期末素养测评提高卷（一）（试卷）-2025-2026学年统编版语文一年级上册

绝密★启用前 2025-2026学年统编版一年级语文上册期末素养测评提高卷（一） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 得分：_______ 注意事项： 1.本试卷共4大题，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、班级填写在试卷指定位置。 3.认真读题，仔细答题，书写要工整、规范。 4.做完后，请仔细检查，不要漏题。 亲爱的小朋友，时间过得真快呀！这一学期，我们一起认识了好多生字宝宝，读了有趣的课文，还学会了用文字表达想法。今天，就让我们带着满满的收获，走进语文乐园，参加一场精彩的闯关挑战吧！相信你一定能认真答题，展现出最棒的自己！加油哦！ 一、积累与运用（50分） 【情境导语】欢迎来到“生字词语魔法屋”！这里有好多有趣的挑战，只要你认真回忆课堂上学过的知识，就能轻松过关，快来试试吧！ 1. 给下列生字补全音节（6分） 例：彩（cǎi） 最（z___）黑（h___）影（y___）进（j___）绿（___ǜ）伞（s___） 2. 语境辨音，对的打“√”（6分） 小松鼠长（zhǎng cháng）着一条长（zhǎng cháng）长的尾巴，它在树林里数（shǔ shù）松果，数（shǔ shù）了好久（jiǔ jiǒu）都数不清。天黑了，它跑回地（dì de）洞里，地（dì de）上的小野花也睡着了。森（sēn shēn）林里静悄悄的，太阳升（shēng sēng）起来的时候，它又要去采松果啦！ 3. 语境识字，看拼音写词语（10分） 星期天，我和mā ma_________来到公园。lǐ tou_________的花儿开得真漂亮，我们kāi xīn_________地拍照。旁边的gōng chǎng_________门口，有一位阿姨在卖shuǐ guǒ_________。qù nián_________冬天，我也在这里堆过雪人。现在，zhǐ yǒu_________一半的树叶还在树上，běn lái_________绿绿的草地，也变成了金黄色。夜幕降临，天上的yuè yá_________像一把小镰刀，真可爱！ 4. 加笔画变新字，再组词（4分） 例：口 + 一 = （日）（日子） 人 + 一 =（ ）（ ） 木 + 丿 =（ ）（ ） 了 + 一 =（ ）（ ） 十 + 丨 =（ ）（ ） 5. 词语仿写，我最棒（4分） （1）ABB式：例：红彤彤 亮_________ 金_________ 白_________ 笑_________ （2）ABAB式：例：金黄金黄 _________________、_________________ 6. 课文内容我知道（选择正确答案的序号填在括号里）（4分） （1）《江南》中，鱼儿在莲叶间嬉戏，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶（ ）”。 ① 西 ② 南 ③ 北 （2）《风》中，“过江千尺浪，入竹（ ）竿斜”。 ① 万 ② 千 ③ 百 （3）“千里之行，始于（ ）”告诉我们，做事情要从第一步开始。 ① 足下 ② 手上 ③ 头上 （4）《古朗月行》中，“小时不识月，呼作白（ ）盘”。 ① 银 ② 金 ③ 玉 7. 反义词对对碰（选择正确的反义词填在括号里）（4分） 多 开 左 前 （1）妈妈说：“走路要靠（ ）边，不要靠右边。” （2）教室里的窗户是关着的，我们把它（ ）开吧！ （3）树上的小鸟原来有很多，现在变得很（ ）了。 （4）小明走在我的（ ）面，小红走在我的后面。 8. 古诗名言积累运用（6分） 情境：语文乐园的“古诗小舞台”开始表演啦！请你根据提示，把古诗和名言补充完整，成为小小诗人吧！ （1）夏天，我们来到池塘边，看到荷叶挨挨挤挤的，鱼儿在荷叶间游来游去，这让我想起了《江南》： 江南可采莲，莲叶何田田。_________________，_________________。_________________，_________________。 （2）秋风一吹，树叶落了，春风一吹，花儿开了。这让我想起了《风》：解落三秋叶，能开二月花。_________________，_________________。 （3）学习就像爬山，即使我们已经爬到了半山腰，也要继续努力，因为老师告诉我们：“百尺竿头，________________。” 9. 句子练习小能手（6分） （1）把下列音节连成一句话，并加上标点。 xué wǒ shàng qù xué xiào men ___________________________________________________ （2）把下列字词连成一句通顺的话，并加上标点。 小鸟 树上 唱歌 在 ___________________________________________________ （3）仿写句子。 例：弯弯的月亮像小船。 _________________像_________________。 二、综合性学习（共10分） 【情境导语】“声音小管家”来啦！在不同的场合，我们要用不同大小的声音说话。你能分清什么时候该大声，什么时候该小声吗？快来挑战吧！ 1. 选择题（将正确答案的序号填在括号里）（6分） （1）在图书馆看书时，我们应该（ ）说话。 ① 大声 ② 小声 ③ 不说话 （2）在课堂上回答老师的问题时，我们应该（ ）说话。 ① 大声 ② 小声 ③ 不说话 （3）在医院看望病人时，我们应该（ ）说话。 ① 大声 ② 小声 ③ 不说话 2. 判断题（对的打“√”，错的打“×”）（4分） （1）在操场上和小伙伴做游戏时，可以大声说话。（ ） （2）上课铃响了，我们还在走廊里大声喧哗，这是对的。（ ） （3）给爷爷奶奶讲故事时，声音要大一点，让他们听清楚。（ ） （4）在电影院看电影时，大声讨论剧情，这样很好。（ ） 三、阅读与鉴赏（共20分） 【情境导语】欢迎来到“阅读小天地”！这里有两篇有趣的文章，一篇是我们学过的课文，一篇是新的小故事。请你认真读，仔细想，完成后面的题目，你就是最棒的阅读小达人！ （一）课内阅读：《乌鸦喝水》（10分） 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1. 在文中找出恰当的词语填空（4分） （ ）的乌鸦 （ ）的瓶子 （ ）的石子 （ ）的水 2. 选择题（4分） （1）乌鸦喝不着水的原因是（ ） ① 瓶子里没有水 ② 瓶子里水不多，瓶口又小 ③ 乌鸦不想喝水 （2）乌鸦想出的办法是（ ） ① 找别的地方喝水 ② 把瓶子打破 ③ 把小石子放进瓶子里 3. 读完课文，你觉得这是一只怎样的乌鸦？（2分） ___________________________________________________ （二）课外阅读：《小兔运南瓜》（10分） 秋天到了，菜园里的南瓜成熟了。小兔跳跳来到菜园，看到一个又大又黄的南瓜，开心得跳了起来。它想：“这个南瓜可以做南瓜饼，送给好朋友小熊和小鹿。” 可是，南瓜太重了，跳跳怎么也搬不动。它坐在南瓜旁边，皱着眉头想办法。这时，熊猫哥哥骑着自行车路过，车轮咕噜咕噜地转着。跳跳眼睛一亮，突然有了主意。 它把南瓜竖起来，像车轮一样推着走。南瓜滚呀滚，很快就到了家门口。跳跳高兴地喊：“我终于把南瓜运回家啦！” 1. 照样子，写词语（4分） 又大又黄 _____________、_____________ 咕噜咕噜 _____________、_____________ 2. 划线句子理解，选择正确答案的序号填在括号里（2分） “小兔跳跳来到菜园，看到一个又大又黄的南瓜，开心得跳了起来。”这句话中，小兔开心的原因是（ ） ① 它喜欢秋天 ② 它看到了成熟的大南瓜 ③ 它想到了南瓜饼的做法 3. 文本内容理解，选择正确答案的序号填在括号里（2分） 小兔是怎么把南瓜运回家的？（ ） ① 抱着南瓜走 ② 骑着自行车运 ③ 把南瓜竖起来推着走 4. 你觉得小兔跳跳聪明吗？为什么？（2分） ___________________________________________________ 四、写话（共20分） 【情境导语】“看图写话小画家”来啦！仔细观察下面的图片，想一想：图上有谁？他们在什么地方？做什么？心情怎么样？请你用几句通顺的话写下来，注意书写工整，不会写的字可以用拼音代替。 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评提高卷（一） 参考答案（附分值说明） 一、积累与运用（50分） 1. 补全音节（6分，每空1分） 最（zuì） 黑（hēi） 影（yǐng） 进（jìn） 绿（lǜ） 伞（sǎn） 2. 语境辨音（6分，每空1分） zhǎng √ cháng √ shǔ √ shù × jiǔ √ dì √ de √ sēn √ shēng √ 3. 看拼音写词语（10分，每词1分） 妈妈 里头 开心 工厂 水果 去年 只有 本来 月牙 4. 加笔画变新字组词（4分，每空0.5分） 人+一=大（大人） 木+丿=禾（禾苗） 了+一=子（孩子） 十+丨=土（土地）（答案不唯一） 5. 词语仿写（4分，每空0.5分） （1）亮晶晶 金灿灿 白茫茫 笑哈哈 （2）雪白雪白 碧绿碧绿 火红火红 金黄金黄（答案不唯一） 6. 课文内容选择（4分，每题1分） （1）① （2）① （3）① （4）③ 7. 反义词填空（4分，每题1分） （1）左 （2）开 （3）少 （4）前 8. 古诗名言积累（6分，每句1分） （1）鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 （2）过江千尺浪 入竹万竿斜 （3）更进一步 9. 句子练习（6分，每题2分） （1）wǒ men qù xué xiào shàng xué。（我们去学校上学。） （2）小鸟在树上唱歌。 （3）示例：红红的太阳像火球。（答案不唯一，句子通顺即可） 二、综合性学习（10分） 1. 选择题（6分，每题2分） （1）② （2）① （3）② 2. 判断题（4分，每题1分） （1）√ （2）× （3）√ （4）× 三、阅读与鉴赏（20分） （一）课内阅读（10分） 1. 填空（4分，每空1分） 口渴 小小 许多 不多 2. 选择题（4分，每题2分） （1）② （2）③ 3. 主观题（2分） 示例：这是一只聪明、爱动脑筋的乌鸦。（意思对即可） （二）课外阅读（10分） 1. 写词语（4分，每空0.5分） 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖；叮咚叮咚 哗啦哗啦 滴答滴答 扑通扑通（答案不唯一） 2. 划线句子分析（2分） ② 3. 文本理解（2分） ③ 4. 主观题（2分） 示例：我觉得小兔跳跳很聪明，因为它遇到困难不放弃，能从自行车轮得到启发，想出推南瓜的好办法。（意思对即可） 四、写话（20分） 评分标准 一等（17-20分）：能看清图意，写出图上的人物、地点、事件，句子通顺，有标点符号，书写工整，能运用积累的词语。 二等（13-16分）：能写出图上的主要内容，句子基本通顺，有少量标点错误，书写较工整。 三等（9-12分）：能写出部分内容，句子不通顺，标点错误较多，书写一般。 四等（0-8分）：内容不完整，语句不通顺，难以读懂。 示例 周末，天气真好！小红和小明来到公园放风筝。小红的蝴蝶风筝飞得高高的，小明的老鹰风筝也不甘落后。他们拉着线，跑呀笑呀，开心极了！ 学科网（北京）股份有限公司 $