精品解析：2025-2026学年湖南省娄底市涟源市教科版五年级上册期中考试科学试卷

2025年下学期课堂练习 五年级科学 （时量： 30分钟 满分： 50分） 一、我会填空。（每空2分，共16分） 1. 我们看不见屏风后面的人，但是可以听到他说话的声音，这是因为声音是以波的形式传播的，而光在同一介质中是沿________传播的，传播时容易受到阻碍。 2. 当月球运行到地球的影子中，与太阳、地球正好处于一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的光，就发生了_______现象。 3. 光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作______。 4. 当________进入三棱镜时，发生了两次折射，形成了七色光。 5. 彩色轮实验中，我们用红、________、________三种颜色合成了白色。 6. 调整观察角度，鱼缸里一条鱼可以被看成两条鱼，这是因为光的________。 7. 地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下，被破坏和搬走的现象叫作（ ）。 二、我会选择。（每题2分，共8分） 8. 用手电筒照射下列物体，光不能穿过的有（ ）。 A. 科学书 B. 玻璃杯 C. 有烟雾的空气 9. 在排成一列纵队时，如果后一名的同学只能看到前一名同学的后脑勺，就表示队伍排整齐了。这是因为（ ）。 A. 光的传播速度更快 B. 光沿直线传播 C. 光需要借助后脑勺传播 10. 做“模拟火山喷发”的实验时，用酒精灯加热模拟的是（ ）。 A. 地壳岩石的活动 B. 地球外部的活动 C. 地球内部的热能 11. 一条河流的上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，出现这样不同的景观的主要原因是（ ）。 A. 水作用 B. 温度变化的作用 C. 风的作用 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共8分） 12. 到了夜晚，月光、灯光、火光都光源。（ ） 13. 研究光的传播路线时，三张带有小孔的卡纸上的小孔要排成一条直线，光才能通过小孔照射在屏上。（ ） 14. 地震是由于地球内部物质运动，使地壳岩石层突然移动而形成的。（ ） 15. 人类的活动不会引发地震。（ ） 四、简答题。（共8分） 16. 影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？ 五、实验与探究。（共10分，每小题2分） 17. 模拟火山喷发的实验。 A.用酒精灯加热“火山”，直到“火山”喷发。 B．用一些土豆泥堆出一座“火山” C．从“山顶”往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点点土豆泥封住洞口。 （1）上述实验步骤正确的顺序是________。 （2）实验中用到的番茄酱模拟的是（ ）。 A. 火山口 B. 火山的山体 C. 火山内部的岩浆 （3）通过观察实验现象，你认为火山喷发的原因主要是（ ）。 A. 火山长期受太阳照射，岩浆喷发出来形成的 B. 在高温、高压作用下，地壳向上隆起形成的 C. 在高温、高压作用下，岩浆从板块交界处的薄弱地带喷涌出来形成的 （4）关于火山与地震说法正确的是（ ）。 A 形成原因不同 B. 危害方式相同 C. 都能被准确预测 （5）火山喷发会给人类带来哪些严重的灾害？至少写出两种。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期课堂练习 五年级科学 （时量： 30分钟 满分： 50分） 一、我会填空。（每空2分，共16分） 1. 我们看不见屏风后面的人，但是可以听到他说话的声音，这是因为声音是以波的形式传播的，而光在同一介质中是沿________传播的，传播时容易受到阻碍。 【答案】直线 【解析】 【详解】光在同种均质物质中是沿直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子，而屏幕就是不透明的，所以会产生影子，不会穿过屏风。声音是以波的形式向四周传播，可以在固体、液体、气体中传播，因此我们能够听到屏幕后人说话的声音，却不能看见他本人。 2. 当月球运行到地球的影子中，与太阳、地球正好处于一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的光，就发生了_______现象。 【答案】月食 【解析】 【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。月食一般发生在农历十五。 3. 光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作______。 【答案】光的折射现象 【解析】 【详解】光由空气斜射入水中时，是从一种透明物体斜向进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。 4. 当________进入三棱镜时，发生了两次折射，形成了七色光。 【答案】白光 【解析】 【详解】当白光进入三棱镜时，光线会发生两次折射（第一次是从空气进入玻璃，第二次是从玻璃射出到空气）。由于白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的，而不同颜色的光在玻璃中的折射角度不同，因此经过两次折射后，白光被分散成七色光带。 5. 彩色轮实验中，我们用红、________、________三种颜色合成了白色。 【答案】 ①. 绿 ②. 蓝 【解析】 【详解】白光的三原色是红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光按相同比例混合可产生白光。因此，彩色轮实验中，我们在圆盘上画出三个大小相同的扇形，均匀地涂上红、绿、蓝三种颜色，快速旋转彩色轮时，我们会看到彩色轮变成白色。 6. 调整观察角度，鱼缸里的一条鱼可以被看成两条鱼，这是因为光的________。 【答案】折射现象 【解析】 【详解】鱼缸中的鱼发出的光线，在穿过水、玻璃和空气的界面时，传播方向会发生偏折（即折射）。当我们调整观察角度时，光线可能经过鱼缸的不同部分（如前后玻璃面）发生两次折射，形成两个虚像，看起来就像两条鱼。 7. 地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下，被破坏和搬走的现象叫作（ ）。 【答案】侵蚀 【解析】 【详解】侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。自然界中普遍存在侵蚀和沉积的现象发生。地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。 二、我会选择。（每题2分，共8分） 8. 用手电筒照射下列物体，光不能穿过的有（ ）。 A. 科学书 B. 玻璃杯 C. 有烟雾的空气 【答案】A 【解析】 【详解】光在传播过程中，遇到不透明物体时会被阻挡无法穿过。科学书由纸张制成，纸张不透明，因此光不能穿过；玻璃杯透明，光能穿过；有烟雾的空气虽含颗粒，但光仍能传播穿过。故光不能穿过的物体是科学书。故选A。 9. 在排成一列纵队时，如果后一名的同学只能看到前一名同学的后脑勺，就表示队伍排整齐了。这是因为（ ）。 A. 光的传播速度更快 B 光沿直线传播 C. 光需要借助后脑勺传播 【答案】B 【解析】 【详解】光沿直线传播是光的基本特性。在排纵队时，若队伍排直，后一名同学只能看到前一名同学的后脑勺，说明前一名同学的身体完全挡住了前方其他同学反射的光线，这正是光沿直线传播形成的视线遮挡现象。故选B。 10. 做“模拟火山喷发”的实验时，用酒精灯加热模拟的是（ ）。 A. 地壳岩石的活动 B. 地球外部的活动 C. 地球内部的热能 【答案】C 【解析】 【详解】在做模拟火山形成的实验中，番茄酱代表岩浆，土豆泥做地壳，酒精灯加热表示地球内部热能的力量。自然界的火山喷发是释放地球内部能量的一种活动。故选C。 11. 一条河流的上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，出现这样不同的景观的主要原因是（ ）。 A. 水的作用 B. 温度变化的作用 C. 风的作用 【答案】A 【解析】 【详解】流水对地表有侵蚀、搬运和沉积作用。上游水流湍急，能搬运大石块；中游水流减缓，石块被冲刷磨圆形成鹅卵石；下游水流平缓，泥沙沉积形成细沙。这种河床变化是水的作用导致的。故选A。 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共8分） 12. 到了夜晚，月光、灯光、火光都是光源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像点亮的电灯、太阳这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，月亮自身不能发光，能反射太阳的光，月光不属于光源。 13. 研究光传播路线时，三张带有小孔的卡纸上的小孔要排成一条直线，光才能通过小孔照射在屏上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】因为光沿直线传播，所以研究光的传播路线时，三个带有小孔的纸板上的小孔要排成一条直线，光才能通过。题干表述正确。 14. 地震是由于地球内部物质运动，使地壳岩石层突然移动而形成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地震的主要成因是地球内部板块运动导致岩层断裂或错动。地壳由多个板块组成，内部物质运动使板块间产生压力，当压力超过岩石承受极限时，岩层突然移动释放能量，引发地震。题目描述符合构造地震的形成原理，故正确。 15. 人类的活动不会引发地震。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】地震主要由地壳运动等自然原因引发，但人类活动如水库蓄水、地下采矿或油气开采等可能改变地下岩层压力，导致局部地壳失稳，从而引发地震。因此题目说法错误。 四、简答题。（共8分） 16. 影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？ 【答案】地球内部运动、外力作用以及人类自身的活动都会改变地球表面的地形地貌。地球内部运动如火山喷发和地震，造就高山低地，导致海陆变迁，形成 地表基本形态。外力作用，如风、水的作用，风的作用会磨蚀若石并且搬运若石破碎物，降雨会冲走松散的土壤造成水土流失。人类自身的活动如砍伐森林、不适宜的翻耕土地等对地表进行改造。 【解析】 【详解】地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。地球内部运动、外力作用以及人类自身的活动都会改变地球表面的地形地貌。地球内部运动如火山喷发和地震，造就高山低地，导致海陆变迁，形成 地表基本形态。外力作用，如风、水的作用，风的作用会磨蚀若石并且搬运若石破碎物，降雨会冲走松散的土壤造成水土流失。人类自身的活动如砍伐森林、不适宜的翻耕土地等对地表进行改造。 五、实验与探究。（共10分，每小题2分） 17. 模拟火山喷发的实验。 A.用酒精灯加热“火山”，直到“火山”喷发。 B．用一些土豆泥堆出一座“火山” C．从“山顶”往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点点土豆泥封住洞口。 （1）上述实验步骤正确的顺序是________。 （2）实验中用到的番茄酱模拟的是（ ）。 A. 火山口 B. 火山的山体 C. 火山内部的岩浆 （3）通过观察实验现象，你认为火山喷发的原因主要是（ ）。 A. 火山长期受太阳照射，岩浆喷发出来形成的 B. 在高温、高压作用下，地壳向上隆起形成的 C. 在高温、高压作用下，岩浆从板块交界处的薄弱地带喷涌出来形成的 （4）关于火山与地震说法正确的是（ ）。 A. 形成原因不同 B. 危害方式相同 C. 都能被准确预测 （5）火山喷发会给人类带来哪些严重的灾害？至少写出两种。 【答案】（1）BCA （2）C （3）C （4）A （5）烧毁森林、房屋倒塌、掩埋农田和城市、污染空气、导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 【解析】 小问1详解】 首先要搭建模拟火山的模型，即“用一些土豆泥堆出一座‘火山’”，这是实验的基础准备工作，对应步骤B。 接着要模拟火山内部结构，在“从‘山顶’往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点点土豆泥封住洞口”，模拟岩浆在火山内部的状态，对应步骤C。 最后通过加热引发“火山”喷发，“用酒精灯加热‘火山’，直到‘火山’喷发”，对应步骤A。 所以顺序是BCA。 【小问2详解】 番茄酱具有流动性，在加热时会像岩浆一样喷发出来，在实验中模拟的是火山内部的岩浆，而火山口是喷发的出口，火山的山体是用土豆泥堆成的整体外形，所以选C。 【小问3详解】 火山喷发的原因是在地球内部高温、高压的环境下，岩浆具有很大的能量，当它遇到板块交界处的薄弱地带时，就会沿着这些薄弱地带喷涌而出，形成火山喷发。选项A中岩浆喷发不是因为长期受太阳照射；选项B地壳向上隆起不是火山喷发的主要原因。所以选C。 【小问4详解】 火山是地下岩浆等物质喷出地表现象，地震是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动，二者形成原因不同；危害方式不完全相同，火山主要是喷发岩浆、火山灰等造成危害，地震主要是引发地面震动、建筑物倒塌等危害；目前地震和火山都还不能被准确预测。所以选A。 【小问5详解】 火山喷发时，高温的岩浆会烧毁大片森林；喷发产生的火山灰和岩石碎块等会掩埋房屋，导致房屋倒塌；大量火山物质堆积可能掩埋农田和城市；火山喷发释放的气体等会污染空气；还可能引发山体滑坡、山崩、泥石流等地质灾害，甚至在某些情况下诱发地震。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $