第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件围绕《邹忌讽齐王纳谏》，涵盖劝谏艺术、人物形象分析及文言知识，以唐太宗与魏征“以人为鉴”导入，搭建历史谏臣知识联系，帮助学生衔接背景与文本。 其亮点是以“三问答、三类比”梳理情节，通过小组讨论赏析邹忌以小见大的劝谏艺术，落实语言运用与思维能力培养。系统梳理通假字、词类活用等文言知识，教师可借结构化内容提升效率，学生在文化自信中感受语言魅力。

邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 部编版初中语文九年级下册 “以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”正是唐太宗说的,其中的以人为鉴,对于唐太宗来说这个人就是魏征,所以说魏征对于唐太宗有着很大的影响。 今天,我们也要认识一位谏臣——邹忌,他的一次劝谏对于齐国的发展也起到了转折性的作用,劝谏过程充满智慧,一起走进今天的这篇《邹忌讽齐王纳谏》。 核心导入 核心素养 疏通文意,积累文中重要的文言实虚词。 壹 能够具体分析邹忌的劝谏过程,并欣赏邹忌的劝谏艺术。 贰 根据文章内容,分析邹忌和齐威王两个人物形象,体会古代君臣的沟通技巧和治国的逻辑思想。 叁 学习邹忌的劝谏技巧,感悟生活中的语言艺术。 肆 《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书(《国语》是第一部)又称《国策》。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,所记载的历史,上起公元前490年智伯灭范氏,下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。 整体感知 作品简介 邹忌讽齐王纳谏,这是一个文明的故事,叙述了战国时