2026年中考物理一轮复习备考---第10讲 固体压强

2026年中考物理一轮复习备考 第10讲 固体压强 考 点 清 单 考点1　　压力 1．定义：①　 　作用在物体表面上的力叫做压力。 2．三要素 (1)作用点：在接触面上(压力作用点不能画在物体的重心上)，如下图所示。 (2)方向：②　 　于被压物体表面并指向被压物体内部。 (3)大小：物体放在水平面上(静止)时，对水平面的压力大小③　 　物体的重力大小。 注：放在斜面上静止的物体，压力小于重力。 3．影响压力作用效果的因素 (1)受力面积一定时，压力越④　 　，压力的作用效果越明显。 (2)压力一定时，受力面积越⑤　 　，压力的作用效果越明显。 考点2　　压强 1．定义：在物理学中，物体所受⑥　 　的大小与⑦　 　之比叫做压强。 2．物理意义：压强是表示压力的作用效果的物理量。压强越大，表示压力的作用效果越明显。 3．公式：p＝⑧　 　，其中p表示压强，F表示压力，S表示物体的受力面积．在国际单位制中，压强p的单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa。 4．减小或增大压强的方法 (1)减小压强一般是减小有害压强 方法 实例 压力一定时，⑨　 　受力面积 铁轨铺在枕木上 受力面积一定时，⑩　 　压力 过桥时卡车限重 条件允许时，减小压力，同时增大受力面积 卡车限重并增加轮子的个数 (2)增大压强一般是增大有益压强 方法 实例 压力一定时，⑪　 　受力面积 针尖做得很尖 受力面积一定时，⑫　 　压力 压路机的碾子很重 条件允许时，增大压力，同时减小受力面积 钉钉子时，一方面用较大的力，另一方面把钉子做得尖细 实 验 突 破 实验 探究影响压力作用效果的因素　 【设计和进行实验】 1．实验装置图： 2．主要实验器材及作用 (1)海绵：受力容易发生形变，实验现象更明显； (2)砝码：改变压力的大小； (3)小桌：改变受力面积。 3．实验方法 (1)转换法：将压力的作用效果转换为海绵的　 　； (2)控制变量法 ①探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积不变，改变压力的大小，观察海绵的凹陷程度；②探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力的大小不变，改变受力面积的大小，观察海绵的凹陷程度。 【分析数据和现象】 4．比较不同条件下海绵的凹陷程度，总结影响压力作用效果的因素。 【交流与反思】 5．若身边没有海绵，可以用沙子、橡皮泥等物体进行替代。 6．压强大小的比较：根据p＝比较压强的大小。 7．利用实验结论解释生活中的现象，如菜刀的刀刃做得很锋利、汽车限重等。 【实验结论】 8．压力的作用效果不仅与压力的大小有关，而且与受力面积有关。当压力一定时，受力面积越　 　，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越　 　，压力的作用效果越明显。 强 化 演 练 一、选择题 1．下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是(　 　) A．火车钢轨下垫上枕木 B．禁止货车超载 C．刀刃磨得锋利 D．雪橇板做得比较宽 2．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重为G1，桌面面积为S1；物体乙重为G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是(　 　) A．甲对海绵的压力等于甲受到的重力 B．乙对甲的压力就是乙受到的重力 C．甲对海绵的压强大小为 D．乙对甲的压强大小为 3．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则(　 　) A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．F甲<F乙 D．p甲<p乙 4．如图所示，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S′，S＜S′，对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的接触面积分别为S′、S，对地面的压强分别为p甲、p乙。此过程中，甲、乙对地面的压强变化量大小分别为Δp甲、Δp乙，则(　 　) A．p甲＜p乙，Δp甲＝Δp乙 B．p甲＜p乙，Δp甲＜Δp乙 C．p甲>p乙，Δp甲>Δp乙 D．p甲>p乙，Δp甲＝Δp乙 二、填空题 5．劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过　 　来增大压强的。 6．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图示位置匀速运动到桌面中央的过程中，A对桌面的压力将　 　；A对桌面的压强将　 　。(均选填“变大”“不变”或“变小”) 7．如图，质地均匀的长方体物体重7 N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01 m2，若第一次沿虚线a竖直切除该物体右边露出桌面的部分，剩余部分对桌面的压强　 　；第二次沿虚线b竖直切除该物体右边阴影部分，相比第一次切除后，剩余部分对桌面的压强　 　。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 8．如图所示，质量分布均匀的物体A、B是两个棱长分别为a和b的正方体，且b＝2a.将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等，则组成物体A、B的物质密度ρA∶ρB＝　 　。 9．如图所示，两个材料相同的圆柱体A和B，它们的横截面半径分别为rA和rB，则它们的密度之比ρA∶ρB＝　 　。现将它们分别放在水平桌面上，B对桌面的压强为p1；将B叠放在A上，A对桌面的压强为p2。若rA∶rB＝2∶1，p1∶p2＝2∶3，则两个圆柱体的高度之比hA∶hB＝　 　。 10．如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GB＝100 N，B是棱长为20 cm 的正方体，整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦)，B物体对支撑面的压强为2×103 Pa，则物体 A的重力为　 　N。 三、实验题 11．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 (1)在三次实验中，均通过观察　 　来显示小桌对海绵的压力作用效果。实验中用到的方法是　 　法和转换法。 (2)比较　 　两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是　 　。 四、计算题 12．一辆主战坦克，质量为6×104 kg，当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总面积为6 m2，求： (1)坦克受到的重力(g取10 N/kg)； (2)坦克对地面的压强。 13．小明放学回家看到小朋友在叠放玩具甲、乙如图1，将甲和质地均匀圆柱状玩具乙置于水平地面上。查阅有关资料甲的底面积为40 cm2，乙的底面积为30 cm2，质量为1.8 kg。(g＝10 N/kg) (1)求此时乙对地面的压强； (2)将甲叠放在乙中央如图2，此时乙对地面的压强为8.4×103 Pa，求甲的质量； (3)现从乙的上方切去6 cm的厚度，如图3，此时乙剩余部分对地面的压强是乙原来对地面的压强0.6，求乙的密度。 强化练 14．如图所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为180 g。不计厚度的平底容器置于水平桌面上，质量为100 g，底面积为50 cm2，高为8 cm，容器内盛有质量为350 g的水。当圆柱体浸入水中静止时，圆柱体未接触容器，弹簧测力计示数为1.4 N，此时容器对水平桌面的压强是(　 　) A．7.8×102 Pa B．8.0×102 Pa C．9.8×102 Pa D．1.18×103 Pa 15．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的棱长小于B的棱长，下列说法正确的是(　 　) A．A、B对水平地面的压强pA<pB B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＝pB C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA<pB D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA>pB 参 考 答 案 考点清单 ①垂直　②垂直　③等于　④大　⑤小　⑥压力　⑦受力面积　⑧　⑨增大 ⑩减小 ⑪减小 ⑫增大 实验突破 实验 3．(1)凹陷程度　8．小　大　 强化演练 1．C　2．C　3．D　4．B　 5．减小受力面积　6．不变　变小　7．变小　不变　8．2∶1　9．1∶1　5∶4　10．20　 11．(1)海绵的凹陷程度　控制变量　(2)乙、丙　取下丙图中的砝码　 12．解：(1)坦克受到的重力：G＝mg＝6×104 kg×10 N/kg＝6×105 N； (2)坦克对水平地面的压力：F＝G＝6×105 N，坦克对地面的压强：p＝＝＝105 Pa。 13．解：(1)乙的重力G乙＝m乙g＝1.8 kg×10 N/kg＝18 N，题图1中乙对水平地面的压力F乙＝G乙＝18 N，乙对地面的压强p乙＝＝＝6×103 Pa； (2)题图2中乙对水平地面的压力：F乙′＝p乙′S乙＝8.4×103 Pa×30×10－4 m2＝25.2 N，甲的质量m甲＝＝＝＝＝0.72 kg； (3)由于乙为均匀圆柱状，故其对地面的压强p＝＝＝＝＝＝ρgh，由题意得：ρg(h－0.06 m)＝0.6ρgh，解得h＝0.15 m，乙的体积V乙＝S乙h＝30×10－4 m2×0.15 m＝4.5×10－4 m3，乙的密度ρ乙＝＝ ＝4×103 kg/m3。 强化练 14．C　15．D　 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $