贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县2025-2026学年四年级上学期1月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（五） 四语（贵州版）参考答案 一、(5分) 1、略 二、（每小题2分，共20分） 2—6 CBA D B 7-11 D BABC 三、(6分) 12、风摇撼着白桦树。 13、一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。（合理即可） 14、略 四、(7分) 15、梅须逊雪三分白尺有所短】 只缘身在此山中 16、莫愁前路无知己 古来征战几人回 但使龙城飞将在 17、此必苦李 五、(27分) (一)(10分) 18、(2分)巴住墙 紧贴在墙上 19、(5分) (1)(2分)蛟龙的爪子 外形（形状） (2)(3分)不几天后来连续 20、(2分)不能删去，“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现了观察的细致性和连续 性，删去后就不能体现这个过程的缓慢，不能准确地描述事实。（合理即可） 21、(1分)示例：为什么说爬山虎的脚“巴在墙上相当牢固”？ (二)(11分) 22、（1分)国家 23、（2分)示例：宁死不受辱 北海牧羊 24、(5分) (1)(3分)神态 语言 有气节（合理即可） (2)(2分)示例：极其艰苦 顽强、意志坚定 25、(2分)示例：因为这支光秃秀的旌节象征着苏武对国家忠诚和崇高的民族气节，让人们深受感动。 26、（1分)略 (三)(6分) 27、(2分)B 28、(2分)D 29、(2分)略 六、(35分) (一)(5分) 30、(1)(3分)③ ①④ (2)(2分)略 (二)(30分) 31、略2025-2026学年度第一学期阶段性练习（五） 五、阅读理解(27分) 四年级语文（贵州版）答题卡 (一)课内阅读。(10分) 等级A☐B口C口D☐ 18.(2分) 班级 姓名 准考证号 考生禁填 上答题 考生先将白已的姓名及准考莲号填写 19.(5分)】 缺考考生，由监注， 正确填涂 考员用B粉笔填涂意 凰色笔迹签字笔书 下面的缺考标记 请 样例 贴条形码区 (1)(2分】 缺考标记 项4.家持清清，不要所叠：不要弄酸，师皱，不准使用 支藏，棒正希、利纸刀。 (2)(3分) 7回回 力可回可 20.(2分) 3四四O可 s可回回 2▣▣G) 48G 9▣) s [Ao 10可 6百可 一、书写水平(5分) 21.(1分) 1,根据习作的汉字书写水平计分。 二、选择题（每小题2分，共20分） (二)课外阅读。(11分) 2一11小题请在选择题区城填涂」 22.(1分) 三、按要求写句子(6分) 23.(2分) 12. 24.(5分) 13. (1)(3分)】 14. (2)(2分) 25.(2分) 四、积累与运用(7分) 15. 16. 26.(1分) 17. 四年级语文（统编）（五）(GZ)第1页（共2页） (三)非连续性文本阅读。(6分》 27,(2分)请在选择题区城填涂。 28.(2分)请在选择题区域填涂。 29.(2分) 六、表达与交流(35分) (一)语言实我。(5分)】 30.四年级准备办一场神话游园会，请你一起来探索奇幻的神话世界吧！ (1)请你为下面的海报选择对应的神话故事名称。(3分)】 ①异射九日 ②嫦姚奔月 ③夸父逐日 ④神农会百草 (2)请选择个自己喜欢的神话故事，把故事中你感到最神奇的地方写下来。(2分) 神话故事：《 》 最神奇的地方： (二)习作。(30分) 31. 四年级语文（统编）（五）(GZ)第2页（共2页）】 ■2025-2026学年度第一学期阶段性练习（五） 四年级语文（贵州版） (本练习满分100分，时间120分钟。答案一律写在答题卡上) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、书写水平(5分) 1.根据习作的汉字书写水平计分。 二、选择题（每小题2分，共20分） 2.下列选项中，加点字读音完全正确的一项是( A.花圃(pǔ) 苦难(nn) 攀登(pan) 综合(zhong) B.目标(biao) 洪水(hong) 传授(sou) 豌豆(wan) C.惩处(chéng)】 妄想(wang) 少女(shào) 挖掘Gjue) D.茅屋(mo) 官绅(shěn) 拜见(bài) 依赖(Ian)》 3.下列词语书写有误的一项是( A.慎重改善旋转充分 B.其待 严肃 忙乱 皮劳 C.迎接假日胸怀证明 D.住址睁眼 管理 顿时 4.选词填入句中横线处，最恰当的一项是( 面对重重困难和挑战，邓稼先始终保持着 的信念，勇往直前，最终让中国 的“太阳”在罗布泊上空成功升起。 A.坚定 B.肯定 C.坚决 D.坚持 5.文学社团的乐乐想用一个词语来形容爷爷面色红润，精神饱满的样子，下面最恰当的一 项是( A.眉清日秀 B.相貌堂堂 C.老态龙钟 D.容光焕发 6.明明很善于观察，他发现每个动物都有自己的家。在下面的语段中填人动物的家，恰当 的一项是( 傍晚，蚂蚁们排着队回到蚁 牛儿在牛 里闭目养神，翘着尾巴的公鸡 则不慌不忙地走进了鸡 A.洞巢棚 B.穴棚窝 C.洞窝圈 D.穴巢窝 7.填入句中横线上的关联词，最恰当的一项是( ) 科技发展 让人们的出行更加便捷 让人们的生活更加丰富多彩。 A.因为…所以… B.虽然…但是 C.即使…也… D.不仅…而且…。 8.下列句子中加点词语的用法不恰当的一项是( A.人民法官秉公执法，维护了法律的尊严。 B.在酒泉卫星发射中心，越来越多的年轻人开始开绿灯，为航天事业作出了不可磨灭的 贡献。 C.在花江峡谷大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非常。 D.经过老师的指导，革命纪念馆的小小讲解员讲解起来更加得心应手。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四语（统编）（五）(GZ):第1页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 9.下列句子中没有语病的一项是() A.冬日的梵净山，是云雾与暖阳共舞的秘境。 B.浮玉桥从远处看去犹如好像一条玉带浮在水面。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D.元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 10.乐乐想用名言来提醒同桌，学习要善思多问，下列不恰当的一项是( A.为学患无疑，疑则有进。 B.一言既出，驷马难追。 C.好问则裕，自用则小。 D.智能之士，不学不成，不问不知。 11.下列说法中正确的一项是( A.农历八月初八是一年中传统的观潮日。 B.《精卫填海》中的精卫是-一个顶天立地的巨人形象，她敢作敢为，敢于打破黑暗，创造 新世界。 C.阅读时，弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 D.复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以全部省略。 三、按要求写句子(6分) 12.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） 13.一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句） 14.用动作描写来表现亮亮此刻的心情。 当看到潘展乐在第十五届全国运动会游泳男子100米自由泳决赛夺得冠军时，亮亮 激动极了，」 四、积累与运用(7分) 15.诗中有理：卢钺在《雪梅》中用“ ,雪却输梅一段香”告诉我们“ ,寸有所长”的道理；苏轼在《题西林壁》中用“不识庐山真面目， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 16.诗中有情：我们从“ 天下谁人不识君”中能感受到高适对朋友的真 心劝慰；从“醉卧沙场君莫笑 ”中能感受到将士们视死如归的英雄 气概；从“ 不教胡马度阴山”中能体会到王昌龄忧国忧民的情怀。 17.文中有智：“树在道边而多子 ”告诉我们只要用心看，动脑想，生活 处处皆学问。 五、阅读理解(27分) (一)课内阅读。(10分) 爬山虎的脚（节选）》 ①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地 往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有工®触着墙的，细丝和 小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指 不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四语（统编）（五）(GZ)第2页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18. 爬山虎是怎样-一脚一脚往上爬的？读第①自然段，完成下面的思维导图。(2分) 触着墙→变成小圆片→ →拉嫩茎 19.句子赏析。(5分) (1)第①自然段中画“ ”的句子把爬山虎的脚比作 形象地写 出了爬山虎的脚的 。(2分) (2)从第②自然段画“ ”句子中的“ ”和“ ”两个词语，可知 作者对爬山虎的脚进行了 (细致连续)观察。(3分)》 20.第②自然段中加点的“逐渐”一词可以删去吗？为什么？(2分) 21.请你针对选文提出一个值得思考的问题。(1分)》 (二)课外阅读。(11分) 苏武牧羊（节选） ①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一 支旌(g)节交给他。苏武知道这旌节代表的是国家，就恭恭敬敬地接了过来。 ②苏武与随从们来到匈奴地界，完成了外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻了 脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌节，气愤地说：“我代表的是国家，宁死也 不能受侮辱！”说完，他便准备抽刀自尽，顿时鲜血直流，幸好被人救下。 ③匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。 【A】苏武不等卫律说完，怒目圆睁，大声喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘 恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话？”卫律被骂得无言以对，羞愧而去。 ④为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑道：“这群羊 归你放牧，哪天生出小羊羔，哪天就放你回国。”说完，他就派人把苏武押到千里之外的北海 边去牧羊。苏武查点羊群后，发现全是公羊，立即明白了一切。但他心坚如铁，毫不动摇。 ⑤北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武意志坚定，顽强 地忍受着各种折磨。【B】饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥：渴了，他就捧一把雪吃了解渴：冷了， 他就和羊群依很在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，他始终手持那支旌节，不论白天放 羊，还是晚上睡觉，总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着 旌节回到祖国。 ⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚 刚40岁，归国时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武 眼含热泪坐在车上，怀黑紧紧抱着那支光秃秃的旌节，人们都感动得落泪了。 (有删减) 22.文中的“旌节”代表的是 。(1分) 23.照样子，把故事情节补充完整。(2分) 持节出使→ →卫律劝降→ 一→持旌回国 24.一边阅读-边作批注是很好的阅读方法，请完成下列批注任务。(5分) (1)批注1：A处画线句子运用了 和 描写，写出苏武是…个 的人。(3分) (2)批注2：B处画线句子写出了苏武在北海边的生活 表现了他 的品质。(2分) 25.读文末画“ ”的句子，为什么人们会感动得落泪？(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四语（统编）（五）(GZ)第3页（共4页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 26. 在中华民族的历史长河中，涌现出许多像苏武一样的人物。请你再写出一个历史人物故 事名称。(1分) (三)非连续性文本阅读。(6分) 材料一： 陀螺是中国民间最早的玩具之一。从山西夏县新石器时代的遗址中，考古学家就发掘 出了石制的陀螺。可见，陀螺在我国至少有四五千年的历史。 材料二： 传统的陀螺一般为木制的圆锥体，上大下小。玩时将小头着地，用鞭绳缠绕螺身，然后 快速抽回鞭绳，使陀螺旋转起来，着地后，需要不停地抽打；或者直接用手搓动陀螺，等陀螺 着地，再用鞭子不停地抽打。 历经时代的演变，科技的改良，陀螺的种类丰富起来，玩法也创意多变、花样百出。 27.同学们打算为“陀螺”制作名片，从上述材料中找不到依据的一项是( )(2分)》 A.陀螺的形状 B.陀螺的制作 C.陀螺的历史 D.陀螺的玩法 28.结合材料一和材料二，下列说法有误的一项是()(2分) A.材料一中的“最早”“至少”等词可以重读，突出我国很早就有陀螺了。 B.从材料二可知，传统的陀螺可以用两种方法来玩，着地后，需要不停抽打。 C.从古至今，陀螺发生了变化，这体现了时代的发展，也体现了科技的进步。 D.“传统的陀螺一般为木制的圆锥体”一句中的“一般”可以删去，句子意思不变。 29.乐乐和小伙伴们比赛抽陀螺输了，他很不开心，你会怎样安慰他？(2分)》 六、表达与交流(35分) (一)语言实践。(5分) 30.四年级准备办一场神话游园会，请你一起来探索奇幻的神话世界吧！ (1)请你为下面的海报选择对应的神话故事名称。(3分)》 ①羿射九日 ②嫦娥奔月 ③夸父逐日 ④神农尝百草 (2)请选择一个自己最喜欢的神话故事，把故事中你感到最神奇的地方写下来。(2分)》 神话故事：《 最神奇的地方： (二)习作。(30分) 31.这个学期，你一定遇见了很多美好：也许遇到了一个美丽的地方；也许认识了一个与众不 同的人；也许经历了一件印象深刻的事情…请你选择一项，用书信的方式把这份美好 告诉你的亲人或朋友。 要求：(1)注意书信的格式；(2)字数350字左右；(3)文中不要出现真实的校名和姓名。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四语（统编）（五）(GZ)第4页（共4页）