精品解析：2025-2026学年山东省德州市庆云县青岛版一年级上册期中考试科学试卷

25—26 学年第一学期期中质量检测 科学试题 （时间：20分钟 满分： 50 分 书写5 分 ） 一、我会选择。 （将 正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共24分） 1. 在 “吹泡泡” 实验中，我们不需要用到的材料是（ ）。 A. 肥皂水 B. 吸管 C. 铅笔 D. 杯子 2. 下列物品中，不能立起来的是（ ）。 A. 书本 B. 皮球 C. 文具盒 D. 黑板擦 3. （ ）可以让平衡车立起来。 A. 靠在物体上 B. 放在支撑架上 C. 安装支架 D. 以上都对 4. 用手摸一摸，能知道物体的（ ）。 A 声音 B. 味道 C. 冷热 D. 气味 5. 给树做 “名片” 时，不需要记录的是（ ）。 A. 树名字 B. 树的高度 C. 树的年龄 D. 自己的电话号码 6. 下列观察方法中，能知道苹果味道的是（ ）。 A. 尝一尝 B. 闻一闻 C. 看一看 D. 听一听 7. 认识放大镜时，放大镜的作用是（ ）。 A. 让物体看起来更小 B. 让物体看起来更大 C. 让物体变颜色 D. 让物体变重 8. 下列不属于 “我的‘小问号’” 探究内容的是（ ）。 A. 为什么树叶是绿色的 B. 为什么天会下雨 C. 为什么自己的玩具车是红色的 D. 为什么太阳会发光 9. 正确读写姿势中，胸离桌子应该（ ）。 A 一拳远 B. 一寸远 C. 一尺远 10. 按照（ ）顺序观察可以更好地了解花生内部。 A. 由外到内 B. 由内到外 C. 由左到右 11. 要想知道一个物体的颜色，我们应该用哪种观察方法（ ）。 A. 看一看 B. 听一听 C. 摸一摸 D. 闻一闻 12. 观察花可以用哪些方法？（ ） A. 用眼睛看颜色、用鼻子闻气味等 B. 只用眼睛看 C. 只用鼻子闻 二、我会判断。（正确的画“ √ ”， 错误的画“×”）（每小题2分，共10分） 13. 吹泡泡时，肥皂水泡越大越容易破。（ ） 14. 所有的物品都能立起来。（ ） 15. 用耳朵听能知道物体的形状。（ ） 16. 玩彩泥时，我们可以把彩泥捏成各种形状。（ ） 17. 给树做 “名片” 时，只要记录树的名字就可以了。（ ） 三、（共 16 分） 18. 连线题。 观察花的颜色 闻瓶中液体气味 听声游戏 尝水果味道 挑选光滑物品 19. 将感觉器官和注意保护方法用线连起来 不随意掏耳道 不要看强光 不闻刺激性气味 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25—26 学年第一学期期中质量检测 科学试题 （时间：20分钟 满分： 50 分 书写5 分 ） 一、我会选择。 （将 正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共24分） 1. 在 “吹泡泡” 实验中，我们不需要用到的材料是（ ）。 A. 肥皂水 B. 吸管 C. 铅笔 D. 杯子 【答案】C 【解析】 【详解】吹泡泡实验通常需要肥皂水作为泡泡液，吸管用于吹气形成泡泡，杯子可盛放液体；铅笔不具备制作或吹出泡泡的功能，因此不需要。故选C。 2. 下列物品中，不能立起来的是（ ）。 A. 书本 B. 皮球 C. 文具盒 D. 黑板擦 【答案】B 【解析】 【详解】物体的形状会影响其能否稳定竖立，球形物体因表面光滑无法在平面上保持静止。书本、文具盒和黑板擦均为长方体或类似形状，底面平整可稳定放置；皮球为球形，会滚动或倾倒，无法立起。故选B。 3. （ ）可以让平衡车立起来。 A. 靠在物体上 B. 放在支撑架上 C. 安装支架 D. 以上都对 【答案】D 【解析】 【详解】我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。所以让平衡车立起来的方法有靠在物体上、放在支撑架上、安装支架。故选D。 4. 用手摸一摸，能知道物体的（ ）。 A. 声音 B. 味道 C. 冷热 D. 气味 【答案】C 【解析】 【详解】触觉是通过皮肤接触物体感知其特性的方式，如温度。用手摸一摸可直接感知物体的冷热程度，而声音、味道和气味需通过听觉、味觉和嗅觉感知，与触觉无关。C选项符合题意。 5. 给树做 “名片” 时，不需要记录的是（ ）。 A. 树的名字 B. 树的高度 C. 树的年龄 D. 自己的电话号码 【答案】D 【解析】 【详解】树的名片主要用于记录树木的特征信息，如名称、高度和年龄，这些有助于识别和了解树木。自己的电话号码属于个人联系方式，与树木本身无关，因此不需要记录。故选D。 6. 下列观察方法中，能知道苹果味道的是（ ）。 A. 尝一尝 B. 闻一闻 C. 看一看 D. 听一听 【答案】A 【解析】 【详解】尝一尝使用味觉，能知道苹果的味道；闻一闻使用嗅觉，知道气味；看一看使用视觉，知道外观；听一听使用听觉，知道声音。A选项符合题意。 7. 认识放大镜时，放大镜的作用是（ ）。 A. 让物体看起来更小 B. 让物体看起来更大 C. 让物体变颜色 D. 让物体变重 【答案】B 【解析】 【详解】放大镜利用凸透镜原理，能够放大物体的图像，使其看起来更大。题目中，选项A描述的效果与放大镜相反，选项C和D描述的变化不是放大镜的功能。因此，放大镜的作用是让物体看起来更大。故选B。 8. 下列不属于 “我的‘小问号’” 探究内容的是（ ）。 A. 为什么树叶是绿色的 B. 为什么天会下雨 C. 为什么自己玩具车是红色的 D. 为什么太阳会发光 【答案】C 【解析】 【详解】A.为什么树叶是绿色：这是一个关于植物颜色的自然现象问题，涉及植物生长与环境的关系，属于科学探究内容。A选项正确。 B.为什么天会下雨：这是一个气象现象问题，涉及水循环和天气变化，属于科学探究内容。B选项正确。 C.为什么自己的玩具车是红色的：这是一个关于个人物品的具体问题，玩具车的颜色是人为设计或制造选择，并非自然现象，因此不属于科学探究内容。C选项错误。 D.为什么太阳会发光：这是一个天文现象问题，涉及恒星的能量释放，属于科学探究内容。D选项正确。 故选C。 9. 正确的读写姿势中，胸离桌子应该（ ）。 A. 一拳远 B. 一寸远 C. 一尺远 【答案】A 【解析】 【详解】正确的书写姿势是“三个一”，也就是一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；胸离书本一拳远；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。 10. 按照（ ）顺序观察可以更好地了解花生内部。 A. 由外到内 B. 由内到外 C. 由左到右 【答案】A 【解析】 【详解】观察就是运用感觉器官去收集各种信息，它在科学研究中收集证据的一种重要的方法。观察物体的时候应该有一定的顺序，比如从近到远、从外到内等。不同的物体要选择不同的观察顺序，比如按照由外到内顺序观察可以更好地了解花生内部。 11. 要想知道一个物体颜色，我们应该用哪种观察方法（ ）。 A. 看一看 B. 听一听 C. 摸一摸 D. 闻一闻 【答案】A 【解析】 【详解】颜色是通过视觉感知。题目询问如何知道物体的颜色，这需要使用眼睛观察。因此，应该选择“看一看”的方法。A选项符合题意。 12. 观察花可以用哪些方法？（ ） A. 用眼睛看颜色、用鼻子闻气味等 B. 只用眼睛看 C. 只用鼻子闻 【答案】A 【解析】 【详解】观察事物时，综合运用多种感官能获得更全面的信息。题目中B选项仅强调视觉，C选项仅强调嗅觉，均无法完整描述观察方法；A选项同时涵盖视觉观察颜色和嗅觉感知气味，符合科学观察原则。A选项符合题意。 二、我会判断。（正确的画“ √ ”， 错误的画“×”）（每小题2分，共10分） 13. 吹泡泡时，肥皂水泡越大越容易破。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】泡泡的形成依赖于表面张力，表面张力使泡泡膜保持稳定。当泡泡变大时，膜的面积增加但厚度变薄，导致强度降低，无法承受外部压力或内部气体膨胀，因此更容易破裂。这一现象符合物理原理，所以该说法正确。 14. 所有的物品都能立起来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体能否立起来取决于其形状和重心位置。例如，球体没有稳定的支撑面，容易滚动而无法立稳；而长方体有平底和较低重心，则能稳定站立。因此，并非所有物品都具备立起来的条件。 15. 用耳朵听能知道物体的形状。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类感官各有分工，视觉用于识别物体的形状、颜色和大小，听觉则负责接收声音信息如音调和方向。耳朵只能感知声音，无法直接获取物体的形状特征，因为形状的识别依赖于视觉或触觉，而非听觉。因此该说法错误。 16. 玩彩泥时，我们可以把彩泥捏成各种形状。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】彩泥是一种柔软、可塑材料，可以被外力改变形状而不易断裂。这种性质使它能被捏成不同形态，符合物质的可塑性特征。因此，该说法成立。 17. 给树做 “名片” 时，只要记录树的名字就可以了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】题目涉及植物观察和信息记录的知识点。给树做名片时，除了树的名字，还应记录其他特征如叶子形状、生长环境等，以提供更全面的识别信息，因此仅记录名字是不充分的。 三、（共 16 分） 18. 连线题。 观察花的颜色 闻瓶中液体气味 听声游戏 尝水果味道 挑选光滑物品 【答案】 【解析】 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。我们可以用眼睛观察花的颜色，用鼻子闻瓶中液体气味，用耳朵听声游戏，用舌头尝水果味道，用手挑选光滑物品。 19. 将感觉器官和注意保护方法用线连起来。 不随意掏耳道 不要看强光 不闻刺激性气味 【答案】 【解析】 【详解】可以从器官和作用进行思考，题目中所展示出来的保护方法不随意掏耳道是保护耳朵的方法；不要看强光是保护眼睛的方法；不闻刺激性气味是保护鼻子的方法，所以不随意掏耳道与耳朵连线；不要看强光与眼睛连线；不闻刺激性气味与鼻子连线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $