专题二 北方地区和南方地区 （教学课件）地理新教材仁爱科普版八年级下册

该初中地理课件聚焦北方地区和南方地区，通过“南北方差异举例”对比图导入，引导学生运用区域比较法，从位置、地形等自然要素到种植业、文化等人文要素，系统归纳差异，构建清晰学习支架。 其亮点在于融合区域认知与问题探究，如分析“南米北面”自然成因培养人地协调观，水果产地判断活动提升综合思维。拓展阅读地形与人文现象，作业含手抄报设计与问题探究，助力学生实践能力，为教师提供结构化教学资源。

专题二 北方地区和南方地区 新教材仁爱科普版•八年级下册 运用区域比较法，说出北方地区和南方地区的自然和人文地理差异，初步认识因地制宜的重要性。 运用地图和资料，简要归纳北方地区和南方地区的自然地理特征； 学习目标 情景导入 情景导入 哇！我国的南北差异好多呀！ 你还能说出我国南北方的哪些差异？为什么会有这些差异呢？ 自然地理差异 你知道从哪些方面去比较这两个地区吗？ 工具·方法 区域比较法 区域比较是认识区域差异的主要方法，也是贯彻因地制宜和优势互补原则的基础。区域比较的一般步骤是：确定比较区域—选择比较要素—归纳比较内容—总结区域特征及其影响。 自然地理差异 （1）辨位置：你找出我国北方地区和南方地区的范围吗？ 活动1：南北自然差异辨析 北方地区主要是秦岭—淮河一线以北的季风区、大兴安岭和乌鞘岭以东、内蒙古高原以南的地区，东临渤海和黄海。 自然地理差异 （1）辨位置：你找出我国北方地区和南方地区的范围吗？ 活动1：南北自然差异辨析 南方地区主要是秦岭—淮河一线以南的季风区，西接青藏高原，东临黄海、东海，南临南海。 自然地理差异 （2）识地形：找出北方地区和南方地区的主要地形区 活动1：南北自然差异辨析 北方地区地形以平原为主，有部分高原和山地 南方地区地形复杂多样，西部高原盆地为主，东部平原、低山和丘陵交错 自然地理差异 （3）认气候：比较北方地区和南方地区的气候差异 活动1：南北自然差异辨析 1月平均气温 年降水量 主要气候类型 北方地区 南方地区 差异原因 低于0℃ 高于0℃ 纬度位置 小于800mm 大于800mm 夏季风 温带季风气候 亚热带季风气候 自然地理差异 （4）比河流：比较北方地区和南方地区河流水文特征的差异 活动1：南北自然差异辨析 地区 流量 汛期 结冰期 北方地区 南方地区 小 大 短 长 有 无 自然地理差异 （5）识植被：比较北方地区和南方地区植被的差异 活动1：南北自然差异辨析 大兴安岭北部寒温带针叶林 北京温带落叶阔叶林 贵州常绿阔叶林 西双版纳热带雨林 北方地区多落叶阔叶林和针叶林；南方地区大部分为亚热带常绿阔叶林，南部沿海和西双版纳以热带（季）雨林为主。 人文地理差异 北方地区和南方地区在自然地理方面存在较大差异，这对人们的生产生活会产生哪些影响？ 人文地理差异 （1）种植业的差异 活动2：探查南北人文差异 项目 北方地区 南方地区 耕地类型 粮食作物 油料作物 糖类作物 旱地 水田 小麦、玉米 水稻 花生、大豆 油菜 甜菜 甘蔗 人文地理差异 活动2：探查南北人文差异 （2）下面是某超市水果区货架上的水果品名及其产地标签，其中产地标注可能错误的是哪一个？为什么？ 柑橘是亚热带、热带水果，喜温暖湿润的气候；而吉林位于我国北方地区，属于温带季风气候，热量不足，无法满足柑橘生长的温度需求。 人文地理差异 活动2：探查南北人文差异 （3）“南米北面”是中国传统饮食的地域特色，试从自然地理环境的角度解释其原因。 南方地区：以亚热带季风气候为主，年降水量大，热量充足，耕地以水田为主，适合水稻的生长，且多数地区能实现一年两熟甚至三熟。 北方地区：以温带季风气候、温带大陆性气候为主，年降水量少、降水集中在夏季，且热量条件相对较差，冬季寒冷干燥，更适合小麦的生长。 人文地理差异 活动2：探查南北人文差异 （4）“南船北马”是中国传统交通工具的地域特色，试从自然地理环境的角度解释其原因。 南方地区：降水多，河网密布，水域广阔；地形以山地、丘陵为主，陆路交通不便，船舶成为便捷且低成本的交通工具。 北方地区：降水少，河流少且冬季结冰；地形以平原、高原为主，地势平坦开阔，马匹、马车更适合长途陆路运输。 人文地理差异 活动2：探查南北人文差异 （5）传统文化的差异 越剧与豫剧的核心区别在于起源地、音乐风格、表演形式和代表剧目：越剧起源于浙江，唱腔婉转柔美，表演细腻抒情；豫剧起源于河南，唱腔高亢激昂，表演豪放粗犷。 人文地理差异 拓展阅读 地形与人文地理现象 地形影响人们的生产和风俗。云南省元阳县的哈尼族人民充分利用山地地形，通过多层次的梯田系统巧妙适应地形高低差异，扩大了耕地面积。这一设计不仅最大化地增加了耕地，还利用地形和水流特点，实现了自然高效的灌溉。黄土高原千沟万壑，人们为了沟通，互相呐喊，拉长音调，催生了信天游的韵律。黄土高原上的歌舞惊天动地，如大塬深沟，纵横壮阔。 拓展阅读 地形与人文地理现象 地形影响聚落的分布与形态。平原地面开阔，聚落呈团块状分布，或沿河、湖呈条带状展开。丘陵聚落多建于缓坡，立面呈阶梯状分布。山地聚落依山而建，如喀斯特地形广布的西南地区，聚落多沿等高线或垂直于等高线分布。 地名的产生与地形密切相关。如奇险者称寨，平缓者称垴；短小者称岭，长大者称梁；较高者称崖，较低者称岸；宽阔地称川，狭窄地称峪；平坦处称坪，隆起处称窑。黄土高原，多梁、沟、湾等地名；太行山区，村名中多峪、掌、垴、陉、圪垯等字词，反映了山地丘陵的地形特征。 课堂小结 北方地区和 南方地区 自然地理差异 位置及范围 地形 气候 河流 人文地理差异 种植业的差异 生活习惯与生活方式 植被 传统文化的差异 “北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”这著名的诗句是我国北方地区冬季景观的真实写照。据此回答下面小题。 1.关于北方地区农业的叙述，正确的是（     ） A．耕地以水田为主 B．耕地以旱地为主 C．作物熟制一年三熟 D．盛产柑橘 2.北方地区的主要粮食作物是（    ） A．小麦、玉米、水稻 B．玉米、水稻、谷子 C．小麦、玉米、谷子 D．小麦、大豆、水稻 B C 课堂检测 C A 读下面南方地区简图，回答下面小题。 课堂检测 3.南方地区位于（     ） A．小兴安岭以东 B．内蒙古高原以南 C．秦岭—淮河以南 D．青藏高原以西 4. 南方地区地形复杂多样，东西差异明显。 其西部地区以（     ） A．高原、盆地为主 B．平原、高原为主 C．平原、丘陵为主 D．低山、丘陵为主 作业布置 1.以 “南北方的差异” 为主题，设计一份地理手抄报的版面框架，要求包含自然差异和人文差异两个板块，并标注每个板块的核心内容。(地理实践） 2.近年来，南北方地区的生活差异逐渐缩小（如北方也能吃到新鲜的热带水果，南方也普及了地暖），请分析出现这种现象的原因。(问题探究） Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $