第四章 人类与环境（知识清单）生物浙科版选择性必修2

该高中生物学知识清单系统梳理了“人类与环境”单元核心内容，涵盖人口增长对环境的压力、全球性生态环境问题、生物多样性保护及可持续发展四大知识范畴，为学生搭建了从可视化思维导图构建知识框架到核心考点分级突破的递进式学习支架。 清单通过“星级考点标注”“表格化对比梳理”及“跨学科热点关联”构建完整知识体系，如将“全球性生态环境问题”按“问题-原因-危害-措施”制成对比表格，标注★★☆☆☆重点考点，培养学生的生态观和科学思维。特别设计“前沿科学动态分析”（如全球气候变化与碳循环关联）和“高考真题链接”，不同层次学生可高效掌握重难点，教师可直接用于课堂考点梳理与素养提升训练，提升教学针对性。

第四章 人类与环境（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 人口增长对环境造成压力（1个考点） 考点1 人口增长及其带来的环境问题★★☆☆☆ 第2节 全球性生态环境问题日益突出（1个考点） 考点1 全球面临的生态环境问题及其原因、危害和应对措施 ★★☆☆☆ 第3节 保护生物多样性意义重大（2个考点） 考点1 生物多样性的重要作用​★★☆☆☆ 考点2 生物多样性保护的四个方面★★☆☆☆ 第4节 可持续发展是人类的必然选择（1个考点） 考点1 可持续发展是人类的必然选择 （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第一节 人口增长对生态环境造成压力 考点1．世界人口激增引起全球性环境问题 一.全球人口增长变化 (1)18世纪的工业革命使地球上的人口开始激增，截至2014年，世界人口已超过72亿。 (2)特点：人口变化因地域不同而有较大差异。 (3)原因：工业化、农业生产技术和医学科技的进步是世界人口激增的主要原因。此外，人口基数大也是人口激增的原因之一。 二.人口激增引起全球性环境问题 (1)人口激增会导致自然资源短缺、环境恶化，食物、水和空间是影响人口容纳量的主要因素。 (2)人口激增对自然资源的过度利用，也加剧了水污染、大气污染等全球性环境问题。 (3)在地球资源有限的条件下，控制人口是关系人类存亡和发展的大事。 第2节 全球性生态环境问题 考点1 全球面临的生态环境问题及其原因、危害和应对措施 问题 原因 危害 措施 全球变暖 煤、石油和天然气的大量燃烧，使大气中CO2浓度升高 使极地和高山冰川开始融化，气候带北移；湿润区与干旱区重新配置；海平面上升 开发新能源，减少CO2的排放量，大力植树造林 臭氧减少 人类使用的氟利昂、哈龙，和臭氧发生化学反应 到达地球表面的紫外线辐射强度增加，增加人类皮肤癌发病率；抑制植物生长；影响水域生态系统的稳态 限制氟利昂、哈龙等的生产和使用，保护臭氧层 酸雨蔓延 人类向大气排放过多的硫和氮的氧化物与大气中的水蒸气形成酸性物质 对生态系统有重要影响，伤害陆地植物；导致土壤酸化；铝汞等有毒金属进入人体；加快建筑物、金属等的腐蚀速度 减少煤炭和石油的消耗量、开发无污染新能源、减少二氧化硫的排放量 荒漠化 扩大 自然因素(干旱、地表松散物质、大风吹扬等)和人为因素(对自然资源的过度开发和利用) 全世界每年因荒漠化带来直接经济损失近430亿美元 合理地开发和利用自然资源 土壤污染 人为活动产生的污染物(主要有重金属、农药和化肥等)通过各种途径进入土壤，并积累到一定程度 通过生物富集作用，对生物造成危害 综合治理工业“三废”，控制劣质农药、化肥的使用，对垃圾进行分类处理 水体污染 人类向水体中排放大量污染物 全球河流受到普遍污染 严格控制污染源、发展生产工艺无害化、工业用水封闭化、采用无水造纸法、无水印染法和建立污水处理厂等 生物多样性下降 人类活动 包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性在内的全球生物多样性下降 保护生物多样性，保护生物的生存环境 第3节 保护生物多样性意义重大 考点1．生物多样性的重要作用 (1)生物多样性对大自然有极其重要的作用。大自然中的生物都是相互依存、相互作用的，一种生物可以为另一种生物提供小生境。生物多样性使生态系统的结构更稳定。 (2)生物多样性对人类的生存也具有极其重要的意义。 生物多样性对人类的价值 考点2．生物多样性保护的四个方面 第4节 可持续发展是人类的必然选择 考点1.可持续发展是人类的必然选择 1. 凡是能提供人类生活和生产需要的物质和能量均可成为自然资源。自然资源包括不可枯竭资源和可枯竭资源。 2. 不可枯竭资源是由宇宙因素、星球间作用力在地球的形成和运动过程中产生的，不会因为人类的使用而枯竭的资源，如风能、潮汐能、太阳能、大气和气候等。 3. 可枯竭资源是在地球演化过程不同阶段形成的资源，这类资源根据其是否能够自我更新分为可更新自然资源和非更新自然资源两类。可更新自然资源是指可借助于自然循环或对生物的生长、生殖而不断更新的资源，如土壤、森林、野生动物及人力资源等；非更新资源是指经历了亿万年的生物地化循环过程而缓慢形成的资源，它基本没有更新能力，如金属矿物、非金属矿物和化石燃料等。 4. 可持续发展包括三个方面的含义。经济可持续发展是主导，生态的可持续发展是基础，社会的可持续发展是根本目的。 5. 可持续发展的基本原则是公平性原则、持续性原则和系统性原则。公平性原则有两层含义，即代际公平和代内公平。 1.前沿科学动态​​ 全球气候变化（温室效应）与生态系统的稳态调节 核心考点关联：生态系统的物质循环（碳循环）、生态系统的稳定性、生物多样性的保护。 考点预测： 从碳循环的过程切入，分析化石燃料燃烧、植被破坏如何导致大气中 CO₂浓度升高，进而引发温室效应；结合具体案例（如极地冰川融化、海平面上升、极端气候事件），考查气候变化对物种分布、群落演替、生态系统结构和功能的影响；提出减缓温室效应的可行性措施，如植树造林（增加碳汇）、开发清洁能源（减少碳排放）、低碳生活方式等。 2. 热点问题分析​​ 生物多样性锐减与人类活动的关系及保护策略 核心考点关联：生物多样性的层次（基因、物种、生态系统多样性）、生物多样性的价值（直接、间接、潜在价值）、威胁生物多样性的原因、保护措施。 考点预测： 辨析威胁生物多样性的主要因素：栖息地破坏（如森林砍伐、湿地萎缩）、掠夺式开发利用（如过度捕捞、偷猎）、外来物种入侵、环境污染等； 区分生物多样性的直接价值（如药用、食用、科研）和间接价值（如生态系统的调节功能，这是高考的高频易错点）； 评价不同保护措施的合理性：就地保护（建立自然保护区，最有效的措施）、易地保护（如动物园、植物园）、利用生物技术保护濒危物种的基因资源等。 1．(2023·浙江1月选考，1)近百年来，随着大气CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是(　　) A．大量燃烧化石燃料 B．积极推进植树造林 C．大力发展风能发电 D．广泛应用节能技术 答案　A 解析　大量燃烧化石燃料会导致大气中的二氧化碳含量增多，不利于实现碳中和，A符合题意；积极推进植树造林、大力发展风能发电和广泛应用节能技术都可以减少二氧化碳的排放或增加二氧化碳的吸收利用，利于实现碳中和，B、C、D不符合题意。 2．(2022·浙江1月选考，12)为保护生物多样性，拯救长江水域的江豚等濒危物种，我国自2021年1月1日零时起实施长江十年禁渔计划。下列措施与该计划的目标不符的是(　　) A．管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰 B．对禁渔区域定期开展抽样调查，以评估物种资源现状 C．建立江豚的基因库，以保护江豚遗传多样性 D．清理淤泥、疏浚河道，以拓展水生动物的生存空间 答案　D 解析　管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰属于该计划的目标，A正确；对禁渔区域定期开展抽样调查，以评估物种资源现状属于该计划的目标，B正确；建立江豚的基因库，以保护江豚遗传多样性属于该计划的目标，C正确；清理淤泥、疏浚河道，增加了鱼的生存空间，但不是为了保护生物多样性，不属于该计划的目标，D错误。 3．转基因抗虫棉对棉铃虫(棉花主要害虫)有较好的防治作用。为了提高转基因抗虫棉的持久性，在转基因抗虫棉田周围种植一定面积的非转基因棉，或将转基因抗虫棉与玉米、豌豆等其他棉铃虫寄主作物混作，均可为棉铃虫提供天然的庇护所。下列相关叙述错误的是(　　) A．转基因抗虫棉田周围种植非转基因棉，不能降低棉铃虫抗性基因的突变率 B．我国长江流域棉区全部棉铃虫的抗性基因构成了该种群的基因库 C．混作可提高转基因棉的抗虫持久性，体现了生物多样性的重要价值 D．为棉铃虫提供庇护所，可使棉铃虫种群抗性基因频率上升速率变缓 答案　B 解析　基因突变频率与环境并没有直接关系，环境只是对基因突变的结果进行选择，因此在转基因棉田周围种植非抗虫棉，不能降低棉铃虫抗性基因的突变率，A正确；基因库是指一个生物种群全部等位基因的总和，我国长江流域棉区全部棉铃虫的抗性基因不能构成该种群的基因库，B错误；由题意知：将转基因抗虫棉与豌豆和玉米等其他棉铃虫寄主作物混作，可以使敏感型个体存活，同时具有抗毒蛋白的棉铃虫生存空间变小，提高了抗虫棉的抗虫持久性，保护了环境，同时也具有经济价值，所以体现了生物多样性的重要价值，C正确；混作使具有抗毒蛋白和敏感型个体都得以生存，由于二者之间存在种内竞争，因此使棉铃虫种群抗性基因频率上升速率变缓，D正确。 4．下列关于人类与环境问题的叙述，正确的是(　　) A．蝙蝠是许多病毒的宿主，应大量捕杀环境中的各类野生蝙蝠 B．海洋生物的能源除了太阳能外还有其他形式的能量 C．造成荒漠化的原因只有人为因素 D．防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化碳的排放 答案　B 解析　大量猎杀野生动物可能造成生物多样性降低，A错误；海洋生物的能源除了太阳能外还有其他形式的能量，如深海热裂口附近的环境可以为某些生物的生命延续提供所需的能量和物质，B正确；造成荒漠化的原因有自然因素和人为因素，C错误；防治酸雨最有效的方法是减少硫氧化物和氮氧化物的排放量，D错误。 5．为了更好地利用环境资源，下列人类活动符合可持续发展的是(　　) A．迁地保护、就地保护，以保护生态系统的生物多样性 B．围湖造田、开垦草原，以扩大耕地提高粮食的产量 C．垃圾分类、秸秆焚烧，以提高垃圾和秸秆的处理效率 D．清理淤泥、硬化河道，以拓展水生生物的生存空间 答案　A 解析　迁地保护、就地保护，以保护生态系统的生物多样性，符合该理念，A正确；围湖造田、开垦草原，能扩大耕地提高粮食的产量，但会破坏生态环境，不能增加生物多样性，不符合可持续发展的理念，B错误；将植物秸秆焚烧还田，会污染大气，不利于保护环境，不符合可持续发展的理念，C错误；清理淤泥、硬化河道，不一定拓展水生生物的生存空间，可能会导致某些生物生存空间变小，进而死亡，不利于保护物种多样性，D错误。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四章 人类与环境（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 人口增长对环境造成压力（1个考点） 考点1 人口增长及其带来的环境问题★★☆☆☆ 第2节 全球性生态环境问题日益突出（1个考点） 考点1 全球面临的生态环境问题及其原因、危害和应对措施 ★★☆☆☆ 第3节 保护生物多样性意义重大（2个考点） 考点1 生物多样性的重要作用​★★☆☆☆ 考点2 生物多样性保护的四个方面★★☆☆☆ 第4节 可持续发展是人类的必然选择（1个考点） 考点1 可持续发展是人类的必然选择★★☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第一节 人口增长对生态环境造成压力 考点1．世界人口激增引起全球性环境问题 一.全球人口增长变化 (1)18世纪的 使地球上的人口开始激增，截至2014年，世界人口已超过 亿。 (2)特点：人口变化因 不同而有较大差异。 (3)原因： 的进步是世界人口激增的主要原因。此外，人口 也是人口激增的原因之一。 二.人口激增引起全球性环境问题 (1)人口激增会导致自然资源短缺、环境恶化，食物、水和空间是影响人口容纳量的主要因素。 (2)人口激增对自然资源的 利用，也加剧了水污染、大气污染等全球性环境问题。 (3)在地球资源有限的条件下， 是关系人类存亡和发展的大事。 第2节 全球性生态环境问题 考点1 全球面临的生态环境问题及其原因、危害和应对措施 问题 原因 危害 措施 全球变暖 煤、石油和天然气的大量燃烧，使大气中 浓度升高 使极地和 开始融化，气候带北移；湿润区与干旱区重新配置；海平面上升 开发新能源，减少 的排放量，大力植树造林 臭氧减少 人类使用的 ，和臭氧发生化学反应 到达地球表面的紫外线辐射强度增加，增加人类皮肤癌发病率；抑制植物生长；影响水域生态系统的稳态 限制氟利昂、哈龙等的生产和使用，保护臭氧层 酸雨蔓延 人类向大气排放过多的 的氧化物与大气中的水蒸气形成酸性物质 对生态系统有重要影响，伤害陆地植物；导致土壤酸化； 等有毒金属进入人体；加快建筑物、金属等的腐蚀速度 减少煤炭和石油的消耗量、开发 、减少二氧化硫的排放量 荒漠化 扩大 自然因素(干旱、地表松散物质、大风吹扬等)和人为因素(对自然资源的过度开发和利用) 全世界每年因荒漠化带来直接经济损失近430亿美元 合理地开发和利用自然资源 土壤污染 人为活动产生的污染物(主要有 等)通过各种途径进入土壤，并积累到一定程度 通过 作用，对生物造成危害 综合治理工业“三废”，控制劣质农药、化肥的使用，对垃圾进行 处理 水体污染 人类向水体中排放大量 全球河流受到普遍污染 严格控制 、发展生产工艺无害化、工业用水 、采用无水造纸法、无水印染法和建立污水处理厂等 生物多样性下降 人类活动 包括生态系统多样性、 多样性和 多样性在内的全球生物多样性下降 保护 ，保护生物的生存环境 第3节 保护生物多样性意义重大 考点1．生物多样性的重要作用 (1)生物多样性对大自然有极其重要的作用。大自然中的生物都是相互依存、相互作用的，一种生物可以为另一种生物提供 。生物多样性使生态系统的结构 。 (2)生物多样性对人类的生存也具有极其重要的意义。 生物多样性对人类的价值 考点2．生物多样性保护的四个方面 第4节 可持续发展是人类的必然选择 考点1.可持续发展是人类的必然选择 1. 凡是能提供人类生活和生产需要的物质和能量均可成为 。自然资源包括 资源 和 资源。 2. 不可枯竭资源是由宇宙因素、星球间作用力在地球的形成和运动过程中产生的，不会因为人类的使用而枯竭的资源，如 、大气和气候等。 3. 可枯竭资源是在地球演化过程不同阶段形成的资源，这类资源根据其是否能够自我更新分为 资源和 资源两类。 资源是指可借助于自然循环或对生物的生长、生殖而不断更新的资源，如土壤、森林、野生动物及人力资源等；非更新资源是指经历了亿万年的生物地化循环过程而缓慢形成的资源，它基本没有更新能力，如金属矿物、非金属矿物和 等。 4. 可持续发展包括三个方面的含义。 可持续发展是主导， 的可持续发展是基础， 的可持续发展是根本目的。 5. 可持续发展的基本原则是 、 、 原则。公平性原则有两层含义，即代际公平和代内公平。 1.前沿科学动态​​ 全球气候变化（温室效应）与生态系统的稳态调节 核心考点关联：生态系统的物质循环（碳循环）、生态系统的稳定性、生物多样性的保护。 考点预测： 从碳循环的过程切入，分析化石燃料燃烧、植被破坏如何导致大气中 CO₂浓度升高，进而引发温室效应；结合具体案例（如极地冰川融化、海平面上升、极端气候事件），考查气候变化对物种分布、群落演替、生态系统结构和功能的影响；提出减缓温室效应的可行性措施，如植树造林（增加碳汇）、开发清洁能源（减少碳排放）、低碳生活方式等。 2. 热点问题分析​​ 生物多样性锐减与人类活动的关系及保护策略 核心考点关联：生物多样性的层次（基因、物种、生态系统多样性）、生物多样性的价值（直接、间接、潜在价值）、威胁生物多样性的原因、保护措施。 考点预测： 辨析威胁生物多样性的主要因素：栖息地破坏（如森林砍伐、湿地萎缩）、掠夺式开发利用（如过度捕捞、偷猎）、外来物种入侵、环境污染等； 区分生物多样性的直接价值（如药用、食用、科研）和间接价值（如生态系统的调节功能，这是高考的高频易错点）； 评价不同保护措施的合理性：就地保护（建立自然保护区，最有效的措施）、易地保护（如动物园、植物园）、利用生物技术保护濒危物种的基因资源等。 1．(2023·浙江1月选考，1)近百年来，随着大气CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是(　　) A．大量燃烧化石燃料 B．积极推进植树造林 C．大力发展风能发电 D．广泛应用节能技术 2．(2022·浙江1月选考，12)为保护生物多样性，拯救长江水域的江豚等濒危物种，我国自2021年1月1日零时起实施长江十年禁渔计划。下列措施与该计划的目标不符的是(　　) A．管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰 B．对禁渔区域定期开展抽样调查，以评估物种资源现状 C．建立江豚的基因库，以保护江豚遗传多样性 D．清理淤泥、疏浚河道，以拓展水生动物的生存空间 3．转基因抗虫棉对棉铃虫(棉花主要害虫)有较好的防治作用。为了提高转基因抗虫棉的持久性，在转基因抗虫棉田周围种植一定面积的非转基因棉，或将转基因抗虫棉与玉米、豌豆等其他棉铃虫寄主作物混作，均可为棉铃虫提供天然的庇护所。下列相关叙述错误的是(　　) A．转基因抗虫棉田周围种植非转基因棉，不能降低棉铃虫抗性基因的突变率 B．我国长江流域棉区全部棉铃虫的抗性基因构成了该种群的基因库 C．混作可提高转基因棉的抗虫持久性，体现了生物多样性的重要价值 D．为棉铃虫提供庇护所，可使棉铃虫种群抗性基因频率上升速率变缓 4．下列关于人类与环境问题的叙述，正确的是(　　) A．蝙蝠是许多病毒的宿主，应大量捕杀环境中的各类野生蝙蝠 B．海洋生物的能源除了太阳能外还有其他形式的能量 C．造成荒漠化的原因只有人为因素 D．防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化碳的排放 5．为了更好地利用环境资源，下列人类活动符合可持续发展的是(　　) A．迁地保护、就地保护，以保护生态系统的生物多样性 B．围湖造田、开垦草原，以扩大耕地提高粮食的产量 C．垃圾分类、秸秆焚烧，以提高垃圾和秸秆的处理效率 D．清理淤泥、硬化河道，以拓展水生生物的生存空间 1 学科网（北京）股份有限公司 $