第七章 力（单元测试·基础卷）物理新教材苏科版八年级下册

2025-2026学年八年级下册物理单元检测卷 第七章 力·基础通关 （参考答案） 建议用时：100分钟，满分：100分 一．选择题（每题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D D D C B C A C B C A 二．填空题（每空1分，共28分） 13．重；空气；地球。 14．0.2N；零刻度线；2.6。 15．左；减小。 16．滑动；滚动；静。 17．B；15。 18．2；2kg；变小。 19．A；作用点；方向。 20．15；30；30。 21．薄木板；向左运动；相互的。 22．压力大小；伸长的长度；大于。 三．解答题（共48分） 23．（6分）按要求完成下列作图 （1） （2） （3） 。 24．（4分）（1）正比；10；（2）一定不；0.2。 25．（7分）（1）相等；（2）D；（3）正比；A；（4）6.86；（5）不能。 26．（7分）（1）匀速直线；0.6；（2）压力；（3）④；越大；（4）②；③。 27．（8分）（1）B；水平向右；（2）A；水平向左； （3）相等；相反；（4）实验中测量一组数据，不具有普遍性，需要多次测量，找出普遍规律。 28．（8分）解：（1）由G＝mg可得，卡车的质量： m车4×103kg； （2）24箱货物的总质量： m货＝24×300kg＝7200kg， 这些货物的总重力： G货＝m货g＝7200kg×10N/kg＝7.2×104N， 则这辆卡车总重： G总＝G货+G车＝7.2×104N+4.0×104N＝1.12×105N； （3）这辆卡车的总质量： m总1.12×104kg， 限重质量m限＝10t＝1×104kg 则超载的质量为： m超＝m总﹣m限＝1.12×104kg﹣1×104kg＝1200kg 故需要卸下货物的箱数为：n4箱。 答：（1）卡车质量是4×103kg； （2）这辆卡车总重1.12×105N； （3）要想安全过桥需要卸下4箱货物。 29．（8分）解：（1）月球车的质量m140kg； （2）由月面上物体的重力G与其质量m关系图像中，任取月面上物体的重力G与其质量m的对应值，可得物体在月面上的重力与其质量的比值g月1.7N/kg； （3）月球车在月面上受到的重力G月＝mg月＝140kg×1.7N/kg＝238N。 答：（1）月球车的质量为140kg； （2）物体在月面上的重力与其质量的比值g月为1.7N/kg； （3）月球车在月面上受到的重力G月为238N。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理单元检测卷 第七章 力·基础通关 建议用时：100分钟，满分：100分 一．选择题（每题2分，共24分） 1．下列哪个物体最接近1N（　　） A．一头小牛 B．一块砖 C．一袋方便面 D．一根头发 2．运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 3．如图所示的是奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 4．2024年11月25日，神舟十九号宇航员太空拆快递、做实验。空间站处于“微重力”环境，飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是（　　） A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．引体向上 D．拉弹簧 5．如图所示，将足球放在木板上，木板和足球均发生了弹性形变。关于它们的弹力，下列说法正确的是（　　） A．木板受到压力是由于木板发生了形变 B．木板形变是由于木板产生了弹力 C．足球产生的弹力作用在木板上 D．木板受到的压力就是木板产生的弹力 6．下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（　　） A．门轴合页中轴与轴瓦之间的摩擦 B．吃饭时筷子与所夹食物之间的摩擦 C．汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦 D．自行车轴承中钢珠与内外圈之间的摩擦 7．如图所示，小明在家务劳动中，发现其他条件相同时，右手握在拖把的A处比B处拖地的效果更好。这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．拖布的形状有关 8．关于重力和质量，以下几种说法正确的是（　　） A．“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用 B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 C．天平和测力计在月球上无法正常使用 D．物体的重心一定在物体上 9．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上有花纹 B．打球时要用力握紧球拍 C．磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D．运动员手上涂防滑粉 10．下列说法中，正确的是（　　） A．相互挤紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力 C．发生相对运动的两物体，一定存在摩擦力 D．静止的物体不可能受到摩擦力 11．如图所示，有关“鸡蛋碰石头——自不量力”的说法正确的是（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更小 B．鸡蛋对石头的作用力更小 C．它们相接触部位受到的力大小相等 D．石头没有受到鸡蛋的力 12．如图所示，木块A下面是一长木板，小濮将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，并用力拉着长木板沿水平地面向左运动，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力的大小。则下列说法正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力的方向向左 B．长木板所受摩擦力的方向向左 C．木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小相等 D．当拉动木板的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 二．填空题（每空1分，共28分） 13．悬停在空中的直升机受到升力和 　力的作用，这两个力的施力物体分别是　 和 　 　 。 14．如图所示弹簧测力计的最小分度值是 　 　 ；在使用弹簧测力计前要注意观察指针是否在 　 　 ，来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在测力计下，静止时如图所示，则物块的重力是 　 　 N。 15．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 　 　 （选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将 　 　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 16．摩擦与我们息息相关，老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 　 　 摩擦；同学们用圆珠笔做作业，是利用圆珠笔尖与纸间的 　 　 摩擦。正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 　 　 摩擦。 17．小娟要自制弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘制了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图像如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选择弹簧　 　 （选填“A”或“B”），其最大测量值是　 　 N。 18．一块冰的重力为20N，它完全熔化成水的质量是 　 　 kg，把它带到月球上时，质量 　 　 ，受到的重力 　 　 。（填“变大”、“变小”或“不变”）（g取10N/kg） 19．如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在　 　 点（A/B/C）开门更容易，这说明力的作用效果和力的　 　 有关；向外推关门，向内拉开门，这说明力的作用效果与力的　 　 有关。 20．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱，F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 　 　 N；F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 　 　 N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 　 　 N。 21．如图所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，小车向右运动，使小车向右运动的力的施力物体是 　 　 ，同时观察到长木板 　 　 ，产生这一现象的原因是因为力的作用是 　 　 。 22．如图甲所示，从水平桌面上的一摞书中水平抽出A或B，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与 　 　 有关；如图乙，用一根橡皮筋水平匀速拉动一本书，然后在书下垫几支圆铅笔再次匀速拉动，根据观察橡皮筋 　 　 的不同，可得滑动摩擦力 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）滚动摩擦力。 三．解答题（共48分） 23．（6分）按要求完成下列作图 （1）请在图中画出小球所受重力的示意图。 （2）请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 （3）小明同学正在向左奔跑。请在图中画出他脚部受力点上受到的摩擦力的示意图。 24．（4分）小明在课外“探究弹簧的长度与拉力关系”的实验中记录数据如下： 弹簧所受拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧的长度x/cm 3 5 7 9 11 13 15.5 18.5 （1）分析实验数据可知：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 　 　 。若该弹簧所受拉力为3.5N，则弹簧的长度为 　 　 cm。 （2）若用这根弹簧制作弹簧测力计，它的量程 　 　 （填“一定”“可能”或“一定不”）超过6N。在原长3cm处标0，以后每伸长2cm画一刻度标记“1”“2”“3”…，且在相邻的两个刻度间均匀地分成5格，则该弹簧测力计的分度值为 　 　 N。 25．（7分）为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 （1）在如图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小 　 　 ； （2）如如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是 　 　 ； A.米的重力 B.米和测力计的总重力 C.弹簧对米袋的拉力 D.米袋对弹簧的拉力 （3）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 　 　 ，下列数据处理方法可以得到此结论的是 　 　 ； A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 （4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 　 　 N。 （5）2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有要一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 　 　 （填“能”或“不能”）完成该探究。 26．（7分）小华利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做 　 　 运动，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为 　 　 N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，　 　 越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和 　 　 （选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 　 　 ； （4）比较 　 　 和 　 　 （选填序号）两次实验，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 27．（8分）小华在知道“物体间力的作用是相互的”之后，好想知道“物体间相互作用的力的大小有什么关系”，于是，他准备了两个弹簧测力计，设计了如下实验：将A、B两弹簧测力计的秤钩相互挂在一起，弹簧测力计B的另一端固定在墙上，在同一直线上，用手水平向右拉弹簧测力计A，如图所示。 （1）弹簧测力计A对B的拉力作用在 　 　 （填“A”或“B”）上，方向 　 　 （填“水平向左”或“水平向右”）。 （2）弹簧测力计B对A的拉力作用在 　 　 （填“A”或“B”）上，方向 　 　 （填“水平向左”或“水平向右”）。 （3）读出两弹簧测力计的示数均为2N，由此可得，一对相互作用力的大小 　 　 ，方向 　 　 。 （4）该实验存在的缺陷是 　 　 。 28．（8分）一辆自重是4.0×104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg） （1）卡车质量是多少千克； （2）这辆卡车总重为多少牛； （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物。 29．（8分）玉兔号月球车在地球上重G地为1400N；月面上物体的重力G与其质量m关系图像如图，g地取10N/kg。 （1）月球车的质量。 （2）物体在月面上的重力与其质量的比值g月。 （3）月球车在月面上受到的重力G月。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下册物理单元检测卷 第七章 力·基础通关 建议用时：100分钟，满分：100分 一．选择题（每题2分，共24分） 1．下列哪个物体最接近1N（　　） A．一头小牛 B．一块砖 C．一袋方便面 D．一根头发 2．运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 3．如图所示的是奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 4．2024年11月25日，神舟十九号宇航员太空拆快递、做实验。空间站处于“微重力”环境，飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是（　　） A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．引体向上 D．拉弹簧 5．如图所示，将足球放在木板上，木板和足球均发生了弹性形变。关于它们的弹力，下列说法正确的是（　　） A．木板受到压力是由于木板发生了形变 B．木板形变是由于木板产生了弹力 C．足球产生的弹力作用在木板上 D．木板受到的压力就是木板产生的弹力 6．下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（　　） A．门轴合页中轴与轴瓦之间的摩擦 B．吃饭时筷子与所夹食物之间的摩擦 C．汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦 D．自行车轴承中钢珠与内外圈之间的摩擦 7．如图所示，小明在家务劳动中，发现其他条件相同时，右手握在拖把的A处比B处拖地的效果更好。这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．拖布的形状有关 8．关于重力和质量，以下几种说法正确的是（　　） A．“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用 B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 C．天平和测力计在月球上无法正常使用 D．物体的重心一定在物体上 9．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上有花纹 B．打球时要用力握紧球拍 C．磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D．运动员手上涂防滑粉 10．下列说法中，正确的是（　　） A．相互挤紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力 C．发生相对运动的两物体，一定存在摩擦力 D．静止的物体不可能受到摩擦力 11．如图所示，有关“鸡蛋碰石头——自不量力”的说法正确的是（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更小 B．鸡蛋对石头的作用力更小 C．它们相接触部位受到的力大小相等 D．石头没有受到鸡蛋的力 12．如图所示，木块A下面是一长木板，小濮将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，并用力拉着长木板沿水平地面向左运动，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力的大小。则下列说法正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力的方向向左 B．长木板所受摩擦力的方向向左 C．木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小相等 D．当拉动木板的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 二．填空题（每空1分，共28分） 13．悬停在空中的直升机受到升力和 　力的作用，这两个力的施力物体分别是　 和 　 　 。 14．如图所示弹簧测力计的最小分度值是 　 　 ；在使用弹簧测力计前要注意观察指针是否在 　 　 ，来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在测力计下，静止时如图所示，则物块的重力是 　 　 N。 15．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 　 　 （选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将 　 　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 16．摩擦与我们息息相关，老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 　 　 摩擦；同学们用圆珠笔做作业，是利用圆珠笔尖与纸间的 　 　 摩擦。正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 　 　 摩擦。 17．小娟要自制弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘制了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图像如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选择弹簧　 　 （选填“A”或“B”），其最大测量值是　 　 N。 18．一块冰的重力为20N，它完全熔化成水的质量是 　 　 kg，把它带到月球上时，质量 　 　 ，受到的重力 　 　 。（填“变大”、“变小”或“不变”）（g取10N/kg） 19．如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在　 　 点（A/B/C）开门更容易，这说明力的作用效果和力的　 　 有关；向外推关门，向内拉开门，这说明力的作用效果与力的　 　 有关。 20．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱，F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 　 　 N；F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 　 　 N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 　 　 N。 21．如图所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，小车向右运动，使小车向右运动的力的施力物体是 　 　 ，同时观察到长木板 　 　 ，产生这一现象的原因是因为力的作用是 　 　 。 22．如图甲所示，从水平桌面上的一摞书中水平抽出A或B，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与 　 　 有关；如图乙，用一根橡皮筋水平匀速拉动一本书，然后在书下垫几支圆铅笔再次匀速拉动，根据观察橡皮筋 　 　 的不同，可得滑动摩擦力 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）滚动摩擦力。 三．解答题（共48分） 23．（6分）按要求完成下列作图 （1）请在图中画出小球所受重力的示意图。 （2）请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 （3）小明同学正在向左奔跑。请在图中画出他脚部受力点上受到的摩擦力的示意图。 24．（4分）小明在课外“探究弹簧的长度与拉力关系”的实验中记录数据如下： 弹簧所受拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧的长度x/cm 3 5 7 9 11 13 15.5 18.5 （1）分析实验数据可知：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 　 　 。若该弹簧所受拉力为3.5N，则弹簧的长度为 　 　 cm。 （2）若用这根弹簧制作弹簧测力计，它的量程 　 　 （填“一定”“可能”或“一定不”）超过6N。在原长3cm处标0，以后每伸长2cm画一刻度标记“1”“2”“3”…，且在相邻的两个刻度间均匀地分成5格，则该弹簧测力计的分度值为 　 　 N。 25．（7分）为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 （1）在如图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小 　 　 ； （2）如如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是 　 　 ； A.米的重力 B.米和测力计的总重力 C.弹簧对米袋的拉力 D.米袋对弹簧的拉力 （3）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 　 　 ，下列数据处理方法可以得到此结论的是 　 　 ； A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 （4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 　 　 N。 （5）2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有要一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 　 　 （填“能”或“不能”）完成该探究。 26．（7分）小华利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做 　 　 运动，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为 　 　 N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，　 　 越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和 　 　 （选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 　 　 ； （4）比较 　 　 和 　 　 （选填序号）两次实验，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 27．（8分）小华在知道“物体间力的作用是相互的”之后，好想知道“物体间相互作用的力的大小有什么关系”，于是，他准备了两个弹簧测力计，设计了如下实验：将A、B两弹簧测力计的秤钩相互挂在一起，弹簧测力计B的另一端固定在墙上，在同一直线上，用手水平向右拉弹簧测力计A，如图所示。 （1）弹簧测力计A对B的拉力作用在 　 　 （填“A”或“B”）上，方向 　 　 （填“水平向左”或“水平向右”）。 （2）弹簧测力计B对A的拉力作用在 　 　 （填“A”或“B”）上，方向 　 　 （填“水平向左”或“水平向右”）。 （3）读出两弹簧测力计的示数均为2N，由此可得，一对相互作用力的大小 　 　 ，方向 　 　 。 （4）该实验存在的缺陷是 　 　 。 28．（8分）一辆自重是4.0×104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg） （1）卡车质量是多少千克； （2）这辆卡车总重为多少牛； （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物。 29．（8分）玉兔号月球车在地球上重G地为1400N；月面上物体的重力G与其质量m关系图像如图，g地取10N/kg。 （1）月球车的质量。 （2）物体在月面上的重力与其质量的比值g月。 （3）月球车在月面上受到的重力G月。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理单元检测卷 第七章 力·基础通关 建议用时：100分钟，满分：100分 一．选择题（每题2分，共24分） 1．下列哪个物体最接近1N（　　） A．一头小牛 B．一块砖 C．一袋方便面 D．一根头发 【答案】C 【解析】解：A、一头小牛的质量约在400kg，重力约为4000N，远大于2N，故A不符合题意； B、一块砖的质量约为2kg，重力约为20N，故B不符合题意； C．一袋方便面的质量约在100g＝0.1kg，重力约为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故C符合题意； D.一根头发质量约为0.01g，重力远远小于1N，故D不符合题意。 故选：C。 2．运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A．地球 B．篮球 C．篮筐 D．运动员 【答案】D 【解析】解：根据力是物体对物体的作用这一概念，施力物体是施加力的一方。运动员投篮时，是运动员的手对篮球施加了力，从而将篮球投出，所以该力的施力物体是运动员，受力物体是篮球。而地球与篮球之间主要是重力作用，篮筐与篮球之间是碰撞力等，均不是投篮时将篮球投出的力的施力物体，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 3．如图所示的是奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 【答案】D 【解析】解：ABC．游泳者对水施加向后的力，同时水对游泳者施加向前的力使人前进、船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力使船前进、人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的力使人上升都利用了力的作用是相互的，故ABC不符合题意； D．击剑是手对剑施加力从而将剑击出，不是利用相互作用使剑击出的，故D符合题意。 故选：D。 4．2024年11月25日，神舟十九号宇航员太空拆快递、做实验。空间站处于“微重力”环境，飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是（　　） A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．引体向上 D．拉弹簧 【答案】D 【解析】A．举哑铃通过克服哑铃的重力来锻炼身体，失重状态下无法实现，故A错误； B．做俯卧撑通过克服自身的体重来锻炼身体，失重状态下无法实现锻炼身体，故B错误； C．做引体向上通过克服自身重力来锻炼身体，失重状态下无法实现锻炼身体，故C错误； D．用弹簧拉力器健身，是靠拉动弹簧来锻炼身体，弹力与是否失重无关，能够实现，故D正确。 故选：D。 5．如图所示，将足球放在木板上，木板和足球均发生了弹性形变。关于它们的弹力，下列说法正确的是（　　） A．木板受到压力是由于木板发生了形变 B．木板形变是由于木板产生了弹力 C．足球产生的弹力作用在木板上 D．木板受到的压力就是木板产生的弹力 【答案】C 【解析】解：A、木板受到的压力是由于足球发生弹性形变，要恢复原状而对木板产生的力，不是木板发生形变产生的，故A错误。 B、木板是因为受到足球的压力才发生形变，进而产生弹力，而不是木板形变是由于木板产生了弹力，因果关系错误，故B错误。 C、物体间力的作用是相互的，木板对足球有弹力作用，那么足球产生的弹力作用在木板上，故C正确。 D、木板受到的压力是足球产生的弹力，木板产生的弹力是对足球的支持力，这两个力分别是不同物体产生的，施力物体和受力物体都不同，不是同一个力，故D错误。 故选：C。 6．下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（　　） A．门轴合页中轴与轴瓦之间的摩擦 B．吃饭时筷子与所夹食物之间的摩擦 C．汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦 D．自行车轴承中钢珠与内外圈之间的摩擦 【答案】B 【解析】解：A、门轴合页中轴与轴瓦之间的摩擦会阻碍门的转动，并且会使轴和轴瓦磨损，如果摩擦过大，甚至损坏零件，这种摩擦就是有害的，A不符合题意； B、吃饭时筷子与所夹食物之间的摩擦能让筷子夹住食物，方便进食，如果没有这个摩擦，食物就会滑落，所以这是有益摩擦，B符合题意； C、汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦会阻碍汽车的前进，增加汽车行驶的阻力，这种摩擦是有害的，C不符合题意； D、自行车轴承中钢珠与内外圈之间的摩擦会使轴承磨损，增加能量损耗，不利于自行车的正常运转，这种摩擦是有害的，D不符合题意。 故选：B。 7．如图所示，小明在家务劳动中，发现其他条件相同时，右手握在拖把的A处比B处拖地的效果更好。这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．拖布的形状有关 【答案】C 【解析】解：如图所示，小明在家务劳动中，发现其他条件相同时，右手握在拖把的A处比B处拖地的效果更好。这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 8．关于重力和质量，以下几种说法正确的是（　　） A．“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用 B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 C．天平和测力计在月球上无法正常使用 D．物体的重心一定在物体上 【答案】A 【解析】解：A、“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用，故A正确； B、质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变；月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误； C、天平是利用压力等于重力来测量物体质量的，弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；月球引力虽然小于地球，但物体和砝码受到的引力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计；故C错误； D、重心不一定在物体上面，也可能在物体的外面，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心上，故D错误。 故选：A。 9．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上有花纹 B．打球时要用力握紧球拍 C．磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D．运动员手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】解：A、瓶盖上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、打球时要用力握紧球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C、磁悬浮列车行驶时不接触轨道，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故C符合题意； D、运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选：C。 10．下列说法中，正确的是（　　） A．相互挤紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力 C．发生相对运动的两物体，一定存在摩擦力 D．静止的物体不可能受到摩擦力 【答案】B 【解析】解：A、相互挤紧的粗糙物体之间若没有相对运动的趋势，也可能它们之间没有摩擦力，故A错误； B、若两个物体间接触面是光滑的，即使这两个物体相互接触，有相对运动，它们之间也是没有摩擦力的，故B正确； C、具有相对运动的两个物体，不一定是相互接触，比如两辆汽车相对运动，它们之间就没有摩擦力，故C错误； D、对于静止的物体，若和另一个物体接触，且有相对运动的趋势时，它们之间也可能有摩擦力，如用力推桌子但没有推动，桌子和地面之间也存在摩擦力，故D错误； 故选：B。 11．如图所示，有关“鸡蛋碰石头——自不量力”的说法正确的是（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更小 B．鸡蛋对石头的作用力更小 C．它们相接触部位受到的力大小相等 D．石头没有受到鸡蛋的力 【答案】C 【解析】解：鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力。相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且同时产生、同时消失。所以鸡蛋和石头相接触部位受到的力大小是相等的，虽然力的大小相同，但鸡蛋壳的硬度不及石头，在相同的力的作用下，鸡蛋更容易发生形变，所以鸡蛋会破裂而石头完好无损。故C正确，ABD 错误。 故选：C。 12．如图所示，木块A下面是一长木板，小濮将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，并用力拉着长木板沿水平地面向左运动，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力的大小。则下列说法正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力的方向向左 B．长木板所受摩擦力的方向向左 C．木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小相等 D．当拉动木板的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 【答案】A 【解析】解：A．如图所示，长木板沿水平地面向左运动，以长木板为参照物，木块A向右运动，物体所受摩擦力与相对运动方向相反，所以木块A受到的摩擦力方向向左，故A正确； B．长木板相对于木块A向左运动，物体所受摩擦力与相对运动方向相反，所以长木板受到的摩擦力方向向右，故B错误； C．木块A对长木板的摩擦力、长木板对木块A的摩擦力大小相同，但长木板与地面间还有摩擦力，因此木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小不同，故C错误； D．拉动速度变大时，木块A与长木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以木块A受到的摩擦力大小都不变，弹簧测力计示数不变，故D错误。 故选：A。 二．填空题（每空1分，共28分） 13．悬停在空中的直升机受到升力和 　重　 力的作用，这两个力的施力物体分别是 　空气　 和 　地球　 。 【答案】重；空气；地球。 【解析】解：悬停在空中的直升机受到竖直向上的升力和竖直向下的重力的作用，两个力是一对平衡力。 升力的施力物是空气，重力的施力物是地球。 故答案为：重；空气；地球。 14．如图所示弹簧测力计的最小分度值是 　0.2N　 ；在使用弹簧测力计前要注意观察指针是否在 　零刻度线　 ，来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在测力计下，静止时如图所示，则物块的重力是 　2.6　 N。 【答案】0.2N；零刻度线；2.6。 【解析】解： 为了测量准确，弹簧测力计在使用前要先观察指针是否在零刻度线，要把指针调到零刻度线才能测量； 由图可知，1N之间有5小格，每小格为0.2N，所以分度值为0.2N；指针所在位置2N又过了3小格，所以挂钩对弹簧的拉力大小为F＝2N+3×0.2N＝2.6N。 故答案为：0.2N；零刻度线；2.6。 15．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 　左　 （选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将 　减小　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 【答案】左；减小 【解析】解：读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。 故答案为：左；减小。 16．摩擦与我们息息相关，老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 　滑动　 摩擦；同学们用圆珠笔做作业，是利用圆珠笔尖与纸间的 　滚动　 摩擦。正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 　静　 摩擦。 【答案】滑动；滚动；静。 【解析】解：（1）写粉笔字时，粉笔总是在黑板面上滑动，粉笔和黑板之间的摩擦是滑动摩擦； （2）圆珠笔上有一个小球，所以其在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦； （3）正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦属于静摩擦。 故答案为：滑动；滚动；静。 17．小娟要自制弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘制了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图像如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选择弹簧　B　 （选填“A”或“B”），其最大测量值是　15　 N。 【答案】B；15。 【解析】解：弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。要制作量程较大的弹簧测力计，需要选择伸长量随拉力增大而增大得较慢的弹簧，这样可以在较大的拉力范围内保持弹簧的弹性。从图象中可以看出，当拉力相同时，B弹簧的伸长量比A弹簧小，即B弹簧的伸长量随拉力的增大而增大得较慢，且B在弹性限度内能承受的最大拉力比A的大。因此，应选B弹簧来制作量程较大的弹簧测力计。从图象中可以看出，当拉力为15N时，B弹簧的伸长量达到了最大值，B弹簧的弹性限度内，最大测量值是15N。 故答案为：B；15。 18．一块冰的重力为20N，它完全熔化成水的质量是 　2　 kg，把它带到月球上时，质量 　2kg　 ，受到的重力 　变小　 。（填“变大”、“变小”或“不变”）（g取10N/kg） 【答案】2；2kg；变小 【解析】解：冰的质量： m2kg； 冰化水，状态变化、质量不变，水的质量还是2kg； 把它带到月球上时，所处的位置变化、质量不变，还是2kg； 冰块在月球受到的重力只相当于地球重力的，所以受到的重力会变小。 故答案为：2；2kg；变小。 19．如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在　A　 点（A/B/C）开门更容易，这说明力的作用效果和力的　作用点　 有关；向外推关门，向内拉开门，这说明力的作用效果与力的　方向　 有关。 【答案】A；作用点；方向。 【解析】解：推门时，力作用在A点更容易：因为在 A、B、C 三点施加垂直于门方向的力时，力的作用点不同（A 点离门轴最远），导致开门的难易程度不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 向外推关门，向内拉开门，力的方向不同，门运动的方向不同，这说明力的作用效果与力的方向有关。 故答案为：A；作用点；方向。 20．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱，F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 　15　 N；F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 　30　 N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 　30　 N。 【答案】15；30；30 【解析】解：（1）用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟静摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以木箱所受的摩擦力f＝F＝15N； （2）推力增大至30N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以此时木箱所受的摩擦力f滑＝F′＝30N； 推力增大至50N，木箱做加速运动；或撤去F，木箱做减速运动时，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，仍为30N。 故答案为：15；30；30。 21．如图所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车，小车向右运动，使小车向右运动的力的施力物体是 　薄木板　 ，同时观察到长木板 　向左运动　 ，产生这一现象的原因是因为力的作用是 　相互的　 。 【答案】薄木板；向左运动；相互的。 【解析】解：启动小车后，小车的轮子对木板施加一个向左的摩擦力，这个力会使得长木板向左运动，由于力的作用是相互的，长木板同时给小车施加一个向右的摩擦力，使车向右运动。所以使小车向右运动的力的施力物体是薄木板，产生这一现象的原因是因为力的作用是相互的。 故答案为：薄木板；向左运动；相互的。 22．如图甲所示，从水平桌面上的一摞书中水平抽出A或B，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与 　压力大小　 有关；如图乙，用一根橡皮筋水平匀速拉动一本书，然后在书下垫几支圆铅笔再次匀速拉动，根据观察橡皮筋 　伸长的长度　 的不同，可得滑动摩擦力 　大于　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）滚动摩擦力。 【答案】压力大小；伸长的长度；大于。 【解析】解：图中A、B两本书的粗糙程度相同，A书受到的压力小于B书受到的压力，则抽出A书时受到的摩擦力小，所以若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 根据图书两次运动时橡皮筋伸长的长度变化，比较两种情况下摩擦力的大小。书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋伸长的长度变短，这说明：在压力相同时，运用滚动摩擦力可以减小摩擦力，所以滑动摩擦力大于滚动摩擦力。 故答案为：压力大小；伸长的长度；大于。 三．解答题（共48分） 23．（6分）按要求完成下列作图 （1）请在图中画出小球所受重力的示意图。 【答案】 【解析】解：小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下的重力G．如图所示： （2）请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 【答案】 【解析】解：压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力F的示意图如图： （3）小明同学正在向左奔跑。请在图中画出他脚部受力点上受到的摩擦力的示意图。 【答案】。 【解析】解：向左奔跑的小明，与地面接触的这只脚有向右滑动的趋势，所以鞋底受到地面对它向左的摩擦力，作用点在鞋底与地面的接触点，如图所示： 。 24．（4分）小明在课外“探究弹簧的长度与拉力关系”的实验中记录数据如下： 弹簧所受拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧的长度x/cm 3 5 7 9 11 13 15.5 18.5 （1）分析实验数据可知：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 　正比　 。若该弹簧所受拉力为3.5N，则弹簧的长度为 　10　 cm。 （2）若用这根弹簧制作弹簧测力计，它的量程 　一定不　 （填“一定”“可能”或“一定不”）超过6N。在原长3cm处标0，以后每伸长2cm画一刻度标记“1”“2”“3”…，且在相邻的两个刻度间均匀地分成5格，则该弹簧测力计的分度值为 　0.2　 N。 【答案】（1）正比；10；（2）一定不；0.2。 【解析】解：（1）从实验数据可以看出，拉力每增加 1N，弹簧的伸长量依次为 2cm、2cm、2cm、2cm、2cm 等。即在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力增大时，弹簧的伸长量也随之均匀增大，所以弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 已知拉力为 3N 时，弹簧长度为 9cm；拉力为 4N 时，弹簧长度为 11cm。由于拉力在 3﹣4N 之间均匀变化时，弹簧长度也均匀变化，所以当拉力为 3.5N 时，弹簧长度为L（9cm+11cm） ＝ 10cm。 （2）当拉力从 5N 增加到 6N 时，弹簧的伸长量为ΔL1＝15.5cm﹣13cm＝ 2.5cm；当拉力从 6N 增加到 7N 时，弹簧的伸长量为ΔL2＝18.5cm﹣15.5cm ＝ 3cm。可以发现，拉力超过 5N 后，弹簧的伸长量不再与拉力成严格的正比关系，说明弹簧可能已经超过了弹性限度。因此，用这根弹簧制作弹簧测力计，它的量程一定不超过 6N。 每伸长 2cm 画一刻度标记，相邻两个刻度间均匀分成 5 格，那么每格代表的力的大小为ΔF0.2N，即该弹簧测力计的分度值为 0.2N。 故答案为：（1）正比；10；（2）一定不；0.2。 25．（7分）为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如表：（塑料袋质量忽略不计） 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 （1）在如图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小 　相等　 ； （2）如如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是 　D　（2分） ； A.米的重力 B.米和测力计的总重力 C.弹簧对米袋的拉力 D.米袋对弹簧的拉力 （3）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 　正比　 ，下列数据处理方法可以得到此结论的是 　A　 ； A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 （4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是 　6.86　 N。 （5）2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有要一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 　不能　 （填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】（1）相等；（2）D；（3）正比；A；（4）6.86；（5）不能。 【解析】解：（1）当塑料袋静止时，拉力器对塑料袋的拉力和这袋米的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于这袋米的重力； （2）当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，此时弹簧秤的示数才是准确的，所以，使测力计内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故选：D； （3）由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值：9.8N/kg， 结论：物体所受的重力与其质量成正比； （4）当质量是0.7kg时，所受重力的大小应是G＝mg＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N； （5）空间站内处于失重状态，用弹簧测力计测不出物体的重力，天平也测不出物体的质量，因此在空间站上，用同样的器材不能完成该实验。 故答案为：（1）相等；（2）D；（3）正比；A；（4）6.86；（5）不能。 26．（7分）小华利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的物体。 （1）每次实验都用弹簧测力计拉动物体沿水平方向做 　匀速直线　 运动，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为 　0.6　 N； （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，　压力　 越大，滑动摩擦力越大； （3）比较②和 　④　 （选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 　越大　 ； （4）比较 　②　 和 　③　 （选填序号）两次实验，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 【答案】（1）匀速直线；0.6；（2）压力；（3）④；越大；（4）②；③。 【解析】解：（1）实验前应将弹簧测力计水平放置并校零。每次实验都应该用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做匀速运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力。 图中测力计的分度值为0.2N，示数为0.6N，即在实验①中物块A所受的滑动摩擦力为0.6N。 （2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）由图可知，图②和图④中压力大小相同，图④中毛巾表面的粗糙程度更大，物体受到的摩擦力为1.4N，大于图②中物体受到的摩擦力，故可得：在压力大小相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （4）由图②和图③可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度相同而接触面积不同，但两次实验测得的滑动摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 故答案为：（1）匀速直线；0.6；（2）压力；（3）④；越大；（4）②；③。 27．（8分）小华在知道“物体间力的作用是相互的”之后，好想知道“物体间相互作用的力的大小有什么关系”，于是，他准备了两个弹簧测力计，设计了如下实验：将A、B两弹簧测力计的秤钩相互挂在一起，弹簧测力计B的另一端固定在墙上，在同一直线上，用手水平向右拉弹簧测力计A，如图所示。 （1）弹簧测力计A对B的拉力作用在 　B　 （填“A”或“B”）上，方向 　水平向右　 （填“水平向左”或“水平向右”）。 （2）弹簧测力计B对A的拉力作用在 　A　 （填“A”或“B”）上，方向 　水平向左　 （填“水平向左”或“水平向右”）。 （3）读出两弹簧测力计的示数均为2N，由此可得，一对相互作用力的大小 　相等　 ，方向 　相反　 。 （4）该实验存在的缺陷是 　实验中测量一组数据，不具有普遍性，需要多次测量，找出普遍规律（2分） 。 【答案】（1）B；水平向右；（2）A；水平向左； （3）相等；相反；（4）实验中测量一组数据，不具有普遍性，需要多次测量，找出普遍规律。 【解析】解：（1）弹簧测力计A拉弹簧测力计B，因此这个力作用在弹簧测力计B上，力的方向水平向右。 （2）弹簧测力计B拉弹簧测力计A，因此这个力作用在弹簧测力计A上，力的方向水平向左。 （3）两弹簧测力计的示数均为2N，弹簧测力计A对B的拉力为2N，弹簧测力计B对A的拉力为2N，这两个力的关系为作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对相互作用力。 （4）实验中测量一组数据，不具有普遍性，需要多次测量，找出普遍规律。 故答案为：（1）B；水平向右；（2）A；水平向左； （3）相等；相反；（4）实验中测量一组数据，不具有普遍性，需要多次测量，找出普遍规律。 28．（8分）一辆自重是4.0×104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg） （1）卡车质量是多少千克； （2）这辆卡车总重为多少牛； （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物。 【答案】答：（1）卡车质量是4×103kg； （2）这辆卡车总重1.12×105N； （3）要想安全过桥需要卸下4箱货物。 【解析】解：（1）由G＝mg可得，卡车的质量： m车4×103kg； （2）24箱货物的总质量： m货＝24×300kg＝7200kg， 这些货物的总重力： G货＝m货g＝7200kg×10N/kg＝7.2×104N， 则这辆卡车总重： G总＝G货+G车＝7.2×104N+4.0×104N＝1.12×105N； （3）这辆卡车的总质量： m总1.12×104kg， 限重质量m限＝10t＝1×104kg 则超载的质量为： m超＝m总﹣m限＝1.12×104kg﹣1×104kg＝1200kg 故需要卸下货物的箱数为：n4箱。 答：（1）卡车质量是4×103kg； （2）这辆卡车总重1.12×105N； （3）要想安全过桥需要卸下4箱货物。 29．（8分）玉兔号月球车在地球上重G地为1400N；月面上物体的重力G与其质量m关系图像如图，g地取10N/kg。 （1）月球车的质量。 （2）物体在月面上的重力与其质量的比值g月。 （3）月球车在月面上受到的重力G月。 【答案】（1）月球车的质量为140kg； （2）物体在月面上的重力与其质量的比值g月为1.7N/kg； （3）月球车在月面上受到的重力G月为238N。 【解析】解：（1）月球车的质量m140kg； （2）由月面上物体的重力G与其质量m关系图像中，任取月面上物体的重力G与其质量m的对应值，可得物体在月面上的重力与其质量的比值g月1.7N/kg； （3）月球车在月面上受到的重力G月＝mg月＝140kg×1.7N/kg＝238N。 答：（1）月球车的质量为140kg； （2）物体在月面上的重力与其质量的比值g月为1.7N/kg； （3）月球车在月面上受到的重力G月为238N。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $