4.4 水的浮力 第1课时 课件-2025-2026学年浙教版科学八年级上册

该初中科学课件聚焦“水的浮力”第1课时，核心涵盖浮力定义、方向、测量及影响因素。课堂从泳池运动员等生活现象导入，通过压气球体验浮力，再用石块水中变轻、弹簧测力计测铝块等实验，引导学生逐步构建浮力概念及测量方法，形成生活到实验的学习支架。 其亮点是以“探究实践”为主线，通过气球压水感受浮力、称重法测浮力等实验，培养学生科学探究能力。结合控制变量法分析排液体积与液体密度对浮力的影响，渗透科学思维，如用受力示意图建构模型。学生通过动手实验深化科学观念，教师可借助系统实验设计提升教学效率。

第4节 水的浮力 （第1课时） 浙教版 八年级上 探究实践 泳池中游泳的运动员、湖中游弋的游船、海洋中漂浮的冰山，都受到自身重力的作用，但它们并没有因此沉水中。 浸在水中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力。 这是因为水产生了向上托的力，托住了它们。 游泳的运动员 游弋的游船 漂浮的冰山 探究实践 我们可以用一只气球压入水中来感受浮力的作用，如图4.4-1所示。 手按气球入水 1.把气球压入水中： 手感觉到气球向上顶 水对气球的向上浮力 3.将手松开气球后： 气球会向上浮 水对气球的向上浮力 2.气球入水中部分的体积越大： 手感受到的压力越大 气球受到的浮力越大 结论：浮在水面的物体受到水的浮力， 浸入水的体积越大，浮力越大。 探究实践 在水中下沉的物体(如石块、铁钉)也受到水的浮力吗? 在陆地搬重的石块， 在水中搬感觉要轻一些 用手向上托铝块，弹簧测力计的示数变小； 将铝块浸没在水中，弹簧测力计的示数变小。 水对石块有向上托的力 水对铝块有向上托的力 在水中下沉的物体受到水的浮力。 探究实践 用一只乒乓球系上一根线，下面系一重物，放入盛有水的烧杯，观察线的方向。然后使烧杯倾斜再观察。画出浮在水面的乒乓球的受力示意图。 不管烧杯如何倾斜，线都是竖直的。 浮力的方向总是竖直向上。 G F浮 重力与浮力平衡 竖直向下 竖直向上 探究实践 什么是浮力（F浮）? 浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它竖直向上的托力。 （2）施力物体：液体或气体 （1）方向：竖直向上 探究实践 1.如图4.4-2甲所示，在弹簧测力计下悬挂一块圆柱体铝块，弹簧测力计的读数F1= N，这就是铝块的重力。 2.如图4.4-2乙所示，将铝块浸没水中，弹簧测力计的读数F2= N。 3.弹簧测力计两次测量读数变化了多少？说明了什么? 甲 乙 弹簧测力计读数减少的值，就等于物体所受浮力的大小。 在水中，F浮=F1 - F2 用这种方法可以测量浮力。 4.将物体浸没酒精中，观察弹簧测力计的读数F3=_____ 牛。 在酒精中，F浮=F1 - F3 注意:“浸没”指全部浸入，“浸入”包括部分浸入和浸没。 不仅是水，所有的液体都会对浸入其中的物体产生一个向上的浮力。 完全浸入 部分浸入 ② 完全浸入时： V浸入 = V物体 ① 部分浸入时： V浸入 = V物体 V露出 － “浸入”的体积： =V排液 =V排液 探究实践 1.如图4.4-2所示的活动，是测量浮力大小的一种方法，这种方法的适用条件是什么？ F浮 = G - F 称重法: F浮=F1-F2 F浮=F1-F3 物体在液体中能够下沉。 适用条件: 物体的重力 物体的浸入液体时弹簧测力计的拉力。 G F F浮 思考与讨论 探究实践 2.能用弹簧测力计测出浮在液面上物体的浮力吗？ 浮力与重力平衡，F浮=G 。 用弹簧测力计测出重力G 浮在液面，静止，二力平衡 思考与讨论 探究实践 1.如图4.4-3所示，把铝块悬挂在弹簧测力计下，当铝块浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计示数的变化情况。实验结果说明了什么? 2.在铝块浸没水中后，改变浸没在水中的深度，观察弹簧测力计的示数是否变化。实验结果说明了什么? 测量铝块所受的浮力 3.把这块铝块浸没在酒精中，观察弹簧测力计的示数，并与该铝块浸没在水中的读数进行比较，你能得出什么结论? 弹簧测力计示数变小。 浮力跟浸入的体积有关。 弹簧测力计示数不变。 浮力跟浸入的深度无关。 浸没在酒精中时的弹簧测力计示数大。 浮力跟液体的密度有关。 探究实践 实验表明，物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积、液体的密度有关。 水 水 水 水 ① ② ③ ④ 酒精 ⑤ 由① →③ ，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。 由③ → ④，物体所受浮力与深度无关。 ④与⑤比较，液体的密度越大，物体所受浮力越大。 测力计示数 浮力 迁移应用 1．如图所示情景中没有受到浮力的物体是(　　) D 迁移应用 2. 一个盛有盐水的容器中有一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 (　　) A．F1　 　 B．F2 C．F3 D．F4 　C 迁移应用 3．一金属块在空气中用弹簧测力计称，读数为15 N，当把金属块浸没在水中时，弹簧测力计的读数为10 N，则水对金属块的浮力为________N，其作用点在重心，方向为__________。 10 竖直向上 迁移应用 4.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图、乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况。请据图说出可得出的信息： （1）圆柱体的重力为 牛； （2）圆柱体受的最大浮力为 牛； （3）圆柱体的高是 cm； （4）物体全部浸没时，浮力与深度 。 无关 12 0.6 2 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。 观察并分别比较图中有关数据可知： （1）当物体浸没在水中时，受到的浮力为___N。 1 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。 （2）分析图A、C、D可得，物体在液体中所受浮力大小与__________有关。 液体密度 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。 （3）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是______（选填“①”或“②”）。 ② 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。 （4）小李在实验中主要用到的科学探究方法是__________。 控制变量法 板书设计 第4节 水的浮力（第1课时） 液体或气体对物体向上托的力 方向：竖直向上 施力物体：液体或气体 弹簧测力计测浮力: 浮力的存在 影响浮力的因素：ρ液与V排 F浮 = G - F 下 课 $