精品解析：辽宁省朝阳市2025-2026学年八年级上学期1月期末历史试题

2026年全市八年级学业水平适应性考试 历史试卷 （本试卷共19题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是（ ） A. 结束诸侯争霸 B. 加强中央集权 C. 便于选拔官吏 D. 消除边疆危机 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《史记·秦始皇本纪》记载：‘分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。’”和所学知识可知，秦始皇推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，实现了中央对地方的垂直管理，加强了中央集权，B项正确；结束诸侯争霸是秦统一六国的意义，与郡县制作用无关，排除A项；便于选拔官吏是科举制的作用，与郡县制无关，排除C项；消除边疆危机与郡县制无直接关联，且“消除”表述绝对，排除D项。故选B项。 2. 某历史小组汇报展示了如下两幅图片，据此判断他们汇报的题目为（ ） A. 社会风气 B. 对外交流 C. 民族交融 D. 农业发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》、《北齐校书图》”和所学知识可知，魏晋南北朝时期民族交融频繁，少数民族学习汉族的农耕技术（如采桑），汉族吸收少数民族的文化习俗（如胡床的使用），两幅图共同反映了民族交融的特征，C项正确；社会风气侧重道德风尚等，题干未体现，排除A项；对外交流指与其他国家的往来，题干是国内民族间互动，排除B项；农业发展仅对应《采桑图》，未涵盖《北齐校书图》，排除D项。故选C项。 3. 某同学整理的历史大事年表如下，从中可以看出清朝（ ） 时间 事件 1684年 清朝设置台湾府 1689年 中俄双方签订第一个边界条约《尼布楚条约》 1727年 清朝在西藏设置驻藏办事大臣 1762年 清朝设置伊犁将军 A. 反抗外来侵略 B. 鼓励对外交往 C. 重视经济发展 D. 加强边疆治理 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1684年清朝设置台湾府，1689年中俄双方签订第一个边界条约《尼布楚条约》，1727年清朝在西藏设置驻藏办事大臣，1762年清朝设置伊犁将军”和所学知识可知，这些措施都是清朝加强对边疆地区管理的举措，D项正确；设置台湾府、驻藏办事大臣、伊犁将军主要是加强对边疆治理，并非单纯反抗外来侵略，排除A项；材料中这些措施主要围绕边疆管理，未体现鼓励对外交往，排除B项；表中事件均属政治军事管理，材料内容与重视经济发展没有直接关联，排除C项。故选D项。 4. 某社团排演历史剧，主人公慷慨激昂地说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，发誓与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（ ） A. 林则徐 B. 关天培 C. 冯子材 D. 左宝贵 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，发誓与此事相始终，断无中止之理’”和所学知识可知，这句话是林则徐在虎门销烟前的誓言，体现了他禁烟的决心，A项正确；关天培是鸦片战争中的抗英名将，主要事迹是守卫虎门炮台，与题干言论无关，排除B项；冯子材是中法战争中的将领，指挥镇南关大捷，与题干言论无关，排除C项；左宝贵是甲午中日战争中牺牲的清军将领，与题干言论无关，排除D项。故选A项。 5. “如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史事能证实这一结论的是（ ） A. 英军攻陷浙江定海 B. 英法联军火烧圆明园 C. 列强在中国掀起瓜分狂潮 D. 八国联军向北京进犯 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢”和所学知识可知，第二次鸦片战争中英法联军攻入北京并火烧圆明园，直接冲击了清政府的统治中心，证实“震撼带到社会中枢”的结论，B项正确；英军攻陷浙江定海是鸦片战争时期的事件，与第二次鸦片战争无关，排除A项；列强在中国掀起瓜分狂潮是甲午中日战争后的影响，排除C项；八国联军向北京进犯是八国联军侵华时的事件，与第二次鸦片战争无关，排除D项。故选B项。 6. 制作知识结构图是学习历史的方法之一。其中▲处应填写（ ） A. 三元里抗英 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 国民革命运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“金田起义”“定都天京”“天京事变”“天京陷落”并结合所学知识可知，1851年，金田起义，标志着太平天国运动的开始，1853年，定都天京，标志着太平天国正式建立政权，1856年，天京事变，是太平天国由盛转衰的标志，1864年，天京陷落，标志着太平天国运动的失败，B项正确；三元里人民抗英是鸦片战争时期的民众抗英斗争，与材料内容不符，排除A项；义和团运动是19世纪末的反帝爱国运动，口号为“扶清灭洋”，与材料内容不符，排除C项；国民革命运动是1924-1927年的国共合作运动，主要涉及北伐战争等，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 7. 张謇认：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”他创办大生纱厂，带动了很多中国人走上（ ） A. “自强求富”道路 B. “实业救国”道路 C. “变法维新”道路 D. “民主共和”道路 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“张謇认为：‘救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业’”和所学知识可知，张謇作为近代实业家，主张通过发展实业挽救国家，创办大生纱厂等民族企业，带动了中国人的“实业救国”道路，B项正确；“自强求富”是洋务运动的口号，与张謇的主张不符，排除A项；“变法维新”是戊戌变法的主张，排除C项；“民主共和”是辛亥革命的目标，排除D项。故选B项。 8. 下面是某同学整理的学习笔记。由此可知他正在学习（ ） A. 兴中会 B. 华兴会 C. 光复会 D. 中国同盟会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”等信息和所学可知，中国同盟会1905年8月在日本东京成立，其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，机关报是《民报》，D项正确；兴中会成立于1894年檀香山，纲领为“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”，与笔记信息不符，排除A项；华兴会1904年成立于长沙，时间、地点均不符，排除B项；光复会1904年成立于上海，时间、地点不符，排除C项。故选D项。 9. 某班同学为绘制手抄报搜集了如下三幅图片，据此判断手抄报反映的史事是（ ） A 武昌起义 B. 中华民国成立 C. 新文化运动 D. 军阀割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片“陈独秀、《青年杂志》封面及北京大学红楼”结合所学知识可知，陈独秀是新文化运动的主要倡导者；1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），标志着新文化运动的开始；北京大学是新文化运动的主要阵地，北大红楼是当时重要活动场所。三者均与新文化运动直接相关，C项正确；武昌起义的主要人物为孙中山等，与图片人物及刊物无关，排除A项；中华民国成立于1912年，主要标志为南京临时政府成立，与《青年杂志》等不符，排除B项；军阀割据指袁世凯死后各军阀混战，与图片内容无关，排除D项。故选C项。 10. “打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗。打倒列强，除军阀。国民革命成功，齐欢唱。”这首歌曲唱响了（ ） A. 革命团体成立 B. 工人运动高涨 C. 北伐胜利进军 D. 国民政府成立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗。打倒列强，除军阀。国民革命成功，齐欢唱’”和所学知识可知，这首歌是北伐战争的军歌，北伐战争的目标是推翻北洋军阀统治、打倒列强，其胜利进军推动了国民革命的发展，C项正确；革命团体成立（如兴中会、同盟会）早于国民革命时期，与该歌曲无关，排除A项；工人运动高涨（如五四运动、五卅运动）是国民革命的背景之一，但歌曲核心是号召国民革命，排除B项；国民政府成立于1925年，是国民革命的领导机构，但歌曲重点是宣传国民革命的任务，排除D项。故选C项。 11. 建筑是浓缩的历史。下列建筑能见证中国共产党武装夺取政权开端的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“‘建筑是浓缩的历史。下列建筑能见证中国共产党武装夺取政权开端’”和所学知识可知，南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开端，南昌起义总指挥部旧址能见证这一事件，D项正确；黄花岗七十二烈士墓是纪念辛亥革命前夕牺牲的革命党人，与中国共产党武装夺权无关，排除A项；河南郑州二七纪念塔纪念的是京汉铁路工人大罢工，属于工人运动范畴，排除B项；黄埔军校旧址是国共第一次合作的产物，培养了大量军事人才，但并非武装夺权的开端，排除C项。故选D项。 12. “古田会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。”材料表述的是这次会议的（ ） A. 背景 B. 意义 C. 内容 D. 特点 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“古田会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。”结合所学知识可知，意义通常指的是某事件或行为所带来的影响、价值或重要性。材料中的“对军队生存发展起到了决定性作用”正是对古田会议所奠基的军队政治工作的重要性和影响的描述，B项正确；背景通常指的是某事件发生前的环境、条件或原因。材料中的描述并没有提及古田会议召开前的环境或条件，而是强调了会议对军队政治工作的影响，排除A项；内容通常指的是某事件或会议中讨论、决定或包含的具体事项或信息。材料中的描述并没有涉及古田会议的具体内容，而是强调了其影响，排除C项；特点通常指的是某事物或事件所具有的独特性质或特征。材料中的描述并没有提及古田会议的独特性质或特征，而是强调了其影响，排除D项。故选B项。 13. 解放战争时期，许多解放区的农民表示：“解放军打到哪里，我们就支援到哪里！”解放军百万雄师过大江的时候，在身后的是三倍的支前民工。出现这种状况的主要原因是（ ） A. 抗日民族统一战线建立 B. 刘邓大军挺进了大别山 C. 解放区土地改革的进行 D. 渡江战役后解放了南京 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“农民表示：‘解放军打到哪里，我们就支援到哪里！’”并结合所学知识可知，1947年解放区进行的土地改革，激发了农民革命和生产的积极性，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障，C项正确；抗日民族统一战线是抗日战争时期（1937—1945年）建立的，目的是团结一切抗日力量对抗日本侵略者，而解放战争时期（1946-1949年）的主要矛盾是国共内战，与抗日民族统一战线无关，排除A项；刘邓大军挺进大别山（1947年）是解放战争中的一个重要战略行动，标志着解放军从战略防御转入战略进攻。这一行动确实鼓舞了士气，但题目问的是农民积极支援解放军的主要原因，挺进大别山更多是军事行动，与农民支援的直接关系不大，排除B项；渡江战役（1949年4月）解放南京是题目中“百万雄师过大江”的结果，而非原因，排除D项。故选C项。 14. 下图是1945年8月28日《大公报》发表的一篇社评。这份社评可用来研究（ ） A. 秋收起义 B. 三湾改编 C. 重庆谈判 D. 七届二中全会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1945年8月28日”“毛泽东先生来了”等信息和所学可知，1945年8月，抗日战争胜利后，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判，毛泽东于8月28日飞抵重庆，《大公报》对此事的报道正反映了这一历史事件，C项正确；秋收起义发生于1927年，时间不符，排除A项；三湾改编发生在1927年，与1945年时间不符，排除B项；七届二中全会召开于1949年，时间不符，排除D项。故选C项。 15. 据某班历史兴趣小组整理的简表可知，三大战役（ ） 战役 结果 辽沈战役 歼灭国民党军47万余人，解放东北全境 淮海战役 歼灭国民党军55万余人，长江中下游以北广大地区获得解放 平津战役 歼灭和改编国民党军52万余人，使华北全境基本解放 A. 粉碎了国民党军队对解放区全面进攻 B. 粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻 C. 打退了敌人对山东解放区的重点进攻 D. 加速了人民解放战争在全国胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格“辽沈战役”“淮海战役”“平津战役”等信息和所学可知，题干表格显示了三大战役（辽沈、淮海、平津）的结果，三大战役基本消灭国民党主力，解放长江以北广大地区，为渡江战役和全国胜利奠定基础，加速了人民解放战争在全国的胜利，D项正确；粉碎国民党全面进攻发生在1946年，与1948年的三大战役时间不符，排除A项；粉碎国民党对陕北和山东（如孟良崮战役）的重点进攻发生于1947年，早于三大战役，排除B项、C项。故选D项。 第二部分 非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16. 走进文物，传承文明。观察下列文物，回答问题。 【典籍之光】 （1）文物1竹简反映了哪一人物的思想？写出文物2典籍作者的历史地位。 【交流之证】 （2）将文物档案卡中①②处补充完整。 【科技之器】 （3）从以上文物体现的科技发明中任选其一，写出其名称及对世界文明发展的作用。 【答案】（1）人物：孔子。地位：“医圣”。 （2）①：玄奘；②：为中日文化交流作出卓越贡献。 （3）示例： 文物3：名称：活字印刷术。 作用：活字印刷术提高了印刷效率，促进了知识传播与文化交流。它传入欧洲后，推动了文艺复兴和宗教改革，为思想解放与文化繁荣作出重要贡献，对世界文明发展影响深远。 文物4：名称：指南针（或罗盘）。 作用：应用于航海后，为远洋航行提供了方向保障。传入欧洲后，为新航路开辟和世界市场形成奠定基础，推动了全球范围内的经济文化交流，促进了世界文明发展。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据题干图片“文物1西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简”和所学可知，《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则，所以文物1竹简反映了孔子的思想。地位：根据题干图片“文物2《伤寒杂病论》（白云阁藏木刻版）”和所学可知，《伤寒杂病论》是中国第一部系统论述外感病与内科杂病的医学专著，创立了“辨证论治”的诊疗体系，其作者是东汉末年杰出的医学家张仲景。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医的发展作出巨大贡献，他医术精湛，医德高尚，被后世誉为“医圣”。 【小问2详解】 ①：根据题干图片“文物档案卡”中的“为中国佛教的发展作出重大贡献”等文字信息和所学可知，玄奘是唐朝高僧，曾西行印度取经，历经艰辛，为中印文化交流作出重大贡献，所以答案为玄奘；②：根据题干图片“文物档案卡”中的“鉴真”等文字信息和所学可知，鉴真为唐朝高僧，东渡日本传播佛教及中国文化。其主要贡献是为中日文化交流作出卓越贡献，在日本传授佛经、医药、建筑、雕塑等，深受日本人民尊敬，可概括出答案为为中日文化交流作出卓越贡献。 【小问3详解】 本题可从文物3或文物4中任选其一作答。 如选择文物3，根据题干图片“文物3活字印刷佛经的残页”和所学可得出文物3体现的科技发明是“活字印刷术”，可从对中国和世界文明的影响角度，分析概括出活字印刷术对世界文明发展的作用，如： 名称：活字印刷术。 作用：活字印刷术提高了印刷效率，促进了知识传播与文化交流。它传入欧洲后，推动了文艺复兴和宗教改革，为思想解放与文化繁荣作出重要贡献，对世界文明发展影响深远。 如选择文物4，根据题干图片“文物4宋代持罗盘的立人陶俑”和所学可得出文物3体现的科技发明是指南针（或罗盘），可从对中国和世界文明的影响角度，分析概括出指南针对世界文明发展的作用，如： 文物4：名称：“指南针”（或“罗盘”）。作用：应用于航海后，为远洋航行提供了方向保障。传入欧洲后，为新航路开辟和世界市场形成奠定基础，推动了全球范围内的经济文化交流，促进了世界文明发展。 17. 八年级同学开展项目化学习，请你参与完成。 项目主题：奋起的中国——变革时代的选择与担当 项目目标：通过探究各阶层在时代巨变中的选择与担当，理解近代中国是一部充满民族韧性、理性探索与昂扬斗志的“奋起史”，感悟不屈不挠的民族精神。 项目任务：策划一场题为《奋起的中国——变革时代的选择与担当》的主题展板。 【展板一沉浮的渡口】 列强通过暴力和欺骗迫使中国签署一系列不平等条约——从《南京条约》到《天津条约》《北京条约》，再到《马关条约》，直至《辛丑条约》……列强通过不平等条约攫取领土、赔款以及各项特权，给中国人民带来深重灾难。 ——摘编自《历史评论》 （1）展板一中“一系列不平等条约”的签署是哪些侵华战争的结果？ 【展板二道路的抉择】 （2）写出展板二《申报》中①②③处所反映的历史事件。 【展板三不屈的脊梁】 （3）从展板三中任选一位人物，说明其能够入选的理由。 （4）先辈们为救亡图存挺起了不屈的脊梁。作为青少年，你能为中华民族伟大复兴做哪些努力？ 【答案】（1）战争：《南京条约》——鸦片战争；《天津条约》与《北京条约》——第二次鸦片战争；《马关条约》——甲午中日战争；《辛丑条约》——八国联军侵华战争。 （2）①洋务运动；②戊戌变法；③辛亥革命。 （3）示例：人物：左宗棠。理由：左宗棠作为晚清重臣，他力主收复新疆，于1875年被任命为钦差大臣，督办新疆军务。他采取“先北后南、缓进急战”的战略，成功驱逐阿古柏侵略势力，收复除伊犁外的全部新疆领土，后通过外交与军事压力迫使沙俄归还伊犁，维护了国家领土完整。人物：邓世昌。理由：邓世昌在甲午中日战争黄海海战中，作为致远舰管带，面对强敌毫不退缩，指挥舰队奋勇作战。在舰体严重受损、弹药将尽之际，他毅然下令冲向日舰“吉野号”，意图与敌同归于尽，最终壮烈殉国。他的行为体现了不畏强暴、舍身报国的民族气节和英雄气概，是中国近代史上抵御外侮、忠勇无畏的典范，其精神永垂青史。人物：谭嗣同。理由：戊戌变法失败后，作为“戊戌六君子”之首，谭嗣同拒绝逃亡，甘愿为变法流血牺牲，临刑前高呼“有心杀贼，无力回天”，展现了为改革献身、勇于担当的时代先锋精神，其精神激励后人追求社会进步与制度革新。 （4）努力：新时代青年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，勇于担当社会责任，积极投身于社会主义建设事业，为实现民族复兴贡献自己的力量。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据展板一材料“列强通过暴力和欺骗迫使中国签署一系列不平等条约——从《南京条约》到《天津条约》《北京条约》，再到《马关条约》，直至《辛丑条约》”并结合所学知识可知，1842年8月，清政府在鸦片战争中战败，被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。1856年10月，英军炮轰广州，挑起第二次鸦片战争。1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法 四国分别签订了《天津条约》。1860年，奕被迫与英、法交换了《天津条约》批准书，并签 订了中英、中法《北京条约》。1895年清政府在甲午战争中战败，被迫签订《马关条约》。1901年9月，八国联军占领北京后，可得出清政府被迫同英、美、俄、日、 法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱 国的《辛丑条约》。可得出答案：《南京条约》——鸦片战争；《天津条约》与《北京条约》——第二次鸦片战争；《马关条约》——甲午中日战争；《辛丑条约》——八国联军侵华战争。 【小问2详解】 ①：根据材料二《申报》“①1873年1月18日，上海《申报》刊登消息：轮船招商局总办在上海成立”和所学可知，①处所反映的是洋务运动时期的重要企业——轮船招商局的创办。轮船招商局由李鸿章于1872年倡议设立，是中国近代第一家股份制企业，标志着中国近代航运业和民族工商业的起步，是洋务派“求富”口号下的重要实践。故答案为洋务运动 。 ②：根据材料二《申报》“②1898年6月16日，《申报》评论：中外臣工，讲求时务，多主变法自强……”和所学可知，②处所反映的是戊戌变法的背景与舆论氛围。1898年6月11日光绪帝颁布《明定国是诏》，正式开启变法，主张学习西方政治制度、改革科举、兴办实业等，但最终因慈禧太后政变而失败。 故答案为戊戌变法。 ③：根据材料二《申报》“③1911年10月13日，《申报》刊登消息：余昨日方评武昌革命党之崛起……武昌、汉阳、汉口均入革命党之手”和所学可知，③处所反映的是辛亥革命。1911年10月10日武昌新军起义成功，迅速占领武汉三镇，各省纷纷响应，最终推翻清朝统治，建立中华民国。 故答案为辛亥革命。 【小问3详解】 展板三中的三位近代历史人物，左宗棠主要功绩是收复新疆，邓世昌的主要功绩是英勇作战、以身殉国，谭嗣同是维新变法献身。可任选一位人物，写出人物的主要历史功绩及影响，或展现出来的精神品质，来说明他能够入选英雄榜的理由即可，如： 人物：左宗棠。理由：左宗棠作为晚清重臣，他力主收复新疆，于1875年被任命为钦差大臣，督办新疆军务。他采取“先北后南、缓进急战”的战略，成功驱逐阿古柏侵略势力，收复除伊犁外的全部新疆领土，后通过外交与军事压力迫使沙俄归还伊犁，维护了国家领土完整。 人物：邓世昌。理由：邓世昌在甲午中日战争黄海海战中，作为致远舰管带，面对强敌毫不退缩，指挥舰队奋勇作战。在舰体严重受损、弹药将尽之际，他毅然下令冲向日舰“吉野号”，意图与敌同归于尽，最终壮烈殉国。他的行为体现了不畏强暴、舍身报国的民族气节和英雄气概，是中国近代史上抵御外侮、忠勇无畏的典范，其精神永垂青史。 人物：谭嗣同。理由：戊戌变法失败后，作为“戊戌六君子”之首，谭嗣同拒绝逃亡，甘愿为变法流血牺牲，临刑前高呼“有心杀贼，无力回天”，展现了为改革献身、勇于担当时代先锋精神，其精神激励后人追求社会进步与制度革新。 【小问4详解】 努力：本题属于开放性试题，言之成理即可，例如可从树立远大理想，为社会主义事业贡献自己的力量等方面进行回答。如：新时代青年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，勇于担当社会责任，积极投身于社会主义建设事业，为实现民族复兴贡献自己的力量。 18. 某班以“忆峥嵘·铭胜利”为主题展开学习，请你参与其中。 【国难促同心】 材料一 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有…… ——《松花江上》 材料二 西北各将领及数十万士兵忍无可忍发动义举，在张副司令杨主任领导之下实行对蒋介石兵谏，促其省悟。今晨黎明本市枪声即因此而起。张杨与各将领并发表就救国主张，通电全国，清算十年来之错误国策。 ——《西北文化日报》 （1）材料一中的歌曲与哪一历史事件有关？结合所学知识，写出材料二反映的事件名称及其和平解决的历史意义。 【同心卫山河】 （2）根据时间轴及所学知识，总结中国共产党在全民族抗战中发挥的作用。 【铁血铸忠魂】 （3）以上人物是千千万万抗日将士的杰出代表，他们身上有哪些值得我们学习的宝贵精神？ 【答案】（1）历史事件：九一八事变；事件名称：西安事变；历史意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 （2）作用：提出全面抗战路线和持久战战略；倡导并维护抗日民族统一战线；开辟敌后战场，创建抗日根据地；领导人民军队英勇作战，为抗战胜利作出巨大贡献。 （3）宝贵精神：爱国主义精神；不怕牺牲、英勇顽强的斗争精神；坚定的民族气节和视死如归的英雄气概。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“我的家在东北松花江上”和结合所学知识1931年日本发动“九一八事变”，侵占中国东北三省，导致东北人民流离失所，可知该歌曲与九一八事变有关；事件名称：根据材料二 “张副司令”“实行对蒋介石兵谏”“西安”和结合所学知识“1936年张学良、杨虎城在西安发动兵谏，逼蒋抗日，这一事件被称为西安事变”，可知材料二反映的事件是西安事变；历史意义：据所学知识可知，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，成为扭转时局的关键。 【小问2详解】 作用：根据所学知识，中国共产党最早组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；提出全面抗战路线、持久战战略总方针、游击战争的战略战术，为全民族抗战指引了胜利方向；开辟广大敌后战场，建立巩固抗日根据地，成为坚持抗战的中坚力量；中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导、诚心维护抗日民族统一战线，凝聚了中华民族的抗日力量；中国共产党以自我牺牲精神，为抗战胜利作出巨大贡献，在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。 【小问3详解】 宝贵精神：首先从杨靖宇、赵一曼等抗日将士的事迹中提炼值得学习的精神品质；再分析材料核心信息，锁定“抗日将士投身抗日斗争”这一事实依据；然后结合所学知识，即杨靖宇孤身在东北坚持敌后抗战、弹尽粮绝仍不屈服，赵一曼被俘后坚贞不屈、英勇就义的具体事迹，明确他们的行为都是为民族解放而战；随后从家国情怀、斗争意志、责任担当三个维度确定精神提炼的方向，对应得出爱国主义精神、不怕牺牲的革命英雄主义精神、舍身救国的民族责任感；最后组织答案，确保提炼的每一种精神都能对应材料和教材中的史实依据。 19. 我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。某班级以“精神·传承”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 材料一 它（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力仓皇失措……推动了救亡……救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终促进了马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）材料一中的“斗争”指的是哪一事件？结合所学知识，写出这一事件与中国共产党成立之间的关系。 材料二 一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。……这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘自哈里森·埃文斯·索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》 （2）材料二中的“分水岭”指的是哪次会议？ 材料三 正面战场 中国军队组织多次会战，抵抗日军侵略 敌后战场 中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争 各地青年学生 投笔从戎 广大妇女 积极参加抗日宣传、救护和战地服务 工人 不分昼夜，加班生产，支援前线 海外华侨和港澳同胞 积极捐款捐物，支援抗战，华侨青年回国参战 文艺界 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气 少数民族人民 通过各种方式参加抗日斗争 （3）依据材料三并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。 （4）请以“伟大事业孕育伟大精神”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 中国共产党的诞生 井冈山革命根据地的创建 长征的胜利 抗日战争的胜利 【答案】（1）事件：五四运动。关系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （2）会议：遵义会议。 （3）原因：全民族抗战；中国共产党的中流砥柱作用；国际支援等。 （4）示例： 观点：伟大事业孕育伟大精神。 史实：井冈山革命根据地的创建；长征的胜利。 论述：毛泽东率领秋收起义部队转向井冈山地区，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路，逐渐形成了“井冈山精神”。长征中，红军将士经历了无数艰难险阻，最终取得胜利，孕育了伟大的“长征精神”。 综上，井冈山革命根据地的创建和长征的胜利，都是中国革命史上的伟大事业，这些事业在推进的过程中，孕育了具有丰富内涵的井冈山精神和长征精神，这些精神成为中国共产党人不断前进的精神动力。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“它（与以往爱国运动）就大不相同”“斗争于北京发生，蔓延到全国各地”“推动了救亡……救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终促进了马克思主义在中国的广泛传播”等信息和所学可知，1919年发生的五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播，从北京开始，蔓延到全国各地，影响深远。所以材料一中的“斗争”指的是五四运动。 关系：根据所学五四运动相关知识，可从推动马克思主义与工人运动结合、促进中国共产党成立等角度，分析概括出这一事件与中国共产党成立之间的关系，如：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【小问2详解】 会议：根据材料二“是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变”和所学可知，1935年1月召开的遵义会议，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。所以材料二中“分水岭”指的是遵义会议。 【小问3详解】 原因：根据材料三“正面战场”“敌后战场”“广大妇女”“少数民族人民”等信息和所学知识可概括出原因是全民族抗战；根据材料三“中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争”和所学知识可概括出原因是中国共产党的中流砥柱作用；根据材料三“海外华侨和港澳同胞”“积极捐款捐物，支援抗战，华侨青年回国参战”和所学知识可概括出原因是国际支援等。 【小问4详解】 根据题干要求，以“伟大事业孕育伟大精神”为观点，从题干所给的四项史实中任选两项加以论证。四项史实均孕育了伟大的精神，如选择井冈山革命根据地的创建、长征的胜利两项史实，再结合井冈山革命根据地的创建、长征的胜利的背景、过程、结果、影响、意义等相关史实，明确伟大事业推进中能够孕育伟大精神，做到史论结合，逻辑清晰，表述规范即可，如： 观点：伟大事业孕育伟大精神。 史实：井冈山革命根据地的创建；长征的胜利。论述：毛泽东率领秋收起义部队转向井冈山地区，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路，逐渐形成了“井冈山精神”。长征中，红军将士经历了无数艰难险阻，最终取得胜利，孕育了伟大的“长征精神”。 综上，井冈山革命根据地的创建和长征的胜利，都是中国革命史上的伟大事业，这些事业在推进的过程中，孕育了具有丰富内涵的井冈山精神和长征精神，这些精神成为中国共产党人不断前进的精神动力。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年全市八年级学业水平适应性考试 历史试卷 （本试卷共19题 满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是（ ） A. 结束诸侯争霸 B. 加强中央集权 C. 便于选拔官吏 D. 消除边疆危机 2. 某历史小组汇报展示了如下两幅图片，据此判断他们汇报的题目为（ ） A. 社会风气 B. 对外交流 C. 民族交融 D. 农业发展 3. 某同学整理的历史大事年表如下，从中可以看出清朝（ ） 时间 事件 1684年 清朝设置台湾府 1689年 中俄双方签订第一个边界条约《尼布楚条约》 1727年 清朝在西藏设置驻藏办事大臣 1762年 清朝设置伊犁将军 A. 反抗外来侵略 B. 鼓励对外交往 C. 重视经济发展 D. 加强边疆治理 4. 某社团排演历史剧，主人公慷慨激昂地说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，发誓与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（ ） A. 林则徐 B. 关天培 C. 冯子材 D. 左宝贵 5. “如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”下列史事能证实这一结论的是（ ） A. 英军攻陷浙江定海 B. 英法联军火烧圆明园 C. 列强在中国掀起瓜分狂潮 D. 八国联军向北京进犯 6. 制作知识结构图是学习历史的方法之一。其中▲处应填写（ ） A. 三元里抗英 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 国民革命运动 7. 张謇认为：“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”他创办大生纱厂，带动了很多中国人走上（ ） A. “自强求富”道路 B. “实业救国”道路 C “变法维新”道路 D. “民主共和”道路 8. 下面是某同学整理的学习笔记。由此可知他正在学习（ ） A. 兴中会 B. 华兴会 C. 光复会 D. 中国同盟会 9. 某班同学为绘制手抄报搜集了如下三幅图片，据此判断手抄报反映的史事是（ ） A. 武昌起义 B. 中华民国成立 C. 新文化运动 D. 军阀割据 10. “打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗。打倒列强，除军阀。国民革命成功，齐欢唱。”这首歌曲唱响了（ ） A. 革命团体成立 B. 工人运动高涨 C. 北伐胜利进军 D. 国民政府成立 11. 建筑是浓缩历史。下列建筑能见证中国共产党武装夺取政权开端的是（ ） A. B. C. D. 12. “古田会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用。”材料表述的是这次会议的（ ） A. 背景 B. 意义 C. 内容 D. 特点 13. 解放战争时期，许多解放区的农民表示：“解放军打到哪里，我们就支援到哪里！”解放军百万雄师过大江的时候，在身后的是三倍的支前民工。出现这种状况的主要原因是（ ） A. 抗日民族统一战线建立 B. 刘邓大军挺进了大别山 C. 解放区土地改革的进行 D. 渡江战役后解放了南京 14. 下图是1945年8月28日《大公报》发表的一篇社评。这份社评可用来研究（ ） A. 秋收起义 B. 三湾改编 C. 重庆谈判 D. 七届二中全会 15. 据某班历史兴趣小组整理的简表可知，三大战役（ ） 战役 结果 辽沈战役 歼灭国民党军47万余人，解放东北全境 淮海战役 歼灭国民党军55万余人，长江中下游以北广大地区获得解放 平津战役 歼灭和改编国民党军52万余人，使华北全境基本解放 A. 粉碎了国民党军队对解放区全面进攻 B. 粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻 C. 打退了敌人对山东解放区的重点进攻 D. 加速了人民解放战争在全国的胜利 第二部分 非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16. 走进文物，传承文明观察下列文物，回答问题。 【典籍之光】 （1）文物1竹简反映了哪一人物的思想？写出文物2典籍作者的历史地位。 【交流之证】 （2）将文物档案卡中①②处补充完整。 【科技之器】 （3）从以上文物体现的科技发明中任选其一，写出其名称及对世界文明发展的作用。 17. 八年级同学开展项目化学习，请你参与完成 项目主题：奋起的中国——变革时代的选择与担当 项目目标：通过探究各阶层在时代巨变中的选择与担当，理解近代中国是一部充满民族韧性、理性探索与昂扬斗志的“奋起史”，感悟不屈不挠的民族精神。 项目任务：策划一场题为《奋起的中国——变革时代的选择与担当》的主题展板。 【展板一沉浮的渡口】 列强通过暴力和欺骗迫使中国签署一系列不平等条约——从《南京条约》到《天津条约》《北京条约》，再到《马关条约》，直至《辛丑条约》……列强通过不平等条约攫取领土、赔款以及各项特权，给中国人民带来深重灾难。 ——摘编自《历史评论》 （1）展板一中“一系列不平等条约”的签署是哪些侵华战争的结果？ 【展板二道路的抉择】 （2）写出展板二《申报》中①②③处所反映的历史事件。 【展板三不屈的脊梁】 （3）从展板三中任选一位人物，说明其能够入选的理由。 （4）先辈们为救亡图存挺起了不屈的脊梁。作为青少年，你能为中华民族伟大复兴做哪些努力？ 18. 某班以“忆峥嵘·铭胜利”为主题展开学习，请你参与其中。 【国难促同心】 材料一 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有…… ——《松花江上》 材料二 西北各将领及数十万士兵忍无可忍发动义举，在张副司令杨主任领导之下实行对蒋介石兵谏，促其省悟。今晨黎明本市枪声即因此而起。张杨与各将领并发表就救国主张，通电全国，清算十年来之错误国策。 ——《西北文化日报》 （1）材料一中的歌曲与哪一历史事件有关？结合所学知识，写出材料二反映的事件名称及其和平解决的历史意义。 【同心卫山河】 （2）根据时间轴及所学知识，总结中国共产党在全民族抗战中发挥的作用。 【铁血铸忠魂】 （3）以上人物是千千万万抗日将士的杰出代表，他们身上有哪些值得我们学习的宝贵精神？ 19. 我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。某班级以“精神·传承”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 材料一 它（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力仓皇失措……推动了救亡……救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终促进了马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）材料一中的“斗争”指的是哪一事件？结合所学知识，写出这一事件与中国共产党成立之间的关系。 材料二 一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。……这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘自哈里森·埃文斯·索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》 （2）材料二中的“分水岭”指的是哪次会议？ 材料三 正面战场 中国军队组织多次会战，抵抗日军侵略 敌后战场 中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争 各地青年学生 投笔从戎 广大妇女 积极参加抗日宣传、救护和战地服务 工人 不分昼夜，加班生产，支援前线 海外华侨和港澳同胞 积极捐款捐物，支援抗战，华侨青年回国参战 文艺界 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气 少数民族人民 通过各种方式参加抗日斗争 （3）依据材料三并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。 （4）请以“伟大事业孕育伟大精神”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 中国共产党的诞生 井冈山革命根据地的创建 长征的胜利 抗日战争胜利 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $