精品解析：湖南省娄底市双峰县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

双峰县2025年九年级第一学期期末质量检测卷 理科综合（化学） （时量：60分钟 满分：100分） 注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40 一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我们生活在一个不断变化的物质世界中。下列变化属于物理变化的是 A. 葡萄酿酒 B. 酒精挥发 C. 木材燃烧 D. 食物变质 【答案】B 【解析】 【详解】A、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、木材的燃烧过程中有新物质生成生成，属于化学变化，不符合题意； D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选B。 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是 A. 读出液体体积 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A.读出液体体积应该平视凹液面的最低处，选项错误； B.加热液体，液体不能超过试管容积的三分之一，选项错误； C.用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯，否则会发生危险，选项错误； D.检查装置气密性，用手捂住试管，看烧杯中是否有气泡冒出，选项正确。 故选：D。 3. 关于物质燃烧的现象描述错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白色烟雾 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成无色有刺激性气味的气体，正确； B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成可使澄清石灰水变浑浊的气体，正确； D、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟，不是白色烟雾，错误。 故选：D。 【点睛】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰烟和雾的区别。 4. 为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，但二氧化碳是空气成分之一，不是空气污染物，故此选项不符合题意； B、二氧化硫容易形成酸雨，会造成空气污染，故此选项符合题意。 C、氮气是空气的主要成分，不会造成空气污染，故此选项不符合题意； D、水蒸气是空气的成分，不会造成空气污染，故此选项不符合题意。 故选B。 5. 2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于保护水资源的说法正确的是 A. 自然界的水取之不尽，用之不竭，无需节约用水 B. 修建水库和调水工程可有效改善水资源时空分布不均的问题 C. 农业上最好采用大水漫灌的灌溉方式 D. 为了防止水体污染，禁止建立化工厂 【答案】B 【解析】 【详解】A、自然界的水不是取之不尽，用之不竭的，需要节约用水，A选项错误； B、修建水库和调水工程可有效改善水资源时空分布不均的问题，说法正确，B选项正确； C、为了节约用水，农业上最好采用滴管、喷灌的灌溉方式，大水漫灌会浪费水资源，C选项错误； D、为了防止水体污染，工业废水需处理达标后排放，不能禁止建立化工厂，D选项错误。 故选：B。 6. 下列四种粒子结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、核内质子数=核外电子数，表示的是原子，不符合题意； B、核内质子数<核外电子数，表示的是阴离子，符合题意； C、核内质子数=核外电子数，表示的是原子，不符合题意； D、核内质子数>核外电子数，表示的是阳离子，不符合题意。 故选B。 7. 白屈菜酸（C7H4O6）具有止痛、止咳的功效。下列关于白屈菜酸的说法正确的是 A. 白屈菜酸属于氧化物 B. 白屈菜酸中碳、氢、氧原子总数为17 C. 白屈菜酸中碳、氢、氧元素质量比为7：4：6 D. 白屈菜酸中氧元素的质量分数为： 【答案】D 【解析】 【详解】A、白屈菜酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误，不符合题意； B、1个白屈菜酸分子中含有7个碳原子、4个氢原子和6个氧原子，则1个白屈菜酸分子中碳、氢、氧原子总数为17，故选项说法错误，不符合题意； C、白屈菜酸分子中碳、氢、氧元素质量比为,故选项说法错误，不符合题意； D、白屈菜酸中氧元素的质量分数为：，故选项说法正确，符合题意。 故选D。 8. 如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A. 草纸是可燃物 B. 装在竹简内的草纸发生氧化反应 C. 竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、草纸能燃烧，属于可燃物，该选项说法正确； B、草纸与氧气发生了反应，属于氧化反应，该选项说法正确； C、盖上帽，能减少与氧气接触，该选项说法正确； D、着火点为物质的固有属性，不能改变，该选项说法不正确。 故选D。 9. 教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是 A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同 B. 其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代 C. 图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大 D. 图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A.图1集气瓶中的水是吸收红磷和水反应生成的有毒物质五氧化二磷，图2烧杯中的水的作用是隔绝氧气和提供热量，错误； B.其他条件不变时，图1和图2中的红磷都不可以用木炭替代，因为木炭燃烧会生成二氧化碳影响压强的变化，木炭的着火点太高，错误； C.图1实验中装置气密性不好会导致最终压强变化量小，所以测量结果偏小，错误； D.图2实验中铜片上的白磷温度达到了着火点且与氧气接触，热水中的白磷仅仅温度达到着火点，所以根据实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气，正确。 故选：D。 10. 推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 A. 分子是保持物质化学性质的粒子，则保持水化学性质的粒子是水分子 B. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C. 试管可以直接加热，试管和烧杯都是玻璃仪器，所以烧杯也可以直接加热 D. 原子是化学变化中的最小粒子，所以任何情况下原子都不能再分 【答案】A 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，水分子是保持水的化学性质的最小粒子，该选项推理正确； B、离子是带电的原子或原子团，但是带电的微粒不一定是离子，还可能是质子、电子等，该选项推理不正确； C、试管和烧杯都是玻璃仪器，试管可以直接加热，但是烧杯不能直接加热，需要垫上陶土网加热，该选项推理不正确； D、原子是化学变化中的最小粒子，但是原子还可以分成质子、中子和电子，该选项推理不正确。 故选A。 11. 下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是 A. 吹涨气球，气球内气体分子数目增加 B. 将二氧化碳气体制成干冰后体积变小，因为分子体积变小 C. 品红在静置的水中会扩散是因为分子在不停地运动 D. 水银(汞)温度计测量体温的原理：温度改变，原子间的间隔发生变化 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、吹涨气球，吹入气体，气球内气体分子数目增加，故A正确； B、二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为分子间间隔变小的缘故，分子体积不变，故B错误； C、品红在静置的水中会扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故C正确； D、干冰升华变成二氧化碳气体，是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故D正确； 故选：B。 【点睛】 12. 某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。下列说法正确的是） A. 参加反应的甲乙分子数比是1:1 B. 反应前后都存在N2分子 C. 该反应中氮元素化合价发生了改变 D. 反应生成丙和丁的质量比为28:18 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为N2O4和N2H4在一定条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比是1:2，不符合题意； B、由图可知，只有反应后，存在氮分子，不符合题意； C、该反应中，氮元素由化合态转化为游离态，化合价发生了改变，符合题意； D、反应生成丙和丁的质量比为：（14×6）：（18×4）=7:6，不符合题意。 故选C。 13. 下列物质属于纯净物是 A. 煤炭 B. 空气 C. 氦气 D. 大理石 【答案】C 【解析】 【详解】A、煤炭主要含有碳，还含有其它一些杂质等，属于混合物，故A错误； B、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故B错误； C、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，故C正确； D、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它物质，属于混合物，故D错误； 故选：C。 14. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全，个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是 A. 加油站、面粉厂应严禁烟火 B. 森林着火时顺风逃生 C. 油锅着火，用锅盖盖灭 D. 天然气泄漏时先开窗通风，再检查 【答案】B 【解析】 【详解】A、面粉厂有面粉这样的可燃性粉尘，遇明火可能会爆炸，则应严禁烟火，该选项说法正确； B、森林着火时火势会顺风延续，则应逆风逃生，该选项说法不正确； C、盖上锅盖，能隔绝氧气，进而灭火，该选项说法正确； D、天然气泄漏时先开窗通风，再检查，以免发生爆炸，该选项说法正确。 故选B。 15. 物质的除杂是重要的研究与生产方法，下列有关物质除杂的方法正确的是（　　） 选项 物质（杂质） 除杂方法 A CO2（CO） 将气体点燃 B C（Fe） 用磁铁吸引 C H2（CO） 将气体点燃 D N2（O2） 将气体通过灼热的炭 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳存在少量一氧化碳无法点燃，一氧化碳无法去除，选项A不符合题意； B、铁具有磁性，可以被磁铁析出，而碳则不被吸引，所以可以将铁去除，选项B符合题意； C、氢气和一氧化碳都可以点燃，分别生成水和二氧化碳，无法得到氢气，选项C不符合题意； D、氧气与炭反应生成二氧化碳，仍为气体杂质混在氮气中，无法去除，选项D不符合题意。故选B。 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共28分。 16. 化学作为实用的、创造性的科学，在认识自然服务社会中发挥着不可替代的作用。以下用化学用语填空。 （1）认识物质：金刚石和石墨都是由 ___________元素组成的。 （2）能源利用：人类目前使用的化石燃料有煤、石油和 ___________。 （3）生命科学：氯化钠作为调味品，是人体生命活动必不可少的物质，它是由 ___________和Cl﹣构成的化合物。 【答案】（1）C （2）CH4 （3）Na⁺ 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨都是由碳元素(C)组成的； 【小问2详解】 人类目前使用的化石燃料有煤、石油和天然气，天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4； 小问3详解】 氯化钠是由钠离子(Na⁺)和氯离子构成的化合物。 17. 回答下列问题： 科技助力人工碳循环 中国的经济发展离不开大量的能源，目前我国的能源结构中以煤(高碳)、石油(中碳)、天然气(低碳)为代表的化石燃料仍占主导地位，化石燃料的燃烧在释放热量的同时产生CO2，CO2是最主要的温室气体。低碳、零碳、负碳技术的开发是我国科学家正致力研发的项目。CO2也是巨大的碳资源。目前，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。 根据CO2与其他能源的耦合方式不同，CO2的转化利用技术可分为以下三条途径。 途径1：CO2耦合化石能源的转化利用技术。如CH4与CO2催化重整为H2与CO。 途径2：CO2耦合零碳能源的转化利用技术。如图所示是我国科研团队利用催化剂MOS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制甲醇(CH3OH)的工艺。 途径3：CO2直接转化利用技术。如以太阳能或其他可再生能源发电为驱动力，在温和条件下将CO2直接转化为化学原料或燃料。 科学技术研发和应用将促进自然界碳循环回归平衡。如何摆脱对含碳化石能源的依赖，转化利用丰富的CO2资源，跨越低碳及创新新能源，拥抱新式零碳能源，期待同学们学好和利用化学开创未来。 （1）写出自然界中吸收CO2的一条途径：______。 （2）氢氧燃料电池的能量转化形式是将化学能转化为______。 （3）我国科学家将CO2直接转化成葡萄糖的过程中，第一阶段的反应可表示为：2CO2+2H2OR+2O2，R的化学式是______。(按C、H、O的顺序写) 【答案】（1）光合作用 （2）电能 （3）C2H4O2 【解析】 【小问1详解】 自然界中，绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳； 【小问2详解】 氢氧燃料电池的能量转化主要形式是把化学能转化为电能； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数不变，反应前有2个碳原子、6个氧原子和4个氢原子，反应后有4个氧原子，故R为2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子，R的化学式为：C2H4O2。 18. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 （1）18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。写出该反应的化学方程式为_______。 （2）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 ①步骤Ⅱ的反应属于_______（填基本反应类型）。 ②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。 【答案】（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ （2） ①. 分解反应 ②. 物理 【解析】 【小问1详解】 铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ ； 【小问2详解】 ①由流程图知，步骤Ⅱ的反应是氨气在一定条件下分解生成氢气和氮气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应； ②由流程图知，步骤Ⅲ分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程中没有生成新物质，属于物理变化。 19. 我国科学家公布了嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月壤样品中40多种元素的含量，如图分别为钛、锂、钠的原子结构示意图。 （1）钛原子结构示意图中n的值是______。 （2）锂、钠两种元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似。锂离子电池为手机内部常用的电池，锂离子的离子符号为_______。 （3）月壤中含有丰富的氦—3，已知氦—3原子是一种含2个质子1个中子的原子，如图中模型能表示氦—3原子的是______(填字母)。 【答案】（1）10 （2）Li+ （3）C 【解析】 【小问1详解】 原子中质子数=电子数，故n=22-2-8-2=10； 【小问2详解】 由锂的原子结构示意图可知，锂原子最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成带一个单位正电荷的锂离子，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故锂离子表示为Li+； 【小问3详解】 氦﹣3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，原子的质子数等于核外电子数，则氦﹣3原子的核外电子数为2。 故选C。 20. 氧化亚铜(Cu2O)为红色或暗红色八面立方晶系结晶性粉末，熔点为1235℃，几乎不溶于水，在酸性溶液中反应生成铜离子和铜单质。氧化亚铜可用于电镀工业，干法生产Cu2O粉末的主要工艺流程如图： （1）写出氧化亚铜的一条化学性质______。 （2）800-900℃时，煅烧炉中发生化合反应，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）能和酸反应 （2） 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，氧化亚铜在酸性溶液中反应生成铜离子和铜单质，则说明能和酸反应。 【小问2详解】 由图可知，铜和氧化铜在800-900℃时反应生成氧化亚铜，反应的化学方程式为：。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共22分。 21. 请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题： （1）实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。 （2）用C装置制取，若要停止反应，关闭活塞，C中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用字母a、b、c对如图进行排序）。 （3）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置______。 【答案】（1） ①. 2H2O22H2O+O2↑ ②. D （2）c b a （3）B 【解析】 【小问1详解】 由于B装置适用于固体和液体常温下反应，所以实验室用装置B制取氧气时药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；排水法收集的气体较纯净，所以要收集到较纯净的氧气，应用排水法，即应选用的收集装置是D； 【小问2详解】 用C装置制取CO2，关闭弹簧夹反应就能停止。该操作后，装置内压强变大，将液体压回长颈漏斗内，液面下降，固体和液体分离，反应停止。所以C中多孔隔板处观察到的现象依次是cba； 【小问3详解】 实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，由于装置B可通过分液漏斗控制液体滴加速率来控制反应速率，所以为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置B。 22. 茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。 【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？ 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠；NaOH溶液可以吸收。 【猜想假设】 （1）同学们对该气体的成分提出了三种猜想。 猜想1：只有 猜想2：只有______ 猜想3：既有又有 【实验验证】 （2）按如图装置对猜想进行实验： 操作 现象 结论 向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C，再将带火星的小木条伸入D中 观察到______ 猜想1正确 【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。 【交流讨论】老师提示，过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、剥离、脱落；使用时加入温度稍高的水，效果更好。 （3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢的化学方程式______。 （4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是______，导致产生的氧气浓度低。 （5）取质盘为1g的样品和于锥形瓶中，滴加适量水，利用装置E测定产生的体积。（提示：①读数时需等装置冷却至室温；②实验前后均需要调整量气管两边液面相平） ①实验前，调节右侧水准管的高度，若______（填字母），说明装置气密性良好。 a.两端液面相平 b.两端液面有稳定的高度差 ②量器管中若不放植物油将使氧气体积测量结果______。（填“偏大”或“偏小”） ③根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂应注意（写一条即可）：______。 【答案】（1）二氧化碳##CO2 （2）B中石灰水无现象，D中木条复燃 （3） （4）温度低，过氧化氢反应速率慢 （5） ①. b ②. 偏小 ③. 密封保存 【解析】 【小问1详解】 结合其它两个猜想，故生成的气体可能是氧气，可能是二氧化碳，也可能是氧气和二氧化碳的混合物，故猜想2为：只有CO2； 【小问2详解】 向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C，再将带火星的小木条伸入D中，B中石灰水无现象，观察到D中木条复燃，说明该气体的成分中只有氧气，即猜想1正确； 【小问3详解】 过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，反应的化学方程式为； 【小问4详解】 使用冷水时木条没有复燃的原因可能是温度低，过氧化氢反应速率慢，导致产生氧气的浓度低； 【小问5详解】 ①实验前，调节右侧水准管的高度，若两端液面有稳定的高度差，说明装置气密性良好，故选：b； ②量器管中若不放植物油，则氧气会从量器管中逸出，将使氧气体积测量结果偏小； ③根据过碳酸钠能与水反应，故保持茶垢清洁剂时应密封保存。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题： (1)该样品中碳酸钙的质量为__________。 (2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程__________。 【答案】 ①. 10 g ②. 4.4g 【解析】 【详解】（1）大理石样品中的碳酸钙与足量的稀盐酸反应，剩余固体则是不能跟稀盐酸反应的杂质。根据题意可知：该样品中碳酸钙的质量=样品质量-杂质质量=12.5g-2.5g=10g。 （2）已知碳酸钙的质量为10g，可根据反应方程式中碳酸钙与二氧化碳的质量关系计算二氧化碳的质量。具体过程如下： 解：设最多可生成二氧化碳的质量为x。 解得x=4.4g 答：最多可制得二氧化碳的质量为4.4g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双峰县2025年九年级第一学期期末质量检测卷 理科综合（化学） （时量：60分钟 满分：100分） 注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40 一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我们生活在一个不断变化的物质世界中。下列变化属于物理变化的是 A 葡萄酿酒 B. 酒精挥发 C. 木材燃烧 D. 食物变质 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是 A. 读出液体体积 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯 D. 检查装置气密性 3. 关于物质燃烧的现象描述错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊气体 D. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白色烟雾 4. 为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 水蒸气 5. 2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于保护水资源的说法正确的是 A. 自然界的水取之不尽，用之不竭，无需节约用水 B. 修建水库和调水工程可有效改善水资源时空分布不均的问题 C. 农业上最好采用大水漫灌的灌溉方式 D. 为了防止水体污染，禁止建立化工厂 6. 下列四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 7. 白屈菜酸（C7H4O6）具有止痛、止咳的功效。下列关于白屈菜酸的说法正确的是 A. 白屈菜酸属于氧化物 B. 白屈菜酸中碳、氢、氧原子总数为17 C. 白屈菜酸中碳、氢、氧元素质量比为7：4：6 D. 白屈菜酸中氧元素的质量分数为： 8. 如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A. 草纸是可燃物 B. 装在竹简内的草纸发生氧化反应 C. 竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 9. 教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是 A. 图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同 B. 其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代 C. 图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大 D. 图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气 10. 推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 A. 分子是保持物质化学性质的粒子，则保持水化学性质的粒子是水分子 B. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C. 试管可以直接加热，试管和烧杯都是玻璃仪器，所以烧杯也可以直接加热 D. 原子是化学变化中的最小粒子，所以任何情况下原子都不能再分 11. 下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是 A. 吹涨气球，气球内气体分子数目增加 B. 将二氧化碳气体制成干冰后体积变小，因为分子体积变小 C. 品红在静置的水中会扩散是因为分子在不停地运动 D. 水银(汞)温度计测量体温的原理：温度改变，原子间的间隔发生变化 12. 某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下。下列说法正确的是） A. 参加反应甲乙分子数比是1:1 B. 反应前后都存在N2分子 C. 该反应中氮元素化合价发生了改变 D. 反应生成丙和丁的质量比为28:18 13. 下列物质属于纯净物的是 A. 煤炭 B. 空气 C. 氦气 D. 大理石 14. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全，个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是 A. 加油站、面粉厂应严禁烟火 B. 森林着火时顺风逃生 C. 油锅着火，用锅盖盖灭 D. 天然气泄漏时先开窗通风，再检查 15. 物质的除杂是重要的研究与生产方法，下列有关物质除杂的方法正确的是（　　） 选项 物质（杂质） 除杂方法 A CO2（CO） 将气体点燃 B C（Fe） 用磁铁吸引 C H2（CO） 将气体点燃 D N2（O2） 将气体通过灼热的炭 A. A B. B C. C D. D 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共28分。 16. 化学作为实用的、创造性的科学，在认识自然服务社会中发挥着不可替代的作用。以下用化学用语填空。 （1）认识物质：金刚石和石墨都是由 ___________元素组成的。 （2）能源利用：人类目前使用的化石燃料有煤、石油和 ___________。 （3）生命科学：氯化钠作为调味品，是人体生命活动必不可少的物质，它是由 ___________和Cl﹣构成的化合物。 17. 回答下列问题： 科技助力人工碳循环 中国的经济发展离不开大量的能源，目前我国的能源结构中以煤(高碳)、石油(中碳)、天然气(低碳)为代表的化石燃料仍占主导地位，化石燃料的燃烧在释放热量的同时产生CO2，CO2是最主要的温室气体。低碳、零碳、负碳技术的开发是我国科学家正致力研发的项目。CO2也是巨大的碳资源。目前，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。 根据CO2与其他能源的耦合方式不同，CO2的转化利用技术可分为以下三条途径。 途径1：CO2耦合化石能源的转化利用技术。如CH4与CO2催化重整为H2与CO。 途径2：CO2耦合零碳能源的转化利用技术。如图所示是我国科研团队利用催化剂MOS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制甲醇(CH3OH)的工艺。 途径3：CO2直接转化利用技术。如以太阳能或其他可再生能源发电为驱动力，在温和条件下将CO2直接转化为化学原料或燃料。 科学技术的研发和应用将促进自然界碳循环回归平衡。如何摆脱对含碳化石能源的依赖，转化利用丰富的CO2资源，跨越低碳及创新新能源，拥抱新式零碳能源，期待同学们学好和利用化学开创未来。 （1）写出自然界中吸收CO2的一条途径：______。 （2）氢氧燃料电池的能量转化形式是将化学能转化为______。 （3）我国科学家将CO2直接转化成葡萄糖的过程中，第一阶段的反应可表示为：2CO2+2H2OR+2O2，R的化学式是______。(按C、H、O的顺序写) 18. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。 （1）18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。写出该反应的化学方程式为_______。 （2）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。 ①步骤Ⅱ的反应属于_______（填基本反应类型）。 ②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。 19. 我国科学家公布了嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月壤样品中40多种元素的含量，如图分别为钛、锂、钠的原子结构示意图。 （1）钛原子结构示意图中n的值是______。 （2）锂、钠两种元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似。锂离子电池为手机内部常用的电池，锂离子的离子符号为_______。 （3）月壤中含有丰富的氦—3，已知氦—3原子是一种含2个质子1个中子的原子，如图中模型能表示氦—3原子的是______(填字母)。 20. 氧化亚铜(Cu2O)为红色或暗红色八面立方晶系结晶性粉末，熔点为1235℃，几乎不溶于水，在酸性溶液中反应生成铜离子和铜单质。氧化亚铜可用于电镀工业，干法生产Cu2O粉末的主要工艺流程如图： （1）写出氧化亚铜的一条化学性质______。 （2）800-900℃时，煅烧炉中发生化合反应，该反应的化学方程式为______。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共22分。 21. 请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题： （1）实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。 （2）用C装置制取，若要停止反应，关闭活塞，C中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用字母a、b、c对如图进行排序）。 （3）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置______。 22. 茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。 【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？ 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠；NaOH溶液可以吸收。 【猜想假设】 （1）同学们对该气体成分提出了三种猜想。 猜想1：只有 猜想2：只有______ 猜想3：既有又有 【实验验证】 （2）按如图装置对猜想进行实验： 操作 现象 结论 向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C，再将带火星的小木条伸入D中 观察到______ 猜想1正确 【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。 【交流讨论】老师提示，过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、剥离、脱落；使用时加入温度稍高的水，效果更好。 （3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢的化学方程式______。 （4）使用冷水时木条没有复燃原因可能是______，导致产生的氧气浓度低。 （5）取质盘为1g的样品和于锥形瓶中，滴加适量水，利用装置E测定产生的体积。（提示：①读数时需等装置冷却至室温；②实验前后均需要调整量气管两边液面相平） ①实验前，调节右侧水准管的高度，若______（填字母），说明装置气密性良好。 a.两端液面相平 b.两端液面有稳定的高度差 ②量器管中若不放植物油将使氧气体积测量结果______。（填“偏大”或“偏小”） ③根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂应注意（写一条即可）：______。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23. 实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题： (1)该样品中碳酸钙的质量为__________。 (2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $