精品解析:辽宁省沈阳市于洪区2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷
2026-01-11
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2份
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22页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 沈阳市 |
| 地区(区县) | 于洪区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.70 MB |
| 发布时间 | 2026-01-11 |
| 更新时间 | 2026-01-11 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55898920.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
于洪区2025—2026学年度上学期期末学业水平测试
七年级历史试卷
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. 下列两则资料说明郧县人和北京人( )
地点:湖北郧阳
出土文物:头骨化石、各类石器241件
地点:北京周口店龙骨山
出土文物:头盖骨、约10万件石器
A. 都会保存火种 B. 会制作和使用工具
C. 都沿大河居住 D. 靠采集和狩猎为主
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干郧县人出土“各类石器241件”,北京人出土“约10万件石器”,两者均明确提到出土了石器这一工具类文物,直接表明他们会制作和使用工具,B项正确;资料中未提及火种相关信息,无法得出“都会保存火种”,排除A项;资料仅给出地点(湖北郧阳、北京周口店),未提及是否沿大河居住,排除C项;资料未涉及生活方式(采集、狩猎)的描述,排除D项。故选B项。
2. 在“华夏”的形成过程中,被尊崇为中华民族的人文初祖的是( )
A. 炎帝和黄帝 B. 鲧和启 C. 蚩尤和大禹 D. 尧和舜
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,最终蚩尤战败,其部落部分归附炎黄部落联盟。炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,近代以来,海内外华人也以“炎黄子孙”自称,A项正确;鲧因治水不力被处死,其子禹治水成功;启是禹的儿子,废除禅让制,建立夏朝,是中国古代第一个王朝的君主,与“人文初祖”无关,排除B项;蚩尤是东方部落首领,与炎黄部落战于涿鹿,战败后部分族人融入华夏族;大禹治水有功,成为部落联盟首领,后传位于启建立夏朝,但二者均非“人文初祖”,排除C项;尧、舜是传说中黄河流域的部落联盟首领,实行禅让制,以贤德著称,但“人文初祖”特指开启中华文明源头的炎帝和黄帝,而非尧、舜,排除D项。故选A项。
3. 人们常称现在的北京地区为“燕蓟之地”,山东地区为“齐鲁大地”,这一现象与周朝的哪一政治制度密切相关( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 礼乐制 D. 世袭制
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,北京称“燕蓟”、山东称“齐鲁”源于周朝分封的诸侯国名。分封制将王族、功臣等分封到各地建立诸侯国,如燕、齐、鲁等,其国名逐渐演变为地区代称,A项正确;郡县制为秦朝推行,与周朝无关,排除B项;礼乐制是等级礼仪制度,世袭制涉及权力继承,均与地名无关,排除CD项。故选A项。
4. 中原的“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往,为民族交融创造了契机。这反映的是春秋争霸的( )
A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“当时中原的‘诸夏’与周边‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等长期交往,为民族交融创造了契机”并结合所学知识可知,春秋争霸战争带来了灾难,但也促进了民族交融,反映的是春秋争霸的影响,D项正确;春秋争霸的目的是成为霸主,获得对其他诸侯国的支配权,与题干不符,排除A项;春秋争霸的大致过程是齐桓公、晋文公、秦穆公等先后称霸,与题干不符,排除B项;春秋时期的战争性质为争霸战争,题干并未提及,排除C项。故选D项。
5. 绘历史简图是历史学习的一种方式。依下面某同学所绘简图判断他探究的内容是( )
A. 西周分封 B. 春秋五霸 C. 战国七雄 D. 夏商周更替
【答案】C
【解析】
【详解】据题干地图中“秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐”七个诸侯国的标注和所学知识可知,这七个诸侯国是战国时期的主要国家,史称“战国七雄”,因此该同学探究的内容是战国七雄,C项正确;西周分封的诸侯国众多,且名称与图中不符,排除A项;春秋五霸的霸主国家(如晋、宋等)与图中诸侯国不完全一致,排除B项;夏商周更替涉及的是夏、商、周三个朝代的更迭,与图中诸侯国无关,排除D项。故选C项。
6. 某历史学习兴趣小组搜集到如图一组文物作为佐证,可知他们研究的主题是( )
战国时期双镰铁范 战国时期青铜冰鉴 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
A. 深耕·农业进步 B. 图腾·信仰崇拜
C. 铸艺·青铜技艺 D. 匠作·手工业发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干中的文物“战国时期双镰铁范(冶铁铸造工具)、青铜冰鉴(青铜铸造器物)、楚国龙凤虎纹丝织物(丝织业产品)”并结合所学知识可知,三者分别属于手工业中的冶铁铸造、青铜铸造、纺织业领域,共同反映了手工业的发展,D项正确;“深耕·农业进步”仅铁范可能与农具铸造相关,但青铜冰鉴和丝织物与农业无关,排除A项;“图腾·信仰崇拜”仅丝织物纹饰可能涉及,无法涵盖铁范和青铜冰鉴,排除B项;“铸艺·青铜技艺”仅涉及青铜冰鉴,铁范和丝织物不属于青铜技艺,排除C项。故选D项。
7. 有人称他为“暴君”,也有人称他为“千古一帝”,他开创了中国历史的新纪元。他的主要历史贡献是( )
A. 焚书坑儒 B. 统一中国 C. 修筑长城 D. 百家争鸣
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,秦始皇灭六国(韩、赵、魏、楚、燕、齐),建立中国历史上第一个统一的中央集权封建国家,结束了春秋战国长达500余年的分裂混战,真正“开创中国历史新纪元”,是其最核心的历史贡献,B项正确;焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的暴政手段,并非主要历史贡献,排除A项;修筑长城是秦始皇为抵御匈奴、巩固统一的辅助措施,非主要贡献,排除C项;百家争鸣是春秋战国时期的思想文化繁荣局面,与秦始皇无关(秦始皇反而通过“焚书坑儒”压制思想自由),排除D项。故选B项。
8. 如图体现了秦末农民( )
A. 敢于反抗的精神 B. 坚持正义的品质
C. 不断进取的意志 D. 坚韧不拔的勇气
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干图片《陈胜、吴广起义》并结合所学知识可知,陈胜、吴广面对秦朝的残酷压迫,喊出“王侯将相宁有种乎”,发动中国历史上第一次大规模农民起义,核心体现的是对暴政的“敢于反抗的精神”,A项正确;“坚持正义的品质”侧重道德层面的准则,起义主要是反抗压迫,非单纯“正义”问题,排除B项;“不断进取的意志”强调积极追求进步,与起义反抗暴政的直接动机不符,排除C项;“坚韧不拔的勇气”侧重过程中的坚持,而图片体现的是起义发动这一反抗行为的开端,非长期坚持,排除D项。故选A项。
9. 公元前112年,汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。这一措施( )
A. 巩固了思想统一 B. 加强了中央集权
C. 引发了郡国叛乱 D. 促进了科技发展
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“将铸币权收归中央”可知,铸币权收归中央后,中央掌控货币铸造与发行,削弱了郡国的经济实力,避免地方通过铸币积累财富对抗中央,从而强化了中央对地方的控制,B项正确;思想统一与“罢黜百家,独尊儒术”相关,铸币权收归中央属于经济措施,与思想领域无关,排除A项;汉武帝时期通过“推恩令”“附益之法”等已逐步瓦解王国势力,郡国无力因铸币权被夺而叛乱;真正引发叛乱的是汉初“七国之乱”(汉景帝时期),与题干时间不符,排除C项;铸币权收归中央主要影响国家财政与中央集权,与冶炼技术进步无直接关联,题干未提及科技相关内容,排除D项。故选B项。
10. 公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效治理。西域都护府的设置( )
A. 开创了西汉王初盛世局面
B. 奠定了张骞通西域的政治基础
C. 加强了对东北地区的管辖
D 标志着西域正式归属中央政权
【答案】D
【解析】
【详解】由题干“西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效治理。”可知,西域都护府的职能是颁布号令、调遣军队等,说明其代表中央政权对西域的直接管理。标志着西域正式归属中央政权,是中央首次在西域设立的最高行政机构,D项正确;西汉王初盛世局面指的是文景之治,与西域都护府无关,排除A项;张骞通西域(前138年、前119年)早于都护府设立(前60年),排除B项;西域属西北而非东北,排除C项。故选D项。
11. 汉武帝为了加强中央集权,采纳主父偃的建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。这体现了汉武帝( )
A. 推恩“削藩” B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“汉武帝为了加强中央集权,采纳主父偃的建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖”可知,汉武帝实行“推恩令”,使得诸侯王的封地和势力越来越小,削弱了地方势力,加强了中央对地方掌控,这体现了汉武帝推恩“削藩”的举措,A项正确;材料主旨强调政治上实行“推恩令”,加强中央集权,“盐铁专卖”是经济政策,排除B项;材料主旨强调政治上实行“推恩令”,加强中央集权,“尊崇儒术”与材料“诸侯王的封地和势力越来越小”不符,排除C项;材料主旨强调政治上实行“推恩令”,加强中央集权,“北击匈奴”是对外军事行动,材料中没有涉及,排除D项。故选A项。
12. 文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹,从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动。下列出土的汉代文物反映了( )
A. 罗马帝国丝织技术领先世界 B. 丝绸之路促进了中西文化交流
C. 罗马帝国冶炼技术远高于中国 D. 罗马帝国与汉朝官方交流频繁
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干汉代文物“新疆出土的罗马纺织品”“中国出土的罗马金币”“罗马出土的汉代丝绸残片”可知,这些反映了汉朝与罗马帝国之间存在商品交换,而连接两者的重要通道是丝绸之路。因此丝绸之路促进了中西文化交流,B项正确;罗马纺织品在汉代中国出土不能说明其丝织技术领先世界,中国是丝绸发源地,汉代丝织技术发达,排除A项;仅凭金币无法得出罗马冶炼技术远高于中国的结论,且汉代中国冶铁技术先进,排除C项;这些文物多为商品遗存,不能直接证明官方交流频繁,排除D项。故选B项。
13. 西汉时期的司马迁从小勤奋好学,饱读书籍,青年时实地考察,收集资料,用10多年的时间写出的不朽巨著是( )
A. 《伤寒杂病论》 B. 《九章算术》 C. 《史记》 D. 《汉书》
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,司马迁是西汉著名的史学家,青年时游历名山大川,实地考察风土人情,搜集历史资料,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》,C项正确;《伤寒杂病论》的作者是张仲景,排除A项;《九章算术》是数学著作,与“司马迁”无关,排除B项;《汉书》的作者是班固,排除D项。故选C项。
14. 如图是北魏孝文帝迁都前后鲜卑族服饰的变化。这种变化反映了北魏鲜卑族( )
迁都前 迁都后
A. 贵族阶层反对改革 B. 军事力量逐渐增强
C. 民族文化传承的中断 D. 社会生活习惯的汉化
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干图片反映北魏孝文帝迁都前后鲜卑族服饰的变化,迁都前为鲜卑传统服饰,迁都后变为汉族服饰。结合所学知识可知,服饰属于社会生活习惯,迁都后鲜卑族改穿汉族服饰,直接反映了其社会生活习惯的汉化,D项正确;题干未体现贵族阶层对改革的态度,服饰变化是改革推行的结果,与“反对改革”无关,排除A项;服饰变化属于社会生活范畴,与军事力量增强无直接关联,排除B项;“民族文化传承的中断”说法不准确,孝文帝改革推动的是民族融合,鲜卑文化与汉文化相互交融,并非中断传承,排除C项。故选D项。
15. 贾思勰主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时;提倡改进生产技术和工具等重要思想。他所撰写的我国现存最早的一部完整的农书是( )
A. 《氾胜之书》 B. 《天工开物》
C. 《齐民要术》 D. 《农政全书》
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,《齐民要术》是北魏贾思勰所著,系统总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用,以及治荒的方法,详细介绍了季节、气候和不同土壤与不同农作物的关系,是我国现存最早的一部完整的农书,C项正确;《氾胜之书》是西汉氾胜之所著,是中国现存最早的农书之一,但并非“现存最早的一部完整的农书”,且作者不是贾思勰,排除A项;《天工开物》是明朝宋应星所著,被称为“中国17世纪的工艺百科全书”,与贾思勰无关,排除B项;《农政全书》是明朝徐光启所著,是一部农业百科全书,成书晚于《齐民要术》,排除D项。故选C项。
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
16. 华夏遗珍,见证文明赓续。七年一班同学以“从遗存到先贤的历史回响”为主题开展活动,请你参与完成。
【中原故里——薪火相传】
文物1 刻有文字的商朝牛骨 文物2 何尊及铭文拓片
【文明遗址——史迹留存】
原始农耕印记——河姆渡遗址
它位于长江中下游地区,距今7000年。房屋主要是① ____,遗址中还有大量水稻遗存。
早期国家见证——陶寺古城遗址
它位于山西襄汾,距今4300—4000年。它的发现表明当时黄河中下游地区已经出现了②____。
王朝文明缩影——二里头遗址
它发现于河南偃师,年代相当于 ③____后期的一座都城遗址,已进入早期国家的都城文明阶段,是中原地区王朝文明的重要标志。
【先贤足迹——千秋流芳】
大禹画像石拓片 李冰石像
(1)文物1上的文字,我们称作什么文字?文物2体现商周时期的青铜器有哪些特点?
(2)将以上文明遗址中①②③处补充完整。
(3)从上面两个人物中任选其一,为其撰写解说词。(要求从人物身份、主要事迹方面作答)
【答案】(1)文字:甲骨文;特点:制作工艺高超,纹饰丰富精美、功能多元等。
(2)①干栏式建筑 ②早期国家 ③夏王朝。
(3)禹:部落首领,采用疏导的方法治理洪水,消除水患。
李冰:蜀郡郡守,主持修建大型水利工程都江堰。
【解析】
【小问1详解】
文字:根据题干“【中原故里——薪火相传】”中“文物1刻有文字商朝牛骨”并结合所学知识可知,商代时期刻写在龟甲、兽骨上的文字,是目前已知中国最早的成熟文字系统,也是汉字的重要源头,故文物1上的文字是甲骨文;特点:根据“文物2何尊及其铭文拓片”并结合所学知识可知,商周时期青铜器种类丰富(如礼器、兵器、乐器等);工艺精湛(铸造技术高超,纹饰精美);规模宏大(大型器物体现王权与等级秩序);具有礼器功能(用于祭祀、宴饮等重要礼仪活动),故可概括其特点为:制作工艺高超,纹饰丰富精美、功能多元等。
【小问2详解】
补充:根据题干“【文明遗址——史迹留存】”并结合所学知识可知,河姆渡人因长江流域潮湿多雨,建造干栏式房屋防潮通风,故①处填“干栏式建筑”;根据所学知识可知, 陶寺古城有宫殿区、墓葬等级分化、礼器等,表明已出现早期国家形态,故②处填“早期国家”;根据所学知识可知,二里头遗址年代约为公元前1750—前1500年,相当于夏朝后期,是夏朝都城的重要考古实证,故③处填“夏王朝”。
【小问3详解】
解说:根据题干“【先贤足迹——千秋流芳】”并结合所学知识可知,禹是部落首领,采用疏导的方法治理洪水,消除水患。李冰是蜀郡郡守,主持修建大型水利工程都江堰。(两个人物任选其一)
17. 发展·互鉴。阅读材料,回答下列问题。
革新筑根基】
材料一 观察下面春秋战国时期的两幅图
材料二
商鞅变法的经济措施
为田开阡陌封疆。
戮力本业(农业),耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
商鞅铜方量:商鞅变法时颁布的标准量器
【政策推繁荣】
材料三 秦统一中原后,……结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。
——摘编自张功臣《钱眼里的中国》
材料四 汉初至文、景的六十多年内,社会经济逐渐由凋敝走向恢复和发展,到武帝时,便出现了一种繁荣的景象。
——摘自《中国史纲要》
【拓路架桥梁】
材料五 ……张骞出使西域后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中原……
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)根据材料一回答,影响当时我国社会经济发展的两项重要技术分别是什么?根据材料二概括商鞅变法中经济方面的措施。
(2)根据材料三指出,秦所采取措施对经济的影响是什么?材料四中的景象得益于汉初实行了哪一政策?
(3)根据材料五,结合所学知识指出沟通欧亚的陆上交通要道被后世称作什么?张骞身上有哪些精神品质值得我们学习?
【答案】(1)技术:铁制农具和牛耕。
措施:废除旧的土地制度、鼓励耕织、统一度量衡。
(2)影响:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
政策:休养生息 (3)交通要道:丝绸之路。
精神品质:张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志值得学习。
【解析】
【小问1详解】
技术:据材料一“铁制农具”“牛尊”可知,春秋战国时期出现了铁制农具和牛耕,铁制农具和牛耕的使用,是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志之一
措施:据材料二“为田开阡陌封疆”可知,商鞅变法废除井田制,体现了其废除旧的土地制度;据材料二“耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)”可知,耕织等数量多的免除徭役,体现了其鼓励耕织;据材料二“商鞅变法时颁布的标准量器”可知,统一的量器体现了商鞅变法统一度量衡。
【小问2详解】
影响:据材料三“结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态”可知,秦统一货币,秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
政策:据材料四“社会经济逐渐由凋敝走向恢复和发展”可知,汉初经济逐步恢复和发展,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清静无为,采取休养生息政策,汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,这推动汉初经济的恢复和发展。
【小问3详解】
交通要道:据材料五“张骞出使西域后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中原”可知,张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲和北非;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,后世称“丝绸之路”,与材料信息相符。
精神品质:结合所学可知,张骞在前往西域途中被扣留,匈奴想尽办法留住他,为他娶妻,企图断除他前往大月氏的念头。然而,他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓,两次逃出,历尽艰辛才得以完成使命回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。
18. 中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。请阅读下列材料,回答问题。
【邮票载春秋——思想之光】
【地图述传播——科技之光】
材料一
造纸术外传示意图
纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料,纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。
——潘吉星《中国古代四大发明》
【典籍承仁术——医者之光】
(1)请结合所学,列举孔子的教育和治国主张各一例。
(2)西汉时人们已经掌握了造纸的基本方法。东汉时谁改进了造纸术?根据材料一并结合所学,说明造纸术的发明对世界文明发展的影响?
(3)从以上两部医学著作中任选其一进行介绍。(要求从朝代和地位的角度作答)
(4)综合上述材料,谈谈中国古代科技文化的繁荣给你带来哪些感悟?
【答案】(1)教育主张:有教无类、因材施教、举一反三等。治国主张:反对苛政,为政以德。
(2)人物:蔡伦。影响:造纸术发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(3)《黄帝内经》:战国时期问世,总结了当时的医学经验,是一部重要的医学理论著作。
《伤寒杂病论》:东汉,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,为中医药学的发展做出了巨大贡献,奠定了中医临床治疗学的基础。
(4)感悟:中国古代科技对世界文明进步贡献卓越;优秀传统文化著作是民族智慧结晶;我们要弘扬优秀的传统文化,取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用等。
【解析】
【小问1详解】
教育主张:根据所学可知,孔子在教育上主张有教无类,招收不同出身的学生,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法,对后世产生了深远影响,所以答案为有教无类、因材施教、举一反三等。治国主张:根据所学可知,孔子在政治上反对苛政,提出了“为政以德”,要求统治者爱惜民力、体察民意,认为只有实行德政,使民众心悦诚服,社会才会稳定,可得出治国主张是反对苛政,为政以德。
【小问2详解】
人物:根据所学可知,东汉时,宦官蔡伦改进了造纸术使纸的质量大大提高。影响:根据材料一“纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋”并结合所学可得出影响是造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
【小问3详解】
根据题干所给的两部医学著作和所学知识,任选其一,从著作产生的朝代和历史地位的角度进行介绍即可,如:
《黄帝内经》:战国时期问世,总结了当时的医学经验,是一部重要的医学理论著作。
《伤寒杂病论》:东汉,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,为中医药学的发展做出了巨大贡献,奠定了中医临床治疗学的基础。
【小问4详解】
感悟:邮票《杏坛讲学》反映了孔子,材料一反映了造纸术,“典籍承仁术——医者之光”中的图片反映了《黄帝内经》《伤寒杂病论》。综合上述材料信息,可从文化影响、文化自豪感、文化传承、文化扬弃等角度,分析概括出中国古代科技文化的繁荣所带来的感悟,如: 中国古代科技对世界文明进步贡献卓越;优秀传统文化著作是民族智慧结晶;我们要弘扬优秀的传统文化,取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用等。
19. 中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料,回答问题。
任务一【制度——治国理念】
材料一 秦始皇宣布自己是一个新的君主政体的“第一个皇帝”,建立由他任命的人来管理地方的制度。
——摘编自(美)阿迈斯托《世界:一部历史》
材料二 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……
——黄朴民《“大一统”之梦》
任务二【制作卡片——治世局面】
盛世局面—— ①___
历史时期:西汉
主要措施:注重农业生产,提倡②____,轻徭薄赋,勤俭治国
盛世局面—— ③____
历史时期:东汉
主要措施:释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚,允许北方各族内迁
任务三【史实论证——统一格局】
夏朝建立 秦统一中国 汉武帝巩固大一统王朝 三国鼎立 西晋的短暂统一
(1)根据材料一并结合所学知识,指出管理地方的是什么制度?根据材料二指出汉武帝“用以规范、整齐全国上下的思想”的措施是什么?
(2)将卡片中①②③处补充完整。分析卡片内容,总结取得盛世局面出现的共同原因是什么?
(3)请以“统一是历史发展的必然趋势”为观点。从以上史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
【答案】(1)制度:郡县制;措施:尊崇儒术。
(2)补充:①文景之治;②以农为本;③光武中兴。共同原因:以农为本,轻徭薄赋,减轻农民负担等。
(3)
选择史事:秦统一中国 汉武帝巩固大一统王朝
论证:秦统一中国:战国时期,诸侯割据,战乱频繁。秦始皇通过一系列战争统一六国,建立中央集权的秦朝,结束了长期分裂局面,实现了政治、经济、文化的统一,为后世奠定了统一的基础。汉武帝巩固大一统王朝:汉武帝在秦统一的基础上,通过政治、经济、思想等多方面的措施,如“推恩令”削弱诸侯、统一货币、盐铁官营、尊崇儒术等,进一步巩固了国家的统一局面,使“大一统”思想深入人心。结论:从秦统一中国到汉武帝巩固大一统王朝,可以看出,统一是历史发展的主流方向,它有利于国家的稳定、经济的发展和文化的繁荣。
【解析】
【小问1详解】
制度:根据“任务一【制度——治国理念】”中材料一“秦始皇……建立由他任命的人来管理地方的制度”并结合所学知识可知,秦朝在地方推行郡县制,由中央直接任命官员管理地方,这是中央集权制度的重要体现。措施:根据材料二“汉武帝……用以规范、整齐全国上下的思想”并结合所学知识可知,汉武帝采纳董仲舒建议,罢黜百家,尊崇儒术,确立儒家思想为正统思想,实现思想上的统一。
【小问2详解】
补充:根据“任务二【制作卡片——治世局面】”中卡片一描述的是西汉的盛世局面,结合所学知识可知,西汉初年出现的“文景之治”是其代表。主要措施中“提倡___”应为“节俭”或“以农为本”。卡片二描述的是东汉的盛世局面,结合所学知识可知,东汉初年出现的“光武中兴”是其代表。盛世名称应为“光武中兴”。因此,①处填“文景之治”,②处填“节俭”或“以农为本”,③处填“光武中兴”。共同原因:从两则卡片内容看,盛世局面的出现都与注重农业生产、减轻赋税、提倡节俭、减轻刑罚、改善民生等政策密切相关。因此,以农为主,轻徭薄赋,减轻农民负担等是取得盛世局面出现的共同原因。
【小问3详解】
选择史事:根据题干“任务三【史实论证——统一格局】”和“夏朝建立、秦统一中国、汉武帝巩固大一统王朝、三国鼎立、西晋的短暂统一”并结合所学知识可知,可选择“秦统一中国”和“汉武帝巩固大一统王朝”来论证“统一是历史发展的必然趋势”。论证:从秦首次统一到汉武帝巩固统一,历史表明分裂只是暂时现象,统一符合人民对安定生活的向往与国家发展的要求,是历史发展的必然趋势。如:秦统一中国:战国时期,诸侯割据,战乱频繁。秦始皇通过一系列战争统一六国,建立中央集权的秦朝,结束了长期分裂局面,实现了政治、经济、文化的统一,为后世奠定了统一的基础。汉武帝巩固大一统王朝:汉武帝在秦统一的基础上,通过政治、经济、思想等多方面的措施,如“推恩令”削弱诸侯、统一货币、盐铁官营、尊崇儒术等,进一步巩固了国家的统一局面,使“大一统”思想深入人心。结论:从秦统一中国到汉武帝巩固大一统王朝,可以看出,统一是历史发展的主流方向,它有利于国家的稳定、经济的发展和文化的繁荣。
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于洪区2025—2026学年度上学期期末学业水平测试
七年级历史试卷
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1. 下列两则资料说明郧县人和北京人( )
地点:湖北郧阳
出土文物:头骨化石、各类石器241件
地点:北京周口店龙骨山
出土文物:头盖骨、约10万件石器
A. 都会保存火种 B. 会制作和使用工具
C. 都沿大河居住 D. 靠采集和狩猎为主
2. 在“华夏”的形成过程中,被尊崇为中华民族的人文初祖的是( )
A. 炎帝和黄帝 B. 鲧和启 C. 蚩尤和大禹 D. 尧和舜
3. 人们常称现在的北京地区为“燕蓟之地”,山东地区为“齐鲁大地”,这一现象与周朝的哪一政治制度密切相关( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 礼乐制 D. 世袭制
4. 中原的“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往,为民族交融创造了契机。这反映的是春秋争霸的( )
A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响
5. 绘历史简图是历史学习的一种方式。依下面某同学所绘简图判断他探究的内容是( )
A. 西周分封 B. 春秋五霸 C. 战国七雄 D. 夏商周更替
6. 某历史学习兴趣小组搜集到如图一组文物作为佐证,可知他们研究的主题是( )
战国时期双镰铁范 战国时期青铜冰鉴 战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
A. 深耕·农业进步 B. 图腾·信仰崇拜
C. 铸艺·青铜技艺 D. 匠作·手工业发展
7. 有人称他为“暴君”,也有人称他为“千古一帝”,他开创了中国历史的新纪元。他的主要历史贡献是( )
A. 焚书坑儒 B. 统一中国 C. 修筑长城 D. 百家争鸣
8. 如图体现了秦末农民( )
A. 敢于反抗的精神 B. 坚持正义的品质
C. 不断进取的意志 D. 坚韧不拔的勇气
9. 公元前112年,汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。这一措施( )
A. 巩固了思想统一 B. 加强了中央集权
C. 引发了郡国叛乱 D. 促进了科技发展
10. 公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效治理。西域都护府的设置( )
A. 开创了西汉王初盛世局面
B. 奠定了张骞通西域的政治基础
C. 加强了对东北地区的管辖
D. 标志着西域正式归属中央政权
11. 汉武帝为了加强中央集权,采纳主父偃的建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。这体现了汉武帝( )
A. 推恩“削藩” B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴
12. 文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹,从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动。下列出土的汉代文物反映了( )
A. 罗马帝国丝织技术领先世界 B. 丝绸之路促进了中西文化交流
C. 罗马帝国冶炼技术远高于中国 D. 罗马帝国与汉朝官方交流频繁
13. 西汉时期的司马迁从小勤奋好学,饱读书籍,青年时实地考察,收集资料,用10多年的时间写出的不朽巨著是( )
A. 《伤寒杂病论》 B. 《九章算术》 C. 《史记》 D. 《汉书》
14. 如图是北魏孝文帝迁都前后鲜卑族服饰的变化。这种变化反映了北魏鲜卑族( )
迁都前 迁都后
A 贵族阶层反对改革 B. 军事力量逐渐增强
C. 民族文化传承的中断 D. 社会生活习惯的汉化
15. 贾思勰主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时;提倡改进生产技术和工具等重要思想。他所撰写的我国现存最早的一部完整的农书是( )
A. 《氾胜之书》 B. 《天工开物》
C. 《齐民要术》 D. 《农政全书》
第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
16. 华夏遗珍,见证文明赓续。七年一班同学以“从遗存到先贤的历史回响”为主题开展活动,请你参与完成。
中原故里——薪火相传】
文物1 刻有文字的商朝牛骨 文物2 何尊及铭文拓片
【文明遗址——史迹留存】
原始农耕印记——河姆渡遗址
它位于长江中下游地区,距今7000年。房屋主要是① ____,遗址中还有大量水稻遗存。
早期国家见证——陶寺古城遗址
它位于山西襄汾,距今4300—4000年。它的发现表明当时黄河中下游地区已经出现了②____。
王朝文明缩影——二里头遗址
它发现于河南偃师,年代相当于 ③____后期的一座都城遗址,已进入早期国家的都城文明阶段,是中原地区王朝文明的重要标志。
【先贤足迹——千秋流芳】
大禹画像石拓片 李冰石像
(1)文物1上的文字,我们称作什么文字?文物2体现商周时期的青铜器有哪些特点?
(2)将以上文明遗址中①②③处补充完整。
(3)从上面两个人物中任选其一,为其撰写解说词。(要求从人物身份、主要事迹方面作答)
17. 发展·互鉴。阅读材料,回答下列问题。
【革新筑根基】
材料一 观察下面春秋战国时期的两幅图
材料二
商鞅变法的经济措施
为田开阡陌封疆。
戮力本业(农业),耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
商鞅铜方量:商鞅变法时颁布的标准量器
【政策推繁荣】
材料三 秦统一中原后,……结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。
——摘编自张功臣《钱眼里的中国》
材料四 汉初至文、景的六十多年内,社会经济逐渐由凋敝走向恢复和发展,到武帝时,便出现了一种繁荣的景象。
——摘自《中国史纲要》
【拓路架桥梁】
材料五 ……张骞出使西域后,大量丝帛锦绣沿着通道远销各地,西域各国的珍奇异物也陆续输入中原……
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)根据材料一回答,影响当时我国社会经济发展的两项重要技术分别是什么?根据材料二概括商鞅变法中经济方面的措施。
(2)根据材料三指出,秦所采取的措施对经济的影响是什么?材料四中的景象得益于汉初实行了哪一政策?
(3)根据材料五,结合所学知识指出沟通欧亚的陆上交通要道被后世称作什么?张骞身上有哪些精神品质值得我们学习?
18. 中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。请阅读下列材料,回答问题。
【邮票载春秋——思想之光】
【地图述传播——科技之光】
材料一
造纸术外传示意图
纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料,纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。
——潘吉星《中国古代四大发明》
【典籍承仁术——医者之光】
(1)请结合所学,列举孔子的教育和治国主张各一例。
(2)西汉时人们已经掌握了造纸的基本方法。东汉时谁改进了造纸术?根据材料一并结合所学,说明造纸术的发明对世界文明发展的影响?
(3)从以上两部医学著作中任选其一进行介绍。(要求从朝代和地位的角度作答)
(4)综合上述材料,谈谈中国古代科技文化的繁荣给你带来哪些感悟?
19. 中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读下列材料,回答问题。
任务一【制度——治国理念】
材料一 秦始皇宣布自己是一个新的君主政体的“第一个皇帝”,建立由他任命的人来管理地方的制度。
——摘编自(美)阿迈斯托《世界:一部历史》
材料二 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……
——黄朴民《“大一统”之梦》
任务二【制作卡片——治世局面】
盛世局面—— ①___
历史时期:西汉
主要措施:注重农业生产,提倡②____,轻徭薄赋,勤俭治国
盛世局面—— ③____
历史时期:东汉
主要措施:释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚,允许北方各族内迁
任务三史实论证——统一格局】
夏朝建立 秦统一中国 汉武帝巩固大一统王朝 三国鼎立 西晋的短暂统一
(1)根据材料一并结合所学知识,指出管理地方的是什么制度?根据材料二指出汉武帝“用以规范、整齐全国上下的思想”的措施是什么?
(2)将卡片中①②③处补充完整。分析卡片内容,总结取得盛世局面出现共同原因是什么?
(3)请以“统一是历史发展必然趋势”为观点。从以上史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
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