人教版九年级第二课第一框承担关爱集体的责任教案

课题 2.1承担关爱集体的责任 主备人 备课地点 时间 学习 目标 知识目标 认识集体和个体的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；了解关爱集体的表现。 能力目标 具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力 情感态度和价值观目标 培养关爱集体和社会的责任感和道德情操；体验团结就是力量的自豪感和快乐。 重点 如何关爱集体 难点 集体利益和个人利益是相互依存的关系 学法 自主学习法、小组讨论法、情景体验法 教法 活动探究法、集体讨论法、反馈教学法 课前 准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、多媒体课件、布置学生预习并搜集有关个体与集体关系的故事及其他典型资料。 教 学 过 程 个 案 1.个人和集体的关系怎样？ 2.个人利益和集体利益有何关系？ 3.为什么关爱集体？ 4.应如何关爱集体？（关爱集体的表现） 三、学习新课（师生研讨案例，互动学习） 板块一:我是集体的一员 【活动一】我们我们在这个集体中,已经两年多了,再经过几个月的时间,就要离开这个集体了。那么,毕业之后,怎么联系呢？ 为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？ 1、集体与个体的关系 2016年你看奥运会了吗？有没有看中国女排夺冠的比赛？（出示相关图片和素材）女排的胜利， 集体的胜利，却又彰显了一个一个女排队员个人的球技和魅力。 【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；…… ○这个班级的学生会受到什么影响？ ○如何改变班级的这种状况？ 小组总结：阅读课本p20第一段,集体利益与个人利益有什么关系呢？ 2、个人利益与集体利益的关系 集体利益与个人利益的关系：①集体利益与个人利益是相互依存的。 一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的结果。③因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 板块二：关爱集体 人人有责 【活动三】“我的所做所为” 进而思考： 小龙，你说我是多管闲事吗？ 小组总结：（1）、为什么说