精品解析：黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026学年（五四学制）六年级上学期1月期末道德与法治试题

黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026学年（五四学制）六年级1月期末 道德与法治试题 考生须知： 试题总分为70分，考试时间为60分钟。单项选择题用2B铅笔涂卡作答，其余试题需用0．5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每题2分，共34分） 1. 道德、纪律和法律都是社会规则，其中法律是由国家强制力保证实施。下列事件能体现这一特征的是（ ） A. 小明因撒谎被妈妈批评 B. 李某因偷窃被判刑 C. 班级规定迟到要写检查 D. 班级组织清理冰雪 2. 法律规定了我国公民应享有的权利和履行的义务，对此，下列说法正确的是（ ） A. 我是中学生，只享受权利，不用履行义务 B. 受教育只是我的权利，我想上学就上学 C. 过马路遵守交通规则是公民的义务 D. 言论自由意味着我可以随意发表言论 3. 我们要承担社会责任，以下做法正确的是（ ） A. 看到老人摔倒，担心被讹诈而绕道走 B. 在公园随意踩踏草坪拍照打卡 C. 主动参与社区关爱孤寡老人义务劳动 D. 捡到手机拒不归还 4. 同学们学习了法律作用之后，引用下面这段话进行总结。这体现出（ ） 法律用处大，生活需要它。治国依良法，兴盛又发达。 权益受侵害，维权要用法。守法又护法，利民利国家。 ①法律调整社会关系 ②法律维护公共秩序 ③法律规范无所不能 ④法律保护合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这表明（ ） A. 宪法具有最高法律效力 B. 宪法的权威关系到国家的命运，社会的安定 C. 若宪法没有权威，法治的权威就树立不起来 D. 宪法具有权威性，不遵守宪法属于严重违法行为 6. 树立宪法意识，要求青少年（ ） A. 认真学习宪法，宣传宪法 B. 只在学校学习宪法知识 C. 粗略了解宪法内容 D. 只在家庭中宣传宪法 7. 下列关于公民的说法，正确的是（ ） A. 只有年满18周岁，才是公民 B. 只要在中国生活，就是中国公民 C. 凡具有中华人民共和国国籍人都是中华人民共和国公民 D. 在外国出生，父母有一方是中国公民，不具有中国国籍 8. 下列行为中，属于正确使用身份证的是（ ） A. 随意丢弃身份证复印件 B. 身份证复印件上写明用途 C. 身份证丢失不到公安局挂失 D. 将身份证借给朋友办理电话卡 9. 社区组织垃圾分类宣传活动，你周末刚好有空，以下做法最能体现公民责任感的是（ ） A. 觉得活动太麻烦，继续在家玩游戏 B. 报名参加活动，但错过了活动时间 C. 在活动现场自拍，发朋友圈炫耀 D. 主动报名参加，认真向居民讲解垃圾分类知识 10. 下列情境与被侵犯的权利对应正确的是（ ） 情境 被侵犯的权利 ①超市保安怀疑小林偷东西，强行对其进行搜身 人身权 ②亮亮妈妈的公司要求员工每天工作12小时，没有加班费 平等权 ③某期刊以小斌是中学生为由，拒不支付小斌的稿酬 文化权利 ④80岁的爷爷领取了当地政府发放的高龄津贴 物质帮助权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 公民必须履行的法定义务包括（ ） ①遵守公共秩序 ②保守国家秘密 ③财产权 ④维护民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 小明一家三口去饭店吃饭，结账时服务员以各种理由为借口不给开发票。此时小明应该（ ） A. 带着无奈和怨气离开 B. 要求用别物品来补偿 C. 拨打12315消费者热线投诉 D. 告诉其他顾客不要来此用餐 13. 世界人权日是为纪念联合国大会通过《世界人权宣言》而设立的纪念日。世界人权日是（ ） A. 12月1日 B. 12月4日 C. 12月10日 D. 12月11日 14. 漫画《问责》意在说明（ ） A 权力运行受监督 B. 公民权利无保障 C. 领导行使权力不受监督 D. 公职人员权力行使无界限 15. 人民代表人民选，人民代表人民。人大代表应做到（ ） ①积极履行代表职责 ②掌握民情，反映民意 ③密切联系群众 ④根据个人意愿参与管理国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。这表明（ ） ①国家禁止未成年人使用手机 ②电子产品只有缺点，没有优点 ③我国对未成年人保护的法律在不断完善 ④中学生应当自觉遵守法律，不带手机进入课堂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 初中生小宇在班级群里被同学小林恶意编造“偷拿他人财物”的谣言，导致小宇被不少同学孤立，名誉受到损害。面对这种恶意诽谤，小宇的正确做法是（ ） A. 也编造谣言回击小林 B. 找到小林当街殴打，发泄不满 C. 告诉家长、老师，或向人民法院提起民事诉讼 D. 在网上曝光小林的家庭住址、联系方式等隐私 二、连线题（共12分） 18. 请把左边国家机关与右边法定职权的内容一一对应，完成下列各题。 （1）人民法院 A．国家的监察机关，行使监察权 （2）全国人民代表大会 B．国家的法律监督机关，行使监督权 （3）国务院 C．国家元首，行使任免权等 （4）中华人民共和国主席 D．最高国家行政机关，行政管理权等 （5）监察委员会 E．国家的审判机关，行使审判权 （6）人民检察院 F．最高国家权力机关，行使立法权等 三、情境辨析题（共10分） 19. 情境一 初中生小勇在放学路上遇到高年级学生索要零花钱，对方还威胁他不准告诉别人。小勇害怕被报复，打算忍气吞声。 （1）你赞成小勇的做法吗？请你给小勇提出正确建议。 情境二 悦悦看到某主播在网络上说当地环保局不作为，于是她也跟风编造虚假信息发布到社交平台，声称“环保局包庇污染企业”。 （2）你赞成悦悦的做法吗？结合材料及所学知识说明公民应如何正确行使权利？ 四、实践探究题（共14分） 20. 少年兴则国兴，少年强则国强。守护未成年人健康成长，是全社会共同的责任。某校开展“未成年人安全防护”宣传活动。请你参与并完成下列内容。 活动一 观看漫画学习法律 案例一：小刚的爸爸让12岁的小刚辍学务农，但是他想上学，他会用到___________。（写序号，两部法律） 案例二：小亮的爸爸经常在醉酒后打他，他想保护自己会用到____________。（写序号，两部法律） 案例三：某学校附近超市向未成年人贩卖电子烟，该老板可能会受到处罚，因为他触犯了___。（写序号，一部法律） ①《中华人民共和国反家庭暴力法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国未成年人保护法》 （1）你认为上面案例会用到哪部法律，请把序号填写在相应案例的横线上。 活动二 分析案例自我保护 案例：12岁的小宇在放学路上遇到陌生叔叔，对方说“你妈妈让我来接你，她临时加班”，还递来零食和玩具。小宇想起老师教过的安全知识，他没有上车。 （2）如果你是小宇，面对类似情况你会采取哪些自我保护措施？（写出2点即可） 活动三 策划主题弘扬法治 （3）同学们要制作“未成年人安全防护”宣传海报，请你运用所学知识，设计海报的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026学年（五四学制）六年级1月期末 道德与法治试题 考生须知： 试题总分为70分，考试时间为60分钟。单项选择题用2B铅笔涂卡作答，其余试题需用0．5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一项最符合题意，每题2分，共34分） 1. 道德、纪律和法律都是社会规则，其中法律是由国家强制力保证实施。下列事件能体现这一特征的是（ ） A. 小明因撒谎被妈妈批评 B. 李某因偷窃被判刑 C. 班级规定迟到要写检查 D. 班级组织清理冰雪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：小明被妈妈批评属于家庭教育范畴，体现的是道德约束，未涉及国家强制力，故A不符合题意； B：李某被判刑是由国家司法机关依法作出的刑事处罚，直接体现法律是由国家强制力保证实施，故B符合题意； C：班级规定写检查属于学校纪律约束，由班级或学校执行，未涉及国家强制力，故C不符合题意； D：班级组织清理冰雪是集体自愿活动，属于道德或纪律范畴，未涉及国家强制力，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 法律规定了我国公民应享有的权利和履行的义务，对此，下列说法正确的是（ ） A. 我是中学生，只享受权利，不用履行义务 B. 受教育只是我的权利，我想上学就上学 C. 过马路遵守交通规则是公民义务 D. 言论自由意味着我可以随意发表言论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：公民既是权利的享有者，也是义务的履行者，中学生同样需要履行义务，故A说法错误； B：受教育既是公民权利也是义务（《义务教育法》规定适龄儿童必须接受教育），故B说法错误； C：遵守交通规则是《道路交通安全法》规定的公民基本义务，故C符合题意； D：言论自由受法律限制（《宪法》第51条：不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益），故D说法错误； 故本题选C。 3. 我们要承担社会责任，以下做法正确的是（ ） A. 看到老人摔倒，担心被讹诈而绕道走 B. 在公园随意踩踏草坪拍照打卡 C. 主动参与社区关爱孤寡老人义务劳动 D. 捡到手机拒不归还 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查崇尚无私奉献精神，勇于承担社会责任的知识。 A：看到老人摔倒绕道走是逃避社会责任的表现，不符合助人为乐的传统美德，故A说法错误； B：随意踩踏草坪破坏公共环境，违背社会公德，故B说法错误； C：参与社区义务劳动是主动承担社会责任、服务社会的具体行动，故C符合题意； D：捡到手机拒不归还属于侵占他人财物，违反法律规定和道德要求，故D说法错误； 故本题选C。 4. 同学们学习了法律作用之后，引用下面这段话进行总结。这体现出（ ） 法律用处大，生活需要它。治国依良法，兴盛又发达。 权益受侵害，维权要用法。守法又护法，利民利国家。 ①法律调整社会关系 ②法律维护公共秩序 ③法律规范无所不能 ④法律保护合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：诗中“治国依良法”体现法律调整社会关系的作用，故①符合题意； ②：“守法又护法，利民利国家”说明法律维护社会公共秩序，故②符合题意； ③：“法律规范无所不能”夸大了法律的作用，法律具有局限性，并非无所不能，故③说法错误； ④：“权益受侵害，维权要用法”直接体现法律保护公民合法权益的作用，故④符合题意； 故本题选B。 5. 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这表明（ ） A. 宪法具有最高的法律效力 B. 宪法的权威关系到国家的命运，社会的安定 C. 若宪法没有权威，法治的权威就树立不起来 D. 宪法具有权威性，不遵守宪法属于严重违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 A：题干中“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”直接体现了宪法在国家法律体系中的最高地位，说明宪法具有最高的法律效力，故A符合题意； B：该选项强调宪法权威的重要性，但题干未涉及国家命运和社会安定的具体关联，故B不符合题意； C：该选项讨论宪法权威与法治权威的关系，题干未直接体现，故C不符合题意； D：违反宪法的行为需承担法律责任，违反刑法属于严重违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 6. 树立宪法意识，要求青少年（ ） A. 认真学习宪法，宣传宪法 B. 只在学校学习宪法知识 C. 粗略了解宪法内容 D. 只在家庭中宣传宪法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立宪法意识。 A：认真学习宪法，宣传宪法，符合青少年树立宪法意识的要求，故A符合题意； B：只在学校学习宪法知识，忽视了日常生活中的实践，说法片面，故B不符合题意； C：粗略了解宪法内容，态度不严谨，无法真正树立宪法意识，故C不符合题意； D：只在家庭中宣传宪法，范围过于局限，应积极向社会宣传，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列关于公民的说法，正确的是（ ） A. 只有年满18周岁，才是公民 B. 只要在中国生活，就是中国公民 C. 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 D. 在外国出生，父母有一方是中国公民，不具有中国国籍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的相关知识。 A：根据《中华人民共和国国籍法》，公民身份与年龄无关，出生即可能获得国籍，故A说法错误； B：在中国生活的外国人无中国国籍，不属于中国公民，故B说法错误； C：《中华人民共和国宪法》第三十三条明确规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”，故C符合题意； D：《国籍法》第五条规定，父母一方为中国公民，本人出生在外国且未取得他国国籍的，仍具有中国国籍，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下列行为中，属于正确使用身份证的是（ ） A. 随意丢弃身份证复印件 B. 身份证复印件上写明用途 C. 身份证丢失不到公安局挂失 D. 将身份证借给朋友办理电话卡 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 A：随意丢弃身份证复印件可能导致个人信息泄露，被不法分子利用，故A说法错误； B：在身份证复印件上写明用途，可防止复印件被滥用，属于正确防护措施，故B符合题意； C：身份证丢失后需立即向公安机关挂失，避免被冒用，故C说法错误； D：出借身份证属于违法行为，且可能被用于电信诈骗等犯罪活动，故D说法错误； 故本题选B。 9. 社区组织垃圾分类宣传活动，你周末刚好有空，以下做法最能体现公民责任感的是（ ） A. 觉得活动太麻烦，继续在家玩游戏 B. 报名参加活动，但错过了活动时间 C. 在活动现场自拍，发朋友圈炫耀 D. 主动报名参加，认真向居民讲解垃圾分类知识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极承担社会责任。 A：体现了逃避责任、只顾个人利益的行为，缺乏社会责任感，故A说法错误； B：承诺参与却未履行，属于失信行为，不符合公民责任感的要求，故B说法错误； C：将公益活动作为炫耀手段，忽视实际贡献，不能体现真正的公民责任感，故C说法错误； D：体现了主动参与、积极履行责任的行为，通过实际行动服务社区、传播知识，最能彰显公民对社会的责任感和奉献精神，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下列情境与被侵犯的权利对应正确的是（ ） 情境 被侵犯的权利 ①超市保安怀疑小林偷东西，强行对其进行搜身 人身权 ②亮亮妈妈的公司要求员工每天工作12小时，没有加班费 平等权 ③某期刊以小斌是中学生为由，拒不支付小斌的稿酬 文化权利 ④80岁的爷爷领取了当地政府发放的高龄津贴 物质帮助权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利知识。 ①：超市保安强行搜身侵犯小林的人身自由权（属人身权），故①对应正确； ②：公司强制加班且不支付加班费侵犯劳动者的休息权和获得报酬权（属劳动权），而非平等权，故②对应错误； ③：某期刊以小斌是中学生为由拒付稿酬。 文化权利中包含著作权等，小斌有获得自己稿酬（著作成果相应报酬）的权利，期刊拒付侵犯了小斌的文化权利，此情境与被侵犯权利对应正确，故③对应正确； ④：政府发放高龄津贴体现对老年人物质帮助权的保障，故④对应正确。 故本题选C。 11. 公民必须履行的法定义务包括（ ） ①遵守公共秩序 ②保守国家秘密 ③财产权 ④维护民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的法定义务的相关知识。 ①：遵守公共秩序是公民的法定义务（如《宪法》规定公民必须遵守公共秩序），故①符合题意； ②：保守国家秘密是公民的法定义务（如《保守国家秘密法》明确规定公民有保密义务），故②符合题意； ③：财产权是公民享有的权利（如《宪法》规定公民的合法财产不受侵犯），而非义务，故③不符合题意； ④：维护民族团结是公民的法定义务（如《宪法》规定公民有维护国家统一和民族团结的义务），故④符合题意； 故本题选B。 12. 小明一家三口去饭店吃饭，结账时服务员以各种理由为借口不给开发票。此时小明应该（ ） A. 带着无奈和怨气离开 B. 要求用别的物品来补偿 C. 拨打12315消费者热线投诉 D. 告诉其他顾客不要来此用餐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：带着无奈和怨气离开，属于放弃正当维权权利，不利于维护自身合法权益，故A说法错误； B：要求用其他物品补偿，可能违反消费公平原则，且无法替代发票法律效力，故B说法错误； C：12315是官方消费者投诉热线，依法维权既理性又有效，符合法律要求，故C符合题意； D：告诉其他顾客不要来此用餐，可能侵犯商家名誉权，属于过度维权，故D说法错误； 故本题选C。 13. 世界人权日是为纪念联合国大会通过《世界人权宣言》而设立的纪念日。世界人权日是（ ） A. 12月1日 B. 12月4日 C. 12月10日 D. 12月11日 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 14. 漫画《问责》意在说明（ ） A. 权力运行受监督 B. 公民权利无保障 C. 领导行使权力不受监督 D. 公职人员权力行使无界限 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 A：漫画《问责》体现了对公职人员权力行使的监督和责任追究，说明权力运行受监督，故A符合题意； B：漫画主题是问责，与公民权利保障无关，且“公民权利无保障”说法错误，故B说法错误； C：问责正说明领导行使权力受监督，“不受监督”与漫画主旨不符，故C说法错误； D：权力行使有界限，问责是对权力滥用的纠正，“无界限”说法错误，故D说法错误； 故本题选A。 15. 人民代表人民选，人民代表为人民。人大代表应做到（ ） ①积极履行代表职责 ②掌握民情，反映民意 ③密切联系群众 ④根据个人意愿参与管理国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人大代表的职责。 ①②③：根据所学，人大代表应做到积极履行代表职责，掌握民情，反映民意，密切联系群众，故①②③符合题意； ④：人大代表应代表人民利益，而不能根据个人意愿参与管理国家，故④说法错误； 故本题选A。 16. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。这表明（ ） ①国家禁止未成年人使用手机 ②电子产品只有缺点，没有优点 ③我国对未成年人保护的法律在不断完善 ④中学生应当自觉遵守法律，不带手机进入课堂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ③④：题干中的这一规定旨在保护未成年人的学习环境和身心健康，避免电子产品干扰课堂秩序，表明我国对未成年人保护的法律在不断完善，中学生应当自觉遵守法律，不带手机进入课堂，故③④符合题意； ①：法律仅限制手机带入课堂，并未全面禁止使用，故①说法错误； ②：电子产品具有学习、通讯等优点，法律管理是为规避其课堂使用的负面影响，故②说法错误； 故本题选D。 17. 初中生小宇在班级群里被同学小林恶意编造“偷拿他人财物”的谣言，导致小宇被不少同学孤立，名誉受到损害。面对这种恶意诽谤，小宇的正确做法是（ ） A. 也编造谣言回击小林 B. 找到小林当街殴打，发泄不满 C. 告诉家长、老师，或向人民法院提起民事诉讼 D. 在网上曝光小林的家庭住址、联系方式等隐私 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对欺凌行为。 C：小宇被小林恶意诽谤，导致名誉受损，应告诉家长、老师，或向人民法院提起民事诉讼，故C符合题意； A：编造谣言回击属于以牙还牙的违法行为，会进一步激化矛盾并可能构成新的侵权，故A说法错误； B：当街殴打属于暴力报复，违反治安管理处罚法甚至可能触犯刑法，故B说法错误； D：曝光他人隐私，侵犯公民隐私权，属于违法侵权行为，故D说法错误； 故本题选C。 二、连线题（共12分） 18. 请把左边国家机关与右边法定职权的内容一一对应，完成下列各题。 （1）人民法院 A．国家的监察机关，行使监察权 （2）全国人民代表大会 B．国家的法律监督机关，行使监督权 （3）国务院 C．国家元首，行使任免权等 （4）中华人民共和国主席 D．最高国家行政机关，行政管理权等 （5）监察委员会 E．国家的审判机关，行使审判权 （6）人民检察院 F．最高国家权力机关，行使立法权等 【答案】（1）—（E） （2）—（F） （3）—（D） （4）—（C） （5）—（A） （6）—（B） 【解析】 【详解】本题考查我国国家机关的法定职权。 （1）人民法院是国家的审判机关，依法独立行使审判权（选项E）。 （2）全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权、决定权等（选项F）。 （3）国务院是最高国家行政机关，负责行政管理、制定行政法规等（选项D）。 （4） 中华人民共和国主席是国家元首，行使公布法律、任免官员等职权（选项C）。 （5）监察委员会是国家的监察机关，独立行使监察权（选项A）。 （6）人民检察院是国家的法律监督机关，依法行使检察权（选项B）。 据此，连线内容对应为：（1）E（2）F（3）D（4）C（5）A（6）B。 三、情境辨析题（共10分） 19. 情境一 初中生小勇在放学路上遇到高年级学生索要零花钱，对方还威胁他不准告诉别人。小勇害怕被报复，打算忍气吞声。 （1）你赞成小勇的做法吗？请你给小勇提出正确建议。 情境二 悦悦看到某主播在网络上说当地环保局不作为，于是她也跟风编造虚假信息发布到社交平台，声称“环保局包庇污染企业”。 （2）你赞成悦悦的做法吗？结合材料及所学知识说明公民应如何正确行使权利？ 【答案】（1）我不赞成小勇的做法，或小勇的做法是错误的建议：遇到这种情况要及时告诉家长、老师或报警；记住对方特征，保留证据；不独自去偏僻地方，学会自我保护 （2）我不赞成悦悦的做法，或悦悦的做法是错误的。 ①权利不是绝对的，而是有界限的。 ②宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③我们在行使权利时候，不能滥用权利。 【解析】 【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争、公民依法行使权利。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小勇害怕被报复，打算忍气吞声→可链接不赞成小勇的做法；遇到这种情况要及时告诉家长、老师或报警；记住对方特征，保留证据；不独自去偏僻地方，学会自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民依法行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她也跟风编造虚假信息发布到社交平台，声称“环保局包庇污染企业”→可链接不赞成悦悦的做法+公民依法行使权利的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共14分） 20. 少年兴则国兴，少年强则国强。守护未成年人健康成长，是全社会共同的责任。某校开展“未成年人安全防护”宣传活动。请你参与并完成下列内容。 活动一 观看漫画学习法律 案例一：小刚的爸爸让12岁的小刚辍学务农，但是他想上学，他会用到___________。（写序号，两部法律） 案例二：小亮的爸爸经常在醉酒后打他，他想保护自己会用到____________。（写序号，两部法律） 案例三：某学校附近超市向未成年人贩卖电子烟，该老板可能会受到处罚，因为他触犯了___。（写序号，一部法律） ①《中华人民共和国反家庭暴力法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国未成年人保护法》 （1）你认为上面案例会用到哪部法律，请把序号填写在相应案例的横线上。 活动二 分析案例自我保护 案例：12岁的小宇在放学路上遇到陌生叔叔，对方说“你妈妈让我来接你，她临时加班”，还递来零食和玩具。小宇想起老师教过的安全知识，他没有上车。 （2）如果你是小宇，面对类似情况你会采取哪些自我保护措施？（写出2点即可） 活动三 策划主题弘扬法治 （3）同学们要制作“未成年人安全防护”宣传海报，请你运用所学知识，设计海报的主题。 【答案】（1）案例一：③④ 案例二：①④ 案例三：④ （2）①保持警惕，拒绝搭讪。坚决不接受陌生人的零食、玩具，明确表示“我不认识你，不会跟你走”。 ②寻求可靠帮助。立刻走向附近的学校保安室、超市收银台、警务站等有人的公共场所。 ③及时联系老师或父母。 ④及时报警求助。记住陌生人外貌、衣着、车辆特征、拨打110报警，或请周围成年人帮忙报警。 ⑤不透露个人信息。不告知陌生人父母的联系方式、家庭住址等信息，避免泄露隐私。 （3）①与法同行护航成长； ②铸牢未成年人安全防线； ③学法用法，加强自我保护。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会自我保护。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民， 需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚的爸爸让12岁的小刚辍学务农，但是他想上学→可链接《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》。 关键词②：小亮的爸爸经常在醉酒后打他→可链接《中华人民共和国反家庭暴力法》；《中华人民共和国未成年人保护法》。 关键词③：某学校附近超市向未成年人贩卖电子烟，该老板可能会受到处罚→可链接《中华人民共和国未成年人保护法》。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：12岁的小宇在放学路上遇到陌生叔叔，还递来零食和玩具→可链接保持警惕，拒绝搭讪；寻求可靠帮助；及时联系老师或父母；及时报警求助；不透露个人信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们要制作“未成年人安全防护”宣传海报→可链接与法同行护航成长；铸牢未成年人安全防线；学法用法，加强自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $