精品解析：安徽省合肥市肥西宏图中学2025-2026学年高二上学期第三次段考历史试题

宏图大地中学2025-2026学年度（上）高二年级历史学科 第三次段考试卷 考试时间：75分钟 试卷分值：100分 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 战国时期地主阶级兴起，各诸侯国掀起了变法的热潮，其中秦国的商鞅变法效果最为显著，这一时期的变法主要适应了（ ） A. 新兴地主阶级的需要 B. 维护广大商人利益的需要 C. 维护周武王统治的需要 D. 维护奴隶阶级利益的需要 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是战国（中国）。依据材料可知，战国时期是中国封建社会的确立时期，当时各国的变化主要是适应新兴地主阶级的需要，A项正确；战国时期各国变法，正在进行社会转型时期，不可能维护商人利益，商人在战国时期受到一定打压，排除B项；周武王是西周时期，题干是东周时期，排除C项；题干是维护地主阶级，不是维护奴隶阶级利益，排除D项。故选A项。 2. 中国古代某一时期, 为加强皇权, 废除了自秦以来一直实行的宰相制度, 并且严令子孙永远不许设立宰相。这一情况出现于（ ） A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。时间范围是：明朝。明太祖为加强皇权,废除了自秦以来沿续1000多年的宰相制度,C项正确。宋朝和元朝时期都没有废除宰相，排除AB项；清朝时期已经没有了丞相制度，排除D项。故选C项。 3. 10～11世纪，西欧城市兴起。城市可从国王或领主那里获得特许状，享有一定程度的自由。自治城市中行使城市治理职责的主要是（ ） A. 基督教教会势力 B. 行会或商会上层分子 C. 国王任命的官僚 D. 庄园主人及其管家 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知在中世纪后期城市获得一定程度的自治权，据所学知识可知行使城市治理职责的主要是行会或商会上层分子，B项正确；据所学知识可知，城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或以武装暴动，赢得一定程度的自治，在自治城市，基督教教会势力、国王和庄园主都不再履行城市治理的主要职责，排除ACD项。故选B项。 4. 在地方管理上，元朝进行了制度创新，是中国古代地方行政制度的重大变革。这一制度是（ ） A. 郡县制 B. 南、北面官制 C. 猛安谋克制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知元朝在地方制度上的重大变革为行省制，D项正确；郡县制在春秋战国时期产生，排除A项；南、北面官制度是辽的政治制度，排除B项；猛安谋克制是金的政治制度，排除C项。故选D项。 5. 下表为我国古代实施的某次制度改革的部分内容。据此可知，该制度改革是（ ） 每户按人丁和资产缴纳户税 按田亩缴纳地税 一年分夏季和秋季两次纳税 A. 租庸调制 B. 两税法 C. 均田制 D. 摊丁入亩 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，一年分夏季和秋季两次纳税”可知该制度改革是两税法，B项正确，租庸调制、均田制、摊丁入亩不符合材料表述，排除A、C、D项。故选B项。 6. 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期的会议是（ ） A. 中共十一届三中全会 B. 中共十一届六中全会 C. 中共十二大 D. 中共十四大 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期的会议是中共十一届三中全会，A项正确；中共十一届六中全会不符合题意，排除B项；中共十二大不符合题意，排除C项；中共十四大不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 1955年，中国在一次国际会议上提出并坚持“求同存异”的方针，这次会议是（ ） A. 开罗会议 B. 雅尔塔会议 C. 日内瓦会议 D. 亚非会议 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，1955年，周恩来在亚非万隆会议上提出“求同存异”的方针，D项正确；开罗会议1943年由中国、英国、美国在埃及开罗召开，商讨反攻日本的战略及战后国际局势的安排，制定盟军合作反攻缅甸的战略及援华方案，排除A项； 雅尔塔会议指美国、英国和苏联三国于1945年2月4日-11日，在雅尔塔皇宫内举行的一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的关键性首脑会议，排除B项；日内瓦会议是中华人民共和国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论国际问题的一次重要会议，1954年4月26日至7月21日在瑞士日内瓦召开，排除C项。故选D项。 8. 下表是北魏孝文帝改革的一项措施,该项措施是（ ） 鲜卑姓 拓跋 拔拔 丘穆陵 汉姓 元 长孙 穆 A. 迁都洛阳 B. 说汉话 C. 通婚姻 D. 改汉姓 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“北魏孝文帝改革措施中的鲜卑姓、汉姓的信息”可知，反映的是北魏孝文帝把鲜卑族人的姓氏改为汉姓的内容，D项正确；材料未体现迁都洛阳的信息，排除A项；材料未体现说汉话的内容，排除B项；材料未体现通婚姻的信息，排除C项。故选D项。 9. “光荣革命”后，为巩固革命成果，扩大议会权力，限制王权，英国议会于1689年通过了（ ） A. 《独立宣言》 B. 《王位继承法》 C. 《权利法案》 D. 《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息并结合所学知识可知，为巩固革命成果，扩大议会权力，限制王权，英国议会于1689年通过了《权利法案》，C项正确；《独立宣言》是美国颁布的文件，排除A项；《王位继承法》是1701年颁布的，排除B项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，排除D项。故选C项。 10. 在秦朝，负责掌管群臣奏章、下达皇帝旨诣、监察百官的是（ ） A. 御史大夫 B. 太尉 C. 丞相 D. 三公 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在三公九卿制下，御史大夫负责监察百官，A项正确；太尉负责的是军事，排除B项；丞相负责协助皇帝处理全国政务，排除C项；三公是丞相、御史大夫和太尉，是中央机构，排除D项。故选A项。 11. 中国古代选官制度演进的正确顺序是（ ） A. 察举制—科举制—九品中正制 B. 察举制—九品中正制—科举制 C. 科举制—九品中正制—察举制 D. 九品中正制—科举制—察举制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，汉朝时期以才能和品德作为选拔管理的标准，官吏察访推举，实行察举制；魏晋南北朝时期以门第、出身作为选拔的标准，通过品评官评定授官，实行九品中正制；隋唐至清朝，通过考试选拔官员，实行科举制，B项正确，排除ACD项。故选B项。 12. 有人称科举制是中国古代的“第五大发明”，作为一种选官制度，其选拔标准是（ ） A. 帝王的喜好 B. 才能和学识 C. 财富的多寡 D. 门第的高低 【答案】B 【解析】 【详解】科举制选拔人才的标准是才学，B项正确；帝王喜好、财富多寡都不是科举制选拔标准，排除A、C项；D项是九品中正制选拔人才的标准，排除D项。故选B项。 13. 维系西欧封建社会封君和封臣关系的纽带是（ ） A. 契约 B. 土地 C. 血缘 D. 基督教 【答案】B 【解析】 【详解】封君封臣制度下，维系封君封臣关系的纽带是土地，封君将土地封赐给封臣，封臣效忠于封君，B项正确；契约、血缘、基督教不是封君封臣制度的纽带，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 14. 20世纪70年代，我国外交事业取得的重大成就不包括 A. 提出和平共处五项原则 B. 中日正式建交 C. 恢复在联合国的一切合法权利 D. 中美关系正常化 【答案】A 【解析】 【详解】注意题干时间“20世纪70年代”，结合所学可知，和平共处五项原则是1953年，周恩来在首次接见印度代表团时提出的，与材料时间不符，A项错误，符合题意；1972年中日建交，B项正确，不符合题意；1971年，恢复中国在联合国的一切合法权利，C项正确，不符合题意；1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化；1979年1月1日，中美正式建交，D项正确，不符合题意。故选A项。 15. 2017年中国共产党第十九次代表大会确立的党的指导思想是 A. 邓小平理论 B. 江泽民三个代表思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】2017年中国共产党第十九次代表大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，D项正确；十五大确立邓小平理论为党的指导思想，排除A项；十六大将三个代表重要思想确立为党的指导思想，排除B项；十八大将科学发展观确立为党的指导思想，排除C项。故选D项。 16. 1912年1月1日，中华民国临时政府在________成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。横线处应填写的是（ ） A. 广州 B. 南京 C. 武昌 D. 北京 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1912年元旦，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就职，是我国历史上第一个资产阶级性质的民主共和国，因此题干空白处应是南京，B项正确；中华民国临时政府都城是在南京，而不是广州，排除A项；武昌爆发了武昌起义，没有建立中华民国临时政府，排除C项；中华民国临时政府建立于南京，而不是北京，排除D项。故选B项。 【点睛】 17. 中国特色社会主义理论体系包括 ①邓小平理论 ②“三个代表”重要思想 ③科学发展观 ④习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国特色社会主义理论体系的内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，D项正确，排除A、B、C项。故选D项。 18. 在古希腊，雅典是民主政治的典型，但享有民主权利的仅是 A. 妇女 B. 成年男性公民 C. 外邦人 D. 奴隶 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅典民主政治是少数人的民主，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排除在外，因此B项正确，排除ACD项。故选B项。 19. 隋唐以来，促成普遍持久读书风尚，有益于社会重学风气形成的选官制度是 A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】科举制重视才学，有助于社会重学风气的形成，D项正确；世卿世禄重视血缘，排除A项；察举制重视德行，排除B项；九品中正制重视门第，排除C项。故选D项。 20. 清朝雍正年间，为适应西北军务需要设立了专门机构，后其职能逐步扩大到处理政务。机构是（ ） A. 军机处 B. 尚书省 C. 宣政院 D. 中书省 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】清朝雍正年间，适应西北军务需要设立了专门机构——军机处，故A项正确；尚书省、中书省早在隋唐时期已经存在，排除BD项；元朝设立宣政院，排除C项。故选A项。 【点睛】 二、材料题 21. 法律变革影响国家发展和国际秩序。阅读材料，回答问题。 材料：罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林《罗马法的精神》 （1）结合所学，列举罗马法发展过程中的重要法律文献（至少两部）。 （2）简析罗马法对近代西方法律体系的影响。 【答案】（1）文献：《十二铜表法》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。（任答两部即可） （2）影响：罗马法是近代西方法律制度的重要渊源；其私法体系（如物权、契约、侵权等）为近代资本主义法律所继承；罗马法中的自然法思想（如法律面前人人平等）成为近代资产阶级反封建的思想武器；推动了近代西方法治体系的建立。 【解析】 【21题详解】 本题为特点题。时空为古代罗马。根据材料“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律”并结合所学知识可知，文献有《十二铜表法》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等。 【22题详解】 本题为影响题。时空为近代西方。根据材料“唯有法律征服世界是最为持久征服”可知，罗马法是近代西方法律制度的重要渊源；根据材料“武力因罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”可知，其私法体系（如物权、契约、侵权等）为近代资本主义法律所继承；结合所学知识可知，罗马法中的自然法思想（如法律面前人人平等）成为近代资产阶级反封建的思想武器，推动了近代西方法治体系的建立。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，起源于隋，完备于唐，延续至明清。它以“公开考试、公平竞争、择优录取”为原则，打破了世家大族对仕途的垄断，为社会中下层人士提供了晋升机会。在唐朝，科举考试科目多样，包括进士、明经等；到明清时期，八股取士成为主要的考试形式，考试内容主要围绕儒家经典。科举制度不仅对中国的政治、文化和教育产生了深远影响，还传播到周边国家以及欧洲，对西方文官制度的形成起到了重要的借鉴作用。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 从材料中提取信息，自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】论题：科举制度对中国古代社会产生了多重影响 阐述：科举制度作为中国古代以考试选拔官吏的核心制度，其对古代社会的影响贯穿政治、文化、社会领域，兼具积极性与局限性，深刻塑造了中国传统社会的发展轨迹。 在政治维度，科举制打破了门阀世族对仕途的垄断。此前官吏选拔多被世家把控，寒门子弟晋升无门；而科举制度以“公开考试、公平竞争、择优录取”为原则，为寒门子弟提供了入仕通道。这不仅扩大了统治阶级的社会基础，更吸纳了更多有才识者进入官僚体系，在一定程度上推动了政治清明与政权稳定。 在文化维度，科举制强力推动了教育发展与文化传承。为应对科举，社会形成浓厚读书风气，官学与私学蓬勃发展，教育覆盖面显著扩大；科举考试以儒家经典为核心内容，促进了儒家文化广泛、深入地传播，进一步巩固了其在传统文化中的主导地位。同时，科举对人才的选拔导向，也间接推动了唐诗、宋词等文学艺术形式的繁荣。 在社会维度，科举制促进了社会阶层的纵向流动。它为底层民众提供了通过学识改变命运的路径——凭借科举成绩，普通士人可跻身上层社会，这既缓解了因阶层固化引发的社会矛盾，也打破了“出身定终身”的桎梏，赋予社会发展更多活力。 然而，科举制的局限性在后期逐渐凸显。明清时期推行的八股取士，以刻板格式限定考试内容，仅围绕儒家经典展开，严重束缚了知识分子的思想。这导致士人思维僵化、缺乏创新，在一定程度上阻碍了科技进步与社会转型。 综上，科举制度对中国古代社会影响具有双重性：其积极作用体现在优化政治生态、繁荣文化教育、活跃社会流动；消极作用则集中于后期对思想的禁锢。但总体而言，它仍是中国古代历史上极具影响力的制度之一，对古代社会的发展产生了不可替代的深远影响。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：古代中国。要求：论题明确，史论结合。 首先，确定论题，根据材料“以‘公开考试、公平竞争、择优录取’为原则，打破了世家大族对仕途的垄断，为社会中下层人士提供了晋升机会。在唐朝，科举考试科目多样，包括进士、明经等；到明清时期，八股取士成为主要的考试形式，考试内容主要围绕儒家经典。科举制度不仅对中国的政治、文化和教育产生了深远影响，还传播到周边国家以及欧洲，对西方文官制度的形成起到了重要的借鉴作用。”结合所学知识，可以提炼论题为：科举制度对中国古代社会产生了多重影响。 其次，围绕提炼论题，结合所学知识，可以从政治维度、文化维度、社会维度以及科举制度的局限性等角度说明其影响，如：科举制度作为中国古代以考试选拔官吏的核心制度，其对古代社会的影响贯穿政治、文化、社会领域，兼具积极性与局限性，深刻塑造了中国传统社会的发展轨迹。在政治维度，科举制打破了门阀世族对仕途的垄断。此前官吏选拔多被世家把控，寒门子弟晋升无门；而科举制度以“公开考试、公平竞争、择优录取”为原则，为寒门子弟提供了入仕通道。这不仅扩大了统治阶级的社会基础，更吸纳了更多有才识者进入官僚体系，在一定程度上推动了政治清明与政权稳定。在文化维度，科举制强力推动了教育发展与文化传承。为应对科举，社会形成浓厚读书风气，官学与私学蓬勃发展，教育覆盖面显著扩大；科举考试以儒家经典为核心内容，促进了儒家文化广泛、深入地传播，进一步巩固了其在传统文化中的主导地位。同时，科举对人才的选拔导向，也间接推动了唐诗、宋词等文学艺术形式的繁荣。在社会维度，科举制促进了社会阶层的纵向流动。它为底层民众提供了通过学识改变命运的路径——凭借科举成绩，普通士人可跻身上层社会，这既缓解了因阶层固化引发的社会矛盾，也打破了“出身定终身”的桎梏，赋予社会发展更多活力。然而，科举制的局限性在后期逐渐凸显。明清时期推行的八股取士，以刻板格式限定考试内容，仅围绕儒家经典展开，严重束缚了知识分子的思想。这导致士人思维僵化、缺乏创新，在一定程度上阻碍了科技进步与社会转型。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：综上，科举制度对中国古代社会的影响具有双重性：其积极作用体现在优化政治生态、繁荣文化教育、活跃社会流动；消极作用则集中于后期对思想的禁锢。但总体而言，它仍是中国古代历史上极具影响力的制度之一，对古代社会的发展产生了不可替代的深远影响。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宏图大地中学2025-2026学年度（上）高二年级历史学科 第三次段考试卷 考试时间：75分钟 试卷分值：100分 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 战国时期地主阶级兴起，各诸侯国掀起了变法的热潮，其中秦国的商鞅变法效果最为显著，这一时期的变法主要适应了（ ） A. 新兴地主阶级的需要 B. 维护广大商人利益的需要 C. 维护周武王统治的需要 D. 维护奴隶阶级利益的需要 2. 中国古代某一时期, 为加强皇权, 废除了自秦以来一直实行的宰相制度, 并且严令子孙永远不许设立宰相。这一情况出现于（ ） A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 3. 10～11世纪，西欧城市兴起。城市可从国王或领主那里获得特许状，享有一定程度的自由。自治城市中行使城市治理职责的主要是（ ） A 基督教教会势力 B. 行会或商会上层分子 C. 国王任命的官僚 D. 庄园主人及其管家 4. 在地方管理上，元朝进行了制度创新，是中国古代地方行政制度的重大变革。这一制度是（ ） A 郡县制 B. 南、北面官制 C. 猛安谋克制 D. 行省制 5. 下表为我国古代实施的某次制度改革的部分内容。据此可知，该制度改革是（ ） 每户按人丁和资产缴纳户税 按田亩缴纳地税 一年分夏季和秋季两次纳税 A. 租庸调制 B. 两税法 C. 均田制 D. 摊丁入亩 6. 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期的会议是（ ） A. 中共十一届三中全会 B. 中共十一届六中全会 C. 中共十二大 D. 中共十四大 7. 1955年，中国在一次国际会议上提出并坚持“求同存异”的方针，这次会议是（ ） A. 开罗会议 B. 雅尔塔会议 C. 日内瓦会议 D. 亚非会议 8. 下表是北魏孝文帝改革的一项措施,该项措施是（ ） 鲜卑姓 拓跋 拔拔 丘穆陵 汉姓 元 长孙 穆 A 迁都洛阳 B. 说汉话 C. 通婚姻 D. 改汉姓 9. “光荣革命”后，为巩固革命成果，扩大议会权力，限制王权，英国议会于1689年通过了（ ） A. 《独立宣言》 B. 《王位继承法》 C. 《权利法案》 D. 《人权宣言》 10. 在秦朝，负责掌管群臣奏章、下达皇帝旨诣、监察百官的是（ ） A. 御史大夫 B. 太尉 C. 丞相 D. 三公 11. 中国古代选官制度演进的正确顺序是（ ） A. 察举制—科举制—九品中正制 B. 察举制—九品中正制—科举制 C 科举制—九品中正制—察举制 D. 九品中正制—科举制—察举制 12. 有人称科举制是中国古代的“第五大发明”，作为一种选官制度，其选拔标准是（ ） A. 帝王的喜好 B. 才能和学识 C. 财富的多寡 D. 门第的高低 13. 维系西欧封建社会封君和封臣关系纽带是（ ） A. 契约 B. 土地 C. 血缘 D. 基督教 14. 20世纪70年代，我国外交事业取得的重大成就不包括 A. 提出和平共处五项原则 B. 中日正式建交 C. 恢复在联合国的一切合法权利 D. 中美关系正常化 15. 2017年中国共产党第十九次代表大会确立的党的指导思想是 A. 邓小平理论 B. 江泽民三个代表思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 16. 1912年1月1日，中华民国临时政府在________成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。横线处应填写的是（ ） A. 广州 B. 南京 C. 武昌 D. 北京 17. 中国特色社会主义理论体系包括 ①邓小平理论 ②“三个代表”重要思想 ③科学发展观 ④习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 18. 在古希腊，雅典是民主政治的典型，但享有民主权利的仅是 A. 妇女 B. 成年男性公民 C. 外邦人 D. 奴隶 19. 隋唐以来，促成普遍持久读书风尚，有益于社会重学风气形成的选官制度是 A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 20. 清朝雍正年间，为适应西北军务需要设立了专门机构，后其职能逐步扩大到处理政务。机构是（ ） A. 军机处 B. 尚书省 C. 宣政院 D. 中书省 二、材料题 21. 法律变革影响国家发展和国际秩序。阅读材料，回答问题。 材料：罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林《罗马法的精神》 （1）结合所学，列举罗马法发展过程中的重要法律文献（至少两部）。 （2）简析罗马法对近代西方法律体系的影响。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，起源于隋，完备于唐，延续至明清。它以“公开考试、公平竞争、择优录取”为原则，打破了世家大族对仕途的垄断，为社会中下层人士提供了晋升机会。在唐朝，科举考试科目多样，包括进士、明经等；到明清时期，八股取士成为主要的考试形式，考试内容主要围绕儒家经典。科举制度不仅对中国的政治、文化和教育产生了深远影响，还传播到周边国家以及欧洲，对西方文官制度的形成起到了重要的借鉴作用。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 从材料中提取信息，自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $