2026届高考阅读中“原句与改句” 推断策略解读与训练

2026届高考阅读中“原句与改句” 推断策略解读与训练 考点： 1. 高考语文阅读中“原句与改句比较”推断策略 2. 原句与改句的表达效果——谣言传播公式 3. 原句与改句的表达效果——央视春晚 4. 原句与改句的表达效果——定向训练 5. 原句与改句的表达效果——世界的音响 6. 原句与改句的表达效果——党河水 7. 比较原句与改句的表达效果训练 【考点研究】 一、高考语文阅读中“原句与改句比较”推断策略 1.结论： “原句与改句比较”题的核心策略是“找不同→定角度→析效果”三步法，重点突出原句在修辞、词语、句式、语境等方面的表达优势。 2.背景 这类题型自2020年新高考全国Ⅰ卷首次出现后，已成为高频考点，主要考查学生对语言表达效果的审美与分析能力。题目通常给出一段文字中的原句与一个语义相近的改句，要求分析“为什么原句表达效果更好”。解题关键不是简单说“原句好”，而是有理有据地说明好在哪里。 3.分析角度与对比维度 以下是高频分析角度，可结合具体文本选择2–3个最显著的点展开： 分析维度 原句优势点 改句常见问题 真题示例 修辞手法 使用排比、反复、拟人等，增强语势或画面感 删除修辞，节奏弱化，表达平淡 “舞着，踱着，鸣着”比“跳舞，踱步，鸣叫”更具动态美 词语运用 使用叠词、精准动词、口语词，增强形象性或情感浓度 删减修饰词，弱化细节与诗意 “芬芬芳芳”比“芬芳”更具嗅觉美感 句式结构 使用短句、倒装、独立分句，突出强调或营造节奏 合并为长句，语气平淡，失去强调效果 “又心满，又意足”比“心满意足”更强调满足感 表达逻辑 语序变化突出重点，或与上下文逻辑更紧密 语序调整后重点偏移，逻辑衔接松散 “在酸和辣的合奏里……”突出饮食氛围，改句则直接进入动作 语体风格 口语化、活泼俏皮，与全文风格一致 表达普通，缺乏个性，风格不协调 “天门两块！”比“赢了一堆洋钱”更鲜活生动 情感浓度 通过副词、语气词强化情感，增强感染力 情感表达平实，缺乏张力 “直搅得……轰鸣，烟尘蒸腾！”比客观描述更具冲击力 意境营造 细节描写丰富，构建生动场景 简化动作，削弱现场感与画面感 “优雅地舞着，踱着，鸣着……”比“正优雅地跳舞……”更具表演现场感 （补充说明）答题时需结合文本语境，避免堆砌角度。散文侧重意境与情感，小说侧重人物心理与动作描写。 4.解题三步法（标准流程） 找不同：逐字对比原句与改句，圈出差异点（如词语增删、语序变化、句式调整）。 定角度：从上述维度中选择最显著的2–3个分析角度。 析效果：结合文本语境，具体说明原句如何通过这些差异增强表达效果。 5.答题模板（可直接套用） 原句比改句多了XX（如“着”字结构/叠词/倒装句式），突出了XX（如动作的持续性/情感的层次感），使表达更具XX（如画面感/节奏感/感染力）；而改句因缺少XX，无法达到原句的XX效果。 6.常见失分点 只说“原句更好”而不分析具体角度。 过度批判改句，忽略对原句优势的正面阐释。 角度选择脱离语境（如在抒情散文中过度强调逻辑）。 7.结论 掌握“找不同→定角度→析效果”三步法，结合修辞、词语、句式、语体、情感、意境等维度，紧扣文本语境分析，就能系统应对“原句与改句”题型。关键是避免空泛评价，做到有据可依、有例可循。 【考题示例】 一、原句与改句的表达效果——谣言传播公式 文本 阅读下面的文字，完成各题。 传播学者克罗斯曾提出谣言传播公式：“R（谣言）=I（事件重要性）×A（事件模糊性）÷C（公众识别力）”。在突发性重大公共卫生事件中，每一种传播行为都有可能被放大以及误读。健康类谣言往往因为成因复杂、真假难辨、传播快速、片面性强等特性，引起负面舆情发酵。谣言的治理需要统筹兼顾，调动更多社会力量参与。除了国家机关出台相关法律法规对其进行制约之外，央媒应当根据谣言种类和特征，用科学性较强的专业内容来挤占网络谣言空间，不断引导公众正确认知疫情防护相关知识，提高公众识别能力。针对新冠疫情期间网络上的负面舆情，央媒能够快速响应，通过客观、清晰的系列报道进行正向舆论引导。一些主流夹媒能更多考虑到事件中用户的信息需求，重新设计传播语态，重新打造文本形态，利用直播、数族、平面设计、互动视频、H5、纪录片、新闻游戏等形形色色的传播方式，展现决融媒“融观点于形式、融质效于内容”的内涵。 问题 文中画横线部分，如换成“《荀子》中说：流言止于智者。”与原文的表达效果哪个更好？请简要分析。 答案 原文的表达效果更好。原文的内涵更加全面，“流言止于智者”仅强调了受众的识别力，而原文则包括了“重要性”“模糊性”“识别力”等多个要素；原文与下文正向引导舆论的策略形成对应，能更好地统领整个语段；原文用公式的形式，更加直观新颖，能清晰表达各要素之间的逻辑关系。 解析 本题考查学生分析语句的表达效果的能力。 语句的表达效果要结合具体的语境去分析： 首先，在形式上，原文使用的是“R（谣言）=I（事件重要性）×A（事件模糊性）÷C（公众识别力）”公式的形式，让人耳目一新，跟人以很强的视觉冲击，并且该公式能清晰地表达出谣言构成要素之间的逻辑关系，直观新颖。 其次，在结构上，原文所使用的句子和下文的“在突发性重大公共卫生事件中，每一种传播行为都有可能被放大以及误读”“不断引导公众正确认知疫情防护相关知识，提高公众识别能力”等正向引导舆论的策略形成对应关系，并且位于句首，这样能够起到统领整个语段的作用。 最后，在内容上，“流言止于智者”是指没有根据的话，传到有头脑的人那里就不能再流传了，形容谣言经不起分析，这里重点强调了受众者的识别力在制止谣言中的作用；而原文中的句子则包含了谣言传播的“事件重要性”“事件模糊性”“公众识别力”等三要素，这和下文的叙述是对应的，由此可知，使用原文的句子使得内涵更加全面，叙述更为合理。 综上所述，原文的表达效果更好。 二、原句与改句的表达效果——央视春晚 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 当2021年央视春晚再次向王平久、常石磊发出创作邀约时，他们想创作一首与之前几首歌既一脉相承，又有所创新的歌。为此他们认真策划，首先要解决的就是“在2021年的春天，我们需要一首怎样的歌”这个问题。“我们一致认为，过去的2020年对每个人来说都是不平凡的一年，经历重重困难，每个人都需要重新出发的力量和勇气。因此我们想为大家创作一首充满春日蓬勃朝气的歌曲，鼓舞大家汇聚力量，在新的一年整装出发，迎接2021年的春天。”王平久说。“春天”的含义非常多，每个人对“春天”的理解可能有所不同；而2021年的“春天”，无论是对国家、对民族、对时代，还是对每一个中国人来说，都意义非凡。王平久认为，“出发吧！春天”既是对过往的作别，也是一句青春的口号，希望我们鼓起勇气面对未来的挑战。“出发吧！”不只是一句呐喊，更是一个动作，就好像向未来的自己挥手鼓劲，这个挥手的动作不是某一个人的，而是千千万万人的，它是我们心中共同的动作。“国的底气，家的福气”这句歌词也道出了每个人的切身感受。在过去的这些年里，我们越发感觉到“国”与“家”紧密相连，个人命运与国家命运同频共振。这让每个人都更加凝心聚力，更有自信。 问题 文中画波浪线的句子可以改写成：“‘出发吧！’不只是一句呐喊，更像是一个向未来的自己挥手鼓劲的动作，这个挥手的动作不是某一个人的，而是我们千千万万人心中共同的动作。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答案 ①原句运用短句，节奏感强，语气更加强烈；②原句将“更是一个动作”“而是千千万万人的”单独成句，起到了强调的作用。 解析 本题考查学生鉴赏语句的能力。 “不只是一句呐喊，更是一个动作”“而是千千万万人的，它是我们心中共同的动作”，原句运用短句，句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格更贴合，语气更加强烈； 相比改句“更像是一个向未来的自己挥手鼓劲的动作”“而是我们千千万万人心中共同的动作”，原句将“更是一个动作”“而是千千万万人的”单独成句，起到了强调的作用，突出了情感的表达，使人印象更深刻。 【考题对接】 一、原句与改句的表达效果——定向训练 1.原句：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到地们，知道她们，一定！ 改句：定要为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。 倒装、特殊句式效果分析：                                                                                  2.原句：时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。 改句：当草木模糊成了影像，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现。 词语效果分析：                                                                                  3.原句：左下角，简笔水墨勾勤出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人。 改句：左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人。 词语效果分析：                                                                                  4.原句：啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 乘着信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离井别乡的人们，都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情！ 改句：剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚。 语体效果分析：                                                                                  5.原句：生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。 改句：在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦忧。 语体效果分析：                                                                                  6.原句：在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚…… 改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。 上下文结构效果分析：                                                                                  7.原句：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。 改句：我伸出手去抚摸了浑身冰凉的它。 上下文结构效果分析：                                                                                  8.原句：我伸出手去抚摸了它，它浑身冰凉。 改句：我伸出手去抚摸了浑身冰凉的它。 句内逻辑顺序安排效果分析：                                                                                  一、原句与改句的表达效果——定向训练【答案】 1.（1）原文运用倒装，更能突出强调我想印画册让更多人了解剪花娘子的决心。（2）原文“一定”单独成句，且使用感叹句式，表达感情强烈，强化了作者对民间艺人和剪纸艺术的喜爱赞叹之情。 2. 原文有“只有……才”构成条件关系，强化了“当草木模糊成了影像”这个条件下产生的结果，去掉关联词语，就成为一般的叙述句，缺少了原句的严密准确性。  3. ①“简笔水墨勾勒”照应美术作品这一说法，点明了画境；②“在巨大的木板中”突显了渔人的渺小，契合作者在这幅美术作品前的观感。 4. 原句情感充沛，与抒情性语境更为符合。  5. 语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。 6. 原句能更好承接上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引领下文，西北风的强劲带来的满身灰尘。  7.原句结尾“严厉而又古板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。 8. 内容上，原句先说抚摸，后说它浑身冰凉，符合认识事物的逻辑顺序。 二、原句与改句的表达效果——世界的音响 阅读下面的文字，完成下题。 突然像有一双手从我脑后伸过来，不由分说地为我关闭了世界的音响，只留一个水与鸟的音频。啊！奇妙的事情发生了——那百鸟的流啭飞鸣，顷刻间被放大许多倍，种种的高歌浅唱像刚刚洗濯过似的清晰亮丽，升腾飞舞，喧闹着整个苍穹。你听，大天鹅的鸣叫时而像射出的金箭一样尖锐，时而像诗人的孤吟一样低沉；无数的凤头百灵，仿佛已被天空融化，在一片蔚蓝中显现凄清的美声，你却看不见它们飞翔的影子；还有尖尾鸭飞翔时“嗖—嗖—”的声音，像是谁在弹拨绷紧的弓弦，而后，水面上便立起无数挺拔的羽尾，搅着一朵朵小浪花，原来是它们扎进水里找到食物，完成了一个优美的倒立；细听，在草丛和芦苇的深处，藏着一部柔柔的摇篮曲，唧唧喳喳，无始无终，那是刚刚出壳的雏鸟在向父母要吃食，它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬。 1．文中画波浪线的句子可以改写成：“在草丛和芦苇的深处，藏着一部唧唧喳喳、无始无终的柔柔的摇篮曲，那是刚刚出壳的雏鸟，他们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬，是它们在向父母要吃食。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（5分）                                                                                                                                        二、原句与改句的表达效果——世界的音响【答案】 1.①强调的重点不同：改句的重点在“摇篮曲”上，强调曲子；原句的重点在“唧唧喳喳，无始无终”上，强调雏鸟求食的鸣叫，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完，且与上句语意割裂；原句把“它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬”放在句子最后，语言明确，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的风格更和谐。（每点2分，答出任意两点即可得4分。） 【解析】本题考查句式的选用和表达效果的分析能力。从语意看，原语句“藏着一部柔柔的摇篮曲，唧唧喳喳，无始无终”多用短句，简洁明快，把“唧唧喳喳，无始无终”从长定语的位置抽出，独立成句，有强调语意的作用，而改句“藏着一部唧唧喳喳、无始无终的柔柔的摇篮曲”使用了长句，强调重点不够突出；从尾句看，原语句“它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬”表意完整，有煞尾的语气，而改句“然后跟随父母飞到南方过冬，是它们在向父母要吃食”似乎话未说完，不适合作尾句；从语体风格看，原语句“藏着一部柔柔的摇篮曲”“唧唧喳喳”“无始无终”多用短句，语句活泼，节奏明快，口语色彩与原语境吻合，而改句多用长句，显得冗长笨重，与整个文段的风格不和谐。 三、原句与改句的表达效果——党河水 阅读下面的文字，完成下题。 党河水安静地流淌，河岸上的草木舔着水花，自顾自地灿烂、摇曳、生长。我沿着河岸前行，荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝、张昶兄弟的墨池。每天清晨，他们在墨池里蘸一蘸笔尖，就把水染黑了。他们家的庭院，到处挂满布，写着黑字的布在风里飘扬。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高于一体的草书字，像篝火呼啦啦燃烧在黑夜，像七月敦煌的天气，烫透、蒸熟那些生硬的果实。 党河岸上，土坯房上，许多烟囱冒起了烟，人们在告别昨夜的梦吗?有音乐从窗户里流出，有诵读声飘在村庄上空。这些美好的声音，让缀满果实的杏树心花怒放，让李广杏子像海绵球.一样在墙上轻轻蹦跳。阳光向四面舒展开去，华彩斑斓，无边无际。 1.文中画波浪线的句子如果改写成：“阳光华彩斑斓，无边无际，向四面舒展开去。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（5分）                                                                                                                                        三、原句与改句的表达效果——党河水【答案】 1.①强调的重点不同。改句的重点落在“向四面舒展开去”上，强调动态的变化；原句的重点落在“华彩斑斓，无边无际”上，强调色彩的壮丽，更符合原文礼赞敦煌的核心意思。②适用的位置不同。 改句用来结束文段，似乎话未说完； 原句把“华彩斑斓，无边无际”放在句子最后，语气舒缓，余韵悠长，给人以想象空间，更适合做结尾。 【解析】本题考查学生鉴赏品味语言的能力。题干暗示考生“语义上看二者基本相同”，这说明考生应该从句式的角度来分析品味；文中“阳光向四面舒展开去，华彩斑斓，无边无际”和改句“阳光华彩斑斓，无边无际，向四面舒展开去”的不同是语句顺序的安排，文中先说“阳光向四面舒展开去”，接着以“华彩斑斓，无边无际”来陈述“向四面舒展开去”的情形，所以重点应该落在“华彩斑斓，无边无际”上，“华彩斑斓”强调色彩，“无边无际”强调开阔，这与语段赞美敦煌的核心是一致的；接着看这句话在语段的位置，这句话在语段的结尾，作为结尾句，应该收束全篇，同时又能给人以想象的空间，引人回味，文中原句“华彩斑斓，无边无际”是“阳光向四面舒展开去”的具体情形，以此收尾既收束文段，又能给人以想象，而改句以“向四面舒展开去”收尾，则好似语意未竟，话没有说完。 四、比较原句与改句的表达效果训练 1.阅读下面的文字，完成下题。 春天一到，各种时令野菜争先上市了。其中备受人们青睐的就有苜蓿。苜蓿分为两种,一是紫花苜蓿，一是黄花苜蓿。其中黄花苜蓿能供人食用。为了简洁、方便，生活中人们就把黄花苜蓿直接叫作苜蓿。苜蓿的生命力非常顽强，连草木都嫌弃的河滩荒地，仍可见到它勃勃的英姿。苜蓿的模样很好看，它的叶子嫩绿嫩绿的，小巧秀气，文静雅致；细细的茎，高高挑挑的，跟模特似的。苜蓿的天性，张扬撒泼。要长便是大片大片的，像是铺就的地毯，又像是飘落的云彩。它只是一个劲地生长，简直是疯长，它能把脚下的土地遮掩得严严实实，不留丁点的空隙。苜蓿不仅装点着大地，还装点着人们的餐桌。上海人喜欢把苜蓿叫作草头，生煸草头是沪上菜馆颇具特色的菜肴。此莱色泽碧绿，柔软细嫩，鲜爽无比，在上海很受欢迎，点击率很高。 问题：文中画波浪线的句子可改写成“苜蓿是大片大片地生长的，像是铺就的地毯和飘落的云彩”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）                                                                                                             2.阅读下面的文字，完成下题。 我母亲几乎年年都买水仙，赶上春节前后悄然开放，暗香涌动，照亮沉闷的室内。在户外，顶属杏花开得最早，随后梨花、丁香、桃花，风卷花香，熏得人头晕，昏昏欲睡。小时候常说“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月”，那时尚不知有花粉过敏一说。 等到槐花一开，夏天到了。国槐乃北方人性格，有一种恣意妄为的狞厉之美。相比之下，那淡黄色槐花开得平凡琐碎，一阵风过，如雨飘落。槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声。 …… 暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点，一连串雷电惊天动地，青春期的躁动得到某种程度的释放。雨一停，孩子冲向马路旁阴沟上，一边蹚水一边高叫：“下雨啦,冒泡啦,王八戴上草帽啦……” 问题：有人认为“槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声”语句不通，应去掉“如箫声”。你觉得呢?请说明理由。(5分)                                                                                                             3.阅读下面的文字，完成下题。 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。 问题：文中画波浪线的句子可以改写成：“在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦忧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（5分）                                                                                                             4.阅读下面的文字，完成下题。 啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 乘着信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离井别乡的人们，都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情！ 问题：文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚。” 从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）                                                                                                             四、比较原句与改句的表达效果训练【答案】 1.①原句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了苜蓿疯狂生长的特点。②原句是短句，句式灵活，节奏感强，并且与上下文的句式结构一致。③原创语言风格更加活泼灵动动，与上下文更加和谐。④原句在内容上更能凸显苜蓿生命力旺盛的天性，同时两个比喻分开表达，层次感更强。（1点2分，2点4分，3点5分） 【考点】知识点：修辞、句式、语言风格、强调重点和语意层次。 2.应该保留“如箫声”。(1分）运用了通感的修辞手法(1分），由“香味儿”的嗅觉(1分）转移到“箫声”的听觉(1分），写出了槐花香味的恬淡与悠远。(1分） 【考点】知识点：修辞，通感。注意通感的内容及通感的作用效果。 3.①句式结构不同：改句是一个单句，结构简单，“笑与泪”与“幸福与烦忧”有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合，前后搭配也更合理。②强调内容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧”对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌，引人深思。③语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。（每条2分，答出任意两条即可） 【考点】知识点：句式结构，强调内容，语气节奏、语言风格与语境相符。 4.①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳动者对土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（答出1点1分，答出两点3分，答出3点5分。意思对即可） 【考点】知识点：修饰语的效果，修辞手法，感情表达与语境相符。 ( 1 ) 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