湘教版八年级上册政治第二单元第二节珍爱我们的生命20Ppt

第二单元 感悟生命 珍爱生命 第二节 珍爱我们的生命 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着…… 谈一谈你对这句话的理解 人类的生命最具有智慧性，可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。 每个生命都是独一无二的，不管生命过得是否如意。我们都不能忘记：珍爱生命 自学：（5分钟时间） 阅读28-30页内容，完成下列问题： 1.怎样理解生命权？ 2.为什么要珍惜生命？ 《民法通则》第九十八条规定："公民享有生命健康权".生命健康权是生命权和健康权的统称。 生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础。 生命权是以生命安全为内容的、他人不得非法干涉的权利，侵害生命权是指不法地剥夺他人生命的侵权行为，其表现为伤害他人身体致人死亡。 保护生命健康权，是刑法、民法、行政法等许多法律部门的共同任务。非法侵害公民的生命健康权，要承担相应的民事责任和刑事责任。 我们为什么要珍惜生命？ （1）因为生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。 （2）因为生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不只属于我们自己，更加属于社会。 （3）随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己生命的人，是一种对自我、社会不负责的表现。 （4）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。 所以我们要珍惜生命 你 不 能 决 定 生 命 的 长 度 但 可 以 决 定 生 的 宽 度 考考你 小雨家庭境遇不好，不能安心学习，平时总是非常忧郁，甚至有时还有轻生的念头，如果你是他的同学，你会怎样帮他和劝告他呢？如何开导她呢？ 劝告她：生命是宝贵的，它只有一次，生命中可能会有刮风下雨，但是如果我们不放弃，我们同样会拥有精彩的人生！ 帮助她：提高学习成绩，让她找到自信和勇气，鼓励她多参加集体活动。体会生命的乐趣！ 怎么办呢？ 生命·守护 小知识 一个经防火处理的背包，里面配备了一些在危难时刻，必备的急救物品，一旦灾害发生，能够为生命赢得至少72小时的生存时间，从而让生命能够延续，为逃生、获救提供可能。 紧急救生包 蜡烛 毛巾 剪刀 长绳 绷带 酒 手电筒 哨子 卫生纸 饼干 矿泉水 信息卡 小测试：请选择一些你认为最应该必备的物 品。 生命·守护 国际通用的最简单的救生包 一块压缩饼干、一小瓶矿泉水、一个哨子、一张信息卡。 生命·守护 小知识 总结：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人生命。 所以我们应珍爱自己的生命 课堂练习： 1.下列行为属于珍爱生命的是（　　　） A.为了保护自己的生命安全，罪犯拒捕潜逃 B.在青海玉树地震中机智地保全自己生命的人 C.为了自己醉生梦死而出卖民族利益的秦桧 D.某一同学因为受到父母批评而绝食或出走 B 2. “救死扶伤”是医院的使命，是医生的天职。这是因为（ ） ①各行各业中，医生对生命最为关爱 ②人世间只有生命是最宝贵的 ③“救死扶伤”体现了对生命的珍爱 ④关爱人的生命理所当然 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④ B 3.下列行为中，体现了珍爱生命的是（ ） A. 把野生动物当宠物饲养 B. 将掺有硫酸的饮料泼在动物身上 C.不吃青蛙，反对关鸟 D.将流浪猫的腿打瘸 C 4.在四川汶川大地震中，中学生薛萧被埋在废墟中80多个小时，右手右腿严重受伤，救援人员到来时，他坚持先救另一位女孩。当他被救出抬上担架时，突然说：“叔叔，帮我拿瓶可乐，要冰冻的。”顿时，逗乐了在场所有人员。这位“可乐男孩”在面对危险时表现出来的心态是（ ） A. 痛苦绝望 B. 爱吃爱喝 C. 乐观坚强 D. 悲观失望 C 5.珍爱自己的生命，要求我们 ( ) A. 不要随意糟蹋自己的生命，要勇敢地面对生活中的各种挑战 B.“自私”地活着，为了自己，什么都不顾 C. 在幸运的时候关爱自己的生命，在逆境时却可以糟蹋自己的生命 D. 不管什么时候，都只要考虑自己的生命，不考虑他人的生命 A 6.对于人的生命权，下列说法中不正确的是 （ ） A. 每个人的生命存在本身就是一种权利 B. 人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利 C. 生命权是一个人拥有其他权利的源泉 D. 珍惜自己的生命权必然以损害他人的生命权为前提 D $$