精品解析：甘肃省张掖市临泽县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023-2024学年第一学期期末教学质量监测 七年级生物 考生注意：本试卷满分100分，考试时间120分钟。 一、选择题（25X2=50分） 1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响开花的非生物因素是（　　） A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 2. 校园花坛边的鼠妇，被碰到后缩成小球，这一现象体现的生物特征是（ ） A. 生活需要营养 B. 具有遗传和变异的特性 C. 能够生长 D. 能对外界制激作出反应 3. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列做法中有利于减少空气中二氧化碳含量的是（　　） A. 发展火力发电项目 B. 大量使用化石燃料 C. 大量焚烧作物秸秆 D. 开展植树造林活动 4. 下列是动植物细胞结构模式图，动植物细胞都有，且控制物质进出细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 5. 下列选项不属于植物组织的是（　　） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 营养组织 D. 输导组织 6. 兰州百合甘甜味美，营养丰富，所食用部分为鳞茎，从植物体结构层次上来说鳞茎属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（ ） A. 水 B. 有机物 C. 无机盐 D. 氧气 8. 草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 自己制造有机物 C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 能排出代谢废物 9. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 10. 植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（　　） A. B. C. D. 11. 如图为大豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 胚是新植株的幼体，由图中的①、②、③组成 B. ④为子叶，贮藏着大量的营养 C. 种子萌发时，③发育成茎和叶 D. 种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的阳光和适宜的温度 12. 如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是(　　) A. A B. B C. C D. D 13. 用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ） A. 细胞吸水，黄瓜变硬 B. 细胞失水，黄瓜变软 C. 细胞失水，黄瓜变硬 D. 细胞吸水，黄瓜变软 14. 每年春天，西藏林芝桃花盛开，吸引大量游客观赏。从开花到桃子形成的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 柱头和花柱组成桃花的雌蕊 B. 雄蕊与果实的形成无关，所以不重要 C. 桃子食用部分是果皮 D. 种子最重要的结构是胚乳 15. 早春播种后、农民常常用地膜覆盖地面，主要是为促进种子萌发提供（　　） A. 充足空气 B. 较低光照 C. 适宜温度 D. 营养物质 16. “清明前后，种瓜点豆”，以下关于种子植物的说法，错误的是（　　） A. 西瓜和菜豆属于营养器官 B. 大豆种子由种皮和胚组成 C. 种子萌发过程中，种子内的有机物减少 D. 清明前后温度适合种子的萌发 17. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜底是花生的果实。其中“白胖子”指的是（ ） A. 种子 B. 果实 C. 果皮 D. 胚 18. 石灰水是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是（　　） A. 检验呼吸作用，释放二氧化碳 B. 检验呼吸作用，释放氧气 C. 检验光合作用，释放二氧化碳 D. 检验光合作用，释放氧气 19. 张丽同学很喜欢吃蔬菜，特别是菠菜叶，她应该给自家的菠菜地里多施（　　） A. 硼肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥 20. 2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是 A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 21. 将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如图），会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（　　） A. 上表皮颜色较浅 B. 下表皮气孔较多 C. 下表皮颜色较深 D. 上表皮气孔较多 22. 在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（　　） A. 降低蒸腾作用 B. 减弱光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 改善粮食口感 23. 植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于蒸腾作用意义的一项是（　　） A. 增加大气中氧气的含量 B. 提高大气湿度，增加降水 C. 可以降低叶片表面温度 D. 促进水分和无机盐的运输 24. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 25. 新鲜的柿子放在清水中浸泡一段时间后可以脱涩，有人说食盐水比清水更容易让新鲜的柿子脱涩。为了检验这种说法，应该选择的实验方案是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（5X2=10分） 26. 用基础知识填空。 （1）植物需要量最多的无机盐是氮、______、钾。 （2）写出光合作用的文字表达式______。 （3）大力植树造林有助于实现“碳中和”。这是因为绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，对维持生物圈中的______平衡起了重要作用。 （4）用显微镜观察载玻片上的英文字母p，显微镜观察到的物像是______。 （5）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是土壤溶液浓度______根毛的细胞液浓度。 三、综合分析题（20X2=40分） 27. 根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验，完成下列问题。 （1）撕取洋葱鳞片叶内表皮时，有汁液流出。这主要是细胞质中液泡内的______。 A. 细胞液 B. 叶绿体 （2）图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是______。 A. B. （3）在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，若选用的目镜为5x，物镜为10x。则观察到的物像放大倍数为______。 A. 15倍 B. 50倍 （4）在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向______。 A. 右上方 B. 左下方 （5）观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，有的同学看到图中甲、乙两种物像。出现图甲结果最可能的原因是______。 A. 观察时细准焦螺旋没有调节到位 B. 在载玻片上滴加的是生理盐水 28. 如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)结构②是_____，其特点是细胞排列紧密。 (2)叶片呈现绿色，是因为图中标号_____(填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。 (3)结构①所示的_ __中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行_____作用，制造有机物。 (4)结构⑤是指_____，它是气体交换的窗口，也是水分散失的门户。 29. 某校生物兴趣小组同学跟随老师来到安宁区，对“白风桃”进行观察学习。 （1）步入桃园，同学们首先观察到栽植密度科学合理，光照充足，图甲中C所示生理过程旺盛，其进行的主要场所是叶肉细胞中的______，C过程制造的有机物可通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）。 （2）观察“白风桃”的果实，其可食用部分是由图乙中的______（填序号）发育而成的。 （3）品尝后，大家讨论果实为何如此香甜，本地昼夜温差大的也是原因之一，夜间温度低，可以减少植物______作用，减少了有机物的消耗，利于积累大量的糖分。 （4）苗木培育成功后，移栽入园地时选择阴天，目的是为了降低图甲中所示的生理过程______（填字母），减少水分的散失，提高移栽成活率。 30. 某同学为探究“一定温度范围内，低温对小麦种子发芽率的影响”，设计如下实验：取100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件相同且适宜。实验数据如表，请据表回答下列问题。 培养时间 发芽数/颗 A组（25℃） B组（10℃） 1天 0 0 2天 7 0 3天 15 0 4 天 33 2 5天 48 8 6天 48 21 7天 48 47 注：种子的发芽率是指一定时间（如7天）内萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。 （1）本实验中A、B两组形成了______实验。 （2）每组实验选用50粒小麦种子而不用1粒的目的是______，减小实验误差。 （3）除实验变量外，水分、空气等其他条件相同且适宜，是为了控制______变量。 （4）分析表中数据，得出的结论为：与25℃（常温）相比，在10℃（低温）条件下，种子发芽比较______（填“快”或“慢”），但种子的发芽率不变。 （5）A组仍有两粒小麦种子不能萌发，可能的原因为：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期期末教学质量监测 七年级生物 考生注意：本试卷满分100分，考试时间120分钟。 一、选择题（25X2=50分） 1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响开花的非生物因素是（　　） A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 【答案】A 【解析】 【分析】诗句描述的是四月山下（人间）的花已凋谢，而山寺的桃花才盛开的现象。影响植物开花的非生物因素包括温度、光照、水分、土壤等；其中，海拔升高导致气温降低是山上桃花花期推迟的主要原因。 【详解】A．海拔每升高1千米，气温下降约6℃，山上温度较低，延缓了桃花的开放时间，A符合题意。 B．诗句未提及光照差异，且光照对花期的影响在此情境中不显著，B不符合题意。 C．水分是植物生长的必需因素，但诗句未体现水分差异对开花的影响，C不符合题意。 D．土壤条件可能影响植物生长，但此现象主要由温度差异导致，D不符合题意。 故选A。 2. 校园花坛边的鼠妇，被碰到后缩成小球，这一现象体现的生物特征是（ ） A. 生活需要营养 B. 具有遗传和变异的特性 C. 能够生长 D. 能对外界制激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由分析可知，校园花坛边的鼠妇，被碰到后缩成小球，这一现象体现了生物能对外界制激作出反应。 故选D。 3. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列做法中有利于减少空气中二氧化碳含量的是（　　） A. 发展火力发电项目 B. 大量使用化石燃料 C. 大量焚烧作物秸秆 D. 开展植树造林活动 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 【详解】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，同时释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对的平衡状态。发展火力发电项目、 大量使用化石燃料、 大量焚烧作物秸秆会增加二氧化碳，大力开展植树造林会吸收二氧化碳。 故选D。 4. 下列是动植物细胞结构模式图，动植物细胞都有，且控制物质进出细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】结合题图可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．动植物细胞都有细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D错误。 故选B。 5. 下列选项不属于植物组织的是（　　） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 营养组织 D. 输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A保护组织、C营养组织、D输导组织都属于植物的组织，B结缔组织属于动物的组织，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 兰州百合甘甜味美，营养丰富，所食用部分为鳞茎，从植物体结构层次上来说鳞茎属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．细胞是百合的结构和功能的基本单位，A错误。 B．细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的细胞群，形成组织，B错误。 C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。鳞茎是百合食用的营养器官，C正确。 D．植物没有系统这一层次，D错误。 故选C。 7. 俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（ ） A. 水 B. 有机物 C. 无机盐 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【分析】解答此题的关键是知道植物生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道合理施肥。 8. 草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 自己制造有机物 C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 能排出代谢废物 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能对外界刺激作出反应，A正确。 B．草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，主要通过分裂产生新的个体，C正确。 D．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能排出代谢废物，D正确。 故选B。 9. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织；不同的组织按照一定的顺序排列在一起构成器官； 动物体中不同的器官又构成系统。植物不具有系统。因此，图中a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 故选B。 10. 植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A图是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；B图是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，故B符合题意；C图中的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，故C不符合题意；D图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】本题考查了植物的几种组织和功能。掌握植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。 11. 如图为大豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 胚是新植株的幼体，由图中的①、②、③组成 B. ④为子叶，贮藏着大量的营养 C. 种子萌发时，③发育成茎和叶 D. 种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的阳光和适宜的温度 【答案】B 【解析】 【分析】大豆种子结构示意图：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【详解】 A．胚是新植株的幼体，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成，A不符合题意。 B．大豆是双子叶植物，④子叶是储存营养物质（主要为蛋白质、脂肪）的结构，B符合题意。 C．种子萌发时，③胚根发育成根，②胚芽发育成茎和叶，C不符合题意。 D．种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度，阳光并非种子萌发的必要条件， D不符合题意。 故选B。 12. 如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是(　　) A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分，如图：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。 【详解】A、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B、伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区，B不符合题意。 C、分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C不符合题意。 D、根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。 故选A。 【点睛】本题主要考查根尖各部分的结构名称及相关功能，要求学生熟记并能熟练运用。 13. 用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ） A. 细胞吸水，黄瓜变硬 B. 细胞失水，黄瓜变软 C. 细胞失水，黄瓜变硬 D. 细胞吸水，黄瓜变软 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞在浓度差作用下通过渗透作用吸水或失水。当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水；反之则吸水。盐的浓度较高，腌制黄瓜时会导致细胞失水。 【详解】A．细胞吸水会导致黄瓜变硬，但盐浓度高时细胞应失水，故A不符合题意。 B．盐浓度高使细胞失水，黄瓜因失水变软，故B符合题意。 C．细胞失水会导致黄瓜变软而非变硬，故C不符合题意。 D．细胞吸水会导致黄瓜变硬而非变软，且盐浓度高时细胞应失水，故D不符合题意。 故选B。 14. 每年春天，西藏林芝桃花盛开，吸引大量游客观赏。从开花到桃子形成的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 柱头和花柱组成桃花的雌蕊 B. 雄蕊与果实的形成无关，所以不重要 C. 桃子食用部分是果皮 D. 种子最重要的结构是胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】桃花属于被子植物，其雌蕊由柱头、花柱和子房组成；雄蕊提供花粉，参与受精；桃子为核果，食用部分主要由子房壁发育的果皮（中果皮）构成；种子中胚是发育成新植株的结构。 【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，A错误。 B．雄蕊的花药产生花粉，花粉中的精子参与受精，是形成果实和种子的关键，B错误。 C．桃子的食用部分（果肉）主要由子房壁发育的中果皮构成，属于果皮的一部分，C正确。 D．种子的胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）是发育成新植株的核心结构，胚乳仅储存营养（桃为双子叶植物，种子无发达胚乳），D错误。 故选C。 15. 早春播种后、农民常常用地膜覆盖地面，主要是为促进种子萌发提供（　　） A. 充足空气 B. 较低光照 C. 适宜温度 D. 营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】种子的萌发需要一定的外界条件 ：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。 种子的萌发的自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】早春播种时，覆盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以，早春播种，采用地膜覆盖的方法可以促进早出苗，其原因是保温、保湿、有利于萌发，C正确。 故选C。 【点睛】掌握种子萌发的条件是解题的关键。 16. “清明前后，种瓜点豆”，以下关于种子植物的说法，错误的是（　　） A. 西瓜和菜豆属于营养器官 B. 大豆种子由种皮和胚组成 C. 种子萌发过程中，种子内的有机物减少 D. 清明前后温度适合种子的萌发 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气，适宜的温度，适量的水分，自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。 【详解】A．植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶为营养器官，花、果实和种子为生殖器官。西瓜是果实，菜豆是种子，它们都属于生殖器官，而不是营养器官，A错误。 B．大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，B正确。 C．种子在萌发过程中，不能进行光合作用制造有机物，只能进行呼吸作用消耗有机物。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。因此，在种子萌发过程中，种子内的有机物会不断减少，C正确。 D．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件。清明前后，气温逐渐升高，温度适宜，能为种子的萌发提供良好的温度条件，D正确。 故选A。 17. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜底是花生的果实。其中“白胖子”指的是（ ） A. 种子 B. 果实 C. 果皮 D. 胚 【答案】D 【解析】 【分析】花经过传粉和受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 【详解】​当花经过传粉与受精后，只有子房进一步发育为果实，果实与种子的形成图如下：   分析可知，胚珠发育为种子，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，受精卵发育为胚。因此，整个花生个体是一个果实，题干中的麻屋子是花生的果皮，由子房壁发育来；红帐子是种皮，由珠被发育来；白胖子是胚，由受精卵发育来。故选D。 【点睛】此题考查的是果实和种子的结构。明确花生果实和种子的结构是解决此题的关键。 18. 石灰水是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是（　　） A. 检验呼吸作用，释放二氧化碳 B. 检验呼吸作用，释放氧气 C. 检验光合作用，释放二氧化碳 D. 检验光合作用，释放氧气 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图中植物种子呼吸作用释放了二氧化碳。 【详解】石灰水是一种化学试剂，用于检测二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。植物的呼吸作用会释放二氧化碳，而光合作用则吸收二氧化碳并释放氧气。因此，该装置用于检验呼吸作用释放的二氧化碳，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 张丽同学很喜欢吃蔬菜，特别是菠菜叶，她应该给自家的菠菜地里多施（　　） A. 硼肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 【详解】A．硼是植物必需的微量元素，主要参与花粉萌发、花粉管伸长等生殖过程，对叶片生长无直接促进作用，A不符合题意。 B．钾能增强植物抗逆性（如抗倒伏、抗旱），促进淀粉形成和运输，主要影响茎秆强度和块根、块茎等贮藏器官的发育，B不符合题意。 C．磷能促进幼苗发育和花果成熟，加速细胞分裂和根系生长，但对营养器官（如叶片）的增粗、增绿效果不如氮肥显著，C不符合题意。 D．氮是合成蛋白质、叶绿素的关键元素，能直接促进细胞分裂和生长，使叶片繁茂、翠绿。对于以叶片为食用部分的菠菜，氮肥能显著提高产量和品质，D符合题意。 故选D。 20. 2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是 A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。 【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。 B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。 C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。 D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。 故选C。 21. 将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如图），会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（　　） A. 上表皮颜色较浅 B. 下表皮气孔较多 C. 下表皮颜色较深 D. 上表皮气孔较多 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的叶片由表皮（上、下表皮）、叶肉和叶脉组成。表皮上分布有气孔，它是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【详解】对于陆生植物来说，一般下表皮分布的气孔更多。由设计的实验可以得知，叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一个气泡代表一个气孔。所以发现叶片下表皮产生的气泡比上表皮的多，说明叶片下表皮比上表皮的气孔数目多，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（　　） A. 降低蒸腾作用 B. 减弱光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 改善粮食口感 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】把种子晒干后储存，种子内水分降低，抑制了种子的呼吸作用，减少了有机物的消耗。低温保鲜，低温抑制了水果的呼吸作用。充入氮气，降低氧气，低氧能抑制大棚内植物的呼吸作用。 故选C。 23. 植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于蒸腾作用意义的一项是（　　） A. 增加大气中氧气的含量 B. 提高大气湿度，增加降水 C. 可以降低叶片表面温度 D. 促进水分和无机盐的运输 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 故选A。 24. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程 C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔 【答案】A 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。有利于保护生物圈的是做法有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。 【详解】A．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。人们干预生态系统，如围湖造田，会破坏生态环境，不利于保护生物多样性，不利于保护生物圈，A错误。 B．“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“世界林业生态工程之最”，该工程有利于保护生物圈，B正确。 C．由于草原上的植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子和草原还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度，可以调节气候，这些都是草原对生态环境的意义，因而退耕还林、还草是改善环境的最佳做法，C正确。 D．“十年禁渔”是为了保护鱼类资源，实现可持续发展，有利于保护生物圈，D正确。 故选A。 25. 新鲜的柿子放在清水中浸泡一段时间后可以脱涩，有人说食盐水比清水更容易让新鲜的柿子脱涩。为了检验这种说法，应该选择的实验方案是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由于对照实验需要对照组和实验组，故AC错误；既有对照组又有实验组，符合对照实验的要求，B正确；由于D选项选择的材料太少，故D错误。 点睛：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 二、填空题（5X2=10分） 26. 用基础知识填空。 （1）植物需要量最多的无机盐是氮、______、钾。 （2）写出光合作用的文字表达式______。 （3）大力植树造林有助于实现“碳中和”。这是因为绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，对维持生物圈中的______平衡起了重要作用。 （4）用显微镜观察载玻片上的英文字母p，显微镜观察到的物像是______。 （5）一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是土壤溶液浓度______根毛的细胞液浓度。 【答案】（1） 磷 （2） 二氧化碳 + 水 → 有机物（储存能量） + 氧气 （3） 碳-氧 （4）d （5） 大于 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。 【小问1详解】 植物需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐，含钾的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 【小问2详解】 光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程，其文字表达式：二氧化碳 + 水 → 有机物（储存能量） + 氧气。 【小问3详解】 绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用 【小问4详解】 显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。故用显微镜观察载玻片上的英文字母p，显微镜观察到的物像是d。 【小问5详解】 植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，所以一次性施肥过多易造成烧苗，原因是土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度 三、综合分析题（20X2=40分） 27. 根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验，完成下列问题。 （1）撕取洋葱鳞片叶内表皮时，有汁液流出。这主要是细胞质中液泡内的______。 A. 细胞液 B. 叶绿体 （2）图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是______。 A. B. （3）在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，若选用的目镜为5x，物镜为10x。则观察到的物像放大倍数为______。 A. 15倍 B. 50倍 （4）在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向______。 A. 右上方 B. 左下方 （5）观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，有的同学看到图中甲、乙两种物像。出现图甲结果最可能的原因是______。 A. 观察时细准焦螺旋没有调节到位 B. 在载玻片上滴加的是生理盐水 【答案】（1）A （2）A （3）B （4）B （5）A 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，不同结构具有不同作用。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【小问1详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，流出的汁液是液泡中的细胞液，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体，因此，撕取洋葱鳞片叶内表皮时，有汁液流出。这主要是细胞质中液泡内的细胞液，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，盖玻片大约与载玻片成45度角，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。由图可以看出，图中A符合盖玻片的正确操作，而B水平放置盖玻片，容易产生气泡，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。若选用的目镜为5×，物镜为10×。则观察到的物像放大倍数为50倍，B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 图中甲图和乙图相比，甲图比较模糊，图像不清晰，而乙图清晰，显微镜细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此甲图是在观察时细准焦螺旋没有调节到位；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，载玻片中央滴加的是清水，而不是生理盐水，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 28. 如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)结构②是_____，其特点是细胞排列紧密。 (2)叶片呈现绿色，是因为图中标号_____(填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。 (3)结构①所示的_ __中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行_____作用，制造有机物。 (4)结构⑤是指_____，它是气体交换的窗口，也是水分散失的门户。 【答案】 ①. 上表皮 ②. ③ ③. 叶脉 ④. 光合 ⑤. 气孔 【解析】 【分析】由图可知，①叶脉、②上表皮、③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】（1）②是上表皮，其特点是细胞排列紧密；这样起到保护内部组织的作用。 （2）③叶肉细胞中靠近上表皮的栅栏组织呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的海绵组织形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，所以叶片呈现绿色。 （3）①叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输的是有机物，其中导管能将水运送至叶肉细胞，植物进行光合作用制造有机物。 （4）植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，⑤气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 29. 某校生物兴趣小组同学跟随老师来到安宁区，对“白风桃”进行观察学习。 （1）步入桃园，同学们首先观察到栽植密度科学合理，光照充足，图甲中C所示生理过程旺盛，其进行的主要场所是叶肉细胞中的______，C过程制造的有机物可通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）。 （2）观察“白风桃”的果实，其可食用部分是由图乙中的______（填序号）发育而成的。 （3）品尝后，大家讨论果实为何如此香甜，本地昼夜温差大的也是原因之一，夜间温度低，可以减少植物______作用，减少了有机物的消耗，利于积累大量的糖分。 （4）苗木培育成功后，移栽入园地时选择阴天，目的是为了降低图甲中所示的生理过程______（填字母），减少水分的散失，提高移栽成活率。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 筛管 （2）③ （3）呼吸 （4）B 【解析】 【分析】分析图可知：A是呼吸作用、B是蒸腾作用、C光合作用、①是柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤花药、⑥花丝。 【小问1详解】 图甲中C过程吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用。光合作用的主要场所是叶肉细胞中的叶绿体，叶绿体能够利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。 植物体内运输有机物的结构是筛管，导管是运输水分和无机盐的结构。所以C光合作用过程制造的有机物可通过茎中的筛管运输。 【小问2详解】 图乙中①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠。果实包括果皮和种子，桃的可食用部分属于果皮，在果实发育过程中，子房壁发育成果皮，所以“白风桃”的果实可食用部分是由图乙中的③发育而成的。 【小问3详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。夜间温度低，植物的呼吸作用减弱，分解的有机物减少，减少了有机物的消耗，利于积累大量的糖分，所以果实会如此香甜。 【小问4详解】 图甲中B过程释放水蒸气，是蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。移栽入园地时选择阴天，是因为阴天光照较弱，温度较低，可以降低图甲中所示的蒸腾作用（B过程），减少水分的散失，提高移栽成活率。 30. 某同学为探究“一定温度范围内，低温对小麦种子发芽率的影响”，设计如下实验：取100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件相同且适宜。实验数据如表，请据表回答下列问题。 培养时间 发芽数/颗 A组（25℃） B组（10℃） 1天 0 0 2天 7 0 3天 15 0 4 天 33 2 5天 48 8 6天 48 21 7天 48 47 注：种子的发芽率是指一定时间（如7天）内萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。 （1）本实验中A、B两组形成了______实验。 （2）每组实验选用50粒小麦种子而不用1粒的目的是______，减小实验误差。 （3）除实验变量外，水分、空气等其他条件相同且适宜，是为了控制______变量。 （4）分析表中数据，得出的结论为：与25℃（常温）相比，在10℃（低温）条件下，种子发芽比较______（填“快”或“慢”），但种子的发芽率不变。 （5）A组仍有两粒小麦种子不能萌发，可能的原因为：______。 【答案】（1）对照 （2）避免偶然性 （3）单一 （4）慢 （5）种子结构不完整或者胚已死了等 【解析】 【分析】适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。自身条件为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，且度过休眠期。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。 【小问1详解】 A与B是一组以温度为变量的对照实验，其中A起对照作用。 【小问2详解】 生物实验材料用多粒而不用一粒的原因是避免产生偶然性。 【小问3详解】 对照性的探究实验应注意变量的唯一性。除实验变量外，水分、空气等其他条件相同且适宜，是为了控制单一变量。 【小问4详解】 据表中数据可见：与25℃（常温）相比，在10℃（低温）条件下，种子发芽比较慢，但种子的发芽率不变。 【小问5详解】 如果种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子自身条件不具备，如种子结构不完整或者胚已死了等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $