1.1 人口分布 学案 2025-2026学年高一下学期地理人教版必修第二册
2026-01-10
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 人口分布 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.04 MB |
| 发布时间 | 2026-01-10 |
| 更新时间 | 2026-04-11 |
| 作者 | 地理朋友圈 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55889019.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦人口分布,系统梳理世界人口分布特征、影响因素(自然与人文)及中国人口分布(胡焕庸线),通过世界人口分布图等图片导入,引导学生从全球到区域、从自然到人文因素递进学习,搭建知识关联支架。
其亮点在于通过“思考”“探究”活动(如热带地区平原与高原人口差异分析、塔里木盆地绿洲分布探究),融合综合思维与区域认知,结合巴西迁都、叙利亚战争等案例深化理解。采用问题驱动教学,助力学生构建人地协调观,教师可直接利用结构化资料提升教学效率。
内容正文:
人口分布
【目标】
1.了解全球人口分布特征及人口密度较大的区域。
2.综合分析影响人口分布的因素。
【基础知识】
一、世界人口的分布
1.世界人口分布突出特征:人口分布 。
2.全球人口分布规律:
(1)就区域而言:主要分布在东亚、 、欧洲西部、 。
(2)就纬度位置来看:主要分布在 半球10°~50°的 纬地带。
(3)就海陆位置来看:主要分布在 地带。
(4)就海拔高低来看:主要分布在地势 地区。
二、影响人口分布的因素
1.自然因素
(1)地形:
平原地区地形 ,交通 ,人口分布
例如:
我国华北平原、长江中下游平原等地人口密集;青藏高原人口 。
高山高原地区人口
【思考】海拔较低的平原地区,人口一定稠密吗?
非洲刚果盆地人口稀少,而同纬度的东非高原,海拔1000~1200米的地区,则人口稠密,为什么在热带多雨地区,人口最稠密的地方通常不在平原,而在高原和山地?
热带地区的平原:气候湿热,不宜居住。热带地区的高原山地:气候凉爽,雨量适中,排水通畅。
(2)气候:世界人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬度地区。
(3)水源:
河流、湖泊沿岸供水方便,具有 、水产养殖等方面的优势,利于人类生产生活,人口较为密集。
在干旱地区,有 的地方往往成为人口聚居地。
【探究】
①塔里木盆地的绿洲分布有什么特点?
塔里木盆地绿洲的水源主要来自 形成的河流,因此绿洲主要分布于 (山麓地带),呈 状分布。
②人口较为集中的城镇分布与水源有什么关系?
城镇的形成和分布主要受 的制约,城镇与水源的分布 ,主要分布在 和 等靠近 的地方。
(4)土壤:
不同土壤自然肥力不同,农业 地区人口密集
农业 地区人口密度低
(5)矿产资源:油汽开发崛起——克拉玛依
2.人文因素
(1)社会生产方式:
农业社会时期
人口主要分布在 优越的地区
工业社会时期
人口集中在 的城市
(2)经济发展水平:
经济发展水平影响着人口分布状况,一般来说,经济发展水平 的地区人口稠密。
(3)历史因素:历史较 的地区,人口较稠密,如东亚、南亚的人口稠密区。
(4)交通条件:交通和通信为人口分布的 提供了纽带。
(5)政治军事:
巴西迁都后,新首都巴西利亚附近人口
战争,使得叙利亚城市人口大量
(6)文化:
耶路撒冷作为圣地,吸引大量宗教人士前来。
旧金山的唐人街,是华人聚集区。
三、中国人口的分布
1.自黑河至腾冲是我国重要的人口地理分界线,也被称为“胡焕庸线”。
2.描述我国人口空间分布特征。
①东部地区人口 ,西部地区人口 ;
②沿海、沿江、沿湖的平原地区人口 ,内陆干旱的高山、高原地区人口 ;
③经济发达和交通便利的地区人口 ,经济落后、交通闭塞的地区人口 ;
④汉族居民集中的地区人口 ,大部分少数民族地区人口 。
【答案】
一.1. 不均匀
2. (1)南亚 北美东部 (2)北 中低(3)距海较近(4)低平
二、1、 (1)平坦 便利 集中 稀疏 稀少
(3)交通 水灌溉
【探究】①高山冰雪融水 盆地边缘 片
②水资源 密切相关 绿洲 河流 水源
(4)发达 落后
2、 (1)自然条件 工业发达
(2)较高
(3)悠久
(4)变化
(5)集聚 流失
三、2、 ①多 少
②多 少
③多 少
④多 少
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