吉林省友好学校2025-2026学年高二上学期第80届期末联考历史试题

友好学校第八十届期末联考 高二历史 本试卷共20题，共100分，共6页。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，将条形码贴在贴条形码区内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡对应的答题区域，超出答题区域书写的答案无 效，写在本试题卷上无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。) 1.“国人”一词起源于西周时期，指的是居住在国都城内的人。“国人”有参与政治的传统，或决 定国君的废立，或过问外交和战，或参议国都迁徙。这反映出西周时期 A.中央集权已经形成 B.原始民主传统对君主有制约作用 C.国都迁徙过于频繁 D.国家权力高度集中于周天子手中 2.北宋初期，在政治制度构建过程中，某一制度规定：凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等州府公 事，须通判签字方能生效，并且通判还有权监督和向朝廷直接奏报州府长官的言行。这一制度设 计旨在 A.提高地方行政效率 B.促进经济交流发展 C.避免地方权力过重 D.加剧政府财政危机 3.中国自古设官而治，从“国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”到“政逮于大夫”“陪官执国命”“布 衣为卿相”的历史演进，体现了政治形态的一种变化趋势。这一趋势是 A.官员选拔利于国家管理 B.君主专制取代贵族政治 C.官制由人治向法治转型 D.贵族政治让位官僚政治 4.自英国首创文官制度后，文官制度的发展超出了设计者的预期。政务官往往没有多大实权，而权 力大多掌握在事务官手中。同时事务官有自己的一套人马，形成拥有实权的小官僚集团，易造成 事务官的实际地位高于政务官的局面。该现象 A.凸显了政治和管理分离的弊端 B.有利于提高政府行政效率 C.严重影响了政府工作的连续性 D.破坏了资本主义民主政治 高二历史试题第1页（共6页) 5.唐代对“孝”特别重视，《唐律》中维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多，如“骂父母者 绞，殴父母者斩，殴父母至死者凌迟处死”，“守孝嫁娶者，徙三年”。这反映出唐代 A.法律以刑律为主，民法内容较少 B.严刑峻法，残酷无情 C.重视家训，强化基层的伦理教化 D.孝道入法，礼法结合 6.“中华”一词始见于西晋末年，是在“胡人”大举入侵背景下，中原士人为把中原的政治与文化 同“胡人”相区分而产生的自我称谓。但入唐以后，“中华”一词被广泛使用，不仅成为唐朝的 别称，也成为中国名号。这说明唐代 A.统一多民族国家形成 B.边疆管理与内地呈现一体化趋向 C.民族融合进一步加深 D.民族之间的矛盾和冲突逐步消失 7.如图是17世纪欧洲某国际和约确认仪式，几乎所有欧洲国家都参与了该和约的起草（如图）。它 承认荷兰和瑞士的独立，确认德意志各诸侯国的主权，新教各派内部达成了和解。下列符合该 和约影响的是 A.确定主权国家是国际法主体 B.开创通过谈判形式解决国际争端的先例 C.推动了欧洲均势局面的形成 D.废弃了以战争作为实行国家政策的工具 8.康熙帝规定以前一年的丁银作为定颜，不再增加，称“滋生人丁，永不加赋”；雍正帝将这笔丁 银分摊到田赋中，称“摊丁入亩”。这些改革措施 A.导致自然经济瓦解 B.反映赋役分离的趋势 C.首创赋税折银征收 D.推动户籍管理制度松弛 9.下表内容为唐朝中后期的税收情况。表中的变化反映了 时间 税户（万户） 赋税总收入（万贯） 天宝年间(755年) 534.9 5700 建中元年(780年) 308.5 3000余 宪宗元和二年(807年) 144 3515 A.以人丁为主征税标准存在弊端 B.安史之乱严重破坏了社会经济 C.政策调整有助于保障国家收入 D.人民的赋税负担得以大大减轻 高二历史试题 第2页（共6页） 10.以下曲线图所示为我国1950年至2016年关税收入总额及在国民收入中的比重情况变化示意图。 对其中1980年至2016年期间关税变化解读最合理的是 亿 A.关税税率持续稳定 3500 12.00 3000 10.00 B.折射出改革开放对外贸易发展显著 2500 8.00 2000 C.关税体系逐步完善 1500 60 400 500 2.00 D.以保护国内市场的发展为根本目的 ✉llll 金至多整金金盖至至直置置置重至图至男男身员员员州州 11.农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。T ✉美税一占比 A.①地区是粟、水稻的原产地 B.②地区最早驯化骆马和绵羊 C.③地区是咖啡、辣椒原产地 D.④地区最早栽培玉米和小麦 12.16世纪末，马铃薯传入欧洲，欧洲人认为印第安人是奇怪的落后者，作为落后文化的产物 一马 铃薯，在最初的两百年内，并没有在欧洲民众之间广泛种植，而是仅仅局限于菜园中。这反映出 A.马铃薯未能在欧洲引种成功 B.物种交流存在不平等性 C.马铃薯不适合欧洲人的需要 D.思想观念影响物种传播 13.在19世纪的英国，人们普遍认为那些在工业革命中发家致富的工业家们大多数是“自我塑造之 人”。据学者统计发现，资本家的出身大多是中等阶层或者至少是下层社会的中层，但也有部分 工匠经过努力最终转化为资本家。由此可知，工业革命 A.改善了工人的劳动条件 B.掩盖了日益加剧的社会矛盾 C.加快了社会阶层的流动 D.促进了科学与技术紧密结合 14.汉朝以后，凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当 事人之间几乎都要订立契约。这说明 A.经济交往缺失基本诚信 B.契约关系影响社会生活 C.社会秩序得到根本保障 D.对外贸易受到严格控制 15.下列对世界市场和全球贸易发展阶段特征的概括，按时序先后排列正确的是 ①以欧洲为中心的世界市场初步形成 ②世界贸易主要在各洲内部和亚欧大陆之间进行 高二历史试题第3页（共6页） ③英国成为‘世界工厂和世界贸易中心 ④亚非拉绝大多数国家和地区被迫卷入资本主义世界经济体系 A.②①③④B.①②④③C.③①②④D.③④①② 16.1976年，联合国达成了一项关于改进人居质量的综合性规划。这项行动规划经参与会议的132 个国家的代表一致通过，具体化为64条建议，涵盖六个领域：人居政策与策略，人居规划，机 构与管理，住房、基础设施与公用事业服务，土地，公众参与。这项规划 A.解决了城市化进程中的主要问题 B,有利于世界各国居住环境的改善 C.表明人类的生存环境在不断恶化 D.说明城市环境问题受到世界关注 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无 法解释其存在的持久性…科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动 的可能而且将其制度化…科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的 “机会均等”…的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。 一摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 材料二19世纪初，国王权力逐渐向议会转移，英国的两党制日趋成熟。在这一时期， 政府各部的行政官吏任命是以党派关系为基础的，腐败现象非常普遍。19世纪三四十年代，新 兴资产阶级要求革除旧的文官体系，建立新的廉洁的文官制度。此后，政府各部门公开考试、 择优录用。1855年，首相帕麦斯顿领布《关于录用王国政府文官的枢密院命令》，成立了文官 事务委员会主管考试录取工作。1870年，格莱斯顿执政时颁布了关于文官制度的第2个枢密院 命令，规定行政机构人员的任命要定期举行公开竞争考试。 一一摘编自刘金丽《公平与科学：英国文官考试制度的原则》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括英国近代文官制度与中国科举制度体现的共同价值 取向。(4分) 高二历史试题第4页（共6页) 18.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一新航路开辟之后，世界各大洲被联系成一个世界市场。美洲的烟草、可可、甘蔗， 中国的茶、瓷器，非洲的咖啡，都成了世界贸易的重要商品。从前由意大利商人转运到欧洲的胡 椒每年只有2100吨，新航路开辟后，运往里斯本的香料就激增到7000吨。西班牙的塞维利亚、 葡萄牙的里斯本、尼德兰的安特卫普、英国的伦敦取代威尼斯、热那亚的商业地位，逐渐发展成 为新的商业中心。16世纪中叶，安特卫普成为世界贸易中心。世界贸易的发展，促使新的信贷 金融机构、股份公司和交易所等相继出现。 —摘编自傅孙铭主编《世界通史》 材料二当历史步入近代，英国领世界风气之先，首先开展了工业革命。工业革命，是指 从手工工场向大机器生产过渡的全面社会改造过程。恩格斯说：“工业革命对英国的意义，就好 像哲学革命对德国，政治革命对法国一样。”的确，工业革命不仅是一场技术革命，而且是一次 深刻的社会变革，它在经济、社会、文化、思想等各个层面都开创了一个崭新的时代，对英国以 致整个人类社会都产生了巨大的影响。 一摘编自李秀珍主编《西方文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明新航路开辟后世界商业贸易发生的变化。(6分) (2)根据材料二，概括英国工业革命的特点，并结合所学知识说明英国社会层面开创“崭新的时 代”。(9分) 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一明初推行宝钞，禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞，民间开始自发使用白银，官 方赋役也逐渐改为白银上缴，白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶，明政府停 发宝钞，并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺，国内开采的白银不足以应付政府 开支。面对银荒危机，从16世纪中后期开始，明政府开放海禁。通过对外贸易，相当大部分美 洲白银流入中国。作为当时世界上最大的经济体，中国以白银为主要货币，从而促使白银成为世 界货币。围绕白银，形成了一个世界贸易网络。 一摘编自万明《明代白银货币化：中国与世界连接的新视野》等 高二历史试题第5页（共6页） 材料二1816年英国在世界上首先实行金本位制，在19世纪70年代之后，各主要资本主 义国家相继实行了金本位制，英镑成为国际货币体系的中心货币。英国在19世纪的国际货币关 系中占有统治地位。二战后，国际货币体系再一次发生变迁。 一摘编自李晓耕《权力之巅：国际货币体系的政治缘起》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明白银货币化对中国经济发展的影响。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出17一19世纪世界货币体系的变化并简析其原因。(8分) (3)根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期成立的国际货币体系有何积极作用。(3分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料下表是中国外交政策概念的历史分期表。 阶段 特征 主要概念 独立自主、自力更生，一边倒、另起炉灶、打扫干净屋子再 请客，中间地带，和平共处五项原则： 1949年至 独立自主， 东风压倒西风，三和一少，世界革命中心，反帝反修、两个 1978年 和平共处 拳头打人，两个中间地带： 一条线，一大片，三个世界。 第三世界，独立自主的和平外交政策，不结盟，和平与发展， 国际新秩序；不扛旗、不当头、不称霸，韬光养晦、有所作为； 1978年至 和平发展、 和平发展合作，多极化，战略伙伴关系，与邻有善、以邻为 2012年 有所作为 伴； 和平发展道路，战略机遇期，伙伴关系，和谐世界，睦邻、 安邻、富邻。 大国外交、 和平发展合作共赢，新型国际关系、新型大国关系，亲诚惠 2012年以来 和平发展、 容，正确义利观：中国特色大国外交，一带一路，人类命运共同 合作共赢 体，百年大变局。 摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度一概念史研究的视角》 结合中国现代史的相关知识，从上述中国外交政策概念的历史分期表中提取一个主题，并 进行简要阐述。（要求：主题明确，史论结合，论述清晰，逻辑严密。） 高二历史试题第6页（共6页） 友好学校第八十届期末联考 高二历史参考答案 一、选择题（共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A D C B D C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D C B A D 二、材料解析题（共52分） 17．（10分） 【答案】(1)体现：提供社会流动的制度化渠道；体现“机会均等”的公平机制；激励个人奋斗精神；加强中央集权与国家治理效能；长期稳定存在的实践验证。（6分） (2) 价值取向：以考试为主要手段；以才能作为选拔标准；追求公平竞争与机会均等。（4分）18．（15分） 【答案】(1)变化：世界市场雏形出现；商品种类增多；商品流通数量增长；世界贸易中心转移；商业经营方式出现变化；国际贸易格局发生变化。（6分） (2)特点：最先开展；以大机器生产为先导；引发全面社会变革；影响人类历史发展进程。（3分） “崭新的时代”：人口急速增长；城市化快速发展；交通大变革；教育不断推广；乡村发生巨变；社会节奏加快；时间观念增强；工人运动兴起。（6分） 19．（15分） 【答案】（1）对中国的影响：推动商品经济的发展；缓解了通货膨胀；推动赋役制度的改革；推动中国加强与世界经济的联系。（4分） （2）变化：金本位制取代银本位制；英镑成为中心货币（英国在国际货币关系中占统治地位）。（2分） 原因：工业革命使英国成为头号资本主义强国；殖民霸权的建立使英国拥有了大量的黄金储备；世界市场形成；清朝经济实力下降。（6分） （3） 为世界货币关系提供了统一的标准和基础；有利于维持战后世界货币体系的正常运转；为世界经济的恢复和发展创造了条件。（3分） 20.（12分） 【答案】主题：新中国外交概念变化呈现鲜明的时代特色。 阐述：第一个时期（1949年至1978年）处于社会主义改造和建设时期，随着中苏关系逐渐恶化，以及美国的持续敌视，我国的外交政策从“一边倒”到反帝反修、“两个拳头打人”等，这些外交政策反映了冷战时期对峙、动荡的世界局势，以及中国坚持独立自主、和平共处的时代诉求。第二个时期（1978年至2012年）处于改革开放时代，随着党和国家工作重心的转移，我党提出了“不结盟，和平与发展，战略伙伴关系”等外交概念，这些概念体现了这一时期世界和平发展的潮流，以及我国和平发展、有所作为的时代要求。第三个时期（2012年以来）是新时代，面对“百年大变局”，我国在外交上主张和平发展合作共赢的积极有为，中国始终坚持人类命运共同体的外交理念，体现了当今世界局势和我国发展诉求。 总之，在这三个特定历史阶段，我国外交领域提出了若干重要外交概念，用来界定国际形势、归纳外交原则、规划外交政策、指导外交实践，也体现不同时期的时代特色。 高二历史参考答案 第2页，总2页 学科网（北京）股份有限公司 $