2.第2章 章末质量检测（二）-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（人教版）

本讲义聚焦“群落及其演替”核心知识点，系统梳理群落的物种组成、种间关系、垂直与水平结构，以及初生演替、次生演替的过程，结合生态位、土壤小动物丰富度调查等内容，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 资料以紫茎泽兰入侵、四大家鱼混养等实例为载体，通过图表分析培养科学思维，借助取样器取样法等实验引导探究实践，渗透生态观与社会责任，课中辅助教师高效教学，课后助力学生查漏补缺，强化知识理解与应用能力。

章末质量检测（二）　群落及其演替 （满分：100分） 一、选择题（本题共19小题，共42分。第1～15小题，每小题2分；第16～19小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列有关群落水平上研究的问题的说法，错误的是（　　） A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 B.寄生是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系 C.森林植物的分层与对光的利用有关 D.不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别 解析：B　种间竞争是指两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象，寄生是一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象，B错误。 2.（2025·广东汕头高二期末）玉米田中的生物形成了人工的生物群落，其物种组成受人类活动影响较大。以下相关描述错误的是（　　） A.田中的玉米植株高低错落，形成了垂直结构 B.玉米与田中的各种杂草之间存在竞争关系 C.若去除人工干预，玉米田可能演替为森林 D.取样器取样法可调查土壤中小动物的丰富度 解析：A　垂直结构是指在群落中，不同生物种群在垂直方向上的分层现象，玉米田中的玉米植株属于同一种群，而垂直结构强调的是不同种群之间的分层，所以田中的玉米植株高低错落不属于群落的垂直结构，A错误；玉米与田中的各种杂草都需要争夺阳光、水分、土壤中的养分等资源，所以它们之间存在竞争关系，B正确；在适宜的气候条件下，如果去除人工干预，玉米田会发生次生演替，随着时间的推移，可能会逐渐演替为森林，C正确；许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适用于样方法和标记重捕法，常用取样器取样法来调查土壤中小动物的丰富度，D正确。 3.（2025·云南保山高二期末）紫茎泽兰等外来物种的入侵严重威胁生物多样性。下列关于演替的叙述，错误的是（　　） A.紫茎泽兰占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替 B.演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构 C.群落演替中适应变化的种群数量增长，不适应的种群消失 D.人类活动和物种入侵都可能改变群落自然演替的方向和速度 解析：A　在紫茎泽兰入侵时，由本地植物占优势转变为紫茎泽兰占优势过程属于群落演替，A错误；群落演替到相对稳定后，构成群落的物种组成是动态平衡的，物种组成和结构相对不变，B正确；影响群落演替的因素常常处于变化之中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，C正确；人类活动和物种入侵都可能影响群落的演替，改变群落自然演替的方向和速度，D正确。 4.工作人员统计到的甲、乙两种生物的种群数量变化趋势如图所示。据图分析，甲、乙两种生物的种间关系最可能是（　　） A.寄生 B.捕食 C.互利共生 D.原始合作 解析：C　据图可知，甲、乙两种生物数量变化趋势相同，呈现“同生共死”的同步性变化，可推断甲、乙是互利共生的关系，C符合题意。 5.下列关于研究土壤中小动物类群丰富度的实验的叙述，正确的是（　　） A.通常使用样方法调查土壤中小动物类群丰富度，且要随机取样 B.不同地域的土壤中，小动物类群丰富度是相同的 C.使用诱虫器采集土壤小动物时，利用了小动物避光的行为特性 D.对于土壤中个体较大、种群数量有限的物种常用目测估计法统计其物种相对数量 解析：C　通常使用取样器取样法调查土壤中小动物类群丰富度，且要随机取样，A错误；由于受环境因素等的制约，不同地域的土壤中，小动物类群丰富度有差异，B错误；使用诱虫器采集土壤小动物时，利用了小动物避光、趋湿、避高温的行为特性，C正确；对于土壤中个体较大、种群数量有限的物种常用记名计算法统计其物种相对数量，D错误。 6.（2025·陕西咸阳高二期末）一个湖泊经历了从湖泊裸底（类似于裸岩阶段）到沼泽、湿地、草原、森林的一系列演替阶段后，演变为一片森林。下列相关叙述错误的是（　　） A.由湖泊裸底演替为森林的过程属于初生演替 B.群落演替的过程就是物种取代的过程 C.草原阶段的物种数目和群落层次比沼泽阶段多 D.湖泊演替为森林的过程中，群落的物种丰富度逐渐增加 解析：B　湖泊裸底类似于裸岩阶段，由湖泊演替为森林的过程是从湖泊裸底开始的，为初生演替，受环境等条件影响，A正确；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，群落演替的过程并不是物种取代的过程，而是优势地位被取代，B错误；草原阶段群落结构更复杂，物种数目和群落层次比沼泽阶段多，C正确；湖泊演替为森林的过程中，生物种类增多，故群落的物种丰富度逐渐增加，D正确。 7.（2025·北京丰台高二期末）甲地发生森林火灾导致原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落的叙述正确的是（　　） A.如果没有外力干扰甲地定能重现森林 B.乙地演替到苔藓阶段时只有水平结构 C.新的优势物种出现后原有物种会消失 D.甲地和乙地比较，两地演替类型不同 解析：D　甲地是否能重现森林还取决于当地的气候条件、地形和土壤环境等因素是否改变，故如果没有外力干扰甲地不一定能重现森林，A错误；苔藓阶段时，群落已经具有一定的垂直结构，如土层中存在微生物，土表有苔藓植物，B错误；新的优势物种出现后，会替代原有的优势物种，但原有物种不一定消失，C错误；甲地发生的是次生演替，而乙地发生的是初生演替，两地演替类型不同，D正确。 8.（2025·河南许昌高二期末）在群落演替的过程中，物种的组成和数量会发生变化。下列相关表述正确的是（　　） A.群落演替是一个漫长且永无休止的过程 B.演替早期的种群可能在新形成的群落里出现 C.群落总是朝着物种增多、结构复杂的方向演替 D.群落演替就是群落内原有物种逐渐恢复到原有状态 解析：B　群落演替到相对稳定的阶段，外界环境不变的情况下处于动态平衡，A错误；演替只是新出现的群落优势物种替代前面的优势物种，因此演替早期的种群可能在新形成的群落里出现，B正确；群落演替不一定朝着物种增多、结构复杂的方向演替，C错误；群落演替是指一个群落替代另外一个群落的过程，受环境因素影响，演替不一定能恢复到原有状态，D错误。 9.（2025·福建福州高二期末）灯诱法是昆虫丰富度等数据调查和监测的常用方法。下列叙述错误的是（　　） A.物种丰富度是种群基本的数量特征 B.该调查法利用了昆虫的趋光性原理 C.夜间月光的光照强度会影响调查结果 D.调查数据可以为防治害虫提供依据 解析：A　物种丰富度是群落水平研究的问题，A错误；该调查法利用了昆虫的趋光性原理，夜间月光的光照强度会影响调查结果，B、C正确；调查数据可以为防治害虫提供依据，一般应在害虫数量达到K/2之前进行防治，D正确。 10.生态位是指一个物种在群落中的地位和作用。生态位宽度是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（　　） A.群落中的种群生态位差异越大，群落的结构一般越复杂 B.同一生态系统中不同植食性动物种群的生态位不完全重叠 C.生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构 D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般容易被淘汰 解析：D　生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，由于可以利用不同的资源来躲避敌害，一般不易被淘汰，D错误。 11.我国典型的森林类型可以分为多种，热带雨林和落叶阔叶林同样都是森林群落，但生物适应群落生活的特点不完全相同，下列相关叙述不正确的是（　　） A.热带雨林物种丰富，群落的垂直结构明显，落叶阔叶林的物种数相对较少 B.热带雨林的植物适应了全年高温、湿润的环境，落叶阔叶林的植物适应了夏季凉爽、冬季寒冷的环境 C.热带雨林和落叶阔叶林中的肉食性动物通过捕食植食性动物避免过多植物被采食 D.热带雨林内，林下缺少阳光，空气流通不畅，因此林下植物多具有很大的叶片，能充分利用有限的阳光，落叶阔叶林亦是如此 解析：D　热带雨林内，林下缺少阳光，空气流通不畅，因此林下植物多具有很大的叶片，以充分利用有限的阳光，而落叶阔叶林内，在春季乔木尚未展叶期间，以及秋季落叶期间，林下的草本植物利用短暂的宝贵时光，迅速生长、开花、结果，与热带雨林中林下植物对环境的适应性特点不同，D错误。 12.（2025·江苏常州高二期中）远远望去，草原生物群落中的草本植物如地毯般铺向天边，这些草本植物的长势比较整齐，草原上还分布着成群的牛羊。下列有关叙述正确的是（　　） A.草原上的草本植物长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象 B.在群落水平上研究草原，要研究草原的范围、边界和草原上的动植物种类等 C.草原上的植物大都具有抗旱特点，如叶片变成针状、气孔仅在夜间开放 D.草原上的动物在水平方向上是均匀分布的，可大大减少竞争压力 解析：B　虽然草原上的草本植物长势整齐，但是草原群落在垂直方向上也有分层现象，A错误；群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，群落的范围、边界以及物种组成、种间关系等都属于群落要研究的内容，B正确；叶片变成针状、气孔仅在夜间开放，这是荒漠生物群落中植物的特点，草原上的植物的特点有叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱，C错误；草原上的动物在水平方向上的分布也是不均匀的，如牛羊往往成群分布在一块区域内，这体现了群落的水平结构，D错误。 13.如图表示两种群落演替的类型，下列叙述正确的是（　　） A.a处可表示发生特大火灾原有生物彻底灭绝 B.b处可表示火山爆发形成火山岩 C.甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件 D.如果时间允许，甲、乙都会形成森林 解析：B　由题图分析可知，甲表示次生演替，乙表示初生演替，a处遭受破坏，但是物种丰富度并未降到0，即原有生物没有彻底灭绝；而b处遭受破坏导致物种丰富度降为0，即原有生物彻底灭绝，可表示火山爆发形成火山岩，A错误，B正确；初生演替的起点不具备基本的土壤条件，C错误；群落演替最终能否形成森林不是时间问题，而是取决于气候等环境条件，D错误。 14.（2025·广西河池高二期末）2024年11月28日，我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠经过耗时40年的生态治理，实现了全长3 046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，此次锁边工程采用了林草带建设、光伏治沙以及工程治沙等多种手段，因地制宜发展了如罗布麻、沙漠玫瑰等新兴产业。下列相关叙述错误的是（　　） A.塔克拉玛干沙漠上群落的形成过程属于初生演替 B.塔克拉玛干沙漠与广西猫儿山的生物群落区分的重要特征是物种丰富度 C.当地人民的治沙活动影响了演替的方向和速度 D.光伏发电板下种植的梭梭、沙棘等构成的群落也具有垂直结构 解析：B　塔克拉玛干沙漠没有保留原有生物和土壤等，故该群落形成过程属于初生演替，A正确；群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，故塔克拉玛干沙漠与广西猫儿山的生物群落区分的重要特征是物种组成，B错误；人类的活动影响群落演替的方向和速度，C正确；一般群落都具有垂直结构和水平结构，故光伏发电板下种植的梭梭、沙棘等构成的群落也具有垂直结构，D正确。 15.如表为三个稳定的草原生态系统中植物调查的统计数据，据表分析合理的是（　　） 草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物总种数 160 100 80 平均种数/ （种·m－2） 20 18 10 平均产量/（kg干重·hm－2） 2 000 900 200 A.草甸草原物种丰富度最高，放牧强度加大对其没有影响 B.三种草原上生活的动物均具有挖洞和攀缘生活的特点 C.遭遇火灾后荒漠草原最快恢复，一定演替为草原群落 D.草原群落的外貌和结构会随着季节更替发生有规律变化 解析：D　草甸草原物种丰富度最高，但若放牧强度过大，也会导致其丰富度降低，A错误；草原上没有高大的乔木，其分布的动物一般有挖洞或快速奔跑的特点，B错误；荒漠草原遭遇火灾后不一定能最快恢复，并演替成草原群落，C错误。 16.（2024·山东青岛期末）某研究性学习小组的同学开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，结果如下表，相关分析正确的是（　　） 取样地点 取样时间 动物种类及数量 蚂蚁 蚯蚓 蜈蚣 溪边土壤 上午10点 很少 较多 非常多 晚上10点 少 多 较多 山地土壤 上午10点 非常多 较少 较少 晚上10点 较多 少 很少 A.可依据土壤小动物趋暗、趋热等特性来设计诱虫器 B.有些土壤中的小动物对动植物遗体的分解具有重要作用 C.该实验的目的是探究土壤水分对土壤动物类群分布的影响 D.表中数据显示，该小组统计丰富度用的方法是记名计算法 解析：B　可依据土壤小动物趋暗、避高温等特性来设计诱虫器，A错误；由题表可知，本实验探究的是水分和时间对土壤动物类群分布的影响，C错误；表中数据显示，该小组统计丰富度用的方法是目测估计法，D错误。 17.稻田中饲养的中华绒鳖蟹（俗称“河蟹”）是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。但在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。下列叙述错误的是（　　） A.稻田中所有的河蟹构成一个种群 B.稻田中的河蟹与某些鱼、虾既是捕食关系，又是种间竞争关系 C.稻田群落的生物占据着相对稳定的生态位是长期协同进化的结果 D.稻田里的水稻有高有矮，体现了较明显的垂直结构 解析：D　在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群，稻田中所有的河蟹为同种生物，构成一个种群，A正确；稻田中饲养的中华绒鳖蟹是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，因此河蟹与某些鱼、虾也可能有共同的食物，故河蟹与某些鱼、虾既是捕食关系，又是种间竞争关系，B正确；群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用资源，这是长期协同进化的结果，C正确；稻田里的水稻不属于群落，不能体现群落的垂直结构，D错误。 18.（2025·新疆喀什期末）因地震塌方，图1甲山体整体移动到图2丙位置，多年后在乙、丙区域形成了新的生物群落。下列相关叙述正确的是（　　） A.多年后乙、丙区域中，新生物群落的形成属于初生演替 B.乙区域新生物群落形成中物种丰富度及各种群的种群密度均增加 C.调查丙区域动物种群密度和动物群落丰富度时应采用标记重捕法 D.甲和乙区域的生物群落存在水平结构和垂直结构，但物种组成不一定相同 解析：D　甲区域原本有土壤等条件，甚至有繁殖体的存在，所以多年后乙、丙区域中，新生物群落的形成属于次生演替，A错误；乙区域新生物群落形成过程中，物种丰富度增加，但各种群的种群密度不一定均增加，有些优势种的种群密度会增加，有些劣势种的种群密度反而会减小，B错误；调查丙区域活动能力较强的动物的种群密度可以采用标记重捕法，但调查动物群落丰富度时不能使用标记重捕法，如调查土壤中小动物类群丰富度，应用取样器取样法，C错误；甲和乙区域的生物群落均存在水平结构和垂直结构，但因地理位置、温度、湿度等环境因素的影响，两地的物种组成不一定相同，D正确。 19.在中国悠久的淡水渔业养殖历史中，人们发明了高产低耗的“四大家鱼混养技术”。图1为夏季某人工鱼塘中“四大家鱼”的种群数量与水层及优势种之间的关系曲线，图2为该鱼塘坡岸带植被的分布状态。下列叙述正确的是（　　） A.图1中的鱼类与图2中四种植物的分布均体现了群落的垂直结构特征 B.芦苇在鱼塘内的出现频率、种群密度、植株高度及与其他物种的关系属于生态位的研究 C.由图1可知，鳙鱼与草鱼、青鱼、鲢鱼间均存在捕食关系 D.在夏季和冬季，北方鱼塘的群落外貌和结构发生变化，说明群落发生了次生演替 解析：B　图1中不同鱼类种群分别占据了不同的空间，形成了池塘中上、中、下层的垂直结构，但图2中四种植物的分布是由于地形起伏形成的，属于水平结构，A错误；调查植物的生态位需要研究它在区域内的出现频率、种群密度、植株高度及与其他物种的关系，B正确；图1为“四大家鱼”分布在不同的水层，不能体现出四种鱼间的捕食关系，C错误；在夏季和冬季，北方鱼塘的群落外貌和结构会发生改变，这属于群落的季节性变化，不属于次生演替，D错误。 二、非选择题（本题共5小题，共58分） 20.（10分）研究人员调查了大别山不同发育阶段的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。 注：字母A～I代表不同群落类型，A群落为发育早期的群落，B、C、D、E群落为发育中期的群落，F、G、H、I群落为发育晚期的群落。 （1）在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松的胸径结构比例关系（种群中不同胸径大小的个体数比例）代替其年龄结构，来进一步预测种群数量的变化。 （2）在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名称，这是测定物种丰富度的最简单方法。调查发现，A群落的物种丰富度较低（填“较高”或“较低”），A～I群落发育阶段不同，马尾松林物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势，且群落物种丰富度在群落发育的中（填“早”“中”或“晚”）期较高。 （3）在群落发育晚期，由于不同植物间的种间竞争加剧，群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象。 （4）若A群落是由冰盖融化后的裸地演替而来的，则此种演替属于初生演替，该演替过程中群落所含有机物变化的情况是先增加后保持稳定。 解析：（1）胸径大小一般与树龄呈正相关，通常以马尾松的胸径结构比例关系代替其年龄结构，来进一步预测种群数量的变化。（2）由题图可知，A群落的物种丰富度较低。A～I群落发育阶段不同，分析题图可知，马尾松林物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势，且群落物种丰富度在群落发育的中期（B、C、D、E时期）较高。（3）在群落发育晚期，由于受资源和空间的限制，不同植物间的种间竞争加剧，导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象。（4）在冰盖融化后的裸地上发生的演替属于初生演替，演替过程中有机物含量先增加后保持稳定。 21.（12分）（2025·广东湛江高二期末）我国劳动人民在古时已懂得将四大家鱼混养以提高效益。如图为某池塘中四大家鱼及其生活水层和主要食物分布示意图。请分析回答问题： （1）这种饲养方法体现了四大家鱼在池塘中分别占据着不同的生态位（群落的特征），也体现了渔业生产中对群落垂直（填“垂直”或“水平”）结构的充分应用。 （2）池塘养鱼要注意放养的密度，需了解某种鱼的K值，即环境容纳量，这通常采用标记重捕法（填“样方法”“标记重捕法”或“取样器取样法”）进行调查。 （3）为提升生态、经济效益的双赢，出现了立体农业模式，如“稻—鱼—蛙结构”，在每亩稻田里放养200条草鱼和600只青蛙，鱼和蛙的粪便为水稻供肥，水稻田中的浮游生物、底栖动物为鱼和蛙提供了食物来源。这体现了稻、鱼、蛙的种间关系是原始合作（互惠）。 （4）传统稻田由于长期被弃置而逐渐发展为荒草地，这属于次生演替，说明了人类活动对演替的影响是：人类活动使群落演替按照不同于自然演替的方向（和速度）进行。 解析：（1）四大家鱼分布在不同水层，混养利用的是它们在池塘中占据不同的生态位，能合理利用水体的资源，体现了渔业生产中对群落垂直结构的充分应用。（2）K值即环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。鱼的活动能力强，活动范围大，常用标记重捕法调查其种群数量。（3）原始合作是指两种生物共同生活在一起，双方都受益，但如果分开也可继续生存，稻—鱼—蛙结构中鱼和蛙的粪便为水稻供肥，水稻田中的浮游生物、底栖动物为鱼和蛙提供了食物来源，使水稻、鱼和蛙等都能更好地生活，但将它们分开也能生存，因此体现了稻、鱼、蛙的种间关系是原始合作（互惠）。（4）传统稻田由于长期被弃置（但仍具备土壤和一些繁殖体）而逐渐发展为荒草地，属于次生演替。该过程体现了人类活动使群落演替按照不同于自然演替的方向（和速度）进行。 22.（10分）（2025·河北邢台高二期末）研究群落中植物类群的丰富度时，不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。 （1）要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成，不同群落的物种数目有差别。一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。研究发现，我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积的物种越丰富。 （2）退耕农田自然演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型演替速度快，趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少（答出2点区别即可）。 （3）据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化是不能确定（填“增大”“减小”或“不能确定”），原因是群落中该时间段植物个体总数的变化未知。 解析：（1）不同地域的群落，生活的物种不同，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，所以要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成。一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。（2）退耕农田自然演替是在有一定植被的基础上进行的，为次生演替，火山岩上进行的群落演替为初生演替。次生演替类型演替速度快，趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少。研究发现，我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，环境越适宜，则单位面积的物种越丰富。（3）群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示，第30年至第50年乙种群的相对多度下降，图中纵坐标为相对多度，是该种植物个体数所占百分比，而不是具体的数目，其变化无法直接反映种群密度的变化。由于第30～50年丙的相对多度在增加，故无法确定该群落总的植物个体数的变化，相应的，虽然乙植物占比（相对多度）在减小，但无法确定其具体的种群密度在减小，可能只是丙个体数目增加得更快，占比更多，优势取代。 23.（12分）科研人员对高原鼠兔的被捕食风险进行了相关实验，结果如图1。图2是根据某草原上甲、乙两种鼠兔种群数量的调查结果绘制的曲线图，L值表示甲鼠兔种群数量是前一年种群数量的倍数，M值表示乙鼠兔的种群数量。不考虑甲鼠兔种群的迁入和迁出，回答下列问题： 注：警戒距离是指当高原鼠兔有警戒行为时与捕食者之间的距离。 （1）植被能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息地，据图1分析，植被群落高度越高，鼠兔被捕食的风险就越大（填“大”或“小”），原因是图1数据显示，植被群落高度越高，警戒距离越小。 （2）研究甲鼠兔的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系，而每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。 （3）第2年，甲鼠兔种群L值变化的主要原因是乙鼠兔迁入后与甲鼠兔竞争食物和栖息地，使甲鼠兔的种群数量下降。 解析：（1）植被能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息场所，因而动物会因为植物种群的改变而改变，图1数据显示，植被群落高度越高，警戒距离越小，而警戒距离是指当高原鼠兔有警戒行为时与捕食者之间的距离，与个体被捕食风险呈负相关，因此植被群落高度越高，鼠兔被捕食的风险就越大。（2）一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位；研究甲鼠兔的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。（3）乙鼠兔在第1年年末迁入甲鼠兔生活的区域，乙鼠兔迁入后会与甲鼠兔竞争食物和栖息地，使甲鼠兔的种群数量下降，即甲鼠兔L值下降。 24.（14分）（2025·山东济南高二期末）红树林广布于部分地域沿海的潮间带（涨潮及落潮水位之间的滩涂），是周期性受海水浸淹的木本植物的统称。红树林是多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。因人类活动和互花米草入侵，某地红树林面积日益缩小到32公顷。分析回答下列问题： （1）红树林中的红树、贝类、甲壳类、鱼类以及多种水鸟共同组成的群体不能称为群落，理由是群落应该包括红树林中具有直接或间接关系的所有生物种群。 若要对红树林群落进行整体研究，可以从红树林的范围和边界，群落的物种组成、空间结构、生态位、群落演替等方面进行研究（至少写出两个）。 （2）不同潮间带的植物分布情况体现了群落的水平结构，导致植被镶嵌分布特征的非生物因素有光照强度、土壤的盐碱度、温度和水分、地形的变化（两点即可）。 （3）某些红树植物的不定根为多孔动物海绵的生长提供稳固的生长基质，海绵的孔中生活着藻类植物，海绵给藻类提供保护和代谢废物，而藻类供给海绵氧气，藻类死亡后也可作为海绵的食物。由此可知，这些海绵和藻类之间的种间关系为互利共生。 （4）研究人员从外地引入了速生红树植物——无瓣海桑（Sonneratiaapetala）以控制互花米草蔓延，各林龄群落的相关特征见下表。 红树林 群落 群落高度 （m） 植物种类 （种） 树冠层郁闭度（％） 林下互花米草 密度（株/m2） 林下无瓣海桑更新 幼苗密度（株/100m2） 无瓣海桑群落 （3年） 3.2 3 70 30 0 无瓣海桑群落 （8年） 11 3 80 15 10 无瓣海桑群落 （16年） 12.5 2 90 0 0 结合上述资料推测无瓣海桑能有效控制互花米草蔓延但不会成为新的外来入侵物种的原因是无瓣海桑是速生乔木，种植后由于其生长速度较快，与互花米草在阳光等的竞争中占据优势，能有效抑制互花米草的蔓延；随着林龄增长，林下无瓣海桑更新幼苗密度趋于零，其种群数量不再增加，不会成为新的入侵植物。 解析：（1）群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，红树林中的红树、贝类、甲壳类、鱼类以及多种水鸟只是该区域的部分生物，缺少微生物等其他生物，所以不能称为群落；若要对红树林群落进行整体研究，可以从群落的物种组成、种间关系、空间结构、生态位、群落的演替等方面进行研究。（2）不同潮间带的植物分布情况体现了群落的水平结构，因为是在水平方向上呈现的分布差异；导致植被镶嵌分布特征的非生物因素有地形的变化（不同潮间带地形有差异）、土壤湿度（潮间带不同位置土壤湿度不同）、盐碱度（靠近海水的位置盐碱度高，远离海水的位置盐碱度低）、光照强度等。（3）某些红树植物的不定根为多孔动物海绵的生长提供稳固的生长基质，海绵的孔中生活着藻类植物，海绵给藻类提供保护和代谢废物，而藻类供给海绵氧气，藻类死亡后也可作为海绵的食物，由此可知，这些海绵和藻类之间相互依存，彼此有利，种间关系为互利共生。（4）无瓣海桑是速生乔木，从表格数据可以看出，随着无瓣海桑群落林龄的增加，群落高度逐渐升高，树冠层郁闭度逐渐增大，林下互花米草密度逐渐降低，到16年时林下互花米草密度降为0，说明无瓣海桑与互花米草在阳光等的竞争中占据优势，能有效抑制互花米草的蔓延；而对于无瓣海桑自身，在3年时林下无瓣海桑更新幼苗密度为0，8年时有一定数量的更新幼苗，但到16年时又变为0，说明无瓣海桑虽然在初期能生长繁殖，但随着林龄增长，林下无瓣海桑更新幼苗密度趋于零，其种群数量不再增加，所以不会成为新的外来入侵物种。 6 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