精品解析：辽宁省阜新市太平区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年度（上）期末学业质量检测 七年级生物学试卷 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共12分） 本部分包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 江豚被称为“水中大熊猫”，其结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；所以江豚结构和功能的基本单位是细胞，故BCD错误，A正确。 故选A。 2. 在生物的分类等级中，最高和最低的等级分别是（　　） A. 界、种 B. 门、属 C. 门、种 D. 纲、科 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 （2）界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，也是最低的分类等级。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。可见，在生物分类等级中，界是最高的等级，涵盖的生物种类最多、范围最广；种是最低的等级，包含的生物种类最少，生物之间的亲缘关系最近，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A. 切西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 B. 所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 C. 动物和植物细胞都具有的“能量转换器”是叶绿体 D. 煮菠菜时的水变成了绿色，这是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、液泡、叶绿体（部分细胞）等。液泡储存细胞液（含色素、糖分等），叶绿体为光合作用场所，线粒体为呼吸作用场所，细胞壁起保护和支持作用。 【详解】A．西瓜汁液来自液泡中的细胞液，液泡储存大量水分和色素，故A符合题意。 B．并非所有植物细胞都有叶绿体（如根尖细胞无叶绿体），但细胞壁和线粒体普遍存在，故B不符合题意。 C．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，叶绿体仅存在于植物细胞中，故C不符合题意。 D．煮菠菜时水变绿是由于高温破坏了细胞膜，导致叶绿体色素释放，细胞壁仅起支持作用，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列关于藻类的叙述，正确的是（　　） A. 藻类没有重要的生态价值和经济价值 B. 海带是能够进行光合作用的复杂植物 C. 衣藻属于单细胞藻类，水绵属于多细胞藻类 D. 藻类释放的氧气不能满足水生生物呼吸的需要 【答案】C 【解析】 【分析】藻类结构简单，大多没有根、茎、叶的分化。它们细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。海带虽然个体较大，但结构简单，没有真正的根、茎、叶。藻类有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵。单细胞藻类个体微小，整个身体由一个细胞构成；多细胞藻类由多个细胞组成。 【详解】A．藻类在生态系统中是生产者，为水生生物提供氧气和食物，具有重要的生态价值；部分藻类（如海带、紫菜）可食用或用于工业，具有经济价值，故A不符合题意。 B．海带属于多细胞藻类，虽能进行光合作用，但藻类结构简单（无根、茎、叶分化），不属于复杂植物，故B不符合题意。 C．衣藻是单细胞藻类（具鞭毛），水绵是由多个细胞组成的丝状多细胞藻类，故C符合题意。 D．藻类通过光合作用释放氧气，是水生生态系统氧气的主要来源，能满足水生生物呼吸需求，故D不符合题意。 故选C。 5. 下图表示班级学习交流留言板的部分内容。你认同的看法是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓土壤中钻行，会使土壤变得疏松。 【详解】A．沙蚕作为环节动物，在海洋环境中是鱼、虾、蟹的重要食物来源，故沙蚕可作为鱼、虾、蟹的饵料，A符合题意。 B．水蛭，俗名蚂蟥。蚂蟥常附着在人和动物的皮肤上吸食血液，面目可怖。可是，它具有很高的药用价值，如从水蛭(蚂蟥)的唾液中提取的蛭素可用于生产抗血栓药物，B不符合题意。 C．蚯蚓通过钻行活动使土壤变得疏松，增加土壤中的空气流通量，促进水分渗透和养分运输。这种行为不仅不会破坏土壤结构，反而有助于维持土壤生态平衡，C不符合题意。 D．蚯蚓粪富含氮、磷、钾等养分及有益微生物，可改善土壤结构、增强肥力并促进植物生长，被称为“黑色黄金”，D不符合题意。 故选A 6. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（　　） A. 胚和胚乳 B. 种皮和胚 C. 胚乳和子叶 D. 果皮和胚 【答案】B 【解析】 【分析】菜豆种子属于双子叶植物种子，结构包括种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶），无胚乳；玉米种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）和胚乳。二者均具有种皮和胚，但胚乳、果皮等结构并非共有。 【详解】A．胚是二者共有结构，但胚乳仅玉米种子具备，菜豆种子无胚乳，故A不符合题意。 B．种皮对种子起保护作用，二者均具备；胚（含子叶、胚芽等）是发育成新植株的核心结构，二者共有，故B符合题意。 C．二者均有子叶（菜豆2片，玉米1片），但胚乳仅玉米种子有，菜豆无胚乳，故C不符合题意。 D．二者共有胚，但果皮属于果实结构，菜豆种子本身不含果皮，玉米种子的果皮与种皮愈合，故D不符合题意。 故选B。 7. “美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验（如图）验证这一说法，组合成重组卵细胞所需要的两部分结构分别是（　　） A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d 【答案】C 【解析】 【分析】为了验证美西螈皮肤颜色由细胞核控制，需通过核移植实验观察重组细胞的发育结果。即把一种美西螈的细胞核移植到另一种美西螈的去核卵细胞中。 【详解】由题图可知，黑色美西螈胚胎细胞分解为：a去核细胞质部分和b细胞核。白色美西螈胚胎细胞分解为：c去核细胞质部分和d细胞核。若皮肤颜色由细胞核控制，重组细胞的核来源将决定子代颜色。若黑色美西螈的核b与白色美西螈的细胞质c结合，子代应表现为黑色；反之，若白色美西螈的核d与黑色美西螈的细胞质a结合，子代应为白色。因此，“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验验证这一说法，可以进行的细胞重组是a和d、b和c。但图中重组细胞发育成的美西螈的肤色是黑色，说明选用的细胞组合是b和c。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 微生物形态各异。如图是四类与人类关系密切的微生物，下列叙述正确的是（　　） A. ①虽然有细胞结构，仍然需寄生在活细胞中 B. ②具有DNA集中的区域，分布在成形的细胞核中 C. ③是单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和叶绿体 D. ④是一种霉菌，其菌丝能吸收有机物，温暖潮湿的环境有利于其生长 【答案】D 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 （3）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的。 （4）图中①是噬菌体（细菌病毒），②是细菌，③是酵母菌（单细胞真菌），④是青霉（多细胞真菌）。 【详解】A．①是噬菌体，属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，必须寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误。 B．②是细菌，细菌有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核，B错误。 C．③是酵母菌，属于单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C错误。 D．④是青霉，属于霉菌，霉菌的菌丝能吸收周围环境中的有机物。温暖潮湿的环境适宜霉菌生长，因为这种环境有利于霉菌分解和获取有机物，D正确。 故选D 9. 下列选项中，生物类群及其与人类关系对应错误的是（　　） 选项 生物类群 与人类的关系 ① 藻类 氧的重要来源 ② 苔藓植物 监测空气的污染程度 ③ 蕨类植物 古代的蕨类变成煤炭 ④ 种子植物 只能被食用 A. ④ B. ③ C. ② D. ① 【答案】A 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。 【详解】①藻类通过光合作用释放氧气，是地球氧气的重要来源之一，叙述正确； ②苔藓植物无根，有茎、叶的分化，有假根，体内无输导组织，由于苔藓植物叶片由一层细胞构成，所以当做监测空气的污染程度指示植物，叙述正确； ③古代的蕨类植物遗体经地质作用可形成煤炭，叙述正确； ④种子植物用途广泛，除食用外，还可提供木材、药材、观赏等，描述“只能被食用”片面且错误，叙述错误。 故④错误，A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图是植物细胞分裂、分化示意图，下列描述错误的是（　　） A. 过程a中细胞体积增大 B. 过程c的结果是形成了不同的组织 C. 过程abc中的遗传物质都没有发生变化 D. ①②③④的形态、结构存在差异，但是功能相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。图中a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化，①是保护组织，②是输导组织，③是分生组织，④是薄壁组织。 【详解】A．过程a是细胞生长，细胞通过生长，使体积增大，故A正确。 B．过程c形成了不同的组织，是细胞分化的过程，故B正确。 C．a细胞生长只是细胞体积增大，b细胞分裂只是细胞数目增多，c细胞分化只是细胞的形态、结构、功能发生改变，因此过程abc中的遗传物质都没有发生变化，故C正确。 D．①②③④表示不同的植物组织，形态、结构存在差异，功能也不相同，故D错误。 故选D。 11. 诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝” 、“应怜屐齿印苍苔，小口柴扉久不开”中描述的两种植物的共同特征是（ ） A. 都有茎叶分化 B. 都有输导组织 C. 生殖都离不开水 D. 都是检测空气污染的指示植物 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是藻类植物与苔藓植物的共同特征，可结合其主要特征来分析。 【详解】分析题干可知，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝” 描述的是生活在水中的藻类植物；“应怜屐齿印苍苔，小口柴扉久不开”描述的是苔藓植物。藻类植物大多生活在水中，没有根茎叶分化，孢子生殖，生殖过程离不开水；苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，植株矮小，可作为空气污染的指示植物，故选C。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握藻类植物与苔藓植物的主要特征，明确藻类植物与苔藓植物的生殖都离不开水。 12. 下图是两种细胞结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 甲表示动物细胞 B. 结构④是生命活动的控制中心 C. 控制物质进出的是结构①和⑥ D. 为生命活动提供能量的场所是结构⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A错误。 B．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心，B正确。 C．②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，C错误。 D．⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量，D错误。 故选B。 第二部分非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 某中学组织研学小组到动植物园参加研学活动。研学小组在园内观察到蟒蛇、大熊猫、肾蕨、银杏、槐树等生物，联想到学习过的青霉、乳酸菌、噬菌体，将这8种生物编号绘制成如下分类图解。请结合图示回答相关问题。 （1）在这8种生物中，与①对应的生物是_____。与青霉相比，生物②在结构上的主要特点是没有成形的_______。 （2）人们从发霉橘子皮上的“绿毛”中提取的物质，可以用来防治伤口发炎。其作用机理是图中____产生的青霉素能抑制某些细菌的生长和繁殖。 （3）与生物③相比，a的受精过程脱离了对_______环境的依赖，增强了对陆地生活的适应能力。 （4）与蟒蛇相比，生物⑦的生殖方式是________。 （5）在上述8种生物中，与银杏亲缘关系最近的生物是__________（填序号）。 【答案】（1） ①. 噬菌体 ②. 细胞核 （2）青霉 （3）水 （4）胎生 （5）⑤ 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 （2）青霉能产生青霉素，青霉素是一种抗生素，可抑制细菌的生长和繁殖。 （3）孢子植物（如蕨类植物）的生殖过程离不开水，受精作用在水中完成；种子植物的受精过程脱离了水的限制，更适应陆地生活。植物根据种子外面有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，它们都属于种子植物。 （4）爬行动物的生殖方式为卵生，哺乳动物的生殖方式为胎生、哺乳。 （5）题图中：①是噬菌体，②是乳酸菌，③是肾蕨，④是银杏，⑤是槐树，⑥是蟒蛇，⑦是大熊猫，a是种子植物，b是胎生。 【小问1详解】 噬菌体是病毒，没有细胞结构，所以①对应的生物是噬菌体。 乳酸菌属于细菌，青霉属于真菌，与青霉相比，细菌在结构上的主要特点是没有成形的细胞核。可见，与青霉相比，生物②（乳酸菌）在结构上的主要特点是没有成形的细胞核。 小问2详解】 发霉橘子皮上的“绿毛”是青霉，青霉能产生青霉素，青霉素能抑制细菌的生长和繁殖，可用于防治伤口发炎，因为伤口发炎通常是由细菌感染引起的。可见，其作用机理是图中青霉产生的青霉素能抑制某些细菌的生长和繁殖。 【小问3详解】 a代表种子植物，③是肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物是孢子植物，其受精过程离不开水。而种子植物的受精过程脱离了对水环境的依赖，增强了对陆地生活的适应能力。可见，与生物③相比，a的受精过程脱离了对水的依赖。 【小问4详解】 结合题图可知，⑦是大熊猫，属于哺乳动物，生殖方式为胎生；蟒蛇属于爬行动物，生殖方式为卵生。所以与蟒蛇相比，生物⑦的生殖方式是胎生。 【小问5详解】 银杏属于裸子植物，在上述8种生物中，⑤槐树属于被子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都用种子繁殖后代，在分类上都属于种子植物门，所以与银杏亲缘关系最近的生物是⑤槐树。 14. 下图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①和②表示细胞结构，请结合图示回答相关问题。 （1）制作临时装片并观察结构①________时，需要滴加________进行染色。 （2）能将细胞的内部与外部环境分隔的结构②是_____。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是_____和______。 （4）口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有_________作用。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 碘液 （2）细胞膜 （3） ①. 细胞壁 ②. 液泡 （4）保护 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中，①是细胞核、②是细胞膜。 【小问1详解】 ①是细胞核，观察时应用碘液染色，它染色最深，易于观察。 【小问2详解】 ②是细胞膜，能将细胞的内部与外部环境分隔开来，能保护和控制物质进出细胞。 【小问3详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体；因此，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和液泡。 【小问4详解】 植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；其中保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能；动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，其中上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；因此，口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有保护作用。 15. 如下图所示，A-D表示人体不同的生理过程，E、F表示人体的不同结构层次，请结合图示回答相关问题。 （1）人体都是由_________发育而来的，它是人体生命的起点。 （2）图中B、C表示细胞的_______过程，D表示细胞的_____过程。 （3）胃炎严重可能导致胃出血，这说明胃内有结构①所属的_____组织。 （4）F表示的结构层次是_______，是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起构成的。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 分化 （3）结缔 （4） ①. 系统 ②. 器官 【解析】 【分析】图中ABC表示细胞分裂过程，D表示细胞分化过程，①是结缔组织，②是肌肉组织，③是上皮组织，④是神经组织，E器官，F系统。 【小问1详解】 人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，标志着新生命的开始，所以人体都是由受精卵发育而来，它是人体生命的起点。 【小问2详解】 图中ABC过程细胞数目增多，这表示细胞的分裂过程；D过程细胞在形态、结构和功能上发生了差异，形成了不同的细胞群，即不同组织，所以D表示细胞的分化过程。 【小问3详解】 胃出血，血液属于结缔组织，说明胃内有结构①所属的结缔组织，因为结缔组织具有多种功能，其中就包括营养等作用，血液可以运输营养物质等。 【小问4详解】 F表示系统，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，比如消化系统由口腔、胃、小肠等多个器官共同构成，完成消化和吸收等生理功能。 16. 请阅读下列材料回答问题： 资料一：在江苏省南通市如东县的洋口港海域，盛产文蛤、蛤蜊、角螺等。虾蟹类则是以红虾、对虾、金钩虾以及梭子蟹、大青蟹等出名。常见的鱼类也有百种以上，以黄鱼、鲳鱼、马鲛鱼等最为知名。近年来，沿海湿地生态环境得到改善，互花米草部分被清理，一些鸻鹬类、鸥类（如普通燕鸥、环颈鸻）开始重新回到这里筑巢繁衍。 资料二：鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它的死亡掉落海底的过程漫长而复杂，这个过程就是鲸落。鲸鱼尸体处会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬尸体，大量厌氧细菌分解鲸骨中丰富的脂类。 （1）根据动物体内有无______，将资料一中的动物划分为两种类群。根据这一分类标准，划“_______”线部分的动物都属于_______动物。鱼类用______呼吸，鸟类用______呼吸， （2）资料一中划“________”线部分的动物，身体和附肢都分节，体表有坚韧的______，可以推断此类动物属于________动物。 （3）动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料二提及的生物中属于鱼类的是_____。鲸鱼所属类群的主要特征是：体表被毛，体温恒定：_______；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 无脊椎 ③. 鳃 ④. 肺 （2） ①. 外骨骼 ②. 节肢 （3） ①. 鲨鱼 ②. 胎生哺乳 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱来划分动物类群。资料一中划 “_______” 线部分的动物（红虾、对虾、金钩虾、梭子蟹、大青蟹）体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃能从水中摄取氧气。鸟类用肺呼吸，气囊辅助肺进行双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【小问2详解】 资料一中划 “________” 线部分的动物（红虾、对虾、金钩虾、梭子蟹、大青蟹，都属于虾蟹类），身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，符合节肢动物的特征，所以此类动物属于节肢动物。 【小问3详解】 资料二提及的生物中，鲨鱼属于鱼类，它生活在水中，用鳃呼吸。鲸鱼属于哺乳动物，其主要特征除体表被毛、体温恒定外，还有胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 17. 在学校开展的实践活动中，小林尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的实验记录单如下，请将该记录补充完整。 （1）实验目的：通过生物学课堂观察酵母菌的实验，尝试利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。实验中的酵母菌属于______（填“细菌”或“真菌”），它在自然界广泛分布。 （2）菌种的选择：将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图所示。 据此推断，葡萄皮上酵母菌的发酵能力_____（填“强”或“弱”），因而选择用葡萄皮上的酵母菌发面。 （3）馒头制作：温水和面，在发面的过程中由于酵母菌发酵产生了______气体，面团膨大至原来的1.7倍。经过蒸制过程，松软可口的馒头制作完成。 【答案】（1）真菌 （2）强 （3）二氧化碳 【解析】 【分析】细菌是单细胞原核生物，无成形细胞核；真菌有单细胞（如酵母菌）和多细胞类型，有成形细胞核。酵母菌在无氧条件下进行发酵，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，二氧化碳气体可使面团膨胀。 【小问1详解】 酵母菌有成形细胞核，属于真菌，而细菌无成形细胞核，所以实验中的酵母菌属于真菌 ，它在自然界分布广泛，常存在于水果表面等环境。 【小问2详解】 由图可知，葡萄组酵母菌分解葡萄糖的能力更强（剩余的葡萄糖量更少），也就是其发酵能力强，故应该选择用葡萄表皮的酵母菌发面。 【小问3详解】 在发面过程中，酵母菌在无氧条件下发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳气体。二氧化碳气体在面团中形成许多小孔，使面团膨大至原来的1.7 倍。经过蒸制，这些气体膨胀，进一步使馒头变得松软可口，所以发面过程中由于酵母菌发酵产生了二氧化碳气体。 18. 小秦查阅资料得知，黑藻是一种水鳖科黑藻属多年生沉水草本植物。他和同学们利用黑藻进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 【观察形态结构】同学们仔细观察黑藻的形态结构，并确定其所属的植物类群。 （1）黑藻的花单性，果实圆柱形，由此可知，黑藻属于_______植物。在该类植物中，_______（填“营养”或“生殖”）器官往往作为分类的重要依据. 【观察细胞】小秦与同学们制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察到如图丁所示视野， （2）制作临时装片时，图丙的操作很关键，其目的是______。 （3）用显微镜观察时，要使图丁物像更加清晰，应略微转动_____。 【绘制细胞结构图】同学们根据观察结果，绘制了黑藻叶片细胞结构简图，如图戊所示，其中①表示细胞壁，②表示叶绿体。 （4）因在光学显微镜下不易看清楚而未绘出的基础结构是_____。 【交流总结】小秦与同学们比较了动植物细胞结构，并通过交流，总结生物体的结构层次。 （5）与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有_______（填序号）；与人体相比，黑藻缺少的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 被子 ②. 生殖 （2）避免产生气泡 （3）细准焦螺旋 （4）细胞膜 （5） ①. ①②④ ②. 系统 【解析】 【分析】（1）被子植物的种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。在被子植物分类中，生殖器官（花、果实和种子）比营养器官（根、茎、叶）更稳定，常作为分类重要依据。 （2）制作临时装片时，正确盖盖玻片（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下）可避免产生气泡，气泡会干扰观察。 （3）显微镜的粗准焦螺旋能大幅升降镜筒找物像，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒使物像更清晰。 （4）植物细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。 （5）植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有；人体结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体结构层次是细胞→组织→器官→个体。 （6）图戊中：①表示细胞壁，②表示叶绿体，③是细胞核，④是液泡。 【小问1详解】 被子植物具有花、果实和种子等生殖器官，且种子外有果皮包被。黑藻有花且果实为圆柱形，具备被子植物特征，所以属于被子植物。 在被子植物里，花、果实和种子等生殖器官出现晚、受环境影响小、形态结构稳定，因此生殖器官常作为分类的重要依据。 【小问2详解】 制作临时装片时，图丙盖盖玻片操作，若方法不当易产生气泡。正确做法是用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，再缓慢放下，目的是避免盖玻片下出现气泡，因为气泡会影响观察效果，干扰对细胞结构的观察。 【小问3详解】 显微镜的粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，便于快速找到物像；细准焦螺旋能进行小幅度的镜筒升降，当已经找到物像，要使物像更加清晰时，应略微转动细准焦螺旋。 【小问4详解】 植物细胞的基本结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞壁在光学显微镜下易观察到；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不易看清；细胞质是透明黏稠物质；细胞核内有遗传物质，在光学显微镜下可观察到；液泡和叶绿体也较易观察。可见，在光学显微镜下不易看清而未绘出的基础结构是细胞膜。 【小问5详解】 植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。图戊中①是细胞壁，②是叶绿体，③是细胞核，④是液泡，所以与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有①②④。 人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体，而黑藻等植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体，因此与人体相比，黑藻缺少的结构层次是系统。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）期末学业质量检测 七年级生物学试卷 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共12分） 本部分包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 江豚被称为“水中大熊猫”，其结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 在生物的分类等级中，最高和最低的等级分别是（　　） A. 界、种 B. 门、属 C. 门、种 D. 纲、科 3. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A. 切西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 B. 所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 C. 动物和植物细胞都具有“能量转换器”是叶绿体 D. 煮菠菜时的水变成了绿色，这是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 4. 下列关于藻类的叙述，正确的是（　　） A. 藻类没有重要的生态价值和经济价值 B. 海带是能够进行光合作用的复杂植物 C. 衣藻属于单细胞藻类，水绵属于多细胞藻类 D. 藻类释放的氧气不能满足水生生物呼吸的需要 5. 下图表示班级学习交流留言板的部分内容。你认同的看法是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（　　） A. 胚和胚乳 B. 种皮和胚 C. 胚乳和子叶 D. 果皮和胚 7. “美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”，想要通过实验（如图）验证这一说法，组合成重组卵细胞所需要的两部分结构分别是（　　） A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d 8. 微生物形态各异。如图是四类与人类关系密切的微生物，下列叙述正确的是（　　） A. ①虽然有细胞结构，仍然需寄生在活细胞中 B. ②具有DNA集中的区域，分布在成形的细胞核中 C. ③是单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和叶绿体 D. ④是一种霉菌，其菌丝能吸收有机物，温暖潮湿的环境有利于其生长 9. 下列选项中，生物类群及其与人类关系对应错误的是（　　） 选项 生物类群 与人类的关系 ① 藻类 氧的重要来源 ② 苔藓植物 监测空气的污染程度 ③ 蕨类植物 古代蕨类变成煤炭 ④ 种子植物 只能被食用 A. ④ B. ③ C. ② D. ① 10. 如图是植物细胞分裂、分化示意图，下列描述错误的是（　　） A. 过程a中细胞体积增大 B. 过程c的结果是形成了不同的组织 C. 过程abc中的遗传物质都没有发生变化 D. ①②③④的形态、结构存在差异，但是功能相同 11. 诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝” 、“应怜屐齿印苍苔，小口柴扉久不开”中描述的两种植物的共同特征是（ ） A. 都有茎叶分化 B. 都有输导组织 C. 生殖都离不开水 D. 都是检测空气污染的指示植物 12. 下图是两种细胞结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 甲表示动物细胞 B. 结构④是生命活动控制中心 C. 控制物质进出的是结构①和⑥ D. 为生命活动提供能量的场所是结构⑤ 第二部分非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13. 某中学组织研学小组到动植物园参加研学活动。研学小组在园内观察到蟒蛇、大熊猫、肾蕨、银杏、槐树等生物，联想到学习过的青霉、乳酸菌、噬菌体，将这8种生物编号绘制成如下分类图解。请结合图示回答相关问题。 （1）在这8种生物中，与①对应的生物是_____。与青霉相比，生物②在结构上的主要特点是没有成形的_______。 （2）人们从发霉橘子皮上的“绿毛”中提取的物质，可以用来防治伤口发炎。其作用机理是图中____产生的青霉素能抑制某些细菌的生长和繁殖。 （3）与生物③相比，a的受精过程脱离了对_______环境的依赖，增强了对陆地生活的适应能力。 （4）与蟒蛇相比，生物⑦的生殖方式是________。 （5）在上述8种生物中，与银杏亲缘关系最近的生物是__________（填序号）。 14. 下图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①和②表示细胞结构，请结合图示回答相关问题。 （1）制作临时装片并观察结构①________时，需要滴加________进行染色。 （2）能将细胞的内部与外部环境分隔的结构②是_____。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是_____和______。 （4）口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有_________作用。 15. 如下图所示，A-D表示人体不同的生理过程，E、F表示人体的不同结构层次，请结合图示回答相关问题。 （1）人体都是由_________发育而来的，它是人体生命的起点。 （2）图中B、C表示细胞的_______过程，D表示细胞的_____过程。 （3）胃炎严重可能导致胃出血，这说明胃内有结构①所属的_____组织。 （4）F表示的结构层次是_______，是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起构成的。 16. 请阅读下列材料回答问题： 资料一：在江苏省南通市如东县的洋口港海域，盛产文蛤、蛤蜊、角螺等。虾蟹类则是以红虾、对虾、金钩虾以及梭子蟹、大青蟹等出名。常见的鱼类也有百种以上，以黄鱼、鲳鱼、马鲛鱼等最为知名。近年来，沿海湿地生态环境得到改善，互花米草部分被清理，一些鸻鹬类、鸥类（如普通燕鸥、环颈鸻）开始重新回到这里筑巢繁衍。 资料二：鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它的死亡掉落海底的过程漫长而复杂，这个过程就是鲸落。鲸鱼尸体处会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬尸体，大量厌氧细菌分解鲸骨中丰富的脂类。 （1）根据动物体内有无______，将资料一中的动物划分为两种类群。根据这一分类标准，划“_______”线部分的动物都属于_______动物。鱼类用______呼吸，鸟类用______呼吸， （2）资料一中划“________”线部分的动物，身体和附肢都分节，体表有坚韧的______，可以推断此类动物属于________动物。 （3）动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料二提及的生物中属于鱼类的是_____。鲸鱼所属类群的主要特征是：体表被毛，体温恒定：_______；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 17. 在学校开展的实践活动中，小林尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的实验记录单如下，请将该记录补充完整。 （1）实验目：通过生物学课堂观察酵母菌的实验，尝试利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。实验中的酵母菌属于______（填“细菌”或“真菌”），它在自然界广泛分布。 （2）菌种的选择：将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图所示。 据此推断，葡萄皮上酵母菌的发酵能力_____（填“强”或“弱”），因而选择用葡萄皮上的酵母菌发面。 （3）馒头制作：温水和面，在发面的过程中由于酵母菌发酵产生了______气体，面团膨大至原来的1.7倍。经过蒸制过程，松软可口的馒头制作完成。 18. 小秦查阅资料得知，黑藻是一种水鳖科黑藻属多年生沉水草本植物。他和同学们利用黑藻进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 【观察形态结构】同学们仔细观察黑藻的形态结构，并确定其所属的植物类群。 （1）黑藻的花单性，果实圆柱形，由此可知，黑藻属于_______植物。在该类植物中，_______（填“营养”或“生殖”）器官往往作为分类的重要依据. 【观察细胞】小秦与同学们制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察到如图丁所示视野， （2）制作临时装片时，图丙的操作很关键，其目的是______。 （3）用显微镜观察时，要使图丁物像更加清晰，应略微转动_____。 【绘制细胞结构图】同学们根据观察结果，绘制了黑藻叶片细胞结构简图，如图戊所示，其中①表示细胞壁，②表示叶绿体。 （4）因在光学显微镜下不易看清楚而未绘出基础结构是_____。 【交流总结】小秦与同学们比较了动植物细胞结构，并通过交流，总结生物体的结构层次。 （5）与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有_______（填序号）；与人体相比，黑藻缺少的结构层次是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $