精品解析：河北省保定市部分高中2025-2026学年高二上学期12月期中生物试题

高二生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修1. 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列为健康人体内细胞与其直接生活的液体环境的对应关系，错误的是（　　） A. 淋巴细胞——只有淋巴液 B. 红细胞——血浆 C. 毛细血管壁细胞——血浆和组织液 D. 毛细淋巴管壁细胞——淋巴液和组织液 2. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是（　　） A. 内环境稳态只受体内细胞代谢活动的影响 B. 内环境的组成成分及理化性质保持稳定时，机体就不会患病 C. 正常人血浆pH能保持稳定与其中含有的、等物质有关 D. 机体内基因表达保持相对稳定体现了细胞水平上的稳态 3. 机体通过肠道吸收各种物质获得能量和营养。如图为人体局部组织示意图，a~e为各种液体成分（a~e不表示水分子），甲、乙为相关物质，箭头为物质或液体运输方向。下列叙述正确的是（　　） A. 物质甲可表示淀粉，其属于内环境组成成分 B. 液体a、b、c、d属于内环境，e不属于内环境 C. 一般情况下，淋巴液不能形成组织液，故图中a⇄b箭头方向存在错误 D. 输液时常用生理盐水配药，其中的大部分留在c，小部分进入d 4. 研究人员对不同受试者进行实验时发现，①听到背后有人喊自己的名字时，受试者会回头；②看到别人咀嚼和吞咽蛋糕时，受试者会分泌唾液。下列叙述正确的是（　　） A. ①中引起回头的反射与人体高级神经中枢无直接联系 B. ②中看到别人吃蛋糕引发唾液分泌的反射需要大脑皮层的参与 C. 吃蛋糕和看到蛋糕引起唾液腺分泌的反射中，效应器不同 D. ②中若引发唾液分泌传出神经受损，则受试者不能看到蛋糕 5. 脑内5-羟色胺（5-HT）浓度下降是抑郁症的主要病因之一。几种影响5-HT分泌和作用的药物作用机理如表所示，已知单胺氧化酶可降解5-HT；影响神经递质种类越多的药物，越容易导致依赖。下列叙述错误的是（　　） 药物名称 作用机理 利血平 抑制突触前神经元内囊泡对5-HT再摄取，使囊泡递质储存耗竭 苯乙肼 抑制单胺氧化酶活性 氟苯氧丙胺 特异性5-HT回收抑制剂 丙咪嗪 阻断5-HT、多巴胺等多种神经递质的回收 A. 推测5-HT作用于突触后膜，会引起Na+内流，从而使细胞产生兴奋 B. 利血平会使抑郁症患者的病情加重，这与突触间隙中5-HT浓度下降有关 C. 给患者使用苯乙肼、氟苯氧丙胺和丙咪嗪等药物有助于改善抑郁症症状 D. 与丙咪嗪相比，使用氟苯氧丙胺更容易使患者产生药物依赖 6. 下列生命活动不能体现神经系统分级调节的是（　　） A. 冬天，人体从温暖的室内走向寒冷的室外时主动添加衣物 B. 在泳池潜水时，小明通过憋气来防止呛水 C. 某些儿童成长过程中会出现婴儿时期的尿床现象 D. 阅兵场上的士兵在子弹从面前飞过时不会频繁眨眼 7. 人脑控制着我们的思维、记忆、情感、决策以及身体的各种功能。下列叙述正确的是（　　） A. 脑包括大脑、小脑、脑干等，是调节机体活动的最高级中枢 B. 情绪是人对环境作出的反应，是人脑特有的高级功能之一 C. “温故而知新”涉及脑内神经递质的作用及某些蛋白质的合成 D. 大多数人的左半球负责形象思维，右半球负责逻辑思维 8. 现代医学研究表明糖尿病是由于胰岛素分泌不足或其他原因引起的。如图为胰岛B细胞分泌胰岛素的原理示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 胰岛B细胞膜上的GLUT2作为感受葡萄糖浓度变化的受体发挥作用 B. 胰岛B细胞内ATP/ADP值升高时膜上通道关闭，使细胞内侧膜电位变为正电位 C. 通道开放促进含有的囊泡与细胞膜融合，进而引起胰岛素分泌 D. 胰岛素只促进肝细胞合成肝糖原，而不会促进肝细胞氧化分解葡萄糖 9. 甲状腺激素的分泌受图中多种因素的调控，其中①~③表示相关的激素，a表示相关神经。下列叙述正确的是（　　） A. ③为甲状腺激素，其靶细胞有垂体细胞和下丘脑细胞两种 B. 应急条件下处于兴奋状态的a神经是副交感神经 C. 图中可体现③的分泌存在负反馈调节，该调节能维持体内③含量的稳定 D. ③可提高细胞代谢水平，使机体在寒冷条件下产热量大于散热量，从而维持体温稳定 10. 维持人体生命活动的协调平衡离不开体液调节和神经调节的参与。下列叙述正确的是（　　） A. 所有动物体内，体液调节与神经调节均相辅相成，各具优势 B. 体液调节信号的传递依赖化学物质，神经调节信号的传递不依赖化学物质 C. 体液调节借助体液传送调节信号，神经调节借助神经纤维传送信号，不需要体液的参与 D. 坐过山车等应激状态刺激机体分泌肾上腺素导致心跳加快的过程属于神经—体液调节 11. 如图所示为人体水平衡调节的部分过程示意图，①~⑦表示过程，a、b代表相应调节过程的最终靶器官。下列叙述错误的是（　　） A. 图示中最终作用于a、b的激素的化学本质不同，但a、b相同 B. 图示过程中下丘脑既是神经中枢，又可作为效应器发挥作用 C. 参与⑦过程的神经中枢有下丘脑、大脑皮层等 D. 大量饮水后，机体水分充足，有利于机体对水的重吸收 12. 慢性肉芽肿病（CGD）是基因突变导致NADPH氧化酶复合物功能缺陷而引起的一种遗传病。正常人体内，NADPH氧化酶复合物可将吞噬细胞中的氧分子还原为超氧阴离子，进一步生成过氧化氢、次氯酸等杀菌物质，以便在吞噬病原体时迅速启动氧化杀伤机制。该复合物的功能缺陷导致吞噬细胞无法产生活性氧（ROS），从而丧失杀菌能力。患者出现多种感染和非感染性炎症，最常见的表现为炎症性肠病、软组织肉芽肿和尿道或消化道狭窄。下列叙述正确的是（　　） A. NADPH氧化酶复合物在正常人体内作为抗原刺激浆细胞产生抗体 B. 吞噬细胞产生活性氧杀灭入侵病原体的过程需要B淋巴细胞的参与 C. CGD患者出现感染和非感染性炎症表明病原体突破了第二道防线 D. 吞噬细胞产生的各种物质都能启动对病原体的氧化杀伤机制 13. 如图为人体感染乙肝病毒（HBV）后免疫系统部分应答过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中信息说明HBV所含有的抗原不止一种 B. T细胞和丙细胞均能直接裂解被HBV感染的细胞 C. 图示细胞中只有吞噬细胞不能特异性识别抗原 D. 甲细胞分泌细胞因子只在体液免疫中发挥作用，可促进乙细胞、丙细胞的增殖分化 14. 器官移植后免疫系统会识别移植器官的“异己”成分，并启动免疫排斥。下列叙述错误的是（　　） A. 利用由患者自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，可规避免疫排斥 B. 针对移植器官的细胞免疫中，细胞毒性T细胞通过识别“异己”抗原直接杀伤靶细胞 C. HLA仅存在于人体白细胞表面，是区分自身与异体组织的“身份标签” D. 器官移植时，在选择免疫抑制剂的用量时要尽量在其与预防感染之间寻求平衡 15. 动物感染病原体后会出现摄食减少行为，并促进体内脂肪分解产生物质BHB，为机体供能。科研人员用流感病毒（IAV）感染小鼠并测定各项指标，结果如图1所示，同时将该小鼠的CD4+T（一种辅助性T细胞）进行体外培养，并测定BHB对细胞增殖情况及干扰素-γ分泌量的影响，结果如图2所示（干扰素-γ具有促免疫作用）。下列叙述正确的是（　　） A. 抗原呈递细胞可将加工处理过的病毒直接呈递给细胞毒性T细胞 B. IAV的入侵会使小鼠副交感神经活动增强，从而导致胃肠活动减弱 C. BHB可促进CD4+T的增殖并增加干扰素-γ的含量，从而提高机体免疫力 D. 小鼠感染IAV后应大量增加饮食、补充营养来提高其抵抗IAV的能力 16. 某同学以燕麦胚芽鞘为材料，在黑暗条件下开展实验来探究生长素的相关特性（已知胚芽鞘尖端可以产生生长素）。实验设计如下：四组实验分别进行切取胚芽鞘尖端、放置含生长素（a组）或空白（b组）的琼脂块、插入云母片等处理（具体处理方式如图）。下列叙述错误的是（　　） A a、b两组构成对照，证明了燕麦胚芽鞘尖端可以产生生长素 B. c、d两组构成对照，是为了证明燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素可以向下运输，引起下部的生长 C. 推测a、b、c、d四组胚芽鞘的生长状况分别是向右弯曲生长、不生长、向右弯曲生长、直立生长 D. c组中若云母片横切的位置不同，则最终产生的结果可能也不同 17. 如图为某植物生长发育过程中不同阶段4种激素相对浓度变化曲线。下列叙述错误的是（　　） A. 植物成熟、衰老阶段，乙烯和脱落酸浓度上升，二者作用完全相同 B 细胞伸长阶段，赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高 C. 图示结果说明在植物生长发育过程中，多种激素相互作用共同调控生长发育 D. 细胞分裂阶段，细胞分裂素相对浓度较高，利于促进细胞分裂 18. 为探究植物生长调节剂对苜蓿幼苗根瘤菌数量的影响，用植物生长调节剂3-吲哚乙酸（3-IAA，生长素类调节剂）、6-苄氨基嘌呤（6-BA，细胞分裂素类调节剂）和28-高油菜素内酯（HBR）分别浸泡含有荧光蛋白标记的根瘤菌的苜蓿种子并种植，测定幼苗茎和叶组织中的根瘤菌数量，结果如图所示，其中CK为用蒸馏水处理组，实验中无关变量均相同且适宜。下列叙述错误的是（　　） A. 3-IAA、6-BA的分子结构不同，但对幼苗茎中根瘤菌数量的生理效应类似 B. 实验的自变量为不同种类的植物生长调节剂、不同的植物器官 C. 实验的无关变量有3-IAA、6-BA和HBR浸泡种子的时间，测定的茎、叶组织体积等 D. 根据实验结果判断，为提高幼苗中根瘤菌数量应选用6-BA处理苜蓿种子 19. 光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列叙述正确的是（　　） A. 莴苣种子需要在有光条件下才能萌发，是因为种子萌发需要光提供能量 B. 光敏色素被光激活后进入细胞核内，调控特定基因的复制和表达 C. 光敏色素是一类蛋白质，其合成基因只在植物分生组织的细胞内表达 D. 植物体内有感受蓝光的受体，环境中的红光、蓝光对植物的生长发育非常关键 20. 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A. 植物激素起作用的方式不是催化细胞代谢，而是给细胞传递信息和提供能量 B. 植物根中具有感受重力的物质和细胞，能够将重力信号直接转换为生长素合成信号 C. 植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 D. 植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境因素的影响 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21. 如图1为膝跳反射的反射弧结构模式图，①~⑧表示相关结构。在膝跳反射过程中，伸肌②收缩，屈肌⑦舒张，A、B、C、D为微电流计接点或刺激位点；图2为几种膜电位变化曲线。回答下列问题： （1）图1结构共由______个神经元组成，效应器为______。 （2）在膝跳反射过程中，神经元⑤释放______（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，此时神经元⑥突触后膜上电位的情况为___________（写2点）。此时若在B、⑥处的膜内外连接微电流计，则检测到的膜电位情况分别是图2中的曲线______（从“甲”“乙”“丙”中选填）。 （3）图2曲线甲ac段形成的原因是__________________，此过程______（填“消耗”或“不消耗”）ATP。 （4）某同学发现，刺激图1中C点时，在B点能检测到电流变化且伸肌②收缩，而在A点无法检测到电流变化，出现此现象原因是______。 （5）为了验证③是传入神经纤维，可以在A处剪断该神经纤维，并______（填“刺激剪断部位的左侧“刺激剪断部位的右侧”或“分别刺激剪断部位的左侧和右侧”），观察肌肉②收缩情况，若结果为___________________，则说明其是传入神经。 22. 正常人感染病原体会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图1为体温上升期机体体温调节过程示意图。体温调定点是下丘脑特定区域的热敏神经元和冷敏神经元在放电频率相等时的温度值。图2所示为正常人因感染病原体体温上升至38.5℃的调节过程中冷敏神经元和热敏神经元放电频率的变化。回答下列问题： （1）图1中骨骼肌细胞接收的信号分子是___________（填“神经递质”或“激素”）。图中致热性细胞因子最终引起皮肤毛细血管发生变化和甲状腺细胞分泌激素c，上述两个过程快慢差异较大，原因是______________________。 （2）在高温持续期，若流经下丘脑的血液温度超过38.5℃，产热是否会持续增加并请说明理由。____________________。在体温下降期，病人体温调定点下降到正常的过程中，皮肤发生的变化有_________（写一点）。 （3）图2中字母A代表的神经元为_________（填“冷敏神经元”或“热敏神经元”）。 （4）由图2可知，当体温低于正常值（37℃）时，冷敏神经元的放电频率_________（填“高于”“低于”或“等于”）热敏神经元的放电频率。据图判断，与正常情况（未感染病原体）相比，当人体感染病原体后，体温调定点会_________（填“左移”或“右移”），在体温调定点移动的过程中，产热量_________（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。 23. 人体免疫系统对抗原的识别和应答方式多种多样，其中根据是否需要胸腺辅助将抗原分为两大类：胸腺依赖性抗原（TD抗原，主要是蛋白质类抗原）和胸腺非依赖性抗原（TI抗原，主要是细菌荚膜多糖、细菌脂多糖等非蛋白质类抗原）。这两类抗原在激活免疫反应时的差异主要体现在是否需要T细胞的参与以及产生的抗体类型和免疫记忆效果上。其中，多数经TI抗原诱导产生的抗体亲和力较差且免疫记忆非常微弱甚至丧失。临床发现，肺炎链球菌可导致肺炎、脑膜炎等疾病，对人体健康影响较大。回答下列问题： （1）人体免疫系统抵抗肺炎链球菌的入侵属于机体的________功能。 （2）根据题干信息推测，肺炎链球菌荚膜多糖激活B细胞的方式是________，该过程________（填“需要”或“不需要”）APC的参与。 （3）研究人员发现，为人体注射荚膜多糖疫苗后免疫效果较弱，且再次接种效果不佳，导致该现象的原因可能是_________________，为解决该问题，研究者将荚膜多糖与菌体的某种蛋白质载体结合制成“结合疫苗”后，能获得持久且高效的免疫保护，试分析原因可能是__________________________。 （4）某科研小组欲通过实验确定某种细菌表面的抗原类型，请用以下实验材料设计实验方案（简要写出思路即可，具体操作方法不做要求），根据预期结果在图中大致画出相关物质的含量变化。 实验材料：健康小鼠若干只、细菌表面抗原、接种仪器、化学发光仪（可用于检测抗体的相对含量）等。 实验方案：____________________。 预期结果：①若细菌表面的抗原类型为TI抗原，则结果如图1所示；②若细菌表面的抗原类型为TD抗原，则结果如图2所示_________________。 24. 中国科学技术大学教授孙林峰团队在《自然》上发表的研究论文中提出，PIN基因家族表达产生的PIN蛋白家族是生长素进行极性运输的质膜输出载体，它可以分别与生长素（IAA）、抑制剂NPA（可作为除草剂）结合。图1为拟南芥PIN蛋白转运IAA的机制示意图，图2为测得的不同类型的拟南芥对IAA或NPA的亲和力（Kd越小，亲和力越强）。回答下列问题： （1）生长素是对植物的生长发育具有调节作用的一类有机化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的，分布于植物体________中。 （2）图1中a→b过程________（填“可以”或“不可以”）表示单侧光刺激下IAA向背光侧转运，原因是________________。 （3）根据图2可知，Y145A突变使PIN蛋白对IAA的亲和力________（填“上升”或“下降”），结合图1中PIN蛋白的结构特点，分析原因可能是________________。 （4）结合图示，推测NPA除草的原理是________________；提出一条解除拟南芥顶端优势的措施：________________。 25. 高浓度的NaCl溶液对植物的根生长具有重要影响。研究发现，植物M种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图所示（记为实验一）。研究还发现，用120mmol·L⁻1的NaCl溶液处理会抑制萌发的植物M种子根的生长，其机制是NaCl促进乙烯和茉莉酸的合成，进而抑制根的生长。为进一步研究乙烯、茉莉酸在植物根生长过程中的关系，利用120mmol·L⁻1（高浓度）的NaCl溶液、AVG（乙烯合成抑制剂）、IBU（茉莉酸合成抑制剂）处理萌发的植物M种子，结果如表所示（记为实验二）。回答下列问题： 组别 1 2 3 4 5 处理 对照 NaCl NaCl+AVG NaCl+IBU NaCl+AVG+IBU 根长/cm 9 4.8 7 9 9 （1）乙烯的合成部位是________，作用是促进________（写1点）。 （2）由图可知，乙烯能够________（填“促进”或“抑制”）赤霉素对主根的促进作用。 （3）实验二的自变量是________，对照组的处理是________。 （4）根据表格中第1、2、4组结果可以判断出，高浓度的NaCl溶液抑制植物M根生长的其中一条途径为：____________________________；[提示 ∶判断NaCl、茉莉酸（或乙烯）在植物根生长过程中的关系，用相关化学式、文字和箭头表示]；根据实验二可判断出，高浓度的NaCl溶液________（填“可以”或“不可以”）只通过促进乙烯的合成来抑制植物根的生长，判断依据是________，由此可得出NaCl溶液抑制植物M根生长的另外一条途径为∶________（用相关化学式、文字和箭头表示）。 （5）根据上述实验可判断出在调节根细胞生长方面，乙烯与赤霉素、高浓度NaCl之间分别表现为________作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修1. 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列为健康人体内细胞与其直接生活的液体环境的对应关系，错误的是（　　） A. 淋巴细胞——只有淋巴液 B. 红细胞——血浆 C. 毛细血管壁细胞——血浆和组织液 D. 毛细淋巴管壁细胞——淋巴液和组织液 【答案】A 【解析】 【详解】A、淋巴细胞可存在于淋巴液和血浆中，A错误； B、红细胞位于血管中，直接生活环境是血浆，B正确； C、毛细血管壁细胞内侧接触血浆，外侧接触组织液，C正确； D、毛细淋巴管壁细胞内侧接触淋巴液，外侧接触组织液，D正确。 故选A。 2. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是（　　） A. 内环境稳态只受体内细胞代谢活动的影响 B. 内环境的组成成分及理化性质保持稳定时，机体就不会患病 C. 正常人血浆pH能保持稳定与其中含有的、等物质有关 D. 机体内基因表达保持相对稳定体现了细胞水平上的稳态 【答案】C 【解析】 【详解】A、内环境稳态受神经-体液-免疫调节网络的共同作用，不仅受细胞代谢影响，还受外界环境（如温度、病原体等）和机体调节系统的影响，A错误； B、内环境稳态是动态平衡，其成分和理化性质在一定范围内波动。患病可能由遗传、免疫缺陷或环境因素等引起，并非仅与内环境稳态破坏相关（如遗传病），B错误； C、血浆pH稳定在7.35~7.45，主要依赖缓冲对、，维持pH相对稳定，C正确； D、基因表达属于分子水平的调节（如转录、翻译），其稳态是细胞正常功能的基础，但"细胞水平稳态"通常指细胞代谢、结构等的稳定，D错误。 故选C。 3. 机体通过肠道吸收各种物质获得能量和营养。如图为人体局部组织示意图，a~e为各种液体成分（a~e不表示水分子），甲、乙为相关物质，箭头为物质或液体运输方向。下列叙述正确的是（　　） A. 物质甲可表示淀粉，其属于内环境组成成分 B. 液体a、b、c、d属于内环境，e不属于内环境 C. 一般情况下，淋巴液不能形成组织液，故图中a⇄b箭头方向存在错误 D. 输液时常用生理盐水配药，其中的大部分留在c，小部分进入d 【答案】C 【解析】 【详解】A、淀粉不属于内环境组成成分，但人体肠道能消化分解淀粉，物质甲可代表淀粉等，A错误； B、a为淋巴液，b为组织液，c为细胞内液，d为血浆，e为肠液，淋巴液、组织液、血浆为内环境组成成分，细胞内液、肠液不属于内环境组成成分，B错误； C、细胞通过内环境与外界进行物质交换，但图中箭头指示存在错误，图中淋巴液（a）由组织液（b）形成，一般情况下，淋巴液不能形成组织液，即a⇄b箭头错误，C正确； D、主要分布于细胞外液，输液时NaCl大部分保留在细胞外液，进入细胞内液（c）较少，D错误。 故选C。 4. 研究人员对不同受试者进行实验时发现，①听到背后有人喊自己的名字时，受试者会回头；②看到别人咀嚼和吞咽蛋糕时，受试者会分泌唾液。下列叙述正确的是（　　） A. ①中引起回头的反射与人体高级神经中枢无直接联系 B. ②中看到别人吃蛋糕引发唾液分泌的反射需要大脑皮层的参与 C. 吃蛋糕和看到蛋糕引起唾液腺分泌的反射中，效应器不同 D. ②中若引发唾液分泌的传出神经受损，则受试者不能看到蛋糕 【答案】B 【解析】 【详解】A、听到背后喊自己名字回头，需要大脑皮层（语言中枢、听觉中枢）参与识别名字，属于条件反射，与高级神经中枢（大脑皮层）有直接联系，A错误； B、②中看到别人吃蛋糕分泌唾液是条件反射，需大脑皮层的视觉中枢和语言中枢参与，以建立视觉刺激与唾液分泌的联系，B正确； C、吃蛋糕（非条件反射）和看到蛋糕（条件反射）引起唾液分泌的反射中，效应器均为传出神经末梢支配的唾液腺，C错误； D、传出神经负责将信号传至效应器（唾液腺），其受损仅影响唾液分泌，不影响视觉传入（看到蛋糕），D错误。 故选B。 5. 脑内5-羟色胺（5-HT）浓度下降是抑郁症的主要病因之一。几种影响5-HT分泌和作用的药物作用机理如表所示，已知单胺氧化酶可降解5-HT；影响神经递质种类越多的药物，越容易导致依赖。下列叙述错误的是（　　） 药物名称 作用机理 利血平 抑制突触前神经元内囊泡对5-HT再摄取，使囊泡递质储存耗竭 苯乙肼 抑制单胺氧化酶活性 氟苯氧丙胺 特异性5-HT回收抑制剂 丙咪嗪 阻断5-HT、多巴胺等多种神经递质的回收 A. 推测5-HT作用于突触后膜，会引起Na+内流，从而使细胞产生兴奋 B. 利血平会使抑郁症患者的病情加重，这与突触间隙中5-HT浓度下降有关 C. 给患者使用苯乙肼、氟苯氧丙胺和丙咪嗪等药物有助于改善抑郁症症状 D. 与丙咪嗪相比，使用氟苯氧丙胺更容易使患者产生药物依赖 【答案】D 【解析】 【详解】A、5-HT浓度低会导致抑郁症，由此推测5-HT应属于兴奋性神经递质，作用于突触后膜，会引起Na+内流，从而使细胞产生兴奋，A正确； B、利血平抑制囊泡对5-HT的再摄取，导致囊泡内5-HT储存耗竭，使突触间隙5-HT浓度下降，加重抑郁症，B正确； C、苯乙肼抑制单胺氧化酶活性（减少5-HT降解）、氟苯氧丙胺抑制5-HT再回收（增加突触间隙5-HT浓度）、丙咪嗪阻断多种递质回收（包括5-HT），三者均能提高突触间隙5-HT浓度，改善抑郁症状，C正确； D、影响神经递质种类越多的药物，越容易导致依赖，丙咪嗪阻断5-HT、多巴胺等多种递质回收，氟苯氧丙胺仅特异性抑制5-HT回收，故丙咪嗪更易产生依赖，D错误。 故选D。 6. 下列生命活动不能体现神经系统分级调节的是（　　） A. 冬天，人体从温暖的室内走向寒冷的室外时主动添加衣物 B. 在泳池潜水时，小明通过憋气来防止呛水 C. 某些儿童成长过程中会出现婴儿时期的尿床现象 D. 阅兵场上的士兵在子弹从面前飞过时不会频繁眨眼 【答案】C 【解析】 【详解】A、人体在寒冷环境中主动添加衣物，是大脑皮层（高级中枢）综合分析温度感受器信号后，有意识地调控躯体运动中枢完成的行为，体现了高级中枢对低级运动中枢的分级调节，A不符合题意； B、潜水时主动憋气，是由大脑皮层（高级中枢）有意识地抑制脑干的呼吸中枢，属于高级中枢对低级中枢的调控，B不符合题意； C、婴儿尿床是因婴幼儿大脑皮层发育不完善，对脊髓排尿中枢的控制能力弱，导致低级中枢自主排尿。儿童成长中出现尿床，说明高级中枢对低级中枢的调控尚未完全建立，该现象是分级调节不完善的表现，而非“体现”分级调节，C符合题意； D、士兵通过训练抑制眨眼反射，是大脑皮层（高级中枢）有意识地抑制脑干的眨眼反射中枢，属于高级中枢对低级中枢的调控，D不符合题意。 故选C。 7. 人脑控制着我们的思维、记忆、情感、决策以及身体的各种功能。下列叙述正确的是（　　） A. 脑包括大脑、小脑、脑干等，是调节机体活动的最高级中枢 B. 情绪是人对环境作出的反应，是人脑特有的高级功能之一 C. “温故而知新”涉及脑内神经递质的作用及某些蛋白质的合成 D. 大多数人的左半球负责形象思维，右半球负责逻辑思维 【答案】C 【解析】 【详解】A、脑由大脑、小脑、脑干等结构组成，其中大脑皮层才是调节机体活动的最高级中枢，A错误； B、情绪是脑的普遍功能，并非人类特有（如动物也有情绪反应），而语言功能才是人脑特有的高级功能，B错误； C、温故而知新涉及记忆的巩固与新记忆形成，该过程需要神经递质传递信息以及突触部位蛋白质的合成（如与长期记忆相关的蛋白质合成），C正确； D、左半球主要主管逻辑思维、语言等功能，右半球主管形象思维、空间认知等，D错误； 故选C。 8. 现代医学研究表明糖尿病是由于胰岛素分泌不足或其他原因引起的。如图为胰岛B细胞分泌胰岛素的原理示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 胰岛B细胞膜上的GLUT2作为感受葡萄糖浓度变化的受体发挥作用 B. 胰岛B细胞内ATP/ADP值升高时膜上通道关闭，使细胞内侧膜电位变为正电位 C. 通道开放促进含有的囊泡与细胞膜融合，进而引起胰岛素分泌 D. 胰岛素只促进肝细胞合成肝糖原，而不会促进肝细胞氧化分解葡萄糖 【答案】B 【解析】 【详解】A、GLUT2是葡萄糖转运蛋白，负责运输葡萄糖进入胰岛B细胞，它不是感受葡萄糖浓度变化的受体，感受葡萄糖浓度变化的是细胞内代谢信号，如ATP，胰岛素的分泌由胰岛B细胞中ATP/ADP的比值来调节，A错误； B、由图可知，胰岛B细胞中ATP/ADP值升高引起K⁺通道关闭，此时细胞内K⁺浓度增加，阳离子增加，细胞内侧膜电位由负电位变为正电位，B正确； C、Ca2⁺通道开放促进Ca2⁺内流，Ca2⁺内流使含有胰岛素的囊泡与细胞膜融合，进而引起胰岛素分泌，囊泡中没有Ca2⁺，C错误； D、胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用，在肝细胞中利用葡萄糖的途径包含葡萄糖的氧化分解、合成为肝糖原、转化为氨基酸等，当胰岛素作用于肝细胞时，既可以促进肝细胞合成肝糖原，也可以促进肝细胞氧化分解葡萄糖，D错误。 故选B。 9. 甲状腺激素的分泌受图中多种因素的调控，其中①~③表示相关的激素，a表示相关神经。下列叙述正确的是（　　） A. ③为甲状腺激素，其靶细胞有垂体细胞和下丘脑细胞两种 B. 应急条件下处于兴奋状态的a神经是副交感神经 C. 图中可体现③的分泌存在负反馈调节，该调节能维持体内③含量的稳定 D. ③可提高细胞代谢水平，使机体在寒冷条件下产热量大于散热量，从而维持体温稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A、③为甲状腺激素，其靶细胞除垂体细胞、下丘脑细胞外，还有其他几乎全身各处的组织细胞，A错误； B、应急条件下处于兴奋状态的a神经为交感神经，属于传出神经，其活动不受意识支配，B错误； C、图中甲状腺到垂体、甲状腺到下丘脑的箭头体现了③分泌的负反馈调节，该调节能维持体内③处于相对稳定范围内，C正确； D、甲状腺激素可提高细胞代谢水平，增加产热，但体温维持相对稳定时，机体产热量等于散热量，D错误。 故选C。 10. 维持人体生命活动的协调平衡离不开体液调节和神经调节的参与。下列叙述正确的是（　　） A. 所有动物体内，体液调节与神经调节均相辅相成，各具优势 B. 体液调节信号的传递依赖化学物质，神经调节信号的传递不依赖化学物质 C. 体液调节借助体液传送调节信号，神经调节借助神经纤维传送信号，不需要体液的参与 D. 坐过山车等应激状态刺激机体分泌肾上腺素导致心跳加快的过程属于神经—体液调节 【答案】D 【解析】 【详解】A、并非所有动物体内均存在神经调节与体液调节的协同。单细胞动物（如草履虫）无神经系统，仅依赖体液调节，A错误； B、神经调节信号的传递依赖神经递质（化学物质），如突触间传递需乙酰胆碱等；体液调节依赖激素等化学物质，B错误； C、神经调节中，神经递质需经组织液（体液）扩散至突触后膜；反射弧中局部代谢也依赖体液环境，C错误； D、坐过山车的应激刺激通过神经系统作用于肾上腺，促使肾上腺素分泌（神经调节），进而加快心跳（激素发挥作用为体液调节）。该过程包含神经调节（刺激传导）和体液调节（激素作用），属于神经—体液调节，D正确。 故选D。 11. 如图所示为人体水平衡调节的部分过程示意图，①~⑦表示过程，a、b代表相应调节过程的最终靶器官。下列叙述错误的是（　　） A. 图示中最终作用于a、b的激素的化学本质不同，但a、b相同 B. 图示过程中下丘脑既是神经中枢，又可作为效应器发挥作用 C. 参与⑦过程的神经中枢有下丘脑、大脑皮层等 D. 大量饮水后，机体水分充足，有利于机体对水的重吸收 【答案】D 【解析】 【详解】A、②③④过程为下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，使其分泌促肾上腺皮质激素，该激素作用于肾上腺皮质，调节肾上腺皮质分泌醛固酮，最终作用于靶器官a——肾小管和集合管，促进其对Na⁺的重吸收，醛固酮的化学本质为类固醇，②⑤过程为下丘脑合成抗利尿激素后由垂体释放，作用于靶器官b——肾小管和集合管，促进其对水的重吸收，抗利尿激素的化学本质是多肽，A正确； B、当机体渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器接受刺激，将信号传递至下丘脑水盐调节中枢，通过传出神经，使下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，故下丘脑既是神经中枢，又可作为效应器发挥作用，B正确； C、当机体渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器接受刺激，将信号传递至下丘脑水盐调节中枢，该信号通过下丘脑传递至大脑皮层，使人通过饮水行为来直接调节水的摄入量，故参与⑦过程的神经中枢有下丘脑、大脑皮层等，C正确； D、大量饮水后，机体渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，D错误。 故选D。 12. 慢性肉芽肿病（CGD）是基因突变导致NADPH氧化酶复合物功能缺陷而引起的一种遗传病。正常人体内，NADPH氧化酶复合物可将吞噬细胞中的氧分子还原为超氧阴离子，进一步生成过氧化氢、次氯酸等杀菌物质，以便在吞噬病原体时迅速启动氧化杀伤机制。该复合物的功能缺陷导致吞噬细胞无法产生活性氧（ROS），从而丧失杀菌能力。患者出现多种感染和非感染性炎症，最常见的表现为炎症性肠病、软组织肉芽肿和尿道或消化道狭窄。下列叙述正确的是（　　） A. NADPH氧化酶复合物在正常人体内作为抗原刺激浆细胞产生抗体 B. 吞噬细胞产生活性氧杀灭入侵病原体的过程需要B淋巴细胞的参与 C. CGD患者出现感染和非感染性炎症表明病原体突破了第二道防线 D. 吞噬细胞产生的各种物质都能启动对病原体的氧化杀伤机制 【答案】C 【解析】 【详解】A、NADPH氧化酶复合物是细胞内酶，属于自身物质，不具有抗原性，不会刺激浆细胞产生抗体，A错误； B、吞噬细胞产生活性氧（ROS）杀菌属于非特异性免疫（第二道防线），无需B淋巴细胞参与，B淋巴细胞参与特异性免疫，B错误； C、CGD患者因吞噬细胞功能缺陷导致第二道防线失效，病原体突破该防线后引发感染及炎症反应（如题干所述炎症性肠病），符合非特异性免疫受损的后果，C正确； D、吞噬细胞产生的物质中，仅活性氧（如超氧阴离子、过氧化氢等）可启动氧化杀伤机制，其他物质（如溶菌酶）通过不同机制杀菌，D错误。 故选C。 13. 如图为人体感染乙肝病毒（HBV）后免疫系统部分应答过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图中信息说明HBV所含有的抗原不止一种 B. T细胞和丙细胞均能直接裂解被HBV感染的细胞 C. 图示细胞中只有吞噬细胞不能特异性识别抗原 D. 甲细胞分泌的细胞因子只在体液免疫中发挥作用，可促进乙细胞、丙细胞的增殖分化 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中显示，HBV侵入人体后刺激人体产生了两种不同的抗体，说明HBV所含有的抗原至少有两种，A正确； B、能裂解被HBV感染的细胞的是细胞毒性T细胞，丁细胞是浆细胞，丙细胞是B细胞，都不能裂解被HBV感染的细胞，B错误； C、吞噬细胞能识别并处理HBV，但不具有特异性，丁细胞和戊细胞为浆细胞，浆细胞不具有识别抗原的能力，C错误； D、甲细胞为辅助性T细胞，它分泌的细胞因子可促进乙细胞和丙细胞的增殖分化，细胞因子在细胞免疫中还可促进细胞毒性T细胞的增殖分化，D错误。 故选A。 14. 器官移植后免疫系统会识别移植器官的“异己”成分，并启动免疫排斥。下列叙述错误的是（　　） A. 利用由患者自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，可规避免疫排斥 B. 针对移植器官的细胞免疫中，细胞毒性T细胞通过识别“异己”抗原直接杀伤靶细胞 C. HLA仅存在于人体白细胞表面，是区分自身与异体组织的“身份标签” D. 器官移植时，在选择免疫抑制剂的用量时要尽量在其与预防感染之间寻求平衡 【答案】C 【解析】 【详解】A、自体干细胞培养的组织器官源于患者自身，其细胞表面的HLA与受体一致，不会被免疫系统识别为“异己”，可避免免疫排斥，A正确； B、在细胞免疫中，细胞毒性T细胞通过识别移植器官细胞表面的异体抗原（如HLA），直接裂解靶细胞，引发免疫排斥，B正确； C、HLA（人类白细胞抗原）存在于所有有核细胞表面（如组织细胞、免疫细胞等），并非仅存在于白细胞，C错误； D、免疫抑制剂可抑制免疫排斥，但会降低机体免疫力，增加感染风险。临床使用时需在抑制排斥与维持免疫防御功能间寻求平衡，D正确。 故选C。 15. 动物感染病原体后会出现摄食减少行为，并促进体内脂肪分解产生物质BHB，为机体供能。科研人员用流感病毒（IAV）感染小鼠并测定各项指标，结果如图1所示，同时将该小鼠的CD4+T（一种辅助性T细胞）进行体外培养，并测定BHB对细胞增殖情况及干扰素-γ分泌量的影响，结果如图2所示（干扰素-γ具有促免疫作用）。下列叙述正确的是（　　） A. 抗原呈递细胞可将加工处理过的病毒直接呈递给细胞毒性T细胞 B. IAV的入侵会使小鼠副交感神经活动增强，从而导致胃肠活动减弱 C. BHB可促进CD4+T的增殖并增加干扰素-γ的含量，从而提高机体免疫力 D. 小鼠感染IAV后应大量增加饮食、补充营养来提高其抵抗IAV的能力 【答案】C 【解析】 【详解】A、抗原呈递细胞可将加工处理过的病毒呈递给CD4+T，不能直接呈递给细胞毒性T细胞，A错误； B、病原体的入侵会使小鼠交感神经活动增强，从而导致胃肠活动减弱，B错误； C、图2中培养液中添加BHB后，CD4+T细胞数和干扰素-γ含量均比对照组高，说明BHB可促进CD4+T的增殖并增加干扰素-γ的含量，从而提高机体免疫力，C正确； D、根据实验结果可知，摄食减少可促进脂肪分解，产生β-羟基丁酸（BHB）为机体供能，增加小鼠体内BHB水平，BHB促进CD4+T细胞（一种辅助性T细胞）增殖及分泌干扰素-γ，提高特异性免疫功能，D错误。 故选C。 16. 某同学以燕麦胚芽鞘为材料，在黑暗条件下开展实验来探究生长素的相关特性（已知胚芽鞘尖端可以产生生长素）。实验设计如下：四组实验分别进行切取胚芽鞘尖端、放置含生长素（a组）或空白（b组）的琼脂块、插入云母片等处理（具体处理方式如图）。下列叙述错误的是（　　） A. a、b两组构成对照，证明了燕麦胚芽鞘尖端可以产生生长素 B. c、d两组构成对照，是为了证明燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素可以向下运输，引起下部的生长 C. 推测a、b、c、d四组胚芽鞘生长状况分别是向右弯曲生长、不生长、向右弯曲生长、直立生长 D. c组中若云母片横切的位置不同，则最终产生的结果可能也不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、a、b两组构成对照，自变量是琼脂块是否接触了胚芽鞘尖端，a、b两组去尖端的胚芽鞘长势不同，a组向右弯曲，说明琼脂块含有生长素，b组不生长，说明没有生长素，a、b两组对照可以证明燕麦胚芽鞘尖端可以产生生长素，A正确； B、c、d两组构成对照，自变量是生长素是否可以极性运输，c组云母片阻断了生长素的极性运输，胚芽鞘不生长，d组生长素可以极性运输，胚芽鞘直立生长，c、d两组对照可以证明燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素可以向下运输，引起下部的生长，B正确； C、根据图示A、B选项分析，推测a、b、c、d四组胚芽鞘的生长状况分别是向右弯曲生长、不生长、不生长、直立生长，C错误； D、云母片如果没有将胚芽鞘尖端和下部的伸长区完全阻碍，而是把尖端分成了两部分，则尖端产生的生长素仍可运输到胚芽鞘下部，最终使胚芽鞘弯曲生长，D正确。 故选C。 17. 如图为某植物生长发育过程中不同阶段4种激素相对浓度变化曲线。下列叙述错误的是（　　） A. 植物成熟、衰老阶段，乙烯和脱落酸浓度上升，二者作用完全相同 B. 细胞伸长阶段，赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高 C. 图示结果说明在植物生长发育过程中，多种激素相互作用共同调控生长发育 D. 细胞分裂阶段，细胞分裂素相对浓度较高，利于促进细胞分裂 【答案】A 【解析】 【详解】A、乙烯主要促进果实成熟，脱落酸主要促进叶和果实的衰老和脱落，二者作用有差异，A错误； B、赤霉素具有促进细胞伸长的作用，从而引起植株增高，在细胞伸长阶段发挥作用，B正确； C、从图中可看出不同生长阶段多种激素浓度变化，体现了植物生长发育是多种激素相互作用、共同调控的结果，C正确； D、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，在细胞分裂阶段其相对浓度较高，D正确。 故选A。 18. 为探究植物生长调节剂对苜蓿幼苗根瘤菌数量的影响，用植物生长调节剂3-吲哚乙酸（3-IAA，生长素类调节剂）、6-苄氨基嘌呤（6-BA，细胞分裂素类调节剂）和28-高油菜素内酯（HBR）分别浸泡含有荧光蛋白标记的根瘤菌的苜蓿种子并种植，测定幼苗茎和叶组织中的根瘤菌数量，结果如图所示，其中CK为用蒸馏水处理组，实验中无关变量均相同且适宜。下列叙述错误的是（　　） A. 3-IAA、6-BA的分子结构不同，但对幼苗茎中根瘤菌数量的生理效应类似 B. 实验的自变量为不同种类的植物生长调节剂、不同的植物器官 C. 实验的无关变量有3-IAA、6-BA和HBR浸泡种子的时间，测定的茎、叶组织体积等 D. 根据实验结果判断，为提高幼苗中根瘤菌数量应选用6-BA处理苜蓿种子 【答案】D 【解析】 【详解】A、3-IAA（生长素类调节剂）与6-BA（细胞分裂素类调节剂）的分子结构不同，但对幼苗茎中根瘤菌数量的生理效应类似，都能使幼苗茎中的根瘤菌数量增加，A正确； B、根据实验结果可知，本实验的自变量为不同种类的植物生长调节剂、不同的植物器官，B正确； C、本实验中的无关变量有3-IAA、6-BA和HBR浸泡种子的时间，测定的茎、叶组织体积等，无关变量应当保持相同且适宜，C正确； D、根据实验结果可知，6-BA处理种子，叶和茎组织中根瘤菌的数量大体相同，而用HBR处理种子后，叶比茎组织中的根瘤菌数量明显较少，但总体上，HBR处理时叶中的根瘤菌数量仍不低于6-BA处理时叶中的根瘤菌数量，所以应选用HBR处理苜蓿种子效果更好，D错误。 故选D。 19. 光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列叙述正确的是（　　） A. 莴苣种子需要在有光条件下才能萌发，是因为种子萌发需要光提供能量 B. 光敏色素被光激活后进入细胞核内，调控特定基因的复制和表达 C. 光敏色素是一类蛋白质，其合成基因只在植物分生组织的细胞内表达 D. 植物体内有感受蓝光的受体，环境中的红光、蓝光对植物的生长发育非常关键 【答案】D 【解析】 【详解】A、莴苣种子需光萌发，是因为光作为信号分子调控萌发过程，种子萌发的能量来自细胞呼吸（分解自身储存的有机物），并非光提供能量，A错误； B、在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，B错误； C、光敏色素是一类蛋白质，但其合成基因并非只在分生组织细胞内表达—— 植物的叶肉细胞、茎细胞等需感受光信号的细胞，也会表达光敏色素的合成基因，C错误； D、植物体内存在感受蓝光的受体（如隐花色素），而红光、蓝光是植物感知的关键光信号，会调控向光性、光周期、种子萌发等生长发育过程，D正确。 故选D。 20. 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A. 植物激素起作用的方式不是催化细胞代谢，而是给细胞传递信息和提供能量 B. 植物根中具有感受重力的物质和细胞，能够将重力信号直接转换为生长素合成信号 C. 植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 D. 植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境因素的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物激素是植物体内产生微量有机物，对生长发育起调节作用，其作用方式为传递信息（调节代谢），但不提供能量（能量由细胞呼吸提供），也不催化反应（催化由酶完成），A错误； B、植物根冠细胞中的平衡石细胞（如淀粉粒）可感受重力，通过影响生长素运输（如极性运输或横向运输）使其分布不均，但重力信号不直接转化为生长素合成信号（合成受基因调控），B错误； C、温度通过影响酶活性、蒸腾作用等生理过程，限制植物分布范围（如热带植物不耐寒），且自然群落分布常体现温度地带性（如纬度差异），C正确； D、植物激素的合成受基因表达调控，但环境因素（如光照、温度）可诱导基因表达，如短日照促进脱落酸合成，D错误。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21. 如图1为膝跳反射的反射弧结构模式图，①~⑧表示相关结构。在膝跳反射过程中，伸肌②收缩，屈肌⑦舒张，A、B、C、D为微电流计接点或刺激位点；图2为几种膜电位变化曲线。回答下列问题： （1）图1结构共由______个神经元组成，效应器为______。 （2）在膝跳反射过程中，神经元⑤释放______（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，此时神经元⑥突触后膜上电位的情况为___________（写2点）。此时若在B、⑥处的膜内外连接微电流计，则检测到的膜电位情况分别是图2中的曲线______（从“甲”“乙”“丙”中选填）。 （3）图2曲线甲ac段形成的原因是__________________，此过程______（填“消耗”或“不消耗”）ATP。 （4）某同学发现，刺激图1中C点时，在B点能检测到电流变化且伸肌②收缩，而在A点无法检测到电流变化，出现此现象的原因是______。 （5）为了验证③是传入神经纤维，可以在A处剪断该神经纤维，并______（填“刺激剪断部位的左侧“刺激剪断部位的右侧”或“分别刺激剪断部位的左侧和右侧”），观察肌肉②收缩情况，若结果为___________________，则说明其是传入神经。 【答案】（1） ①. 4 ②. 传出神经末梢及其支配的伸肌（②）和屈肌（⑦） （2） ①. 抑制性 ②. 外正内负、电位差值增大 ③. 甲、丙 （3） ①. （细胞膜对的通透性增加，）内流 ②. 不消耗 （4）兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间只能（由突触前膜向突触后膜）单向传递 （5） ①. 分别刺激剪断部位的左侧和右侧 ②. 刺激剪断部位的左侧，肌肉②不收缩，刺激剪断部位的右侧，肌肉②能收缩 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。 【小问1详解】 图1为膝跳反射的反射弧结构模式图，图1结构共由4个神经元组成，效应器为传出神经末梢及其支配的伸肌②和屈肌⑦。 【小问2详解】 在膝跳反射过程中，神经元⑤释放“抑制性”神经递质，会引起屈肌舒张，此时神经元⑥突触后膜上电位的情况为外正内负、电位差值增大。此时若在B、⑥处的膜内外连接微电流计，则检测到的膜电位情况分别是甲和丙，即甲处为动作电位，丙处为绝对值增大的静息电位状态。 【小问3详解】 图2曲线甲ac段形成的原因是钠离子内流，此时为动作电位状态，钠离子内流的过程中是顺浓度梯度进行的，不消耗能量。 【小问4详解】 某同学发现，刺激图1中C点时，在B点能检测到电流变化且伸肌②收缩，而在A点无法检测到电流变化，出现此现象的原因是兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间只能（由突触前膜向突触后膜）单向传递，因此B点会产生兴奋，但A点不能。 【小问5详解】 为了验证③是传入神经纤维，可以在A处剪断该神经纤维，并分别刺激剪断部位的左侧和右侧，观察肌肉②收缩情况，若刺激剪断部位的左侧，肌肉②不收缩，刺激剪断部位的右侧，肌肉②能收缩，则能说明③为传入神经。 22. 正常人感染病原体会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图1为体温上升期机体体温调节过程示意图。体温调定点是下丘脑特定区域的热敏神经元和冷敏神经元在放电频率相等时的温度值。图2所示为正常人因感染病原体体温上升至38.5℃的调节过程中冷敏神经元和热敏神经元放电频率的变化。回答下列问题： （1）图1中骨骼肌细胞接收的信号分子是___________（填“神经递质”或“激素”）。图中致热性细胞因子最终引起皮肤毛细血管发生变化和甲状腺细胞分泌激素c，上述两个过程快慢差异较大，原因是______________________。 （2）在高温持续期，若流经下丘脑的血液温度超过38.5℃，产热是否会持续增加并请说明理由。____________________。在体温下降期，病人体温调定点下降到正常的过程中，皮肤发生的变化有_________（写一点）。 （3）图2中字母A代表的神经元为_________（填“冷敏神经元”或“热敏神经元”）。 （4）由图2可知，当体温低于正常值（37℃）时，冷敏神经元的放电频率_________（填“高于”“低于”或“等于”）热敏神经元的放电频率。据图判断，与正常情况（未感染病原体）相比，当人体感染病原体后，体温调定点会_________（填“左移”或“右移”），在体温调定点移动的过程中，产热量_________（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。 【答案】（1） ①. 神经递质 ②. 致热性细胞因子最终引起皮肤毛细血管收缩，是神经调节，甲状腺激素要通过体液运输，与靶细胞上的受体结合，（有体液调节，）需要的时间长、速度慢（或一个只有神经调节，另一个既有神经调节又有体液调节，神经调节速度较快，而体液调节速度较慢） （2） ①. 不会。由于机体处于恒定的高温期，因此，即使流经下丘脑血液的温度超过，产热也不会持续增加，而是产热与散热达到新的平衡 ②. 汗液分泌增多、皮肤毛细血管舒张 （3）冷敏神经元 （4） ①. 高于 ②. 右移 ③. 大于 【解析】 【分析】在寒冷环境中，散热加快，当局部体温低于正常体温时，冷觉感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，散热量也相应减少。同时，汗腺的分泌量减少，蒸发散热也随之减少。在减少热量散失的同时，机体还会主动增加产热。寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，可引起骨骼肌战栗，使产热增加。与此同时，相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加产热。 【小问1详解】 图1中骨骼肌细胞接收的信号分子是“神经递质”，因为即肌肉的活动受神经的支配。图中致热性细胞因子最终引起皮肤毛细血管发生变化和甲状腺细胞分泌激素c，即甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质代谢，增加产热，上述两个过程快慢差异较大，前者是神经调节，速度快，后者是体液调节，速度慢，即致热性细胞因子最终引起皮肤毛细血管收缩，是神经调节，甲状腺激素要通过体液运输，与靶细胞上的受体结合，需要的时间长、速度慢。 【小问2详解】 在高温持续期，若流经下丘脑的血液温度超过38.5℃，产热不会持续增加，因为此时的体温是相对稳定的，高温刺激后，机体通过调节会增加散热，减少产热进而维持相对稳定，表现为即使流经下丘脑血液的温度超过，产热也不会持续增加，而是产热与散热达到新的平衡；在体温下降期，此时散热量大于产热量，因此，病人体温调定点下降到正常的过程中，皮肤发生的变化有汗液分泌增多、皮肤毛细血管舒张，经过该过程会增加散热。 【小问3详解】 图2中字母A代表的神经元为冷敏神经元，在该神经元参与的调节下，机体的调定点下降。 【小问4详解】 由图2可知，当体温低于正常值（37℃）时，冷敏神经元的放电频率“高于”热敏神经元的放电频率。据图判断，与正常情况（未感染病原体）相比，当人体感染病原体后，体温调定点会“右移”，即表现为体温上升，在体温调定点移动的过程中，产热量“大于”散热量，进而表现为发热。 23. 人体免疫系统对抗原的识别和应答方式多种多样，其中根据是否需要胸腺辅助将抗原分为两大类：胸腺依赖性抗原（TD抗原，主要是蛋白质类抗原）和胸腺非依赖性抗原（TI抗原，主要是细菌荚膜多糖、细菌脂多糖等非蛋白质类抗原）。这两类抗原在激活免疫反应时的差异主要体现在是否需要T细胞的参与以及产生的抗体类型和免疫记忆效果上。其中，多数经TI抗原诱导产生的抗体亲和力较差且免疫记忆非常微弱甚至丧失。临床发现，肺炎链球菌可导致肺炎、脑膜炎等疾病，对人体健康影响较大。回答下列问题： （1）人体免疫系统抵抗肺炎链球菌入侵属于机体的________功能。 （2）根据题干信息推测，肺炎链球菌荚膜多糖激活B细胞的方式是________，该过程________（填“需要”或“不需要”）APC的参与。 （3）研究人员发现，为人体注射荚膜多糖疫苗后免疫效果较弱，且再次接种效果不佳，导致该现象的原因可能是_________________，为解决该问题，研究者将荚膜多糖与菌体的某种蛋白质载体结合制成“结合疫苗”后，能获得持久且高效的免疫保护，试分析原因可能是__________________________。 （4）某科研小组欲通过实验确定某种细菌表面的抗原类型，请用以下实验材料设计实验方案（简要写出思路即可，具体操作方法不做要求），根据预期结果在图中大致画出相关物质的含量变化。 实验材料：健康小鼠若干只、细菌表面抗原、接种仪器、化学发光仪（可用于检测抗体的相对含量）等。 实验方案：____________________。 预期结果：①若细菌表面的抗原类型为TI抗原，则结果如图1所示；②若细菌表面的抗原类型为TD抗原，则结果如图2所示_________________。 【答案】（1）免疫防御 （2） ①. 荚膜多糖与B细胞直接接触 ②. 不需要 （3） ①. 荚膜多糖为TI抗原，诱导产生的抗体亲和力较差且无法诱导机体产生记忆细胞（或诱导机体产生的记忆细胞非常少）（合理即可） ②. 当多糖与（菌体的某种）载体蛋白结合后，结合蛋白转变为TD抗原，可刺激机体产生亲和力强的抗体和记忆细胞（，故能获得持久且高效的免疫保护） （4） ①. 实验方案：用适宜剂量的细菌表面抗原间隔适宜时间先后两次接种健康小鼠，并用化学发光仪检测相应抗体的产生情况 ②. 预期结果： 【解析】 【分析】体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞，抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。 【小问1详解】 人体免疫系统抵抗肺炎链球菌的入侵属于机体免疫防御功能，此外还有免疫自稳和免疫监视功能。 【小问2详解】 题意显示，人体免疫系统对抗原的识别和应答方式多种多样，根据是否需要胸腺辅助将抗原分为两大类：胸腺依赖性抗原（TD抗原）和胸腺非依赖性抗原，这两类抗原在激活免疫反应时的差异主要体现在是否需要T细胞的参与以及产生的抗体类型和免疫记忆效果上。其中，多数经TI抗原诱导产生的抗体亲和力较差且免疫记忆非常微弱甚至丧失。临床发现，肺炎链球菌可导致肺炎、脑膜炎等疾病，对人体健康影响较大，据此推测，肺炎链球菌荚膜多糖激活B细胞的方式是荚膜多糖与B细胞直接接触，即“不需要”APC的参与，属于TI抗原。 【小问3详解】 研究人员发现，人体注射荚膜多糖疫苗后免疫效果较弱，且再次接种效果不佳，这是因为荚膜多糖为TI抗原，诱导产生的抗体亲和力较差且无法诱导机体产生记忆细胞，为解决该问题，研究者将荚膜多糖与菌体的某种蛋白质载体结合制成“结合疫苗”后，能获得持久且高效的免疫保护，这是由于多糖与（菌体的某种）载体蛋白结合后，结合蛋白转变为TD抗原，可刺激机体产生亲和力强的抗体和记忆细胞，因而可获得高效持久的免疫力。 【小问4详解】 本实验的目的是通过实验确定某种细菌表面的抗原类型，根据题意可知，需要用细菌的表面抗原进行至少两次接种，检测抗体含量的变化即可，相关的实验设计如下：用适宜剂量的细菌表面抗原间隔适宜时间先后两次接种健康小鼠，并用化学发光仪检测相应抗体的产生情况。 预期结果：①若细菌表面的抗原类型为TI抗原，则两次接种后产生的抗体基本无变化，结果如图1所示；②若细菌表面的抗原类型为TD抗原，则可以产生记忆细胞，因而二次接种后会产生大量的抗体，相关图1和图2如下： 24. 中国科学技术大学教授孙林峰团队在《自然》上发表的研究论文中提出，PIN基因家族表达产生的PIN蛋白家族是生长素进行极性运输的质膜输出载体，它可以分别与生长素（IAA）、抑制剂NPA（可作为除草剂）结合。图1为拟南芥PIN蛋白转运IAA的机制示意图，图2为测得的不同类型的拟南芥对IAA或NPA的亲和力（Kd越小，亲和力越强）。回答下列问题： （1）生长素是对植物的生长发育具有调节作用的一类有机化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的，分布于植物体________中。 （2）图1中a→b过程________（填“可以”或“不可以”）表示单侧光刺激下IAA向背光侧转运，原因是________________。 （3）根据图2可知，Y145A突变使PIN蛋白对IAA的亲和力________（填“上升”或“下降”），结合图1中PIN蛋白的结构特点，分析原因可能是________________。 （4）结合图示，推测NPA除草的原理是________________；提出一条解除拟南芥顶端优势的措施：________________。 【答案】（1） ①. 色氨酸 ②. 各器官 （2） ①. 不可以 ②. 单侧光能引起IAA由向光侧向背光侧的横向运输，过程为PIN蛋白介导生长素的极性运输，极性运输是由形态学上端向形态学下端运输 （3） ①. 下降 ②. Y145A突变（PIN基因突变）导致PIN蛋白的空间结构改变（，使IAA与PIN蛋白的结合能力下降） （4） ①. NPA与PIN蛋白高亲和力结合，阻碍生长素极性运输（，从而抑制植物的生长发育）（或NPA与IAA在结合PIN蛋白的竞争中占优势，抑制PIN蛋白转运IAA，抑制植物生长发育，） ②. 向顶芽喷施适宜浓度的NPA 【解析】 【分析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性 ，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【小问1详解】 生长素是对植物的生长发育具有调节作用的一类有机化合物，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成的，分布于植物体各器官中，且在生长旺盛的器官中分布较多。 【小问2详解】 图1中a→b过程“不可以”表示单侧光刺激下IAA向背光侧转运，因为过程为PIN蛋白介导生长素的极性运输，极性运输是由形态学上端向形态学下端运输，而单侧光能引起IAA由向光侧向背光侧的横向运输。 【小问3详解】 根据图2可知，Kd越小，亲和力越强，因而推测Y145A突变使PIN蛋白对IAA的亲和力“下降”，这是因为Y145A突变（PIN基因突变）导致PIN蛋白的空间结构改变，进而影响了与IAA的结合，导致与IAA的亲和力下降。 【小问4详解】 根据题意可知，NPA与PIN蛋白高亲和力结合，阻碍生长素的极性运输，因为极性运输是引起顶端优势的原因，因此为了解除拟南芥顶端优势的发生需要抑制极性运输的发生，因此进行的操作是向顶芽喷施适宜浓度的NPA抑制生长素向侧芽部位运输，进而缓解顶端优势，达到除草的目的。 25. 高浓度的NaCl溶液对植物的根生长具有重要影响。研究发现，植物M种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图所示（记为实验一）。研究还发现，用120mmol·L⁻1的NaCl溶液处理会抑制萌发的植物M种子根的生长，其机制是NaCl促进乙烯和茉莉酸的合成，进而抑制根的生长。为进一步研究乙烯、茉莉酸在植物根生长过程中的关系，利用120mmol·L⁻1（高浓度）的NaCl溶液、AVG（乙烯合成抑制剂）、IBU（茉莉酸合成抑制剂）处理萌发的植物M种子，结果如表所示（记为实验二）。回答下列问题： 组别 1 2 3 4 5 处理 对照 NaCl NaCl+AVG NaCl+IBU NaCl+AVG+IBU 根长/cm 9 4.8 7 9 9 （1）乙烯的合成部位是________，作用是促进________（写1点）。 （2）由图可知，乙烯能够________（填“促进”或“抑制”）赤霉素对主根的促进作用。 （3）实验二的自变量是________，对照组的处理是________。 （4）根据表格中第1、2、4组结果可以判断出，高浓度的NaCl溶液抑制植物M根生长的其中一条途径为：____________________________；[提示 ∶判断NaCl、茉莉酸（或乙烯）在植物根生长过程中的关系，用相关化学式、文字和箭头表示]；根据实验二可判断出，高浓度的NaCl溶液________（填“可以”或“不可以”）只通过促进乙烯的合成来抑制植物根的生长，判断依据是________，由此可得出NaCl溶液抑制植物M根生长的另外一条途径为∶________（用相关化学式、文字和箭头表示）。 （5）根据上述实验可判断出在调节根细胞生长方面，乙烯与赤霉素、高浓度NaCl之间分别表现为________作用。 【答案】（1） ①. 植物体各个部位 ②. 果实成熟 （2）抑制 （3） ①. 是否用高浓度NaCl溶液处理、抑制剂的种类、（处理方式） ②. 用（等量）蒸馏水处理萌发的植物M种子 （4） ①. （促进）茉莉酸（合成）抑制根生长 ②. 不可以 ③. 与第1组相比，第4组中不能合成茉莉酸，合成了乙烯，不能抑制根的生长 ④. （促进）乙烯（合成）（促进）茉莉酸（合成）抑制根生长 （5）相抗衡、协同 【解析】 【分析】据图可知，乙烯能抑制主根生长，赤霉素能促进主根生长，二者的作用相反，题表信息显示，高浓度NaCl通过促进茉莉酸的合成，进而抑制植物根的生长，不能通过促进乙烯的合成抑制植物根的生长。 【小问1详解】 植物体各个部位都能合成乙烯，乙烯作为一种激素，其作用是促进果实成熟。 【小问2详解】 由图可知，乙烯能够“抑制”赤霉素对主根的促进作用，这是因为二者共同作用的实验组主根的长度短于单独使用赤霉素处理组。 【小问3详解】 根据表格信息可知，实验二的自变量为是否用高浓度NaCl溶液处理、抑制剂的种类，对照组的处理是用（等量）蒸馏水处理萌发的植物M种子，根据实验结果可知，120mmol·L⁻1（高浓度）的NaCl溶液对根生长的抑制作用是通过合成茉莉酸来实现的。 【小问4详解】 根据表格中第1、2、4组结果可以判断出，高浓度的NaCl溶液抑制植物M根生长是通过促进茉莉酸的合成实现的，其作用途径可表示为：（促进）茉莉酸（合成）抑制根生长；根据实验二可判断出，高浓度的NaCI溶液“不可以”只通过促进乙烯的合成来抑制植物根的生长，因为与第1组相比，第4组中不能合成茉莉酸，合成了乙烯，不能抑制根的生长，由此可得出NaCl溶液抑制植物M根生长的另外一条途径，可表示为（促进）乙烯（合成）（促进）茉莉酸（合成）抑制根生长； 【小问5详解】 根据上述实验可判断出在调节根细胞生长方面，乙烯抑制根生长，而赤霉素促进根生长，二者的作用相反，表现为相抗衡；高浓度NaCl能抑制根生长，乙烯也能抑制根生长，因而乙烯和高浓度NaCl之间表现为协同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $