6.2 电功率 课件-2025-2026学年教科版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕“电功率”展开，涵盖电功率的意义、公式、单位，与电流电压的关系及额定功率等核心知识点。通过夜晚灯光、家庭灯泡亮度对比等生活实例导入，搭建从电能消耗现象到物理概念的学习支架，衔接自然。 其亮点在于注重科学探究与科学思维，通过串联并联实验（控制变量法）及数据表格分析得出电功率与电流电压关系，结合例题和电器铭牌计算强化应用。融入能量观念，培养学生实验探究与证据分析能力，助力学生理解知识，教师可提升教学效率。

第6章 电功率 第2节 电功率 夜晚的城市，霓虹斑斓，灯火璀璨，流光溢彩 电，为我们描绘出一幅绚丽多彩的画卷 家庭照明中，15W的灯比7W的灯 表明相同时间里，15W的灯把较多的电能转化为 电能的消耗、电流做功有 之分 亮 光能 快慢 探究新知一 认识电功率 1.意义：在物理学中，用电功率表示消耗电能的 。 2.定义：用电器在时间 t 内消耗的电能为W，则所 与 之比 3.公式： 4.单位：国际：瓦特，简称瓦，符号是 W；常用：千瓦(kW)，毫瓦(mW) 1kW = W = mW 快慢 消耗电能 时间 103 106 消耗了多少电能 根据电视机的铭牌，能算出观看两个小时电视节目大约要消耗多少电能吗？ 探究新知二 电功率的大小 【演示实验】电功率与电流、电压的关系 可通过灯泡的亮度粗略判断灯泡电功率的大小 要准确判断，需测量它两端电压和通过的电流 控制变量法 1.研究电功率跟电压的关系 按图连接电路，将“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”的灯泡串联。 比较两只灯泡的发光情况，并用电压表测量各只灯泡两端的电压， 分析电功率与电压的关系。 I=I1=I2 用电器 发光情况 电压 /V “2.5 V　0.3 A”灯泡 “3.8 V　0.3 A”灯泡 较暗 较亮 1.3 2.9 结论：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率 _____。 越大 2.研究电功率跟电流的关系 按图连接电路，将“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”的灯泡并联。 比较两只灯泡的发光情况，并用电压表测量各只灯泡两端的电流， 分析电功率与电压的关系。 I=U1=U2 用电器 发光情况 电流/A “2.5 V　0.3 A”灯泡 “3.8 V　0.3 A”灯泡 较亮 较暗 0.28 0.20 结论：通过用电器的电压相同时，用电器两端的电流越大，电功率 _____。 越大 根据进一步的研究，可得： 。 电功率等于电压与电流的乘积 电流所做的功，与这段电路两端的 、电路中的 和 成正比 电压 电流 通电时间 【例题】标有“220 V 100 W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？ 解 灯泡正常发光的电压 U = 220 V 灯泡正常发光的功率 P = 100 W 探究新知三 额定功率 如图白炽灯上标有“220V 40W”，意思是什么？ 表示白炽灯正常发光时 两端的电压是 消耗的电功率是 如果白炽灯两端的电压是 50V 该白炽灯还能正常发光吗？ 220V 40W 【演示实验】比较灯泡的亮度 ①取2.5V的灯泡，按图连线。 ②调节滑动变阻器，使灯泡两端电压为 2.5 V，此时灯泡正常发光。 ③再分别使灯泡两端电压略大于或小于 2.5 V，比较不同电压下灯泡的亮度。 电压 电流 电功率 亮度 2.0V 0.15A 0.3W 暗 2.5V 0.2A 0.5W 亮 2.6V 0.25A 0.65W 更亮 小灯泡的电功率随它两端的 改变而改变 电压 1. 额定电压、额定功率： ①额定电压（U额）：用电器正常工作时的电压 ②额定功率（P额）：额定电压下的功率 2. 实际电压、实际功率： ①实际电压（U实）：实际加在用电器两端的电压 ②实际功率（P实）：实际电压下的功率 多数用电器的额定电压和额定功率 在铭牌上直接标明 （1）只有在额定电压下 用电器才能 。 正常工作 （2）实际电压偏低 用电器消耗的功率低， 不能正常工作 （3）实际电压偏高 会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器 U实 = U额，则 P实 = P额； U实 > U额，则 P实 > P额 U实 < U额，则 P实 < P额 3. 一些电器设备的额定功率 【例题】手电筒的灯泡上标有“2.5 V 0.3 A”，将灯泡接在 2.0 V 的电路中， 实际的电功率是多大？接在 3.0 V 的电路中，实际的电功率是多大？ （假设灯泡的电阻不变） Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $