Unit 7复习课件 2025-2026学年人教版英语七年级上册

该初中英语单元复习课件系统涵盖Unit 7核心词汇（含词形转换）、短语、句型、语法（序数词、疑问词）及写作指导，通过分模块梳理（单词按词性变形归类，语法结合规则与速记表格），构建从基础到应用的知识网络。 其亮点在于融合语言能力与学习能力培养，如语法部分通过序数词速记表格和“填空-提问”分层练习巩固规则，作文提供“开头-中间-结尾”模板及范文，助力学生规范表达。这种设计既落实知识巩固，又为教师提供清晰复习路径，提升教学效率。

Unit 7 Happy Birthday! 复习课 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的英语复习课。今天我们将一起回顾第七单元 "Happy Birthday!" 的精彩内容。让我们开始吧！ ‹#› CONTENTS 1 单词复习 Word Review 2 短语复习 Phrase Review 3 句子复习 Sentence Review 4 语法复习 Grammar Review 5 作文指导 Writing Guide 1.7.2013 本次复习将分为五个部分：首先是单词和短语的回顾，然后是重点句子的练习，接着我们会深入学习本单元的核心语法，最后是作文指导。 ‹#› 01 单词复习 Word Review 1.7.2013 现在，我们进入第一部分——单词复习。请大家准备好，我们将一起巩固本单元的重点单词和它们的变形。 ‹#› 重点单词与变形 庆祝 v. 庆祝 _______ n. 庆典 _______ 惊喜 n./v. 惊奇 _______ adj. 令人惊讶的 _______ 销售 n. 出售 _______ v. 卖 _______ 总计 adj. 总的 _______ adv. 完全地 _______ celebrate celebration surprise surprising sale sell total totally 1.7.2013 请看屏幕上的单词，大家可以尝试填写横线部分。这些单词都和我们的生日主题密切相关，比如庆祝、惊喜、促销等等。 ‹#› 重点单词与变形 own adj. & pron. 自己的；本人的 n. 主人 → national adj. 国家的；民族的 n. 国家 → adj. 国际的 → important adj. 重要的；重大的 n. 意义 → ; v. 意思是 → village n. 村庄；村镇 n. 村民 → owner nation international meaning mean villager 1.7.2013 接下来是第二组单词。这里有一些关于“自己的”、“国家的”、“重要的”以及“村庄”的词汇，大家注意它们不同的词性变化。 ‹#› 重点单词与变形 9. v. 享受……的乐趣；喜欢 _______ adj. enjoyable _______ 10. n. 身高；高度 _______ adj. & adv. 高的（地）_______ adv. highly _______ 11. pron. 谁；什么人（宾格） _______ pron. 谁（主格）_______ adj. & pron. 谁的 _______ enjoy height high 高度地 whom who whose 令人愉快的 1.7.2013 最后一组单词。我们来看看“享受”、“身高”以及疑问代词“谁”的不同形式。这些都是非常基础且重要的词汇。 ‹#› 02 短语复习 Phrase Review 1.7.2013 单词复习告一段落，现在我们来复习一些常用的短语。这些短语在描述生日场景时非常实用。 ‹#› 重点短语 生日快乐 生日礼物 生日那天 惊喜聚会 一个好主意 买点东西 购物清单 一双新鞋 祝愿长寿 birthday gift on my birthday a surprise party a good idea buy something for the party shopping list a new pair of shoes wish for a long life happy birthday 1.7.2013 请看这些短语，它们都和生日庆祝活动息息相关。从“生日快乐”到“购物清单”，大家可以试着用这些短语造一些句子。 ‹#› 重点短语 许愿 拍照 吹灭蜡烛 种树 标出身高 祝你愉快！ 度过一个有意义的生日！ make a wish take photos plant a tree blow out the candles mark my height Have a nice day! 1.7.2013 这是我们第二组短语。这里有很多描述生日具体活动的短语，比如“许愿”、“吹灭蜡烛”、“拍照”等等。 ‹#› 03 句子复习 Sentence Review 1.7.2013 掌握了单词和短语，我们来看看如何将它们运用在句子中。接下来是句子复习环节。 ‹#› 重点句型 —你的生日是什么时候？ —在8月2日。 —她生日那天你想做什么？ —我想为她唱首歌。 —你想要多少千克？ —我要5千克。 When is your birthday? It’s on August 2nd. What do you want to do on her birthday? I want to sing a song for her. How many kilos do you want? I want five kilos. 1.7.2013 这几个句子涉及到了询问生日、表达意愿以及询问数量。大家可以大声朗读，熟悉它们的用法。 ‹#› 重点句型 句型 4 那天，我总是吃带有鸡蛋的生日面条。 句型 5 我喜欢拍照，因为它们帮助我记住和家人在一起的快乐时光。 On that day, I always eat birthday noodles with eggs. I like taking photos because they help me remember the happy time with my family. 1.7.2013 这两个句子描述了生日当天的习俗和个人喜好。注意第一句中“总是”的用法，以及第二句中由“because”引导的原因状语从句。 ‹#› 04 语法复习 Grammar Review 1.7.2013 句子复习完了，现在我们来攻克本单元的语法重点。这部分非常重要，请大家集中注意力。 ‹#› 序数词 (Ordinal Numbers) 构成规则 第一、二、三：first, second, third (特殊形式) 第四到十九：基数词后加-th (特殊: fourth, fifth...) 整十数：词尾-y改-ie加-th (twentieth) 几十几：十位基数词, 个位序数词 (twenty-first) 用法 表示顺序：the first day, the second month 表示日期：October 1st, May 5th 例句 Today is my brother's third birthday. This is the twelfth lesson. 1.7.2013 我们首先来看序数词。序数词用于表示顺序，比如日期、楼层等。请大家仔细阅读屏幕上的构成规则和用法，并牢记例句。 ‹#› 七年级英语序数词速记表格 基数词 序数词 缩写 记忆要点 one first 1st 特殊变形，无规律需牢记 two second 2nd 特殊变形，末尾去 o 加 nd three third 3rd 特殊变形，末尾去 ee 加 rd four fourth 4th 直接在基数词后加 th five fifth 5th 末尾 ve 变 f 再加 th six sixth 6th 直接加 th seven seventh 7th 直接加 th eight eighth 8th 末尾去 t 再加 th nine ninth 9th 末尾去 e 再加 th ten tenth 10th 直接加 th eleven eleventh 11th 直接加 th twelve twelfth 12th 末尾 ve 变 f 再加 th 1.7.2013 句子复习完了，现在我们来攻克本单元的语法重点。这部分非常重要，请大家集中注意力。 ‹#› 七年级英语序数词速记表格 thirteen thirteenth 13th 直接加 th fourteen fourteenth 14th 直接加 th fifteen fifteenth 15th 末尾 ve 变 f 再加 th sixteen sixteenth 16th 直接加 th seventeen seventeenth 17th 直接加 th eighteen eighteenth 18th 末尾去 t 再加 th nineteen nineteenth 19th 直接加 th twenty twentieth 20th 末尾 y 变 ie 再加 th twenty-one twenty-first 21st 十位不变，个位变序数词 twenty-two twenty-second 22nd 十位不变，个位变序数词 twenty-three twenty-third 23rd 十位不变，个位变序数词 thirty thirtieth 30th 末尾 y 变 ie 再加 th forty fortieth 40th 末尾 y 变 ie 再加 th 基数词 序数词 缩写 记忆要点 1.7.2013 句子复习完了，现在我们来攻克本单元的语法重点。这部分非常重要，请大家集中注意力。 ‹#› 疑问词 (Question Words) How old 用于询问年龄。 How old are you? I'm thirteen. How many 用于询问可数名词的数量。 How many candles? There are nine. How much 询问不可数名词数量或价格。 How much is the cake? It's 50 yuan. 1.7.2013 接下来我们对比学习三个常用的疑问词：how old, how many, 和 how much。请大家注意它们用法上的区别：how old问年龄，how many问可数名词的数量，how much问不可数名词的数量或价格。 ‹#› 语法小练习 一、用所给词的适当形式填空。 1. Today is my cousin's ______ (twelve) birthday. 2. There are ______ (thirty) days in April. 3. My new dress is the ______ (one) gift from my father. twelfth thirty first 4. September is the ______ (nine) month of a year. 5. There are ________________ (twenty-four) hours in a day. 6. This is my ______ (three) time to visit the museum. ninth third twenty-four 1.7.2013 理论学习结束，现在我们来做一些练习巩固一下。请看屏幕上的题目，大家可以在心里默默作答。 ‹#› 语法小练习 二、根据答语，用 how 提问。 A: ______ ______ is your sister? B: She is seven. A: ______ ______ apples do you want? B: I want three. A: ______ ______ is this book? B: It's 20 yuan. How old How many How much 1.7.2013 理论学习结束，现在我们来做一些练习巩固一下。请看屏幕上的题目，大家可以在心里默默作答。 ‹#› 05 作文指导 Writing Guide 1.7.2013 语法复习完了，最后我们来看看如何写一篇关于生日的作文。这部分将为大家提供详细的写作指导。 ‹#› My Birthday Celebration 写作思路 开头：介绍自己的生日。 中间：描述生日当天的活动。 结尾：谈谈自己的感受。 1.7.2013 本次作文的题目是 "My Birthday Celebration"。大家可以参考屏幕上的写作思路和模板来构思自己的文章。范文也为大家提供了很好的参考，请大家仔细阅读。 ‹#› 开头段：点明生日与庆祝背景 My birthday is on [具体日期，如 July 5th]. Last year, my [家人 / 朋友，如 parents] held a birthday party for me [地点，如 at home/in a restaurant]. They prepared [物品，如 a big birthday cake/some delicious food], and my friends brought me [礼物，如 beautiful cards/a toy car]. 中间段：描述派对的具体活动 First, we [活动 1，如 sang the birthday song loudly] and I [活动 2，如 blew out the candles]. Then, we [活动 3，如 played games like hide-and-seek/ate the cake together]. After that, we [活动 4，如 watched a funny movie/talked about our school life]. We laughed a lot during the party. 结尾段：表达感受与总结 I felt so [情绪，如 happy/lucky] to have my family and friends with me. This birthday party was the [评价，如 best/most unforgettable] one I’ve ever had! 写作模板 1.7.2013 本次作文的题目是 "My Birthday Celebration"。大家可以参考屏幕上的写作思路和模板来构思自己的文章。范文也为大家提供了很好的参考，请大家仔细阅读。 ‹#› My Birthday Celebration My birthday is on October 10th. Last year, my parents held a warm birthday party for me at home. They baked a chocolate cake with fresh strawberries, which was my favorite. My best friends came with lovely gifts—a cute bear and a storybook. We sang the birthday song loudly, blew out the candles together, and played fun games like treasure hunt. After that, we watched a cartoon movie and shared snacks. I talked and laughed with everyone the whole time. I felt so lucky to have such loving family and friends. That birthday party was the most unforgettable one I’ve ever had! 第一段：引入“生日庆祝” 核心主题，起到总起全文的作用。 第二段： 以时间顺序展开派对具体过程。 第三段： 升华情感并收束全文， 1.7.2013 本次作文的题目是 "My Birthday Celebration"。大家可以参考屏幕上的写作思路和模板来构思自己的文章。范文也为大家提供了很好的参考，请大家仔细阅读。 ‹#› 课堂总结 核心词汇 celebrate, surprise, sale, total, own, important, enjoy, height 核心短语 happy birthday, birthday gift, make a wish, blow out the candles, take photos 核心句型 How old are you? When is your birthday? How many...? / How much...? 核心语法 序数词的构成与用法。 1.7.2013 好了，我们今天的复习课接近尾声。让我们一起回顾一下本单元的核心知识点，包括重点词汇、短语、句型和语法。 ‹#› Thank You! Have a good time! 1.7.2013 感谢大家的聆听！希望这次复习课能帮助大家更好地掌握第七单元的知识。祝大家学习愉快！ ‹#› $