山西省吕梁市汾阳市2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

汾阳市2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试七年级语文参考答案 一、古典之美(27分) 1.(10分)(1)山入潼关不解平(2)峨眉山月半轮秋(3)受降城外月如霜(4)客路青 山外（或：行舟绿水前）(5)小桥流水人家(6)逝者如斯夫(7夜阑卧听风吹雨(8) 洪波涌起（或：秋风萧瑟，洪波涌起） 2诗歌点评(2分)第一处渲染了孤寂愁苦的气氛；第二处用未来团聚的温馨场景 反衬今夜的孤寂愁苦。 3.(2分)(1)静：屏除杂念和干扰，宁静专一(2)乐：以.…为快乐 4.(3分)(1)放纵怠就不能振奋精神(2)只学习却不思考，就会感到迷茫而无所 适从：只思考却不学习，就会疑惑。 5.(4分)甲文：“非志无以成学”，启发：树立明确志向是成就学业的前提。 乙文：“匹夫不可夺志也”（或"博学而笃志”），启发：意志坚定才能在学习中 克服困难。 6.(2分)冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也 7.(4分)障碍：苦于没有时间学习。解决方法：利用“三余”时间（冬天、夜 晚、阴雨天)读书。 二、文学之约(27分) 8.(2分)juan(捐)赠9.(2分)C 10.(2分)示例：你们是古籍的守护者，如灯塔照亮文明长河；你们是文化的摆 渡人，用青春续写三晋文脉。为大学生志愿者点赞！（比喻修辞） 11.(6分)(1)成长分析：从第一句"不必恁般绪聒恶我”的冲动任性，到第二句 ”不曾报得你的恩”的感恩之心，再到第三句"将功折罪”的理性申诉，体现了孙 悟空从桀笃不驯到懂得责任与担当的成长。（②）成功原因：团队协作（师徒互 补)、坚定信念（目标明确）、勇于克服困难（降妖除魔）。 12.(15分)(1)插叙作用：补充小男孩的家庭背景（父母打工、与老人同住） 丰富人物形象；解释毛萌帮扶的动机（农村出身的共情），为下文官兵援建做铺 垫。（②）赏析性文字：官兵们跨越山海，用援建点亮深山孩子的梦想：毛萌结对帮 扶让男孩开朗，罗青用航母故事点燃海军梦。孩子们从“走出大山”到“志逐远 洋”，官兵的温暖与学子的志向交织，谱写了山与海的动人乐章。 三、现实之思(26分) 13.(4分)题目：《“九百九十九”的动力》理由：“九百九十九”是张晋奋发 的关键诱因，贯穿故事始终，突出逆境激励成长的主题。 14.（4分)母亲的话启示我们：面对批评要虚心反思（如张以“九百九十九” 自勉)，面对赞誉要保持清醒。这种态度能让人在学问和德行上不断进步。 15.(18分)(1)意义：是对中国文化的尊重和认可，彰显全球化背景下文化多样 性的价值。（②）图片解读（元宵节海报）：海报以“元宵”为主题，包含灯笼、汤 圆等元素，寓意团圆美满、喜庆祥和，展现传统节俗的文化魅力。(3)总结发言： 同学们，春节从“中国年”走向“世界年”，既需要我们传承扫尘、贴春联等传统 习俗，也可以拥抱“云拜年”等新方式。让我们在团圆中感恩，在创新中传承，让 春节文化生生不息！ 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 作文评分标准（略，按中考评分标准执行，重点关注内容切题、情感真实、结 构完整、语言流畅)。 ·全命题《独属我的初中时光》：需结合初中生活细节（如课堂顿悟 同窗情谊、师长教诲)，体现“独一无二”的成长体验。 。半命题《，让我的初中更精彩》：补题可填“阅读”“友 谊”"挑战”等，需通过具体事例展现主题对成长的积极影响。汾阳市2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试 七年级语文 注意事项: 1.全卷满分120分,答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、古典之美(27分) (一) 1.学校诗社开展“跟随诗人观山赏水”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡,请将空缺处的古 诗文原句填写在横线上。(10分) 怒 (1)河流大野犹嫌束, ”,随谭嗣同到潼关,看黄河浩荡,山峦起伏。 (《潼关》) (2)“ 影入平羌江水流”,随李白到峨眉山,看秋月高悬,影入清江。 观 (《峨眉山月歌》) 山 (3)“回乐烽前沙似雪, ”,随李益去边塞,观大漠似雪、月华如霜。 ((《夜上受降城闻笛》) (4)“ ”,随王湾停驻北固山,赏青山绿水,感羁旅之情。(《次北固山下》) 家 (⑤)“枯藤老树昏鸦, ”,随马致远漂泊天涯,看小桥之下,流水潺潺。 (《天净沙 秋思》) 赏 (6)“ 不舍昼夜”,随孔子伫立河岸,感时光如水,光阴易逝。 水 (《<论语>十二章》) (7) 铁马冰河入梦来”,随陆游夜居乡村,闻深夜雨声,抒报国之志。 (《十一月四日风雨大作 其二》) (8) ”,随曹操登碣石山,观秋日大海,洪波巨澜。 (《观沧海》) 历经千年,辗转数地,我们不虚此行! 2.请赏读下面诗歌,在空缺处填入恰当点评。(2分) 夜雨寄北 点评: 李商隐 诗歌中两次写到“巴山夜雨”,第一处实写