课时检测8.第22课 从局部抗战到全国抗战-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上

第22课　从局部抗战到全国抗战 一、选择题 1.（2024·江苏溧阳期末）如图是发表于1931年的题为《看呀！倭奴把二次世界大战的导火线点燃了！》的漫画。据此可知（　　） A.九一八事变已被各国重点关注 B.时人认识到日本侵华的国际影响 C.中国全国抗战由此开始 D.中日民族矛盾成为社会主要矛盾 2.（2024·湖南百分智联考）1935年，侵华日军华北驻屯军司令官梅津美治郎胁迫南京国民政府批准北平（今北京）军分会代理委员长何应钦与其达成的协议，即“何梅协定”。日本希望能够借此将河北、察哈尔、北京、天津等地通过“自治”而从中国分离出去。据此可知（　　） A.国民党放弃了全国抗战政策 B.抗日救亡运动遭到挫折 C.抗日民族统一战线遭到破坏 D.日本加紧了侵华的步伐 3.（2025·广东江门期末）毛泽东回忆说：“当时敌人还在进攻我们……十二月十日，一听到北平的消息，我们心里好不欢喜！学生同志在北平发动了这样伟大的救亡运动……是为解放民族和解放人民而斗争。”这场学生运动（　　） A.标志着抗日民族统一战线形成 B.意在推动国民革命进程 C.揭开了新民主主义革命的序幕 D.促进了中华民族的新觉醒 4.（2024·福建龙岩期末）某一事变发生后第二天，中国共产党通电全国“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”。随后，国民党中央政治会议表示“团结各方共赴国难”。这一事变是（　　） A.九一八事变 B.华北事变 C.西安事变 D.七七事变 5.（2025·广东深圳龙岗期末）1937年卢沟桥事变后，中国共产党通电全国“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”，随后国民党也表示要“团结各方共赴国难”。据此可知，当时（　　） A.进行全民族抗战已迫在眉睫 B.抗日民族统一战线正式建立 C.中国共产党是抗战中流砥柱 D.全国抗日救亡运动掀起高潮 6.（2024·辽宁沈阳期中）1937年8月，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议。毛泽东作了军事问题和国共两党关系问题的报告，会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》。这标志着（　　） A.“工农武装割据”理论诞生 B.中国共产党全面抗战路线的形成 C.抗日救亡运动的正式开始 D.国共第二次合作的正式建立 7.（2024·黑龙江龙东联盟月考）日本对东北实行殖民统治期间，日伪当局要求女子既要注重自身品德修养，又要处理好家庭中的各类关系，还要为“国家”尽“国民”的义务。日伪政府这一举措的主要目的是（　　） A.规范妇女的行为举止 B.奴化伪满洲国的民众 C.推动家庭结构的革新 D.促进家庭内部的和谐 8.（2024·广东深圳期末）近代，外国资本基本控制了中国大型煤矿。1942年是中国境内煤炭产量最高的年份（1894—1949年），外资煤矿产量高达5 961万吨，占全国产量6 568万吨的90％。这一煤炭产量（　　） A.验证了实业救国思想发展 B.表明中国重工业发展迅速 C.能够证明日本的疯狂掠夺 D.反映日本与美英矛盾尖锐 9.（2024·河南信阳息县三校联考）1932年，中国女权运动同盟会曾致函李顿调查团，表示：“希望你们结合日本穷兵黩武的扩张政策进行调查。因为日本的扩张政策充满了极大的危险，挑战了国联盟约中‘尊重和维护联盟所有成员国的领土完整和现有的政治独立不受外来侵略’的规定。当日本强大到足以实施其后期的扩张政策时，世界将更加无能为力。”这说明，中国女权运动同盟会（　　） A.已经认识到世界大战即将爆发 B.试图利用国际组织维护本国利益 C.借助社会矛盾的变化进行斗争 D.力图维护国联主导下的世界格局 10.（2024·广东佛山南海开学考试）1935年，东北军有些官兵愤怒而沉痛地说：“东北军应到白山黑水之间与日寇来个你死我活，怎能在周秦汉唐的故地与红军自相残杀？”这彰显了部分东北军官兵（　　） A.收复东北失地的愿望 B.和平建国的主张 C.推翻国民党统治的决心 D.政治革命的诉求 11.（2024·广东佛山期末）1937年11月，国民政府召开抗敌座谈会，与会者认为中国有三项优势：有4.5亿民众，久经战阵的常备军200余万，并由世界知名军事专家指挥；施行法币后财力巩固，抗战三五年不会感到困难；牺牲精神旺盛，决心死战。与会者的观点（　　） A.与中国抗战实际相符合 B.有利于全国抗战的开始 C.对战争复杂性预期不足 D.推动了国共合作的实现 12.（2024·陕西西安期末）抗战时期，蒋介石在日记中说：“（共党）唯一阴谋，在激怒我向匪进攻；如我进攻时迁延不决，则匪势更张，国际舆论对我更劣；如果速战速胜……而我国内战既起，复不能根本解决，则国家威信仍有损失。无论胜与不胜，而一经用兵追剿，则彼之目的达矣！”据此可推知，当时（　　） A.抗日民族统一战线已名存实亡 B.国民政府对国共冲突被迫以政治解决为主 C.国民政府失去美国等国际支援 D.国共两党矛盾已上升为中国社会主要矛盾 13.（2025·甘肃酒泉期末）1937年后，日伪政府在沦陷区各学校用的教科书中增添“日满华一体”“建设东亚新秩序”“大东亚共荣圈”等内容。此外，这种宣传也逐渐渗透到传统民俗中，如1939年南京街头张贴“建设东亚新秩序，实现中日真和平”等春联。这些行径的根本目的是（　　） A.消除沦陷区人民的民族意识 B.维护日本对华的侵略统治 C.摧毁中国人持久抗战的斗志 D.缓和中日之间的民族矛盾 二、非选择题 14.（2024·云南普洱期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一　正在医院治病的张学良紧急召集东北军部将开会说，“这次挑衅的举动，来势很大”“现在我们既已听命于中央，所有军事、外交均系全国整个的问题，我们只应速报中央，听候指示”“（日本军队）在柳条湖制造炸坏路轨事件，诬称系我方的军队所为，我们避免冲突，不予抵抗，如此正可证明我军对他们的进攻，都未予以还击，更无由我方炸坏柳条湖路轨之理”。当时各将领亦以张学良的主张为然，连夜电报南京中央政府。 ——摘编自文思主编《我所知道的张学良》 材料二　在全国抗日救亡运动高涨和中国共产党“逼蒋抗日”方针的影响之下，张学良、杨虎城率领的东北军、西北军，12月12日在西安发动了对蒋介石的兵谏，并向全国提出了“停止内战，一致抗日”的主张。这使南京政府陷入了混乱，有主张政治方式和平解决者，也有主张讨伐张、杨和轰炸西安者，但民间“停止内战，一致抗日”的呼声十分强烈。经过周恩来等中共中央代表的艰苦努力，蒋介石基本接受了条件，达成了六项协议，并在张学良陪同下于26日回到南京。西安事变得以和平解决。 ——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编 中国近代史·民国卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“挑衅的举动”是什么。并概括国民政府采取的应对措施。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析西安事变能够和平解决的原因。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 第22课　从局部抗战到全国抗战 1.B　据材料“《看呀！倭奴把二次世界大战的导火线点燃了》”可知，漫画中一人在“东三省”点燃了“世界二次大战”的炮仗，结合所学，此次事件即九一八事变，此漫画表明时人认识到日本侵华的国际影响，故选B项；漫画并未呈现他国对九一八事变的态度，排除A项；1937年卢沟桥事变标志着全国抗战由此开始，排除C项；1935年华北事变标志着中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，排除D项。 2.D　1935年，“何梅协定”签订，日本希望能够借此将河北、察哈尔、北京、天津等地通过“自治”而从中国分离出去，这说明日本侵略者占领东北三省以后，又将侵略矛头指向华北，加紧了侵华的步伐，故选D项；此时国民党执行的是片面抗战路线，排除A项；“何梅协定”签订后，抗日救亡运动高涨，排除B项；抗日民族统一战线在1937年9月正式形成，排除C项。 3.D　据题干“十二月十日”“北平”“学生同志”“伟大的救亡运动”及所学可知，这场学生运动是1935年的一二·九运动，促进了中华民族的新觉醒，故选D项；抗日民族统一战线形成是在1937年，排除A项；国民革命在1927年已经结束，排除B项；1919年的五四运动揭开了新民主主义革命的序幕，排除C项。 4.D　七七事变是日本全面侵华战争的开始，也是中国全民族抗战的开始，事变发生后，国共两党迅速达成共同抗日的共识，与题干描述高度吻合，故选D项；九一八事变后，中国共产党呼吁团结抗日，但国民党政府采取了不抵抗政策，排除A项；华北事变虽然加剧了中日矛盾，但并未直接导致国共两党达成合作抗日的共识，排除B项；西安事变主要解决了国共两党之间的军事冲突，与题干中“全民族实行抗战”的紧急性和紧迫性不符，排除C项。 5.A　根据材料“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”“团结各方共赴国难”可知，卢沟桥事变爆发之后，包括国共两党在内的多个政治力量都宣传“全民族团结抗日”，这反映了进行全民族抗战已经迫在眉睫，故选A项；抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国共合作宣言的颁布，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；1935年的一二·九运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，排除D项。 6.B　结合所学可知，洛川会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗战路线的形成，故选B项；“工农武装割据”理论是毛泽东在井冈山时期提出的，和洛川会议无关，排除A项；抗日救亡运动自1931年九一八事变后已经兴起，排除C项；国共第二次合作于1937年9月正式建立，洛川会议8月召开，排除D项。 7.B　日本对东北殖民统治时，日伪当局对女子提出了一系列要求，实质上是在殖民背景下的思想改造手段，是为了使东北民众认同殖民统治，达到奴化民众的目的，故选B项；A、C、D三项排除。 8.C　1942年处于抗战相持阶段，这一年中国境内外资煤矿产量占全国产量的90％，恰恰能够证明日本对中国煤炭资源的疯狂掠夺，故选C项；材料与实业救国思想无关，排除A项；材料所述外资煤矿的开采量大增，不是中国重工业发展迅速的体现，排除B项；日本在中国疯狂掠夺煤炭资源，反映了中日之间的民族矛盾空前尖锐，排除D项。 9.B　中国女权运动同盟会致函李顿调查团，希望他们调查日本的穷兵黩武扩张政策，李顿调查团是国际联盟为调查九一八事变而派遣的，这表明中国女权运动同盟会希望借助国际联盟这一国际组织维护本国利益，故选B项；中国女权运动同盟会的重点是解决日本对中国的侵略问题，不是对世界大战的预测，排除A项；中国女权运动同盟会是借助国际联盟进行斗争，而不是借助社会矛盾，排除C项；中国女权运动同盟会主要针对的是日本的扩张政策，不是去维护国联主导下的世界格局，排除D项。 10.A　材料反映了东北军部分官兵对蒋介石派东北军到陕西“剿共”的不满和收复东北失地的愿望，故选A项；和平建国是抗日战争胜利后提出的内容，排除B项；1935年是抗日战争时期，推翻国民党统治是解放战争的目标，排除C项；政治革命即先进的阶级或社会集团推翻反动统治，以一种政治制度代替另一种政治制度，D项与材料不符，排除。 11.C　据材料可知，从与会者的观点来看，他们没有充分预计到战争的长期性、残酷性和复杂性，这种乐观情绪可能影响对战争的准备和应对策略，故选C项；这一观点并不能完全反映中国抗战的实际情况，排除A项；七七事变后，全国抗战开始，排除B项；国共第二次合作在1937年9月已经实现，排除D项。 12.B　据材料可知，蒋介石在日记中表达了对国共冲突的复杂情感，他担心共产党借此机会进一步扩张势力，并指出无论国民党的反应如何，都会受到损失，这表明当时国共之间的冲突已经相当紧张，但双方都在寻求最佳的解决方式，暗示了国民政府可能更倾向于采取更为谨慎的政治解决方案，而不是直接军事对抗，故选B项；A项不符合史实，排除；日记中没有提及国民政府与国际社会的具体关系状态，因此无法确定是否失去了国际支援，排除C项；抗日战争时期中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾，D项说法错误，排除。 13.B　据材料“日满华一体”“建设东亚新秩序”“大东亚共荣圈”并结合所学日本的侵华暴行可知，这是日本在沦陷区推行奴化教育的表现，其目的是要瓦解中国政府及军民抗日意志，维护日本对华的侵略统治，故选B项；A、C、D三项都是目的之一，但并非根本目的，排除。 14.（1）“挑衅的举动”：日本制造九一八事变，开始大规模侵略我国东北三省。 措施：令东北军避免冲突，不予抵抗，并撤出东北；寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国联迫使日本撤兵。 （2）原因：西安事变的和平解决是多方力量和各种因素共同作用的结果；“停止内战，一致抗日”是民心所向和历史大势所趋，这不仅是救国的需要，也是民族生存和振兴的需要；中国共产党正确运用了统一战线政策和灵活的策略，努力联合国民政府共同抗日；当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀；国际上与中国关系密切的大国，担心日本强占中国侵害它们的在华利益，极力谋求和平解决。（任答其中三点即可，其他答案只要言之有理也可） 解析：第（1）问第一小问，据材料一“张学良紧急召集东北军部将”“（日本军队）在柳条湖制造炸坏路轨事件”可得此次事件是日本发动九一八事变，开始大规模侵略我国东北三省。第二小问，据材料一“我们只应速报中央，听候指示”“都未予以还击”可得令东北军避免冲突，不予抵抗，并撤出东北；结合所学可知，国民政府在前期主张“攘外必先安内”，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国联迫使日本撤兵。第（2）问，据材料二“全国抗日救亡运动高涨”“中国共产党”“张学良、杨虎城”“有主张政治方式和平解决者”“也有主张讨伐张、杨和轰炸西安者”等可得西安事变的和平解决是多方力量和各种因素共同作用的结果；据材料二“全国抗日救亡运动高涨”“民间‘停止内战，一致抗日’的呼声十分强烈”可得“停止内战，一致抗日”是民心所向和历史大势所趋，这不仅是救国的需要，也是民族生存和振兴的需要；据材料二“中国共产党‘逼蒋抗日’方针”可得中国共产党正确运用了统一战线政策和灵活的策略，努力联合国民政府共同抗日；结合国际背景可得国际上与中国关系密切的大国，担心日本强占中国侵害它们的在华利益，极力谋求和平解决。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $