精品解析：内蒙古自治区包头市昆都仑区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年度九年级第一学期期末质量检测 历史 （50分） 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，其中②处两河流域对应的文明古国创造的标志性文明成果是（ ） A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》 2. 某同学整理出“公民大会、《十二铜表法》、元老院、城邦”等古代欧洲文明的关键元素，对这些元素解读正确的是（ ） A. 诞生于古希腊，是西方文明的源头 B. 共同体现“自由民主”的核心精神 C. 反映了古代欧洲政治文明成果 D 标志着欧洲进入封建等级社会 3. 下图是文艺复兴时期以现实生活中的女性为题材的画作，画面中人物神态自然、情感丰富，打破了中世纪宗教绘画的刻板风格。这一特点体现的核心思想是（ ） A 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 社会主义 4. 下表是 17-18 世纪英国、法国、美国资产阶级革命相关信息对比，其中表述正确的是（ ） 选项 国家 革命爆发原因 重要文献 革命结果 A 英国 封建专制统治阻碍资本主义发展 《独立宣言》 确立君主立宪制 B 法国 封建等级制度激化社会矛盾 《人权宣言》 建立共和制 C 美国 殖民统治阻碍资本主义发展 《权利法案》 赢得民族独立 D 美国 黑人奴隶制危机引发革命 《拿破仑法典》 推翻封建统治 A. A B. B C. C D. D 5. 下图是《共产党宣言》书影，这部著作的发表标志着（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 巴黎公社的建立 C. 第一国际成立 D. 民主革命的胜利 6. 观察《第一次世界大战前欧洲战场形势图》，图中标有同盟国与协约国两大军事集团，该图有助于理解（ ） A. 战争爆发的历史背景 B. 亚非拉国家的新发展 C. 工业化国家的变化 D. 殖民地人民的反抗 7. 第二次世界大战中，标志着世界反法西斯同盟正式形成的事件是（ ） A. 太平洋战争的爆发 B. 签署《联合国家宣言》 C. 斯大林格勒保卫战 D. 《波茨坦公告》的发表 8. 以下知识简图反映了“冷战”期间的重要事件，其中“▲”处应填入（ ） A. 马歇尔计划的实施 B. 朝鲜战争爆发 C. “华约”组织成立 D. 古巴导弹危机 9. 二战后，西欧国家逐渐走向联合，1993年欧盟成立。欧盟的成立对欧洲的影响是（ ） A. 促进了欧洲经济政治一体化 B. 加速了欧洲成为世界霸主 C. 消除了欧洲各国之间的矛盾 D. 推动了世界贸易组织成立 10. 下列对政治多极化趋势与经济全球化的表述，符合历史事实的是（ ） A. 全球化仅推动发达国家发展，对发展中国家无积极意义 B. 经济全球化使世界各国联系紧密，贫富差距已完全缩小 C 多极化趋势下各国利益完全一致、国际冲突彻底消除 D. 多极化与全球化相互促进，前者为后者提供政治保障 二、非选择题：本题3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了殖民扩张的狂潮，他们在亚洲、非洲、美洲建立殖民地，掠夺当地的财富，促进了欧洲资本主义的发展. ——摘编自《写给大家的简明世界历史》 材料二 19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大生产取代了手工劳动，极大地提高了生产效率。英国凭借强大的工业实力，在世界范围内抢占市场，掠夺原料，推动了世界市场的初步形成。 ——摘编自《英国大历史》 （1）根据材料一，指出新航路开辟的重要影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析工业革命对世界市场发展的作用。 （3）综合上述材料，概括世界市场形成与发展的主要推动力。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价，但改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金，俄国从此走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 材料二 明治维新期间，日本政府颁布《五条誓文》，作为改革的指导方针。在政治上，废藩置县，加强中央集权；在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。 ——摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·近代史编》下册 材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 ——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 材料四 1933年3月，罗斯福就任美国总统。为了应对经济大危机，他一上任就宣布实施“新政”。新政的主要措施包括：整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》：调整农业政策，稳定农产品价格；推行“以工代赈”，兴建大量公共工程。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一和材料二，概括俄国1861年改革和日本明治维新的共同历史作用。 （2）根据材料三、四并结合所学知识，分别指出新经济政策和罗斯福新政的突出特点，并简析其实施成功的共同原因。 （3）综合上述四则材料，谈谈世界近代以来的改革对我国现代化建设的启示。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从14世纪的文艺复兴到17世纪的科学革命，从18世纪的启蒙运动到19世纪的工业革命，从20世纪的两次世界大战到21世纪的全球化浪潮，人类社会在不断的变革与发展中前行。在这一过程中，思想解放推动了社会变革，科技进步改变了人类生活，国际格局不断流变，世界各国之间的联系日益紧密。 ——摘编自《全球通史》 请围绕“变革与发展”这一主题，选择材料中相互关联事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，结构完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度九年级第一学期期末质量检测 历史 （50分） 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，其中②处两河流域对应的文明古国创造的标志性文明成果是（ ） A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）对应的文明古国是古巴比伦，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，是两河流域文明的标志性成果，符合题意，D项正确；甲骨文是中国（黄河流域）商朝的文字，属于古代中国文明，排除A项；金字塔是古埃及（尼罗河流域）的文明成果，排除B项；种姓制度是古印度（印度河流域）的社会制度，排除C项。故选D项。 2. 某同学整理出“公民大会、《十二铜表法》、元老院、城邦”等古代欧洲文明的关键元素，对这些元素解读正确的是（ ） A. 诞生于古希腊，是西方文明的源头 B. 共同体现“自由民主”的核心精神 C. 反映了古代欧洲政治文明成果 D. 标志着欧洲进入封建等级社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“公民大会、《十二铜表法》、元老院、城邦”和所学知识可知，这些元素涵盖了古希腊和古罗马的政治与法律文明，是古代欧洲政治文明的重要成果，C项正确；《十二铜表法》属于古罗马，并非全部诞生于古希腊，排除A项；这些元素并不都体现“自由民主”，如《十二铜表法》注重法治，元老院具有贵族共和制色彩，排除B项；这些元素属于古典时期，封建等级社会是中世纪的特征，排除D项。故选C项。 3. 下图是文艺复兴时期以现实生活中的女性为题材的画作，画面中人物神态自然、情感丰富，打破了中世纪宗教绘画的刻板风格。这一特点体现的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 社会主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴时期以现实生活中的女性为题材的画作”并结合所学知识可知，该画作以现实生活中的女性为题材，人物神态自然、情感丰富，打破了中世纪宗教绘画的刻板风格，体现了对人的关注和对人性的赞美，符合人文主义的内涵，B项正确；“神权至上”是中世纪宗教思想，与题意不符，排除A项；“理性主义”是启蒙运动的核心，与文艺复兴无关，排除C项；“社会主义”是近代思想，与文艺复兴无关，排除D项。故选B项。 4. 下表是 17-18 世纪英国、法国、美国资产阶级革命相关信息对比，其中表述正确的是（ ） 选项 国家 革命爆发原因 重要文献 革命结果 A 英国 封建专制统治阻碍资本主义发展 《独立宣言》 确立君主立宪制 B 法国 封建等级制度激化社会矛盾 《人权宣言》 建立共和制 C 美国 殖民统治阻碍资本主义发展 《权利法案》 赢得民族独立 D 美国 黑人奴隶制危机引发革命 《拿破仑法典》 推翻封建统治 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，17-18世纪的资产阶级革命推动了近代政治制度的发展，需结合具体史实判断选项表述的正确性。法国大革命因封建等级制度激化社会矛盾而爆发，颁布《人权宣言》，最终建立共和制，B项正确；英国革命的重要文献是《权利法案》，而非《独立宣言》，排除A项；美国革命的重要文献是《独立宣言》，而非《权利法案》，排除C项；美国在17-18世纪的革命是独立战争，原因并非黑人奴隶制危机，文献也不是《拿破仑法典》，且美国未经历封建统治，排除D项。故选B项。 5. 下图是《共产党宣言》书影，这部著作的发表标志着（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 巴黎公社的建立 C. 第一国际的成立 D. 民主革命的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“《共产党宣言》”并结合所学可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，1848年发表，它的发表标志着马克思主义的诞生，A项正确；巴黎公社建立于1871年，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，不是《共产党宣言》发表的标志性意义，排除B项；第一国际成立于1864年，是国际工人运动的联合组织，并非《共产党宣言》发表的标志性意义，排除C项；“民主革命的胜利”与1848年《共产党宣言》发表的时间及内容不符，排除D项。故选A项。 6. 观察《第一次世界大战前欧洲战场形势图》，图中标有同盟国与协约国两大军事集团，该图有助于理解（ ） A. 战争爆发历史背景 B. 亚非拉国家的新发展 C. 工业化国家的变化 D. 殖民地人民的反抗 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中的《第一次世界大战前欧洲战场形势图》标有同盟国与协约国两大军事集团，这两大军事集团的形成是一战爆发前的重要历史背景，其对立与军备竞赛加剧了欧洲的紧张局势，最终推动战争爆发，因此该图有助于理解“战争爆发的历史背景”，A项正确；“亚非拉国家的新发展”与图中欧洲军事集团无关，且图片未涉及亚非拉地区，排除B项；“工业化国家的变化”侧重经济或社会层面的发展，排除C项；“殖民地人民的反抗”同样未在图中体现，图中主要是欧洲列强的军事对峙，排除D项。故选A项。 7. 第二次世界大战中，标志着世界反法西斯同盟正式形成的事件是（ ） A. 太平洋战争的爆发 B. 签署《联合国家宣言》 C. 斯大林格勒保卫战 D. 《波茨坦公告》的发表 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，世界反法西斯同盟的正式形成以国际共同宣言的签署为标志，1942年1月1日，26个反法西斯国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，宣告各国将全力合作对抗法西斯侵略，这标志着世界反法西斯同盟在法律和政治上的正式确立，B项正确；太平洋战争的爆发推动了美国参战并加速了反法西斯力量的联合，但并非同盟正式形成的标志，排除A项；斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点，但发生于同盟形成之后，排除C项；《波茨坦公告》发表于1945年，是敦促日本投降的文件，与同盟形成无关，排除D项。故选B项。 8. 以下知识简图反映了“冷战”期间的重要事件，其中“▲”处应填入（ ） A. 马歇尔计划的实施 B. 朝鲜战争爆发 C. “华约”组织成立 D. 古巴导弹危机 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干简图“1949年：北约成立”“1955年”等信息和所学可知，题干时间线为1947年杜鲁门主义→1949年北约成立→1955年▲→1991年苏联解体。冷战中，美国为首的资本主义阵营于1949年成立北约，苏联为对抗北约，于1955年联合东欧国家成立华沙条约组织（“华约”），标志着两极格局正式形成，所以“▲”处应填入“华约”组织成立，C项正确；马歇尔计划实施于1947年，是美国对西欧的经济援助计划，时间不符，排除A项；朝鲜战争爆发于1950年，1953年结束，时间不符，排除B项；古巴导弹危机发生在1962年，时间不符，排除D项。故选C项。 9. 二战后，西欧国家逐渐走向联合，1993年欧盟成立。欧盟的成立对欧洲的影响是（ ） A. 促进了欧洲经济政治一体化 B. 加速了欧洲成为世界霸主 C. 消除了欧洲各国之间的矛盾 D. 推动了世界贸易组织成立 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1993年欧盟成立”可知，欧盟成立的核心宗旨是通过建立统一市场、发行欧元、协调外交政策等，实现欧洲经济和政治的深度融合，其推动了欧洲经济政治的一体化，这是欧盟成立最直接、最重要的影响，A项正确；二战后欧洲国家普遍衰落，欧盟成立的目的是提升欧洲整体实力，而非争夺“世界霸主”地位，这一表述与史实不符，排除B项；“消除了欧洲各国之间的矛盾”过于绝对。欧盟虽在经济合作、政治协调上取得进展，但各国在利益分配、主权让渡等问题上仍存在分歧，矛盾并未完全消除，排除C项；世界贸易组织（WTO）成立于1995年，其成立是全球贸易发展的结果，并非欧盟直接推动的结果，排除D项。故选A项。 10. 下列对政治多极化趋势与经济全球化的表述，符合历史事实的是（ ） A. 全球化仅推动发达国家发展，对发展中国家无积极意义 B. 经济全球化使世界各国联系紧密，贫富差距已完全缩小 C 多极化趋势下各国利益完全一致、国际冲突彻底消除 D. 多极化与全球化相互促进，前者为后者提供政治保障 【答案】D 【解析】 【详解】根据“政治多极化趋势与经济全球化”和所学知识可知，政治多极化与经济全球化相互关联、相互促进，多极化格局有助于形成更加平衡的国际力量对比，为经济全球化的健康发展提供相对稳定的政治保障，D项正确；经济全球化对发达国家和发展中国家均产生深远影响，发展中国家通过参与全球化能够获得资金、技术和管理经验，促进自身经济发展，排除A项；经济全球化加强了世界各国的联系，但并未使贫富差距完全缩小，反而在某些情况下加剧了不平等，排除B项；政治多极化趋势下，各国国家利益多样化，国际冲突依然存在，合作与竞争并存，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了殖民扩张的狂潮，他们在亚洲、非洲、美洲建立殖民地，掠夺当地的财富，促进了欧洲资本主义的发展. ——摘编自《写给大家的简明世界历史》 材料二 19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大生产取代了手工劳动，极大地提高了生产效率。英国凭借强大的工业实力，在世界范围内抢占市场，掠夺原料，推动了世界市场的初步形成。 ——摘编自《英国大历史》 （1）根据材料一，指出新航路开辟的重要影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析工业革命对世界市场发展的作用。 （3）综合上述材料，概括世界市场形成与发展的主要推动力。 【答案】（1）影响：加强地区联系；推动世界市场形成；引发殖民扩张；促进资本主义发展。 （2）作用：提高了生产效率；推动了殖民扩张；促进交通革新；推动世界市场初步形成。 （3）主要推动力：新航路开辟；殖民扩张；工业革命（生产力发展）。 【解析】 【小问1详解】 影响：据材料一“新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展”可知，新航路开辟加强了欧洲、美洲等地的沟通，体现了其加强地区联系；据材料一“世界市场扩大了”可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，其推动世界市场形成；据材料一“欧洲各国掀起了殖民扩张的狂潮，他们在亚洲、非洲、美洲建立殖民地，掠夺当地的财富，促进了欧洲资本主义的发展”可知，新航路开辟后，欧洲各国进行殖民扩张，体现了其引发殖民扩张，殖民扩张导致大量财富流入欧洲，这促进资本主义发展。 【小问2详解】 作用：据材料二“机器大生产取代了手工劳动，极大地提高了生产效率”可知，工业革命时期使用蒸汽机等，提高了生产效率；据材料二“英国凭借强大的工业实力，在世界范围内抢占市场，掠夺原料”可知，英国等殖民国家实力大增，推动了殖民扩张；结合所学可知，工业革命时期出现蒸汽机车等，体现了其促进交通革新，有助于加强世界各地的联系；据材料二“推动了世界市场的初步形成”可知，工业革命时期世界各地的联系进一步加强，推动世界市场初步形成。 【小问3详解】 主要推动力：综合材料信息回答即可，据材料一可知，新航路开辟推动世界开始连为一个整体，殖民扩张加强了世界各地的联系；据材料二“推动了世界市场的初步形成”可知，工业革命（生产力发展）推动世界市场初步形成。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价，但改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金，俄国从此走上了发展资本主义的道路。 ——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 材料二 明治维新期间，日本政府颁布《五条誓文》，作为改革的指导方针。在政治上，废藩置县，加强中央集权；在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代工业；在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。 ——摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·近代史编》下册 材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 ——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册 材料四 1933年3月，罗斯福就任美国总统。为了应对经济大危机，他一上任就宣布实施“新政”。新政的主要措施包括：整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》：调整农业政策，稳定农产品价格；推行“以工代赈”，兴建大量公共工程。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一和材料二，概括俄国1861年改革和日本明治维新的共同历史作用。 （2）根据材料三、四并结合所学知识，分别指出新经济政策和罗斯福新政的突出特点，并简析其实施成功的共同原因。 （3）综合上述四则材料，谈谈世界近代以来的改革对我国现代化建设的启示。 【答案】（1）共同历史作用：都促进了本国资本主义的发展，使国家走上了资本主义道路。 （2）突出特点：新经济政策利用市场、商品货币关系和资本主义因素发展社会主义经济；罗斯福新政加强国家对经济的全面干预和指导。 共同原因：立足本国国情，实事求调整政策；改革生产关系以适应生产力发展；注重调动劳动者积极性，维护社会稳定。 （3）启示：坚持改革创新；立足国情实事求是；统筹政府与市场作用；重视民生与社会稳定。 【解析】 【小问1详解】 共同历史作用：据材料一“改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金，俄国从此走上了发展资本主义的道路”可知，俄国1861年改革废除农奴制，为资本主义提供自由劳动力和资金，推动俄国走上发展资本主义的道路；据材料二“明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵”可知，日本明治维新通过政治、经济、社会改革，实现了生产方式和社会制度的资本主义化，同时“富国强兵”目标为日本近代化奠定基础。这体现了俄国农奴制改革和日本明治维新都促进了本国资本主义的发展，使国家走上了资本主义道路。 【小问2详解】 突出特点：据材料三“农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制”可知，实行自由贸易等体现了新经济政策利用市场、商品货币关系和资本主义因素发展社会主义经济；据材料四“整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，通过《国家工业复兴法》”可知，罗斯福新政采取立法等手段，体现了罗斯福新政加强国家对经济的全面干预和指导。 共同原因：据材料三“新经济政策从苏俄的国情出发”、材料四“为了应对经济大危机”可知，新经济政策和罗斯福新政都立足本国国情，实事求是调整政策；据材料三“实行按劳取酬的工资制”、材料四“推行‘以工代赈’”等可知，改革生产关系以适应生产力发展；据材料三“实行按劳取酬的工资制”、材料四“推行‘以工代赈’，兴建大量公共工程”可知，新经济政策和罗斯福新政都注重调动劳动者积极性，维护社会稳定。 【小问3详解】 启示：开放性试题，从材料出发进行说明即可，如据材料可知，俄国、日本通过改革摆脱危机，体现了要坚持改革创新，改革是社会发展的动力，要勇于突破传统模式；新经济政策、罗斯福新政从国情出发，体现了要立足国情实事求是，政策调整需符合本国实际；新经济政策利用市场的作用，体现了要统筹政府与市场作用，既要发挥市场活力，也要加强政府宏观调控；俄国改革关注劳动力问题，罗斯福新政“以工代赈”，体现了要重视民生与社会稳定，改革需兼顾公平与效率，保障人民利益。 13. 阅读材料，完成下列要求 材料 从14世纪的文艺复兴到17世纪的科学革命，从18世纪的启蒙运动到19世纪的工业革命，从20世纪的两次世界大战到21世纪的全球化浪潮，人类社会在不断的变革与发展中前行。在这一过程中，思想解放推动了社会变革，科技进步改变了人类生活，国际格局不断流变，世界各国之间的联系日益紧密。 ——摘编自《全球通史》 请围绕“变革与发展”这一主题，选择材料中相互关联事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，结构完整。） 【答案】观点：思想解放是社会变革与发展的重要动力。 论述：文艺复兴以人文主义解放思想，为科学革命和资产阶级革命奠定思想基础，打破了中世纪的思想桎梏；启蒙运动倡导理性与平等，直接推动法国大革命、美国独立战争等资产阶级革命，确立资本主义制度，为工业革命扫清障碍；工业革命带来的科技进步，又推动全球化浪潮，让世界联系愈发紧密，而思想的持续开放则进一步促进了国际合作与社会发展。 结论：思想解放推动社会制度、生产方式的变革，社会发展又反过来深化思想解放，二者相互促进，推动人类社会不断进步。 【解析】 【详解】观点：根据材料“从14世纪的文艺复兴到17世纪的科学革命，从18世纪的启蒙运动到19世纪的工业革命，从20世纪的两次世界大战到21世纪的全球化浪潮，人类社会在不断的变革与发展中前行。在这一过程中，思想解放推动了社会变革，科技进步改变了人类生活，国际格局不断流变，世界各国之间的联系日益紧密”，并结合所学知识可知，文艺复兴、启蒙运动属于思想解放，是后续科学革命、资产阶级革命的先导；科学革命推动工业革命，工业革命又推动社会生产与国际联系的变化，故观点可提炼为：思想解放是社会变革与发展的重要动力。    论述：围绕观点，结合近代思想解放与社会变革的知识进行论述，做到史论结合、条理清晰。文艺复兴以人文主义解放思想，为科学革命和资产阶级革命奠定思想基础，打破了中世纪的思想桎梏；启蒙运动倡导理性与平等，直接推动法国大革命、美国独立战争等资产阶级革命，确立资本主义制度，为工业革命扫清障碍；工业革命带来的科技进步，又推动全球化浪潮，让世界联系愈发紧密，而思想的持续开放则进一步促进了国际合作与社会发展。综上，思想解放推动了社会制度、生产方式的变革，社会发展又反过来深化思想解放，二者相互促进，推动人类社会不断进步。 第1页/共1页 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