浙江省嘉兴市桐乡市2025-2026学年九年级上学期1月期末科学试题

九年级学科素养检测试卷 科学试题卷 (2026.01) 注意事项： 1.本卷共8页，有4大题，32小题，满分为160分，考试时间为120分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1,N-14,0-16,C1-35.5,K-39,Fe-56,Cu-64, Ag-108,Sn-119。本卷有关计算中，g取10牛/千克。 3.请仔细阅读答题卷上的注意事项，将答案做在答题卷上，认真审题，细心答题。 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各题中一个符合题意的正 确选项，不选、多选、错选，均不给分) 1.据统计，全球平均每年都会发生十多次7级以上的地震。地震的破坏性是由于：地壳 岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位时会释放出巨大的 A.声能 B.机械能 C.化学能 D.电磁能 2.下列是桐乡本土的一些特色产品，其主要成分属于有机合成材料的是 A.濮院纯羊毛服饰 B.石门玻璃纤维 C.大麻纯棉窗帘布 D.洲泉涤纶长丝 3.近日，我国科学家团队成功培育出具有耐热性的水稻新株系，为全球变暖导致粮食减 产提供了新的解决方案。为使水稻具有耐热性状，科学家们改良了植株的 A.叶 B.根 C.基因 D.蛋白质 4.针对胃酸过多的人群，下列早餐中最宜空腹饮用的是 选项 A B C D 种类 豆浆 牛奶 白粥汤 蜂蜜水 pH 7.47.9 6.3～6.6 5.56.5 3.24.5 5.科学实验操作是否规范和安全会影响实验的成败，下列实验操作正确的是 pH试纸 浓硫酸 A.还原氧化铜 B.稀释浓硫酸 C.称取氢氧化钠 D.测定pH值 6.在“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”的实验中，下列方法错误的是 A.选择尾鳍色素少的小金鱼作为观察材料 B.用湿纱布把小金鱼的鱼头和鱼身包裹起来 C.先寻找毛细血管，再确定小动脉和小静脉 D.为看清血液流动情况，实验中必须使用高倍镜 7.如图为某电动机的铭牌，据此可知该电动机正常工作时的 电动机 型号：Y200L4 A.线圈电阻 B.产生的电热 额定电压：220V C.消耗的电能 D.消耗的电功率 额定电流：3A 九年级学科素养检测科学试题卷第1页（共8页） 8.冲泡杭白菊的一般方法如下：将干燥的菊花放入杯中，倒入95℃左右的沸水，待菊 花完全舒展后，茶汤温度也下降至适宜饮用的60℃左右。此过程中有关温度、内能、 热量的说法正确的是 A.冲泡时，杭白菊吸收热量，使其内能增加 B.冲泡时，沸水的温度降低，因此它的热量减少 C.95℃的沸水和60℃的茶汤，前者的温度高，内能小 D.95℃的沸水和60℃的茶汤，前者含有的热量多，内能大 9.碱石灰是NaOH与CaO的混合物。在烧杯中加入一定量变质的碱石灰，加水并充分 搅拌、过滤，所得物质的成分不可能是 选项 A B 0 0 滤液中的溶质 NaOH NaOH、NazCO3 NaOH、Na.CO3 NaOH、Ca(OHDz 滤渣 CaCO3 CaCO CaCO3、Ca(OH)2 CaCO3、Ca(OH)z 10.2025年，中国“人造太阳”（EAST)首次实现1亿摄氏度1066秒的运行，创造了 新的世界纪录。EAST核反应的微观模型如图所示，下列说法正确的是 A.核反应前后，原子核没有改变 68→奶 ●质子 B.核反应前后，原子的种类发生了改变 ○中子 C.“人造太阳”发生的核反应属于核裂变氘核氚核 氦核（伴随能量释放） D.“人造太阳”释放的核能可直接转化成电能 11.桐乡有着传统的豆瓣酱酿造工艺：将煮熟捣烂的蚕豆瓣与面粉混合揉匀制成“麦糕”， 放在温暖通风处发酵；待“麦糕”长出黄色菌丝，加入盐水密封暴晒数周。晒制完成 后，酱料即可装入容器保存。下列有关豆瓣酱酿造过程中的说法错误的是 A.面粉为微生物的呼吸作用提供有机物 B.温暖通风阶段，微生物主要进行无氧呼吸 C.密封暴晒阶段，微生物的呼吸作用能释放二氧化碳 D.整个制作过程，微生物的呼吸作用都能释放出能量 12.将盛有冷水的小烧杯放入盛有热水的大烧杯中，用温度传感器 测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。忽略该过 个温度/C 程中的热损失，由该图像可知 A.热水降低的温度等于冷水升高的温度 B.热水降温的速度等于冷水升温的速度 时间/min C.热水放出的热量大于冷水吸收的热量 D.大烧杯中热水的质量小于小烧杯中冷水的质量 13.甲、乙、丙、丁四个相同容器中装有质量和 初温相同的水，每个容器内放入一个电阻丝， 220V 220W 其电阻大小和连接方式如图所示。若同时通 电，则哪个容器中的水最先沸腾 丙 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 九年级学科素养检测科学试题卷第2页（共8页） 14.烧杯中盛有一定量的铁和金属R的混合粉末，现加入过量的硫酸铜溶液，烧杯中溶 液的质量随时间变化情况如图所示。下列叙述正确的是 个溶液质量/g A.三种金属的活动性强弱为Fe>R>Cu 6 B.a点时，烧杯中的溶液只含一种阳离子 C.b点时，烧杯中的固体一定含有铜和铁 D.℃点时，烧杯中的固体质量大于原混合粉末质量 0 时间 15.同学们用两根相同的圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏：绳的一端固定在一根 木棍上，在两根木棍上绕几圈后甲同学拉住绳的自由端向右拉，乙和丙则分别握住一 根木棍向外拉，三人处于“僵持”状态，如图所示。忽略摩擦，下列分析正确的是 A.两根木棍和一根绳子只能组成动滑轮 B.乙对木棍的拉力大于丙对木棍的拉力 C.将绳在两根木棍上少绕1圈，甲就能获胜 固定站 D.减小两根木棍的间距，会打破“僵持”状态 二、填空题（本题有7小题20空格，每空2分，共40分） 16.幽门螺杆菌（简称Hp)感染可引发多种胃部疾病。医院常用呼气法检测Hp:受检 者口服含1℃标记的尿素[CONH2l胶囊。若胃内存在幽门螺杆菌，其分泌的尿素 酶能分解尿素，生成氨气和含14C标记的气体X。具体检测流程如图所示。 含“C标记 呼气 尿素胶囊 集气卡 检测仪 无中 有Hp 直接排出 气体X (1)H即感染者在检测中产生的含14C标记的气体X应是▲（填化学式）。 (2)受检者口服含14℃标记的尿素胶囊后，仅需静坐约20分钟就能进行呼气检测， 说明了尿素酶具有▲性。 (3)呼气法检测H即体现了人体消化系统、呼吸系统与▲（填主要涉及的系统 名称)在神经系统调节下的相互联系与统一。 17.“弓钻法”是一种非常有效的钻木取火方式。将钻杆的尖端伸入木板的钻孔，向下压 住钻杆，手握钻弓的A点位置用力来回拉动，弓弦会带动钻杆持 续旋转，钻孔内的易燃物就能燃烧起来，其装置结构如图所示。 钻号、 ®钻杆 (1)“弓钻法”是通过▲来改变物体的内能。 (2)相比直接用双手搓动钻杆，此方法能▲（选填“省力” 木 或“省距离”)。 钻孔 (3)“弓钻法”取火过程中的能量转化情况为：▲ 18.如图，为模拟“桦树尺蛾体色数量变化的过程”，兴趣小组准备了黑色和灰色“纸 蝴蝶”各200只，黑色和灰色的背景板各一张。 (1)不同颜色的背景板，是为了模拟▲。 N黑色“蝴蝶” (2)每张背景板上都需放置一定数量的异色 N灰色“蝴蝶” “纸蝴蝶”，模拟了生物普遍存在的▲现 黑色背景板灰色背景板 象。 九年级学科素养检测科学试题卷第3页（共8页） (3)让某同学用20秒时间在两张背景板上寻找“纸蝴蝶”，多次实验后发现：每次 找到的异色“纸蝴蝶”数量远多于同色“纸蝴蝶”。实验结果模拟了“桦树尺蛾 体色数量变化过程”的▲（选填“人工选择”或“自然选择”）作用。 19.“朱雀三号”是我国民营企业自主研制的新一代低成本、大运力、可回 收液氧甲烷运载火箭，箭体采用不锈钢材料制作而成。 (1)运载火箭需面临诸多极端环境，因而不锈钢材料应具备▲的性 质。（写出一点即可） B (2)液氧甲烷被视为下一代运载火箭的“理想燃料”，请写出其反应的 化学方程式▲。 C (3)火箭回收的难点在于精确控制与稳定着陆。若火箭发动机通过控制 7777177777 推力，先从A点减速下降到B点，再从B点匀速下降到等距离的C点，如图所 示。忽略空气阻力和火箭的质量变化，该过程中燃气推力做功的功率PB▲ (选填“<”“=”或“>”)PBCo 20.兴趣小组同学设计了一个“彩灯游戏”，游戏规则如下： (1)串联彩灯：每个彩灯代表一种物质，相邻两灯的物质都能发生反应，四个彩灯 才能亮起。现有铁、氧化铁、烧碱、稀盐酸、硫酸铜和纯碱六种物质，其中A 彩灯代表的物质为红棕色固体。为使四 个彩灯亮起，则B灯代表的物质应是 ▲（填物质名称）。 串联彩灯 (2)并联彩灯：“电源开关”代表的物质 与彩灯代表的物质均能发生反应，四个彩灯才能亮起。 ①“电源开关”代表的物质可以是 ▲（填化学式）。 电源开 a.CO H2SO ②“电源开关”代表的物质与 HSO4发生的反应属于▲（填 并联彩灯 基本反应类型)。 21.智能物流中心常使用斜面与滑轮组来搬运货物，其工作模型如图所示。粗糙斜面长 8m、高4m。通过滑轮组将重为1200N的货物匀速拉上斜面顶端，拉力F为600N, 不计绳重、滑轮重、滑轮摩擦，各段绳子均与斜面平行。 (1)该过程中，斜面对货物的支持力▲（选填“做了功” 或“不做功”)。 货物 (2)提升货物做的有用功为▲J。 8m 4m (3)货物受到斜面的摩擦力大小为▲N。 44 22.如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S,滑动变阻器滑片P从b点向a点滑 动的过程中，两个电压表示数随电流表示数变 ↑U八V 化的情况如图乙所示。 (1)图乙中的曲线▲（选填“dc”或“ec”) 表示电压表V1的示数随电流表示数变化 2 的图像。 e (2)闭合开关后，该电路消耗的功率最小为 00.10.20.31A ▲。 月 乙 九年级学科素养检测科学试题卷第4页（共8页） 三、实验与探究题（本题有5小题20空格，每空2分，共40分) 23.化学反应过程中常伴随着能量的变化。兴趣小组利用如图装置，对“盐酸与氢氧化 钠反应是否对外放热”进行探究。 【实验过程】检查装置气密性良好；通过分液漏斗将稀盐酸滴入盛有氢 药品A 氧化钠溶液的烧瓶中，观察到玻璃管中的红墨水向右移动。 红墨水 【实验结论】盐酸与氢氧化钠反应对外放热。 【实验改进】 小科同学对以上实验方案提出质疑，并设计了如下表所示的对比实验。 药品B 组别 药品A 药品B 实验现象 实验结论 实验① 20mL4%盐酸 20mL4%氢氧化钠溶液 实验② 盐酸与氢氧化钠 20mL4%盐酸 20mL蒸馏水 实验③ 反应对外放热 20mL蒸馏水 20mL4%氢氧化钠溶液 (1)请根据表中信息，推测小科提出的质疑： (2)根据小科得出的实验结论，请把表中的实验现象补充完整。 【实验反思】盐酸与氢氧化钠反应对外放热的微观本质是什么？ 猜想1：放热源于H与OH厂的结合；猜想2：… 为了验证猜想1，兴趣小组设计了实验④：在上述装置中，将20mL4%的硫酸溶液 和20mL4%的氢氧化钾溶液混合，观察实验现象。 (3)请提出猜想2：▲。 (4)为了验证猜想2，需增设实验⑤，该实验所需的药品为：▲。 24. 新鲜菠萝中含有的蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质，因此食用时会有“扎 嘴”的轻微刺痛感。为缓解不适，人们在食用前通常会用一定浓度的食盐水浸泡菠萝。 食盐水是否能抑制菠萝蛋白酶的活性呢？兴趣小组同学开展了如下探究： 步骤一：在培养皿中均匀地注入明胶（主要成分为蛋白质），在明胶表面打出直径为 1cm、深度相同的多个小孔，编号①~⑥，如图所示； 步骤二：先在每个小孔中添加1mL含蛋白酶的新鲜菠萝汁，再往① 明胶 小孔 号小孔注入1mL清水，其他小孔分别注入1mL不同浓度的食盐水， 如下表； 步骤三：将培养皿放入37℃的恒温箱20分钟，测量各小孔的孔径并 记录数据。 小孔编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 注入的物质 清水 1%食盐水 3%食盐水 5%食盐水 7%食盐水 9%食盐水 孔径/cm 1.27 1.23 1.16 1.25 1.23 1.20 (1)设置①号小孔是为了▲ 0 (2)实验中通过分析▲来确定菠萝蛋白酶的活性强弱。 (3)根据表中信息，可以得出的实验结论：▲。 (4)根据酶的有关知识，请提出另一种可以缓解食用菠萝时产生轻微刺痛感的方法： 九年级学科素养检测科学试题卷第5页（共8页） 25.为了探究“杠杆平衡的条件”，兴趣小组利用轻质杠杆，弹簧测力计和多个重为0.5N 的钩码进行了以下实验： (1)将轻质杠杆放在水平桌面上，静止时如图甲所示。为了使杠杆在水平位置平衡， 应将螺母向▲（选填“左”或“右”）调节； 组别 F/N L/cm F2/N L/cm ① 0.1 5.0 0.2 2.50 ② 0.5 10.0 1.0 5.0 ③ 1.5 10.0 1.5 10.0 ④ 2.0 15.0 1.5 20.0 (2)在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，调整钩码所挂位置，使杠杆在水平位置平衡， 如图乙所示。多次实验，数据记录在表格中。 根据表中信息，可归纳出杠杆平衡的条件：▲。 (3)分析表中数据，你认为第▲次的实验数据有拼凑嫌疑。 (4)小组同学进一步拓展实验：撤去右侧钩码，用弹簧测力计进行图丙所示实验， 同样能得出以上结论。你认为该拓展实验是否有必要？为什么？▲ 26.实验室有一小灯泡的铭牌被损坏，只能看清额定电流为0.3A。为了测定该小灯泡的 额定功率，小科利用如图甲所示的电路开展实验。 5 10 P/W 2 0 乙 丙 (1)闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压。此时 电路中的故障是小灯泡▲（选填“短路”或“断路”)。 (2)正确连接电路后闭合开关，当滑动变阻器的滑片位于某位置时，电流表的示数 为02A。为测定小灯泡的额定功率，应向▲（选填“A”或“B”)端移动 滑片。 (3)电流表的示数为03A时，电压表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为▲W。 (4)小科利用该电路进一步测量小灯泡在不同电流作用下的电功率，画出小灯泡的 电功率与电流平方之间的大致关系图像，如图丙。其中合理的应是▲（选填 “a”“b”或“c”)曲线。 九年级学科素养检测科学试题卷第6页（共8页） 27.兴趣小组为“探究金属锈蚀的条件”进行如图实验：使水槽中的水温保持在85℃左 右。对同型号、等体积的四个钢丝棉（直径约0.15毫米）分别进行处理，并放入水 槽和干燥的U型管中。持续通入干燥的氧气，观察实验现象，相关信息记录在表中。 干燥的02 组别 位置 处理方式 ①号钢丝棉 U型管内 用食盐水湿润 水槽 ②号钢丝棉 U型管内 … 恒温加 U型管内 ④ ③号钢丝棉 热杯垫 调温旋钮 ④号钢丝棉 水槽内 (1)与铁钉相比，兴趣小组选择钢丝棉作为实验对象的原因是▲。 (2)兴趣小组所设计的表格中，“？”处的栏目内容应是：▲。 (3)若要研究“金属锈蚀是否需要水分”，则②号和③号钢丝棉应怎样处理？_▲_。 (4)根据实验提供的器材，还可以探究有关金属锈蚀的什么问题：▲。 四、综合题（本题有5小题，第28题、29题各6分，第30题7分，第31题、32题各 8分，共35分) 28.饮用矿物质水是在纯净水中添加矿物质，杀菌处 饮用可矿物质水 理后灌装而成，可作为人体所需的钙、镁、钾等元 净含量：500mL 素的补充来源。如图为某品牌矿物质水标签的部分 配料表：纯净水、硝酸镁、氯化钾 矿物质含量：镁0.1~4.8mg/L 内容。 钾10~39.0mg/L (1)矿物质水中的钙、镁、钾等元素主要在人体 pH值：(25℃)约7.2 的▲（填器官名称）中被吸收。 (2)小科向该瓶矿物质水中逐滴加入17%的硝酸银溶液至沉淀不再产生，消耗硝酸 银溶液的质量为200mg,试计算分析标签中关于钾元素含量的信息是否属实？ (KCH+AgNO;=KNO3+AgCI) 29.为模拟人体泌尿系统的部分生理过程，兴趣小组利用如图所示的装置进行实验：推 动注射器活塞，使含有彩砂的水沿软管由甲处流向乙处，经漏斗内盘绕的透明 软管（打了一些小孔）时，部分水和彩砂会流入下面的烧杯。 (1)为较准确地模拟血液的成分，彩砂颗粒的选择需满足▲。 (写出一点要求) (2)漏斗内盘绕的透明软管模拟了肾脏中的▲（填结构名称）。 (3)用该装置进行实验时发现：进入烧杯的彩砂颗粒数量明显少于 预期。下列改进措施能起到成效的是▲。 A.缩小乙处软管的直径 B.更缓慢地推动注射器活塞 C.减少漏斗内软管的盘绕圈数 九年级学科素养检测科学试题卷第7页（共8页） 30.为保证校园广播系统的正常运行，兴趣小组设计了如图所示的应急供电系统。柴油 发电机组的输出电压为260V,校园广播系统的额定电压为 「柴 输电线 220V,额定功率为2.2kW。（g柴袖=4.0×101J/kg) (1)广播系统正常工作时输电线路上的电流大小是多少？ 广 电 (2)应急方案中预设发电机组需持续供电10小时，若发电 输电线 组 统 机效率为30%，则至少需要储备多少柴油？ 31.某兴趣小组开展了无人机“精准吊装”实验：水平试验台上并排放着①②③号三个 物块，其质量分别为1kg、2kg和4kg。现操控无人机将三个物块从小到大，依次吊 装并叠放，如图所示。已知无人机的质量为5kg,物块的高度h均为5cm。 (1)无人机吊着物块匀速下降时，物块的机械能▲（选填“变小”“不变”或 “变大”)。 无人机 任务要求 限定完成时间 h ③ 叠放①号物块 5秒 ② 叠放②号物块 10秒 试验台 ① 叠放③号物块 15秒 (2)该无人机要完成②号物块的吊装，至少需要克服重力做的功为多少焦耳？ (3)上表为“精准吊装”测试考核的具体要求。为完成“叠放③号物块”测试任务， 则该无人机的功率至少为多少瓦？ 32. 如图甲是中国古代弩的核心青铜组件一一弩机。弩机主要由牙（钩弦部件）、勾心 (连接牙和悬刀)和悬刀（扳机）组成，通过多级杠杆的联动 设计，将张弦时的巨大能量储存起来，实现发射时的省力效果。 个烧杯中物质的总质量g 29.97 、勾心 悬刀 悬刀 20加入稀盐酸质量/g 甲 丙 (1)青铜主要是铜和锡(S)的合金，从物质的分类角度看，青铜属于▲ 。 (2)《周礼·考工记》中记载：锡的成分占17%~20%时，冶炼所得青铜最为坚韧， 适用于铸造弩、戈等武器。为测定某弩机中锡的质量分数是否符合上述要求，科 研人员将10克某弩机的青铜粉末样品置于烧杯中，不断加入稀盐酸，测得的实 验数据如图乙所示，请通过计算进行判断。 (已知Sn+2HCI一SnCl+H,↑，不考虑青铜中其他成分与盐酸的反应。) (3)图丙为弩机的结构示意图给弩上弦时，以牙为杠杆，弦对牙的作用力F,为300N, 勾心对牙的作用力为F2,其中OA=4cm,OB=6cm;以勾心为杠杆，F2'是牙对 勾心的反作用力，0C=5cm,0D=10cm。求悬刀作用在勾心上的力F3为多少牛？ (各组件的自重和摩擦忽略不计) 九年级学科素养检测科学试题卷第8页（共8页）