Unit 1 Listen, point and repeat.～Listen, point and chant.（分层作业）英语人教PEP版二年级下册（新教材）

Unit 1 Put on my coat Listen, point and repeat.～Listen, point and chant. 基础练 一、看图猜字母，将字母的大小写形式写在四线三格上。 1. 2. 3. 二、看图，选择正确的单词。 A．T-shirt    B．coat    C．skirt    D．sweater     ( ) 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． 三、选词填空。 A. T-shirt B. too C. off D. cold E. a 1. —I have a skirt. —Me ______. 2. Look at my ______. It's red. 3. It's ______. I put on my coat. 4. Take ______ your sweater. It's hot. 5. I have ______ a skirt. I like it. 四、选择与图片对应的句子。 A. It’s hot today. B. It is cold today. I put on my sweater. C. Take off his coat. D. This is my T-shirt. E. I have a skirt. ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. 5.( ) 提升练 五、用数字 1~5 为下列句子排序，使之成为条理通顺的对话。 ( ) OK, Mum. ( ) Good morning, Mum. ( ) This is your coat. Put on your coat, Amy. ( ) Good morning, Amy. ( ) Oh, it's cold, Mum. 拓展练 六、【跨学科·美术】阅读短文，给衣物涂上对应的颜色。 Hello, I’m Lucy. I have a good friend. Her name is Mary. Mary has many clothes（衣服）. She has a red hat. She has an orange coat and a brown T-shirt. Her sweater is blue. She also has a green skirt. It’s very beautiful. 参考解析 一、看图猜字母，将字母的大小写形式写在四线三格上。 1. Ll 2. Mm 3. Nn 【解析】略 二、看图，选择正确的单词。 1．B 2．A 3．D 4．C 【解析】1. 图片是外套，英文是coat，词图匹配，故选B。 2. 图片是T恤，英文是T-shirt，词图匹配，故选A。 3. 图片是毛衣，英文是sweater，词图匹配，故选D。 4. 图片是短裙，英文是skirt，词图匹配，故选C。 三、选词填空。 1. B 2. A 3. D 4. C 5. E 【解析】1. 句意：— 我有一条裙子。— 我也有。“Me too” 是固定表达（表示 “我也一样”），对应选项 B。 2. 句意：看我的 T 恤。它是红色的。此处需填衣物类名词，“T-shirt（T 恤）” 符合语境，对应选项 A。 3. 句意：天气很冷。我穿上了外套。“cold（寒冷的）” 与 “穿外套” 的动作匹配，对应选项 D。 4. 句意：脱掉你的毛衣。天气很热。“Take off” 是固定短语（表示 “脱掉”），对应选项 C。 5. 句意：我有一条裙子。我喜欢它。“a” 用于可数名词单数前（skirt 是可数名词），对应选项 E。 四、选择与图片对应的句子。 1. E 2. D 3. B 4. C 5. A 【解析】1. 图片是裙子，对应句子 E“I have a skirt.”，故答案为 E。 2. 图片是 T 恤，对应句子 D“This is my T-shirt.”，故答案为 D。 3. 图片是穿毛衣的动作，对应句子 B“It is cold today. I put on my sweater.”，故答案为 B。 4. 图片是脱外套的动作，对应句子 C“Take off his coat.”，故答案为 C。 5. 图片是太阳（表示炎热），对应句子 A“It's hot today.”，故答案为 A。 五、用数字 1~5 为下列句子排序，使之成为条理通顺的对话。 5 1 4 2 3 【解析】 对话逻辑是 “早上问候→回应问候→表达天气感受→妈妈给出建议→回应建议”： 1. 首先是问候：“Good morning, Mum.（早上好，妈妈）” 对应1； 2. 妈妈回应问候：“Good morning, Amy.（早上好，艾米）” 对应2； 3. 艾米表达天气感受：“Oh, it's cold, Mum.（哦，妈妈，天气好冷）” 对应3； 4. 妈妈给出穿外套的建议：“This is your coat. Put on your coat, Amy.（这是你的外套，艾米，穿上它）” 对应4； 5. 艾米回应妈妈：“OK, Mum.（好的，妈妈）” 对应5。 拓展练 六、【跨学科·美术】阅读短文，给衣物涂上对应的颜色。 帽子-红色，外套-橙色，T恤-棕色，毛衣-蓝色，短裙-绿色 【导语】本文介绍了玛丽的衣服。 【详解】根据“ She has a red hat. She has an orange coat and a brown T-shirt. Her sweater is blue. She also has a green skirt. .她有一顶红色的帽子。她有一件橙色的外套和棕色的T恤。她的毛衣是蓝色的。她也有一条绿色的短裙。”，可知答案，故答案为帽子是红色，外套是橙色，鞋是棕色，毛衣是蓝色，短裙是绿色。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $