2026年中考物理一轮复习备考---第9讲 二力平衡　受力分析

2026年中考物理一轮复习备考 第9讲 二力平衡　受力分析 考 点 清 单 考点1　　二力平衡 1．平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持①　 　或②　 　状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2．二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 3．二力平衡的条件 (1)同体：两个力作用在同一个物体上； (2)等大：两个力的大小③　 　； (3)反向：两个力的方向④　 　； (4)共线：两个力在⑤　 　。 考点2　　受力分析 1．力的合成与分解 (1)合力：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就是那几个力的合力。 (2)分力：组成合力的每一个力叫分力。 2．合力的求解 力的方向 图示 合力大小 合力方向 同向 F合＝⑥　 　 与F1、F2方向相同 反向 F合＝⑦　 　(F1＞F2) 与F1方向相同 实 验 突 破 实验　探究二力平衡的条件　 【设计和进行实验】 1．实验装置图： 2．主要实验器材及作用 (1)定滑轮：改变力的方向； (2)砝码(钩码)：便于控制和改变力的大小。 3．控制变量法的应用 (1)探究平衡的两个力是否大小相等(保持两个力在同一条直线上、方向相反，改变两端托盘里砝码的质量，判断小车或小卡片是否静止)； (2)探究平衡的两个力是否在同一条直线上(保持两边砝码质量相等，扭动小车或小卡片，观察小车或小卡片是否静止)； (3)探究平衡的两个力是否作用在同一物体上(保持两个力作用在同一条直线上，两边砝码质量相等，用剪刀剪开小卡片，观察小卡片是否静止)。 4．进行多次实验的目的(得出普遍规律，避免偶然性)。 【交流与反思】 5．控制物体静止的原因 (1)使物体处于平衡状态； (2)与匀速运动状态相比，物体静止更容易判断和操作。 【实验结论】 6．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，那么这两个力就相互平衡。 强 化 演 练 一、选择题 1．如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA＝3 N和GB＝4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向且处于静止状态，这时弹簧处于压缩状态且弹力为2 N，则A对绳的拉力和B对地面的压力各为(　 　) A．3 N和4 N B．5 N和6 N C．1 N和6 N D．5 N和3 N 2．小明用平行斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端，如图所示。以下说法正确的是(　 　) A．物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力 B．拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力 C．斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力 D．如果仅增大拉力F，斜面对物块的摩擦力不变 3．如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)放置在水平地面上，将一个重力为G的小球轻放在其上端并保持静止状态．图中分别画出了小球与弹簧的受力示意图．下列分析判断正确的是(　 　) A．F1与F3是一对平衡力 B．G与F2是一对平衡力 C．F2与F3是一对相互作用力 D．F1与F3是一对相互作用力 4．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小不变的恒力F作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是(　 　) A．物体B与地面间的摩擦力不为零 B．物体B的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 C．物体B的重力与地面对B的支持力是一对相互作用力 D．物体B与物体A之间的摩擦力不为零 5．用如图所示的装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将(　 　) A．向左下运动 B．向右上运动 C．仍静止不动 D．转过一定角度 二、填空题 6．如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和　 　力是一对平衡力，木块对桌面的压力和　 　力是一对相互作用力。 7．联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人　 　(选填“能”或“不能”)保持静止不动，原因是　 　。 8．如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体 A、B相连，细绳恰好在同一水平线上。已知 A物体重6 N，当B物体重4 N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力为　 　 N，方向　 　。 9．现有2块相同的砖，每块砖重为10 N，一人用相同的竖直挡板将两块砖按如图所示夹起，则两块砖之间的摩擦力的大小为　 　N。 10．如图所示，人站在木块上拉绳使木块和人一起向右匀速直线运动，人与木块相对静止，人和木块的重力分别是600 N和400 N，木块受到地面的摩擦力是木块对地面压力的0.15，不计滑轮轴心的摩擦，则人受到木块的摩擦力为　 　N。 11．如图所示，一小球静止在光滑水平地面的墙角处，请画出它的受力示意图。 12．如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和杯子对斜面的压力F的示意图。 ) 三、实验题 13．小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下： (1)如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但　 　不相等，则这两个力不平衡。 (2)按住塑料块，把跨过B轮的细线移到C轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过C轮的细线移到B轮上，把塑料块转过 90°，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同一个物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但　 　，这两个力不平衡。 (3)在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是　 　。 A．塑料块容易扭转 B．塑料块是比较容易获取的材料 C．减少了摩擦力对实验结果的影响 强化练 14．如图甲所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B保持静止，图乙中分别画出了A和B的受力示意图。下列说法正确的是(　 　) A．F1和GB是一对相互作用力 B．F1和GA是一对平衡力 B．F3、f的合力与GA是一对平衡力 D．F1和F2是一对相互作用力 15．如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，水平拉力F作用在物体B上，使A、B一起向右做匀速直线运动，请作出物体A的受力示意图。(物体A的重心已给出) 参 考 答 案 考点清单 ①静止　②匀速直线运动　③相等　④相反　⑤同一条直线上　⑥F1＋F2 ⑦F1－F2 强化演练 1．C　2．D　3．D　4．A　5．C　 6．摩擦　桌面对木块的支持　7．不能　人的重心居中，右腿抬起时，左腿所受支持力与重力不在同一直线上，无法平衡　8．2　水平向右　9．0　10．75　 11. 如图所示。 12. 如图所示。 13．(1)大小　(2)不在同一直线上　(3)C　 14．D　 15. 如图所示。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $