专题3 从句综合运用 （整合定语从句、名词性从句、状语从句）（讲义）-2026版甘肃省（中职升学考试）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版甘肃省（中职升学考试）二轮复习《英语考纲专题练》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《甘肃省对口升学英语复习指导》以及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法、词汇和题型的12个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版甘肃省（中职升学考试）二轮复习《英语考纲专题练》的第3个专题，内容为从句综合运用（整合定语从句、名词性从句、状语从句）。 2026版甘肃省（中职升学考试）二轮复习《英语考纲专题练》 专题3 从句综合运用 （讲义） 整合定语从句、名词性从句、状语从句 真题分析 考点 目标要求 考题统计及展示 考情分析 定语从句引导词辨析 掌握 that/which/who/whom/whose/where/when/why 等引导词的用法差异，能根据先行词和从句成分选择正确引导词 （2024・甘肃中职・单选 12）This is the book ______ I borrowed from the library yesterday.（that/which/who/where）（2023・甘肃中职・单选 11）The girl ______ mother is a doctor won the first prize.（who/whose/which/whom）（2022・甘肃中职・单选 13）We visited the city ______ our grandparents lived many years ago.（where/when/that/which） 从句是甘肃中职升学考试英语语法的核心考点之一，三种从句中，定语从句考查频率最高（侧重引导词选择），名词性从句聚焦宾语从句连接词，状语从句以时间、条件、让步类引导词及时态搭配为常考点，强调从句与主句的逻辑关系和语法一致性。 名词性从句连接词运用 掌握主语、宾语、表语、同位语从句的基本结构，能准确选择 that/if/whether/ 疑问词等连接词 （2024・甘肃中职・单选 14）I don’t know ______ he will come to the party or not.（if/whether/that/what）（2023・甘肃中职・单选 15）______ he passed the exam made his parents very happy.（That/What/If/Whether）（2022・甘肃中职・单选 16）The problem is ______ we can finish the work on time.（that/if/what/when） 状语从句引导词及时态搭配 掌握时间、条件、原因、让步等常见状语从句的引导词，理解主从句时态呼应规则（如主将从现） （2024・甘肃中职・单选 13）He will call you ______ he arrives in Beijing.（as soon as/if/because/though）（2023・甘肃中职・单选 12）______ it rains tomorrow, we will stay at home.（If/Though/Because/When）（2022・甘肃中职・单选 14）She kept working ______ she was very tired.（though/because/if/when） 一、定语从句（核心用法） 1. 核心引导词及用法辨析（高频考点）： 引导词 先行词类型 从句中成分 用法示例 that 人 / 物 主语 / 宾语 ①The boy that helped me is my classmate.（先行词是人，作主语）②This is the pen that I lost yesterday.（先行词是物，作宾语，可省略） which 物 主语 / 宾语 ①The book which is on the desk is mine.（作主语，不可省略）②I bought a bike which cost 800 yuan.（作宾语，可省略） who 人 主语 ①The teacher who teaches us English is very kind.（作主语，不可省略）②Those who want to join the club please sign up. whom 人 宾语 ①The girl whom you met at the party is my sister.（作宾语，可省略，口语中常用 who 代替）②He is the man whom we are looking for. whose 人 / 物 定语（“…… 的”） ①This is the student whose father is a teacher.（先行词人，表 “学生的”）②I visited a village whose name I forgot.（先行词物，表 “村庄的”） where 地点（place/city/village 等） 地点状语 ①We went to the park where we played last Sunday.（=in which）②This is the school where I studied 10 years ago. when 时间（day/year/hour 等） 时间状语 ①I remember the day when we first met.（=on which）②He left on the morning when the rain stopped. why 原因（reason） 原因状语 ①The reason why he was late is clear.（=for which，可省略 why）②Do you know the reason why she refused the invitation? 二、易混引导词深度辨析（高频考点突破）​ 1. that vs which（均指代物，作主语 / 宾语）​ 核心区别：​ 只用 that 的情况（高频考点）：​ ① 先行词含最高级 / 序数词（如 the best, the first）；​ ② 先行词为 all, everything, nothing 等不定代词；​ ③ 先行词既有人又有物；​ ④ 主句以 who/which 开头时，避免重复。​ 只用 which 的情况：​ ① 引导非限制性定语从句（先行词后有逗号）；​ ② 介词后作宾语（如 in which, about which）。​ 辨析例句：​ ① This is the best film that I have ever seen.（考点：先行词含最高级，只用 that）​ ② All that we need is more time.（考点：先行词为不定代词，只用 that）​ ③ The writer and his works that you mentioned are very famous.（考点：先行词既有人又有物，只用 that）​ ④ The book, which I bought last week, is very interesting.（考点：非限制性定语从句，只用 which）​ ⑤ This is the factory in which my father works.（考点：介词后作宾语，只用 which）​ 2. who vs whom（均指代人）​ 核心区别：​ who：作主语（不可省略），口语中可代替 whom 作宾语；​ whom：仅作宾语（可省略），正式语境或介词后必须用 whom。​ 辨析例句：​ ① Who is the girl who is talking with our teacher?（考点：who 作主语，不可省略）​ ② The man (whom) you spoke to just now is our headmaster.（考点：whom 作宾语，可省略）​ ③ To whom did you give the letter?（考点：介词后作宾语，必须用 whom）​ 3. where/when/why vs 介词 + which（状语类引导词）​ 核心关联：​ where = 介词（in/at/on 等）+ which；​ when = 介词（in/on/at 等）+ which；​ why = for + which（仅指代 reason）。​ 转换例句：​ ① This is the hotel where we stayed last night. = This is the hotel in which we stayed last night.（考点：where 与 in which 转换，表地点）​ ② I still remember the year when we graduated. = I still remember the year in which we graduated.（考点：when 与 in which 转换，表时间）​ ③ The reason why she cried is unknown. = The reason for which she cried is unknown.（考点：why 与 for which 转换，表原因）​ 三、特殊用法拓展与例句（高频场景覆盖）​ 1. whose 的灵活用法（指代人 / 物，作定语）​ 拓展点： 先行词为事物时，whose 可与 “the + 名词 + of which” 转换。​ 拓展例句：​ ① The tree whose leaves turn red in autumn is a maple. = The tree the leaves of which turn red in autumn is a maple.（考点：whose 指代物，与 of which 转换）​ ② Do you know the boy whose mother is a doctor in this hospital?（考点：whose 指代人，表 “男孩的”）​ 2. that 的省略情况（高频易错点）​ 规则： that 指代人 / 物，在从句中作宾语时可省略；作主语时不可省略。​ 对比例句：​ ① The pen (that) I lent you yesterday is my favorite.（that 作宾语，可省略）​ ② The student that won the first prize is very hard-working.（that 作主语，不可省略）​ 3. 先行词为时间 / 地点，但不用 when/where 的情况（难点突破）​ 核心： 若先行词在从句中作主语 / 宾语，用 that/which；作状语才用 when/where。​ 对比例句：​ ① I will never forget the day that we spent together.（the day 在从句中作 spent 的宾语，用 that）​ ② I will never forget the day when we met for the first time.（the day 在从句中作时间状语，用 when）​ ③ This is the shop that sells cheap books.（the shop 在从句中作主语，用 that）​ ④ This is the shop where I bought the cheap book.（the shop 在从句中作地点状语，用 where） speak：①后接 “语言”（+ 语种，如 speak English/Japanese）；②“发言、演讲”（+in + 场合，如 speak in class/at the meeting） 例：She speaks three languages and will speak at the conference tomorrow. say：①后接 “具体内容”（直接引语 /that 从句，如 say “Hello”/say that he is busy）；②“表达观点”（say sth. about sth.） 例：He said nothing about the accident and just said that he was fine. talk：①“双向交谈”（+to/with sb.，如 talk to my mom/with friends）；②“谈论某事”（+about sth.，如 talk about the new movie） 例：They talked with the teacher about their study problems for an hour. tell：①“告诉某人某事”（双宾语结构：tell sb. sth. /tell sth. to sb.，如 tell me a story）；②“分辨、判断”（tell A from B，如 tell right from wrong） 例：My grandma often tells me stories and teaches me to tell true friends from false ones. 动词 + 介词（如 look for, wait for, listen to）：宾语（无论名词 / 代词）都放介词后：wait for him（不可说 wait him for） 动词 + 副词（如 look up, put off, take off）：①名词宾语可放中间或后面：put the book off /put off the book；②代词宾语必须放中间：put it off（不可说 put off it） 四、 限定性 vs 非限定性定语从句（易错点） 类型 结构特征 用法区别 示例 限定性 无逗号分隔，与先行词紧密相连 不可省略，省略后句意不完整 She has a sister who is a doctor.（她有一个当医生的姐姐 / 妹妹，强调 “当医生的” 这个限定） 非限定性 有逗号分隔，补充说明先行词 可省略，省略后句意仍完整；不可用 that 引导 She has a sister, who is a doctor.（她有一个姐姐 / 妹妹，（她）是医生，补充说明姐姐 / 妹妹的职业） 五、 高频易错点 介词 + 关系代词（which/whom）：介词选择由先行词搭配或从句谓语动词搭配决定 例：①This is the house in which I lived.（live in the house）②The man with whom she talked is my brother.（talk with the man） 先行词为不定代词（something/anything/nothing/all 等）时，只能用 that 引导 例：①Everything that he said is true.（不可用 which）②All that glitters is not gold. 先行词既有人又有物时，用 that 引导 例：We talked about the people and places that we visited in Beijing. 名词性从句（核心用法） 1. 四大类名词性从句及连接词 从句类型 功能（在句中作） 常用连接词 示例 主语从句 主语 that（无含义）、if/whether（是否）、what/who/which（什么 / 谁 / 哪个）、when/where/why/how（何时 / 何地 / 为何 / 如何） ①That he will come is certain.（that 无含义，不可省略）②Whether we can succeed depends on our efforts.（if 不可用于句首作主语从句连接词）③What he said surprised everyone.（what 在从句中作宾语） 宾语从句 宾语（动词 / 介词后） that（可省略）、if/whether（是否）、疑问词 ①I think（that）she is right.（that 可省略）②She asked if/whether I had seen the film.（if/whether 可互换）③He doesn’t know where he can find the key.（疑问词引导，从句用陈述语序） 表语从句 表语（be 动词后） that（不可省略）、if/whether（是否，常用 whether）、疑问词 ①My hope is that we can travel together.（that 不可省略）②The question is whether we have enough time.（if 不可用于表语从句）③This is how he solved the problem. 同位语从句 同位语（解释说明名词，如 news/idea/fact 等） that（不可省略）、whether、疑问词 ①I heard the news that our team won.（解释 news 的内容，that 不可省略）②He has no idea whether he should accept the invitation. 2. 核心规则及易错点 语序：所有名词性从句都用陈述语序（连接词 + 主语 + 谓语） 错：Do you know where is he? / What did he say? 对：Do you know where he is? / What he said is important. if vs whether 区别（高频考点） ①whether 可与 or not 连用，if 不可：I don’t know whether he will come or not.（不可用 if） ②whether 可用于句首主语从句、表语从句、同位语从句，if 不可：Whether he comes is unknown.（不可用 if） ③介词后用 whether，不用 if：It depends on whether we have money. that 的省略：宾语从句中可省略，主语从句、表语从句、同位语从句中不可省略 例：①She said（that）she would come.（省略可）②That he missed the train is a fact.（不可省略） 三、状语从句（核心用法） 1. 常见类型及引导词（高频考点） 从句类型 功能 常用引导词 核心用法及示例 时间状语从句 表动作发生的时间 when（当…… 时）、while（当…… 时，后接延续性动词）、as soon as（一…… 就……）、since（自从…… 以来）、until（直到……） ①I was reading when the phone rang.（when 后接短暂性动词）②While she was cooking, I was cleaning.（while 后接延续性动词，主从句均为进行时）③As soon as he arrives, call me.（主将从现）④I have lived here since I was born.（since 引导，主句用现在完成时） 条件状语从句 表动作发生的条件 if（如果）、unless（除非 = if not）、as long as（只要） ①If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.（主将从现：主句将来时，从句一般现在时）②Unless you work hard, you won’t pass the exam.（=If you don’t work hard...）③As long as you try your best, you will succeed. 原因状语从句 表动作发生的原因 because（因为，语气最强）、since（既然，表已知原因）、as（由于，语气较弱） ①He stayed at home because he was ill.（直接原因）②Since you are tired, you can go to bed early.（已知原因）③As it was late, we hurried home. 让步状语从句 表转折让步关系 though/although（虽然，不可与 but 连用）、even if/though（即使）、no matter what（无论什么） ①Though he is young, he knows a lot.（不可说 Though...but...）②Even if it snows, we will go to school.（假设让步）③No matter what you do, I will support you.（=Whatever you do...） 结果状语从句 表动作产生的结果 so...that...（如此…… 以至于……）、such...that...（如此…… 以至于……） ①He is so tall that he can reach the shelf.（so + 形容词 / 副词）②It is such a beautiful flower that everyone likes it.（such+a/an + 形容词 + 名词单数）③They are such interesting books that we want to read them again.（such + 形容词 + 名词复数） 目的状语从句 表动作的目的 so that（为了，后接情态动词）、in order that（为了，可置于句首） ①She studies hard so that she can pass the exam.（so that 后接目的）②In order that we can catch the bus, we left early. 2. 高频易错点 主将从现：时间、条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来 错：If he will come, I will prepare dinner. / As soon as he will arrive, we will start. 对：If he comes, I will prepare dinner. / As soon as he arrives, we will start. though/although 与 but 不可连用：though 引导让步状语从句，主句不可用 but（可接 yet/still） 错：Though he is poor, but he is happy. 对：Though he is poor, yet he is happy. so...that 与 such...that 的结构区别：so 后接 “形 / 副”，such 后接 “名短语” 错：It is so a cold day that we stay at home. / He is such tall that he can touch the ceiling. 对：It is such a cold day that we stay at home. / He is so tall that he can touch the ceiling. 10 分钟小测 1.This is the museum ______ we visited last month.（ ） A. where B. that C. what D. who 【答案】B 【解析】考查定语从句引导词。先行词 the museum 为物，从句中 visited 后缺宾语，用 that/which 引导（可省略）。where 在从句中作地点状语，what 不可引导定语从句，who 先行词是人。故选 B。 2.I don’t know ______ he will attend the meeting tomorrow.（ ） A. if B. that C. what D. where 【答案】A 【解析】考查宾语从句连接词。句意：我不知道他明天是否会参加会议。if 表 “是否”，符合语境；that 无含义，what “什么”、where “哪里” 均不符合句意。故选 A。 3.She will call you ______ she gets to Shanghai.（ ） A. though B. because C. as soon as D. since 【答案】C 【解析】考查时间状语从句引导词。句意：她一到上海就会给你打电话。as soon as“一…… 就……”，符合逻辑；though “虽然”、because “因为”、since “自从” 均不符合语境。故选 C。 4.The reason ______ he was absent from class is that he was ill.（ ） A. why B. which C. who D. where 【答案】A 【解析】考查定语从句引导词。先行词为 the reason，从句中缺原因状语，用 why 引导（=for which）。故选 A。 5.______ she is young, she has a lot of working experience.（ ） A. Because B. If C. Though D. When 【答案】C 【解析】考查让步状语从句引导词。句意：虽然她年纪小，但有很多工作经验。though “虽然”，表让步；because “因为”、if “如果”、when“当…… 时” 均不符合逻辑。故选 C。 6.It’s important ______ we should learn English well.（ ） A. that B. if C. what D. how 【答案】A 【解析】考查主语从句连接词。It 为形式主语，真正主语是后面的从句，从句含义完整，用 that 引导（不可省略）。故选 A。 7.I like the city ______ the people are very friendly.（ ） A. which B. where C. who D. whose 【答案】B 【解析】考查定语从句引导词。先行词 the city 为地点，从句中 are 后缺地点状语，用 where 引导（=in which）。故选 B。 8.If it ______ tomorrow, we won’t go camping.（ ） A. rain B. rains C. will rain D. rained 【答案】B 【解析】考查条件状语从句时态。if 引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，主语 it 为单数，谓语用 rains。故选 B。 9.He told me ______ he had seen the film before.（ ） A. if B. whether C. that D. what 【答案】C 【解析】考查宾语从句连接词。从句含义完整，无疑问语气，用 that 引导（可省略）。if/whether “是否”、what “什么” 均不符合句意。故选 C。 10.She studies hard ______ she can get good grades in the exam.（ ） A. so that B. because C. though D. if 【答案】A 【解析】考查目的状语从句引导词。句意：她努力学习是为了能在考试中取得好成绩。so that “为了”，表目的；because “因为”、though “虽然”、if “如果” 均不符合语境。故选 A。 经典试题解析 1.（24 甘肃中职・单选）— Do you know the girl ______ is talking with our teacher? — Yes, she is my cousin.（ ） A. which B. who C. whose D. where 【答案】B 【知识点分析】考查定语从句引导词。先行词 the girl 为人，从句中 is talking 前缺主语，用 who 引导。 【易错分析】考生易混淆 which（先行词为物）和 who（先行词为人），错选 A 项；或误将 whose（作定语）用于主语成分，错选 C 项。 【命题创新点】结合日常对话场景考查引导词选择，强调先行词与人称的匹配。 【解题关键】先判断先行词（the girl，人），再分析从句成分（缺主语），锁定 who。 2.（23 甘肃中职・单选）I wonder ______ we can finish the project before Friday.（ ） A. that B. if C. what D. where 【答案】B 【知识点分析】考查宾语从句连接词。句意 “我想知道我们是否能在周五前完成项目”，if 表 “是否”，符合疑问语气。 【易错分析】考生易误选 that（无含义，用于陈述句语气），忽略 wonder 表达的疑问语境；或错选 what/where（需在从句中作成分，此处从句成分完整）。 【命题创新点】通过 wonder 等疑问类动词考查连接词的语气匹配，贴近语境应用。 【解题关键】根据 wonder 的疑问含义，结合从句成分完整，选择表 “是否” 的 if。 3.（22 甘肃中职・单选）______ he didn’t study hard, he failed the exam.（ ） A. Because B. Though C. If D. When 【答案】A 【知识点分析】考查原因状语从句引导词。“没努力学习” 是 “考试失败” 的直接原因，用 because 引导。 【易错分析】考生易混淆 though（让步）和 because（原因），错选 B 项；或误将 if（条件）用于原因逻辑，错选 C 项。 【命题创新点】结合因果逻辑关系考查引导词，强调语境语义的匹配。 【解题关键】分析主从句逻辑关系（因果），锁定 because。 4.（24 模拟预测）This is the factory ______ my father worked 20 years ago.（ ） A. that B. which C. where D. when 【答案】C 【知识点分析】考查定语从句引导词。先行词 the factory 为地点，从句中 worked 后缺地点状语，用 where 引导（=in which）。 【易错分析】考生易误将 that/which 用于地点状语成分，忽略从句中缺状语而非主语 / 宾语，错选 A 或 B 项。 【命题创新点】通过 “地点名词 + 不及物动词” 结构考查状语类引导词，强化成分分析能力。 【解题关键】先看从句谓语动词（worked，不及物动词，后无宾语），确定缺地点状语，选择 where。 5.（23 模拟预测）______ you don’t give up, you will succeed sooner or later.（ ） A. If B. Though C. Because D. When 【答案】A 【知识点分析】考查条件状语从句引导词。“不放弃” 是 “成功” 的条件，用 if 引导，符合主将从现规则。 【易错分析】考生易混淆 when（时间）和 if（条件），错选 D 项；或误将 though（让步）用于条件逻辑，错选 B 项。 【命题创新点】结合励志类语境考查条件从句，强调逻辑关系与时态搭配。 【解题关键】分析主从句逻辑（条件），结合主句将来时（will succeed），锁定 if。 6.（22 模拟预测）The news ______ our team won the game made everyone excited.（ ） A. that B. what C. if D. where 【答案】A 【知识点分析】考查同位语从句连接词。先行词 the news，从句解释其内容，含义完整，用 that 引导（不可省略）。 【易错分析】考生易误将 what 用于同位语从句（what 不可引导同位语从句），错选 B 项；或混淆 if（是否）的用法场景，错选 C 项。 【命题创新点】通过 news 类抽象名词考查同位语从句，强化从句类型判断能力。 【解题关键】识别从句是解释 news 的内容（同位语从句），且从句成分完整，选择 that。 7.（24 甘肃中职・单选）He asked me ______ I had been to Beijing before.（ ） A. that B. if C. what D. how 【答案】B 【知识点分析】考查宾语从句连接词。asked 表达疑问语气，从句意为 “我以前是否去过北京”，if 表 “是否”。 【易错分析】考生易误选 that（用于陈述句语气），忽略 asked 的疑问语境；或错选 what/how（需在从句中作成分，此处从句成分完整）。 【命题创新点】结合动词语气（ask）考查连接词，强调语境与连接词的匹配。 【解题关键】根据 asked 的疑问含义，结合从句成分完整，选择 if。 8.（23 甘肃中职・单选）We will wait for you ______ you come back.（ ） A. until B. because C. though D. if 【答案】A 【知识点分析】考查时间状语从句引导词。句意 “我们会等你直到你回来”，until“直到……”，符合逻辑。 【易错分析】考生易混淆 if（条件）和 until（时间），错选 D 项；或误将 because（原因）用于时间逻辑，错选 B 项。 【命题创新点】结合等待场景考查时间从句，强调动作的持续性。 【解题关键】分析主从句动作关系（等待持续到回来），锁定 until。 9.（22 模拟预测）It’s so difficult a problem ______ no one can solve it.（ ） A. that B. which C. what D. where 【答案】A 【知识点分析】考查结果状语从句引导词。so + 形容词 + a + 名词 + that... 为固定结构，表 “如此…… 以至于……”。 【易错分析】考生易混淆 such...that 和 so...that 的结构，错选 B 项；或误将 what 用于结果从句，错选 C 项。 【命题创新点】通过 so...that 固定结构考查结果从句，强化固定搭配记忆。 【解题关键】识别 so+adj.+a+n. 的结构，锁定 that。 10.（24 模拟预测）______ she was ill, she still went to school.（ ） A. Because B. Though C. If D. When 【答案】B 【知识点分析】考查让步状语从句引导词。“生病” 与 “上学” 为转折让步关系，though “虽然”，符合逻辑（不可与 but 连用）。 【易错分析】考生易混淆 because（原因）和 though（让步），错选 A 项；或误将 if（条件）用于让步逻辑，错选 C 项。 【命题创新点】结合转折类日常场景考查让步从句，强调逻辑关系判断。 【解题关键】分析主从句转折关系，锁定 though。 专题归纳小结 一、定语从句 1.核心要点：先确定先行词（人 / 物 / 地点 / 时间 / 原因），再分析从句成分（缺主语 / 宾语 / 定语 / 状语），最后匹配引导词。 2.记忆方法：制作 “先行词 + 从句成分 + 引导词” 三维对照表，结合例句记忆（如 “人作主语→who，物作宾语→that/which”）。 3.解题三步法： ① 找先行词（明确修饰对象）； ② 析从句成分（缺什么成分）； ③ 选引导词（根据先行词和成分匹配）。 二、名词性从句 1.核心要点：先判断从句类型（主 / 宾 / 表 / 同位语），再确认从句语序（陈述语序），最后选择连接词（根据含义和成分）。 2.记忆方法：分类记忆连接词（无含义→that；表是否→whether/if；表疑问→疑问词），重点标注 if/whether 的用法差异。 3.解题三步法： ① 定从句类型（看在句中功能）； ② 查从句语序（是否为陈述语序）； ③ 选连接词（根据含义和成分完整度）。 三、状语从句 1.核心要点：先判断主从句逻辑关系（时间 / 条件 / 原因 / 让步等），再匹配引导词，最后注意时态搭配（如主将从现）。 2.记忆方法：按逻辑关系分类记忆引导词（如 “条件→if/unless；让步→though/even if”），强化固定句型（so...that/such...that）。 3.解题三步法： ① 析逻辑关系（主从句是什么关系）； ② 选引导词（根据逻辑关系匹配）； ③ 验时态搭配（如条件 / 时间从句的主将从现）。 四、专题复习要求 1.规则强化：制作 “从句引导词清单”（分三类从句整理高频引导词及用法），贴于书桌，每天花 10 分钟背诵。 2.真题训练：整理近 5 年甘肃中职升学考试从句类题目（单选、完形、改错），每天完成 15 道专项题，重点标注错题原因（如引导词混淆、语序错误、时态搭配错误）。 3.语境应用：结合日常场景（如学校、家庭、出行）造句，每类从句至少造 5 个句子，强化从句与语境的匹配能力。 4.错题复盘：建立错题本，每周复盘 1 次，总结高频易错点（如 that/which 区别、if/whether 用法、主将从现），避免重复犯错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $