列关于人体感觉器官的叙述中，正确的是（　　） A．图甲中角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼的折光系统，外界物体成像在玻璃体上 B．图乙中鼓膜损伤会造成神经性耳聋，从而引起听力下降 C．图丙中形态、结构各异的组织由细胞分化而来，因此皮肤是人体的上皮组织 D．图丁中嗅觉感受器接受刺激，引起神经冲动传至大脑皮层的嗅觉中枢，产生嗅觉 【答案】D 【解析】外界物体反射到光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像，物像刺激了视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞获得图像信息后，会通过视神经将信息传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；听觉等躯体感觉中枢也在大脑皮层， A.眼的折光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成，外界物体成像在视网膜上，A错误。 B.鼓膜损伤会造成传导性耳聋，不是神经性耳聋；神经性耳聋多由耳蜗、听神经或听觉中枢病变引起，B错误。 C.皮肤是人体最大的器官，C错误。 D.嗅黏膜上的嗅觉感受器接受刺激，产生的神经冲动传至大脑皮层的嗅觉中枢，产生嗅觉，D正确。 4学校举行升旗仪式时，同学们听到铃声后需及时去操场集合。如图所示是人耳的结构示意图，下列关于在此过程中人耳各结构的作用的描述正确的是（　　） A．②收集声波 B．③带动听小骨振动 C．⑤放大振动 D．⑥产生听觉 【答案】B 【解析】耳由外耳、中耳、内耳三部分构成。外耳包括耳郭和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括耳蜗、前庭和半规管。图中，①耳郭、②外耳道、③鼓膜、④听小骨、⑤耳蜗、⑥半规管。 A、②是外耳道，是传递声波的通道，A错误。 B、③是鼓膜，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，带点听小骨振动，将鼓膜产生的振动传导到内耳，B正确。 C、⑤是耳蜗，耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动，C错误。 D、⑥是半规管，有感受头部位置变动的感受器；听觉是在大脑皮层形成的，D错误。 5．北京时间2025年9月26日1时35分，神舟二十号航天员乘组完成第四次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．航天服太厚重阻碍声音传播 B．太空中没有传播声音的介质 C．太空中没有大气阻碍，声音传播速度过快 D．太空中航天员的身体负荷过大，声带振动幅度小 【答案】B 【解析】声音的传播需要介质；航天员在外太空活动时没有空气，真空不能传声，只能通过无线电通信设备进行交流，故B正确，ABD错误。 6．骨传导耳机深受广大运动爱好者的喜爱，如图所示，使用时将耳机紧贴骨头，利用骨传导技术，声波直接通过骨头传至内耳，下列说法不正确的是（　　） A．鼓膜受损的人佩戴这种耳机能听到到声音 B．耳蜗受损的人佩戴这种耳机听不到到声音 C．听觉形成过程中前庭起到放大振动的作用 D．骨传导技术也可说明声音能在固体中传播 【答案】C 【解析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。 A、骨传导耳机利用骨传导技术，声波直接通过骨头传至内耳，所以鼓膜受损的人佩戴这种耳机能听到声音，A正确。 B、声波最终都是刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域才能产生听觉的。所以，耳蜗受损的人佩戴这种耳机听不到到声音，B正确。 C、前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉感受器，对振动没有放大作用，C错误。 D、利用骨传导技术，声波直接通过骨头传至内耳，说明声音能在固体中传播，D正确。 7．如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　） A．语音助手发出的声音的频率低于20Hz B．减小声音音量实质是降低响度 C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音调 D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【答案】B 【解析】（1）人耳的听觉频率范围20～20000Hz。 （2）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。 （3）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 （4）声可以传递信息和能量。 A.语音助手发出的声音的频率高于20Hz，低于20000Hz，故A错误； B.减小声音音量实质是降低响度，因为响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大，故B正确； C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，故C错误； D.根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传信息，故D错误。 8．老师带着同学们做声音的探究实验，准备了大家熟悉的日常物品，让实验更贴近生活。老师依次演示了以下四个小操作，其中描述错误的是（　　） A．图甲：扬声器发声，烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 B．图乙：发声的音叉溅起水花，说明发声的物体在振动 C．图丙：耳朵贴在桌子上能听到敲桌子的声音，说明声音在固体中也能传播 D．图丁：加快划片滑动梳子速度，声音变得尖锐，说明物体振动得越快，音调越低 【答案】D 【解析】A、扬声器发声时烛焰“跳舞”，是因为扬声器发出的声音使烛焰受到了力的作用，说明声波能够传递能量，故A正确。 B、发声的音叉溅起水花，说明音叉在振动，即发声的物体在振动，故B正确。 C、耳朵贴在桌子上能听到敲桌子的声音，声音由桌子传入耳朵，说明声音在固体中也能传播，故C正确。 D、加快划片滑动梳子速度，声音变得尖锐，说明物体振动得越快，音调越高，故D错误。 9．如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则（　　） A．甲乐器发出声音的音调比乙高 B．两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少 C．两个乐器发出的声音的音色相同 D．乙乐器发出的声音的响度比较小 【答案】B 【解析】（1）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；（2）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；（3）音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。 解： AB、音调与物体振动的频率有关，由图示可知，在相同时间内甲乐器振动的次数比乙少，即甲的振动频率低，所以甲乐器发出声音的音调低，故A错误、B正确； C、由图示可知，两个乐器发声时波形图形状不同，所以两个乐器发出的声音的音色不同，故C错误； D、响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关，由图示可知，乙乐器的振幅大，则乙乐器发出声音的响度大，故D错误。 10．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大 B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大 C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声 D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 【答案】D 【解析】（1）改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率不同；音调跟发声体的振动频率有关；（2）声音的传播需要介质；（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）声音可以传递信息和能量。 A、钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时越不容易振动，振动的频率变小，发出声音的音调变低，故A错误；B、声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟发出的铃声会越来越小，故B错误；C、戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；D、汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位来工作的，故D正确。 11．探究影响声音音调的因素，下列操作不可行的是（　　） A．用大小不同的力拨动同一根琴弦 B．敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓 C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会吹出不同的声音 D．改变钢尺伸出桌面的长度并拨动观察其声音的变化 【答案】A 【解析】音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。 A．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦的振幅会不同。根据响度与振幅的关系，振幅越大，响度越大，所以可以探究影响声音响度的因素，不能探究影响声音音调的因素，故A符合题意； B．敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓，鼓皮的振动频率会不同，能探究影响声音音调的因素，故B不符合题意； C．吹笛子时，手指按住不同的孔，会改变笛子内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，能探究影响声音音调的因素，故C不符合题意； D．钢尺伸长桌面的长度越长，钢尺振动越慢，钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动越快，能探究影响声音音调的因素，故D不符合题意。 12．旅行是发现、解决问题，经历美好的过程。国庆期间，小港和家人一起自驾出行。据此回答下面小题。 经过“音乐公路”时，小港发现路面上分布着特定排列的横向凹槽，如图所示。当汽车以指定速度行驶时，下列关于路面发出音乐的音调高低的说法，正确的是（　　） A．凹槽越深，音调越高 B．凹槽越浅，音调越高 C．凹槽的间距越大，音调越高 D．凹槽的间距越小，音调越高 【答案】D 【解析】音乐公路发声的核心是车辆以指定速度行驶时，轮胎与路面凹槽周期性碰撞产生振动，而音调高低由振动频率决定，且振动频率和凹槽间距存在明确关联。其核心公式为频率（f）＝ 车辆速度（v）/沟槽间距（λ），在汽车保持指定速度（v 为固定值）的情况下，凹槽间距（λ）和振动频率成反比关系。 当凹槽间距越小时，轮胎撞击凹槽的频率就越高，对应的音调也就越高； 而凹槽的深浅并不会影响振动频率，也就无法改变音调高低。 综上，只有选项D的说法正确，故D正确，ABC错误。 13．“科学就在身边”，请解释下列生活现象。 （1）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是_________和_________。 （2）每年4月份的桐浦到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠_________传粉的。 （3）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个_________ 。 （4）铁皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗，组织培养在生殖类型上属于_________（“有性生殖”或“无性生殖”）。 【答案】（1）鼻子；耳朵 （2）昆虫 （3）胚珠 （4）无性生殖 【解析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢；有些感受器带有附属结构，叫做感觉器官，例如眼、耳． （1）人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉；题干诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉器官分别是鼻子和耳朵． （2）油菜花属于虫媒花，主要靠昆虫传粉的。 （3）受精完成后，花瓣、花萼等先后凋落后萎缩．子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个胚珠。 （4）组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 14．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，用抽气筒逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。 （1）实验时将闹钟放于塑料泡沫上，而没有直接放于玻璃罩的底盘上，这样做的目的是_________（选填“减弱”或“增强”）声音通过底盘传出。 （2）逐渐向外抽气，随着瓶内空气的减少，整个过程中声音的_________发生了改变（填“音色”、“音调”或“响度”）。 （3）请提出一条可行的减少家里噪音的方法____________________________________。 【答案】（1）减弱；（2）响度；（3）看电视时，尽量把音量调小。 【解析】（1）如果将闹铃直接放在玻璃罩的托盘上，声音会通过托盘传出，把闹铃放于塑料泡沫之上，这样做的目的是减弱通过底盘传出的声音。 （2）逐渐向外抽气，随着瓶内空气的减少，空气传声能力变差，所以听到的声音响度逐渐变小。 （3）减少家里噪音的方法很多，如：看电视时，尽量把音量调小，在声源处减弱噪声；外面有噪音时，可关闭门窗，在传播过程中减弱噪声等等。 15．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气_________产生的，用力吹气可以改变声音的_________。根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的_________归为一类，若想发出尖锐的声音棉签应向_________（选填“上”或“下”）移动。 【答案】振动；响度；笛子；上。 【解析】（1）从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音； （2）用力吹气可以改变声音的响度； （3）“鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声，所以鸟鸣器可以与笛子归为一类； （4）音调指声音的高低，与频率有关。拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化，要想发出尖锐的声音，音调变高，空气柱变短，所以棉签应向上移动。 16．某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。 （1）实验中，乒乓球起到的作用是_____________________________________________； （2）如果将这个实验拿到月球表面上去做。你会观察到的现象是：__________________ ____________________________________。 【答案】（1）放大橡皮膜的微小振动，使实验结果更准确； （2）乒乓球并未弹起，也听不到声音。 【解析】（1）橡皮膜的振动不易观察，实验中乒乓球的作用是放大橡皮膜的振动，说明发声的物体在振动。 （2）因为真空不能传声，因此乒乓球在月球上不能被弹起，同时也听不到声音。 17．东阳独具特色的板凳龙是由一节节的板凳钻孔连接而成的，伴随着敲锣打鼓声，热闹非凡。观赏时听到的锣声是通过锣_________产生的，当声音进入人耳，声波会撞击_________（填图中序号）处产生振动，进入内耳后，通过_________（填图中序号）将这一信息沿听神经传到人体的__________________，形成听觉。 【答案】振动；⑦；⑤；听觉中枢。 【解析】在耳的结构中，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，据以上分析解答。 解：声音是由物体振动产生的，观赏时听到的锣声是通过锣振动产生的；当声音进入人耳，声波会撞击⑦（鼓膜）处产生振动。进入内耳后，通过⑤（听小骨等结构，能将振动传递并放大，进一步刺激听觉感受器）将这一信息沿听神经传到人体的大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 18．（1）如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用_________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，则障碍物距汽车为_________m；当车距离障碍物太近时，司机听到报警声越来越急促，说明声音能传递_________ 。（已知声音在空气中传播速度为340m/s） （2）目前高层住宅往往用双层真空玻璃降噪，如图所示。这种玻璃是通过在_________（填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，起到一定的隔音效果。 【答案】（1）超声波；1.7；信息；（2）传播过程中。 【解析】（1）超声波指频率高于20000Hz；根据s＝vt计算路程；声可以传递信息，如听到雷声知道要下雨；声可以传递能量，如“超声碎石”。 （2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。 解：（1）人们可以利用超声波传递信息，如利用回声定位制造的倒车雷达，故倒车雷达是利用超声波回声定位传递信息来工作的； 由题知，超声波到达障碍物所用的时间：t0.01s＝0.005s， 又知声波在空气中的传播速度为340m/s，所以障碍物距汽车的距离： s＝vt＝340m/s×0.005s＝1.7m； 声音既可以传递信息，也可以传递能量。司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音可以传递信息。 （2）双层真空玻璃降噪，是在传播过程中减弱噪声。 19．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。 （1）在月球上能否使用这种身高测量仪？为什么？ （2）已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，则该同学的身高是多少？（写出计算过程） （3）某同学提出改进意见，把感应器和测高台的竖杆设计成5m高可以自动伸缩调节的竖杆，这种设计有何优点？ 【答案】（1）不能，月球表面是真空状态，而声音不能在真空中传播； （2）1.65m； （3）便于携带运输，调高时感应器从发出信号到接受到信号的时间变长越精准度越高，可以测量更高的物体高度。 【解析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。 （2）根据速度公式求信号从发射到接收所传播的路程，感应器与同学头顶的距离等于信号从发射到接收所传播的路程的一半，该同学的身高等于感应器距测高台的高度与感应器与同学头顶的距离之差。 （3）可以自动伸缩调节的竖杆，便于运输，可以测量更高的物体高度。 解：（1）地球和月球之间是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能使用这种身高测量仪。 （2）某同学站上测高台，由v可得，感应器信号从发射到接收所传播的路程： s＝vt＝340m/s×5×10﹣3s＝1.7m， 感应器与同学头顶的距离：s′s1.7m＝0.85m， 则该同学的身高：h＝2.5m﹣0.85m＝1.65m。 （3）把感应器和测高台的竖杆设计成5m高可以自动伸缩调节的竖杆，这种设计的优点： 自动伸缩便于携带运输，调高时感应器从发出信号到接受到信号的时间变长越精准度越高，可以测量更高的物体高度。 20．阅读下列材料，回答问题。 【材料一】1923年，荷兰的一个火药库发生了大爆炸，据调查，在100km的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100km到160km的范围内，人们却什么都没有听到，令人奇怪的是，在1300km的地方，人们却又清楚地听到了爆炸声。 【材料二】声音在温度均匀的空气里沿直线传播，一旦碰到空气的温度有高有低时，它就往温度低的地方传播，于是声音就拐弯了。 【材料三】如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象，例如骆驼队白天在沙漠中行走时，队伍后面的喊声，队伍前面往往听不到等。 （1）材料一中，人在50km处比100km听到的爆炸声的响度要_________一些（填“大”或“小”）。 （2）生活在离火车轨道较近地方的人们发现，夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就听不太清楚了，有时甚至听不见，这主要是由于早、晚比白天的地表温度_________，声音向地表附近传播。 （3）声音在温度均匀的空气里沿直线传播，光与声音有类似性质：在同一均匀介质中光沿_________传播。 【答案】（1）大； （2）低； （3）直线。 【解析】（1）声音的响度与振幅和距离声源的远近有关；人在50km处比100km听到的爆炸声的响度要大一些。 （2）声音的传播速度与温度有关；夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚，一到白天就听不太清楚了，有时甚至听不见，这主要是由于早、晚比白天的地表温度低，声音向地表附近传播。 （3）声音在温度均匀的空气里沿直线传播，光与声音有类似性质：在同一均匀介质中光沿直线传播。 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $